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• Fernando Ramos Ramos

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UNIDAD III: PERSONALIDAD, COGNICIÓN Y CREATIVIDAD SESION 11: PROCESOS COGNITIVOS

Estudios Generales

PSICOLOGIA

PROCESOS COGNITIVOS

Facultad de Psicología y Trabajo Social

Mg. Fernando Ramos Ramos

Universidad Inca Garcilaso de la Vega

PROCESOS COGNITIVOS Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta de estos.

Los procesos cognitivos son: Complejos:

Básicos: Percepción

Pensamiento.

Atención y concentración.

Lenguaje. Inteligencia

Memoria.

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SENSACION Cuando un estímulo que actúa sobre un órgano sensorial llamado receptor es capaz de excitarlo y provocar una reacción del centro integrador, que es el cerebro (envío de información). Se trata fundamentalmente de un proceso biológico. Clasificación de los órganos sensoriales A. Exteroceptores: Información del mundo exterior: gusto, olfato, visión, tacto, oído. B. Interoceptores: Información del interior del cuerpo: propiocepción, interocepción y equilibrio. 1. Propiocepción: Informa del movimiento de las distintas partes de nuestro cuerpo. 2. Equilibrio: Se encuentra en el oído interno, nos informan de la posición del cuerpo. 3. Interocepción: Informa del estado de nuestro las vísceras y órganos internos,

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PERCEPCION Fenómeno complejo por el qué reconocemos, organizamos e interpretamos las sensaciones recibidas de los estímulos ambientales. Es un proceso psicológico, a través del cual el perceptor interpreta y atribuye un sentido a la información que le llega a través de distintas modalidades sensoriales.

ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL a) PRINCIPIO DE LA RELACIÓN FIGURA-FONDO: las formas tienden a destacarse como conjuntos independientes y estructurados, y a formar una figura que destaque sobre el fondo.

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DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS PERCEPTIVOS

TRASTORNOS

-Ilusión: errores de reconocimiento de un estímulo real - Seudoalucinación: percepción en espacio interno realidad positivo

con juicio de

- Alucinación: percepción sin estímulo externo vivenciada como verdadera - Alucinosis: alucinación criticada por el sujeto

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ATENCION Es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. Tipos de atención 1) Atención sostenida. Capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante largos períodos de tiempo, 2) Atención selectiva, en la que elegimos prestar atención a algunos estímulos e ignorar otros. 3) Atención dividida, en la que distribuimos nuestros recursos de atención para coordinar nuestro desempeño en más de una tarea al mismo tiempo.

Atención Voluntaria: la actitud del sujeto es activa Atención Involuntaria: es un proceso automático y pasivo

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MEMORIA Proceso psicológico que posibilita el almacenaje, la codificación y el registro de la información, con la particularidad de que puede ser evocada o recuperada para ejecutar una acción posterior, dar una respuesta. TIPOS DE MEMORIA Memoria sensorial. representaciones de estímulos sensoriales brutos. Memoria icónica: puede durar menos de un segundo, estímulo es muy brillante. Memoria ecoica: se desvanece después de tres o cuatro segundos. Memoria a corto plazo: memoria de trabajo o consciente u operativa, mantiene la información entre unos 15 y 30 segundos, y codifica en forma de imágenes sensoriales, almacena entre 5 y 9 elementos. Memoria a largo plazo: almacén caracterizado por retener una enorme cantidad de información (ilimitada) durante mucho tiempo (posiblemente indefinido). « Nuevos tiempos, nuevas ideas »

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PENSAMIENTO Es un proceso mental superior que nos permite establecer conexiones entre ideas o representaciones. Conjunto de operaciones y manipulación mental de símbolos que actúa directamente sobre la realidad. TIPOS DE PENSAMIENTO

Pensamiento deductivo: va de lo general a lo particular. Pensamiento inductivo: va de lo particular a lo general. Pensamiento analítico: separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas. Pensamiento sistemático: una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Pensamiento crítico: evalúa el conocimiento

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LENGUAJE Es la facultad humana de comunicarse y representar la realidad mediante signos. El lenguaje como vehículo del pensamiento, sirve para organizar, categorizar, fijar, codificar y recuperar la información. Comunicación verbal • Palabras (lo que decimos) • Tono, volumen, ritmo de nuestra voz Comunicación no verbal • Contacto visual • Gestos faciales (expresión de la cara) • Movimientos de brazos y manos • Postura y distancia corporal

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FUNCIÓN MENTAL

Inca Garcilaso de la Vega ALTERACIÓN CUALITATIVA ALTERACIÓN Universidad CUANTITATIVA

