UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS DIAGNÓSTICO DE PSICOPATOLOGIA GENERAL DOCENTE PSC. TANYA BARC
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS DIAGNÓSTICO DE PSICOPATOLOGIA GENERAL DOCENTE PSC. TANYA BARCIA SALAS MSc. Semana del 8 al 11 de mayo 2018 EN LA HOJA DE RESPUESTAS ANOTA EL LITERAL CORRECTO A LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS 1. ¿Cuáles son los objetivos de la Psicología? A) Analizar, evaluar, explicar y desarrollar. B) Describir, explicar, predecir y controlar. C) Estudiar, desarrollar, controlar y aplicar. D) Estimular, analizar, explicar y entender. E) Describir, explicar, analizar y desarrollar 2. ¿Cuáles son los principales métodos de la Psicología? A) Deductivo, hipotético, analítico, de encuestas. B) Descriptivo, experimental, clínico, de encuestas. C) Descriptivo, clínico, científico y experimental. D) Empírico, educativo, histórico y experimental. E) De encuestas, deductivo, inductivo y sistémico 3. El ___________ señalaba que los procesos psicológicos tienen un rol esencial en las funciones de adaptación del individuo. A) Estructuralismo D) Psicología de la Gestalt
B) Funcionalismo E) Humanismo
C) Conductismo
4. Indique el enunciado incorrecto sobre la escuela conductista. A) Su finalidad fue estudiar la conciencia. B) Propuso el esquema estímulorespuesta. C) Skinner representó el conductismo radical. D) Se le conoce también como behaviorismo. E) Su principal precursor fue John Watson 5. Escuela psicológica considerada la “tercera fuerza psicológica”. A) Psicología de la Gestalt D) Funcionalismo
B) Estructuralismo E) Humanismo
C) Reflexología
6. Su objetivo fue analizar la experiencia consciente en sus partes básicas: sensación, sentimiento e imagen. A) Psicoanálisis D) Estructuralismo
B) Conductismo E) Humanismo
C) Cognitivismo
7. Sistema que se encarga de recibir los estímulos que llegan tanto del medio externo como interno, organizar esa información y producir una respuesta adecuada. A) Sistema neuronal B) Sistema nervioso C) Sistema endocrino D) Sistema neurotransmisor E) Sistema nervioso periférico 8. Los hemisferios cerebrales están divididos en cuatro lóbulos:
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS DIAGNÓSTICO DE PSICOPATOLOGIA GENERAL DOCENTE PSC. TANYA BARCIA SALAS MSc. Semana del 8 al 11 de mayo 2018 A) frontal, cerebral, neuronal y occipital. B) parietal, neuronal, temporal y frontal. C) neuronal, central, occipital y parietal. D) parietal, frontal, occipital y temporal. E) frontal, neuronal, central y temporal 9. Parte superior externa del cerebro cuya función es usar la información de los sentidos para sus decisiones y acciones. A) Tallo encefálico B) Cerebelo C) Médula espinal D) Corteza cerebral E) Subcorteza cerebral 10. Estructura voluminosa situada sobre la médula espinal. A) Cerebro D) Hipotálamo
B) Encéfalo E) Cerebelo
C) Corteza cerebral
11. ¿Cuáles son los campos de la actividad consciente? A) Vigilia sueño censura C) Consciente inconsciente censura E) Vigilia sueño normal sueño sin ensueño
B) Foco margen umbral D) Foco umbral censura
12. Señale dos características de la actividad inconsciente. A) Abstracción de la realidad interna y lenguaje formal. B) Temporalidad y predominio del principio del placer. C) Sustitución de la realidad interior y atemporalidad. D) Lenguaje simbólico y ausencia de contradicción. E) Presencia de contradicciones y atemporalidad 13. Es la facultad de procesar información a partir de la percepción y el conocimiento adquirido. A) Cognición B) Aprendizaje C) Pensamiento D) Atención E) Lenguaje 14. ¿Cuáles son las clases de procesos cognitivos? A) Básicos superiores B) Superiores inferiores C) Simples inferior D) Básicos inferiores E) Complejos superiores 15. Mencione dos procesos cognitivos básicos o simples. A) Percepción Lenguaje C) Atención Pensamiento E) Percepción Sensación
B) Memoria Inteligencia D) Sensación Lenguaje
16. Tanto __________ como ___________ son procesos cognitivos complejos. A) la inteligencia la sensación B) la percepción el lenguaje C) el pensamiento la inteligencia
