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• Leo Magy

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1. Conociendo a Rodrigo y aplicando su ATRIO Considerando el entorno de aprendizaje de Rodrigo describa los factores facilitadores y obstaculizantes para el aprendizaje (de 150 a 200 palabras). FACTORES FACILITADORES FACTORES OBSTACULIZANTES  Tener el Diagnóstico reciente de  El ruido y la cercanía de los trastorno del espectro autista (TEA) compañeros sentados juntos y sus olores pueden alterar su capacidad  Tener acceso al uso de computador y de concentración lo que en iPad que le permiten interactuar con los ocasiones le causa desesperación y demás. frustración.  Prácticar" en un contexto natural entre . pares.  El cambio de temperamento le  Asistir 2 días por semana al centro de impide adaptarse al ambiente de terapia. juego rápidamente.  Tener 1 aula organizada , ordenada, amplia con 1 profesor asistente y 1  En su deseo de ser aceptado por el docente de aula. grupo puede seguir ejemplos no  Tener un Programa de enseñanza muy efectivos que conducen a interior / exterior está basado en situaciones de riesgo. juegos, y el aprendizaje estructurado y  No entender las normas sociales no estructurado. puede significar que otros  La exposición de las reglas del aula a malinterpreten puede quedar la vista de todos los estudiantes. paralizado frente a situaciones  La Unidad familiar presente atenta y desconocidas. disciplinados en llevarlo a su terapia  Sentirse confundido puede dos veces a la semana. entorpecer y ser estresante e  La buena relación entre los padres y impidiendo controlar su el personal docente del colegio. impulsividad y su comportamiento.  El temperamento que lo ayuda a autoregularse y auto-controlarse.  Gran capacidad de memoria que le ayuda a aprender, y comprender situaciones sociales .  Demostrar interés y curiosidad en los demás y que interactúen.  Disfrutar de las rutinas  Responder positivamente a los elogios de los demás.

2. Capacidades ATRIO de Rodrigo Identifique el nivel de desempeño de las capacidades ATRIO de Rodrigo y analice los factores que inciden en estos resultados: Capacidad de alto desempeño Capacidad de desempeño medio Capacidad en proceso de construcción Capacidad Nivel de Desempeño ¿Qué factores de los analizados en el cuadro anterior determinaron este resultado? A El temperamento de Rodrigo apoya su

acceso al ambiente de aprendizaje T R I O 3. Plan de acción para atenuar los factores obstaculizantes de su aprendizaje (de 150 a 200 palabras). Fortalezas de Rodrigo ¿Cómo puedo apoyar a ¿Cómo puedo reducir la Rodrigo teniendo en influencia de los cuenta sus fortalezas? factores obstaculizantes para el aprendizaje de Rodrigo? Describe la influencia de los factores holísticos y ecológicos en el aprendizaje de Rodrigo. Vincula las capacidades ATRIO, en el caso de estudio, con los factores que facilitan u obstaculizan el proceso de aprendizaje vinculando con sus fortalezas y sus necesidades de aprendizaje. 20puntos Aplica el modelo de capacidades ATRIO considerando las perspectivas holística y ecológica en un plan de acción para favorecer el aprendizaje del caso de estudio. 20puntos