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Maestría en Ingeniería Civil. Mención: Gerencia de la Construcción UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN INGENIERÍA CIVIL Mención Gerencia de la Construcción SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL a) b) c) d) e) f) g)

Denominación del componente curricular : Gerencia de Proyectos de Construcción Código : GC - 101 Prerrequisito : Ninguno N° de horas / semana : T=48; P=32, Total 80 horas. N° de créditos :4 Ciclo de estudios : 2018, I Fecha : De inicio: 28/04/2018 de término:20/05/2018 Docente : Rodolfo Durán Querol Condición : Externo Grado(s) académico(s) : Ingeniero. MBA

II. SUMILLA:

El curso brinda los conocimientos y herramientas necesarias para gestionar proyectos bajo los estándares globales del Project Management Institute (PMI) de Pennsylvania (Estados Unidos). El participante adquiere una visión amplia sobre la importancia del rol que desempeña el gerente de proyectos en la construcción, así como los retos que se le presentan. Los temas a tratar son: Realidad y Tendencias de la Industria de la Construcción, Gestión de Stakeholders, el Cambio en los Proyectos, entre otros.

III. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: Unidad 1 : Análisis del Marco General del Proceso de Gestión de Proyectos TIEMPO DE DESARROLLO: Del : 28/04/2018 al:29/04/2018

TOTAL DE HORAS:15

COMPETENCIA (S) DEL COMPONENTE CURRICULAR: Redacción: verbo + objeto + condición CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN ESENCIALES

CRITERIOS DE DESEMPEÑO 

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El alumno deberá aprender los conceptos de Ventaja Competitiva y Creación de Valor a fin de usarlos después en la Gerencia de Proyectos de Construcción. Después se aprenderá la importancia de la Logística y La Contabilidad como fuente de Creación de Valor. Luego se entrará de lleno a la Gestión de Proyectos de acuerdo a los estándares del PMI. Para la evaluación se usará el Método de Casos, tareas grupales e individuales y un trabajo final sobre la

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La Filosofía de la Gerencia  de Proyectos. El Rol del Gerente de Proyectos, cuáles son sus principales funciones y cuales los principales retos  de un proyecto. La Visión Global de las etapas de un proyecto y la  gerencia integrada de un proyecto. La Gestión del alcance, tiempo, costo, calidad. Recurso humano, comunicaciones, riesgo, suministros,

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EVIDENCIAS DE PRODUCTO Presentación y exposición de Casos de Estudio en función de los conocimientos adquiridos. Presentación y exposición de trabajos individuales. Presentación de trabajo final grupal.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE – ENSEÑANZA  Selección de proyectos reales para su aplicación de manera integral de los conocimientos del PMI y todos los demás aprendidos a lo largo del curso.

Maestría en Ingeniería Civil. Mención: Gerencia de la Construcción Gerencia de un proyecto en su totalidad.

IV. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS: Se usarán Casos reales, lecturas encargadas y la metodología de Taller a fin de resolver las dudas en el aula.

V. EVALUACION DEL APRENDIZAJE: La evaluación del aprendizaje debe considerar tres evidencias como son: N° UNIDAD DIDÁCTIC EVIDENCIAS REQUERIDAS A

INDICADORES

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Desempeño

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Conocimiento

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Producto

El proceso de obtención de datos es realizado  con métodos y tecnologías recientes. Modos de obtención de  datos para la Gerencia de Proyectos. Informes de los trabajos y casos realizados en las fases de planificación, diseño, formulación y  exposición de los trabajos asignados.

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

 Las mejores prácticas en gerencia de Proyectos.  Las mejores prácticas en gerencia de Proyectos.

 Las mejores prácticas en gerencia de Proyectos.

Promedio Final, Fórmula: PED + PEC + PEP / 3 Donde:

PED = Promedio de evidencias de desempeño PEC = Promedio de evidencias de conocimiento y comprensión esenciales PEP = Promedio de evidencias de producto

VI. BIBLIOGRAFIA: ANGULO AGUIRRE, Luis. Gestión de Proyectos con Project, Excel y Visio. Lima: Macro, 2010. 2

Evaluación y formulación de proyectos en base a Casos y Expedientes reales. Evaluación y formulación de proyectos en base a Casos y Expedientes reales.

Evaluación y formulación de proyectos en base a Casos y Expedientes reales.

Maestría en Ingeniería Civil. Mención: Gerencia de la Construcción BUSTAMANTE SCAGLIONI, Sandra. Orientaciones básicas sobre reparación y evaluación de proyectos. Lima: San Marcos, 2005. CONCHA PEDRO, Franco. Planes de Negocios: Una metodología alternativa. Lima: Universidad del Pacífico, 2013. DAVIDSON, Frame. La dirección de proyecto en las organizaciones. Buenos Aires: Granica, 2005. DEL CASTILLO, Elsa, Guía práctica para la gestión de proyectos con responsabilidad social. Universidad del Pacifico, agosto 2012 DURAN, Rodolfo, Gestión y Dirección de Empresas Constructoras. Lima, Fondo Editorial ICG 4ta edición 2015 DOMINGO AJENJO, Alberto. Dirección y gestión de proyectos. Un enfoque practico. México, Alfaomega. 2005. GIDO, Jack y James P. Clements. Administración exitosa de proyectos. México: Thomson, 2003. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Guía de los fundamentos de la dirección de proyectos (Guía del Pmbok). 5. Ed., 2014.

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Ing. Rodolfo Martín Durán Querol, MBA

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