PENSAMIENTO

Bradipsiquia: lentitud en el flujo de ideas, es característico de los síndromes depresivos y de los parkinsonismos. Taquipsiquia: aceleración del flujo de ideas, es característico de los síndromes maníacos y de la intoxicación con drogas estimulantes, como las anfetaminas y cocaína, entre otras. A este fenómeno se le llama Fuga de Ideas, que es característico los estados maníacos extremos (se le llama furor maníaco) y de la embriaguez alcohólica. Bloqueo de pensamiento: consiste en la interrupción brusca del curso del pensamiento. El paciente está hablando y de pronto suspende su habla, quedando perplejo, luego reanuda la conversación pero con otro tema. Perseveración y prolijidad de pensamiento: repetición del mismo tema de manera monótona, dando vueltas sobre el mismo discurso, sin lograr concluir, abundando en detalles innecesarios.

Del curso del pensamiento Disgregación: el curso carece de coherencia, por lo que no se entiende muy bien el discurso del enfermo. Las frases se entienden, pero el sentido global del tema parece confuso. Es propio de la esquizofrenia. Incoherencia: se trata de un grado extremo de disgregación y ya ni las frases se comprenden porque no existe coherencia entre las palabras. La incoherencia se ven en los síndromes esquizofrénicos, en el delirium, en traumatismos de cráneo, en estados postictales y en cuadros tóxicos. Del contenido del pensamiento El contenido del pensamiento se refiere al tema y los mensajes que trasmiten el flujo de ideas. Se distinguen clásicamente: IDEA SOBREVALORADA, IDEA OBSESIVA E IDEA DELIRANTE.

LENGUAJE

Por exceso: Hipermimia: Exageración de la mímica. Por defecto: Hipomimia: Disminución de mímica Amimia: Falta total de la mímica

Paramimia: El paciente no refleja su verdadero estado de ánimo y genera una discordancia entre las expresiones de la cara y las emociones o los sentimientos. Observada, a veces, en los esquizofrénicos. Es un trastorno de la utilización de los gestos que no corresponden a las ideas ni a los sentimientos.

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INTELIGENCIA La inteligencia es la facultad personal de adaptarse a nuevas exigencias, utilizando para ello adecuadamente las pautas del pensar de que se disponga. La capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.

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APRENDIZAJE Es un cambio relativamente estable en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la observación y la práctica.

Los cambios en el comportamiento son observables y por lo tanto medibles. En todo caso, no todo aprendizaje es observable, se presenta también de forma latente.

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Función Mental ATENCIÓN

CONCIENCIA

Alteración cuantitativa

Alteración cualitativa

Universidad Inca Garcilaso de la Vega a. Hiperprosexia Es la hiperactividad de la atención. Hay Están relacionadas con la capacidad de síntesis de las relaciones y exaltación de la atención voluntaria. significados. Al no ser la atención una actividad autónoma se estudian b. Hipoprosexia La atención esta disminuida. Se presentan en dentro de otras funciones. cuadros tales como la oligofrenia, demencias y confusión mental. c. Aprosexia Ausencia o disminución severa de ambas formas de atención, en los estados estuporosos profundos y en el coma. d. Paraprosexia Consiste en la conservación y exacerbación de la atención espontánea con la abolición de la atención voluntaria. Es característica de los estados de excitación: manía

Alteraciones de la conciencia temporal: a. En la percepción del tiempo actual: es aquel que corresponde a las vivencias del Confusión: Desorientación tempoespacial, incoherencia de sujeto. - Velocidad o lentitud del tiempo, - Ausencia de la conciencia de tiempo, pensamiento y conducta., lentitud en la sensopercepción, ideación y Vivencia de detención del tiempo, - Ensanblamiento de los tiempos, - Derrumbe del función judicativa. tiempo. b. En la percepción del tiempo pasado: Si durante el mismo tiempo el individuo ha Embotamiento: Entumecimiento psíquico acompañado por cierto grado vivenciado hechos importantes, que lo han influenciada, el pasado lo siente como más de desorientación temporo-espacial. lejano: Estado crepuscular: Existe una falsa percepción del mundo exterior, - Deja vu, - jamais vu, - Vivencia del tiempo discontinuo, - Retraimiento del movilizado por intereses, conflictos afectivos Estado onírico: (patológico) pasado. Estados de obnubilación de la conciencia donde el juicio critico aparece Alteraciones de la conciencia espacial. profundamente perturbado. Referido al espacio en relación al individuo con su mundo: - Alteraciones de la forma de los objetos, - Alteraciones de la amplitud del espacio, - Alteraciones de la Estado orinoide: Caracterizado por la superposición de elementos Significatividad afectiva del espacio, - alteración de la estabilidad del espacio. oníricos durante la vigilia. Alteraciones de la conciencia en la percepción del yo o en la captación del Letargia: Estado de un sueño profundo patológico.. Hiperlucidez: mundo interno: provoca en el sujeto gran entusiasmo e inspiración. a)Alteraciones en la percepción del yo corporal: - Asomatognosia, - Miembro Hiperfrenia: Es una hipervigilia, intensa excitación psíquica que conduce a fantasma, - Asomatognosia total. una verdadera incoherencia y a una total desorganización de la conducta. b) Alteraciones en la percepción del yo psíquico: Alteraciones con respecto de la actividad del yo, en la conciencia de la unidad del yo, en la conciencia de la identidad del Yo, en la conciencia del Yo diferenciado « Nuevos tiempos, nuevas del ideas mundo »exterior. Coma: Es el grado mayor de pérdida de la conciencia.