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS DIAGNÓSTICO DE PSICOPATOLOGIA GENERAL DOCENTE PSC. TANYA BARCIA SALAS MSc. Semana del 8 al 11 de mayo 2018 D) la sensación el lenguaje E) la memoria la atención 17. De acuerdo a estudios psicológicos, ¿qué funciones realiza el cerebro durante el aprendizaje? A) Analizar la información y retenerla por unas cuantas horas. B) Almacenar la información y pronosticar cuándo caducará. C) Aprender la información y enseñarla cuando sea necesario. D) Memorizar la información y predecir cuándo será necesitada. E) Analizar la información y resolver las interrogantes sobre ella. 18. ¿Cuál es el proceso psicológico que convierte la información física en información nerviosa? A) Percepción D) Inteligencia
B) Sensación E) Atención
C) Pensamiento
19. Consiste en la elaboración, análisis, interpretación e integración de los estímulos captados por los sentidos y organizados por el sistema nervioso. A) Percepción D) Atención
B) Sensación E) Lenguaje
C) Cognición
20. Es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada que puede ser recuperada de forma voluntaria o involuntaria. A) Inteligencia D) Atención E) Olvido
B) Memoria
C) Razonamiento
21. ¿Cuál es el tipo de memoria a la que se denomina “memoria operativa”? A) Memoria declarativa B) Memoria a corto plazo C) Memoria icónica D) Memoria sensorial E) Memoria a largo plazo 22. La memoria sensorial se relaciona con la ___________ y la ____________. A) atención sensación B) percepción memoria C) atención memoria D) sensación percepción E) atención percepción 23. Capacidad del hombre para representar, a través de imágenes mentales, lo que no está presente en la realidad inmediata. A) Creatividad D) Creación
B) Imaginación E) Inspiración
C) Ilusión
24. La imaginación como facultad humana está limitada por _______________. A) el olvido
B) el tiempo
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C) la inteligencia
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Semana del 8 al 11 de mayo 2018 E) la motivación
25. Capacidad mental que permite asociar ideas y resolver problemas creando nuevas estrategias. A) Creatividad D) Razonamiento
B) Imaginación E) Deducción
C) Ilusión
26. Capacidad del hombre que permite aprender de la experiencia y usar este conocimiento para resolver problemas y adaptarse a situaciones nuevas. A) Imaginación D) Creatividad
B) Inteligencia E) Aprendizaje
C) Razonamiento
27. ¿Cuáles son los factores que se le atribuyen a la inteligencia? A) Genéticos y ambientales C) Ambientales y geográficos D) Genéticos y psicológicos
B) Ambientales e históricos D) Sociales y educativos
28. En la etapa __________, el pensamiento del niño es egocéntrico y animista. A) preoperacional B) de las operaciones formales C) sensoriomotriz D) de las operaciones concretas E) de las operaciones inestables 29. La motivación es una combinación de procesos ________, ________ y ________ q ue determinan con que vigor se actúa en una determinada situación. A) intelectuales analíticos físicos B) fisiológicos filosóficos químicos C) psicoanalíticos biológicos físicos D) intelectuales psiquiátricos físicos E) intelectuales fisiológicos psicológicos 30. En el proceso de _________, el individuo va modificando su ________ en un esfuerzo por ad aptarse al ambiente en que vive. A) la inteligencia comportamiento B) el aprendizaje conducta C) la adaptación experiencia D) la selección – adaptación E) el aprendizaje experiencia
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Nombre _____________________________________ curso 5to semestre ____ Fecha: _________________________________________ ESCRIBA JUNTO A CADA NÚMERO, EL LITERAL (EN MAYÚSCULA) QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA DE LOS PLANTEAMIENTOS REALIZADOS.
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B
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E
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B
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D
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A
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B
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