FUNCIÓN MENTAL PERCEPCIÓN

MEMORIA

ALTERACIÓN CUANTITATIVA Universidad

Inca Garcilaso de la Vega

ALTERACIÓN CUALITATIVA

- Percepción exagerada: Se refiere a la percepción de las cosas

- Ilusiones: Son percepciones reales pero adulteradas. La deformación de lo

agrandadas en su tamaño y consiste en el aumento de percepciones captadas por el enfermo por unidad de tiempo. - Percepción disminuida: Se encuentra reducido el tamaño de los objetos. Esta alteración se produce en algunos estados tóxicos, demenciales, epilépticos. - Percepción deficiente: Esta percepción es de tipo parcial, la captación de un objeto se realiza en forma confusa y desdibujada siendo frecuente que ocurra en los estados confusionales, oníricos o histéricos

percibido proviene de una actividad por parte del sujeto que altera las características del objeto percibido. Se puede observar dos tipos de ilusión: - por inatención: El sujeto no presta durante el tiempo suficiente la necesaria atención e interpreta erróneamente el mundo real. - Catatímica: Origina la ilusión por tensión afectiva o un estado especial de ánimo. - Pareidoleas: Consiste en un percepción que no es incorrecta en principio pero que luego tiende a desfigurar el objeto percibido reconstruyéndolo en otra imagen. - Alucinaciones: Percepción sin objeto real y presente. Convicción plena de percibir realmente una sensación sin que ningún objeto externo adecuado para producir esa sensación exista en los sentidos.

- Amnesia: Se caracteriza por la ausencia de recuerdos pertinentes

- Fenómeno del ya visto: consiste en la extraña impresión de que una vivencia actual

a un determinado período de la vida, falta de la que el individuo tiene conciencia junto con la certeza de que son recuerdos que existieron y que se han perdido. Las amnesias pueden ser parciales o totales. - Hipomnesias: Disminución de la capacidad mnemónica debida a una dificultad tanto para la fijación como para la evocación. Este trastorno es casi siempre de naturaleza psicógena. - Hipermnesia: Hiperactividad de la memoria. Mayor facilidad en el proceso de evocación de los hechos. Ocurre en los maníacos cuyos recuerdos surgen de forma tan precipitada que entorpecen el libre fluir del pensamiento hasta derivar en la fuga de ideas. - Dismnesias: Disminución de la memoria. Esta falla de la evocación imposibilita al enfermo para actualizar un recuerdo en un momento dado, mientras evoca otros en forma borrosa o poco nítida.

ha sido experimentada con anterioridad y de la que se tiene sin embargo la certeza de que jamás fue. - Fenómeno de lo nunca visto: provoca en el sujeto la sensación de no haber visto o experimentado nunca algo en la realidad que ya conoce. - Ilusión de la memoria: Es la evocación deformada de una vivencia, que presenta caracteres de un falso recuerdo por el grado de detalles inexactos creados por la fantasía

- Alucinaciones de la memoria: es la evocación de un estímulo que nunca fue fijado ni registrado por la conciencia: es una falsa imagen de un recuerdo inexistente. - Criptomnesia: El recuerdo no se ha perdido puesto que la evocación lo actualiza, pero se produce el olvido de su registro anterior, por lo tanto pasa inadvertida su procedencia mnemónica adquiriendo caracteres de una situación nueva., recién captada o elaborada. - Ecmenesia: Actualización de los recuerdos de una época de la vida con la intensidad y realismo que el enfermo se retrotrae en el tiempo y cree vivir ese período. - Paramnesia reduplicadora: Duplica las vivencias actuales debido a un desdoblamiento en el tiempo; proyección del presente al pasado, se ubica « Nuevos tiempos, nuevas ideas simultáneamente en dos» épocas.

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