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I.E. CESAR FAURA GOUBET

III BIM – CTA – 1ER. AÑO

REINO VEGETAL 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES: 

Poseen células eucarióticas

  

Las células vegetales tienen paredes rígidas, formadas por celulosa. Las plantas no tienen movimiento activo. Las plantas contienen clorofila y realizan fotosíntesis. Esto es, pueden sintetizar hidratos de carbono partiendo de bióxido de carbono y de agua, en presencia de luz solar. Las plantas almacenan sus recursos nutritivos en forma de almidón.

2. CLASIFICACIÓN La diversidad de plantas son clasificadas actualmente en 2 grupos:

Plantas avasculares (Briofitas)

Musgos Hepáticas

Pteridofitas Plantas vasculares (Traqueofitas)

Gimnospermas Espermatofitas

Monocotiledoneas Angiospermas

Dicotiledoneas

 MUSGOS La mayoría son de estructura simple y relativamente pequeñas de 20 cm. de longitud. Puede absorber agua y nutrientes directamente del aire o suelo por difusión; se fijan al suelo o sustrato por estructuras llamadas rizoides. Presentan estructuras foliáceas (parecidos a hojas) fotosintéticas que crecen con distribución espinal alrededor de un eje central (cauloide). Presentan ciclo de vida con alternación de generaciones, en la cual la fase gametofítica (sexual) es predominante sobre la fase esporofítica (asexual). 

PTERIDOPHYTAS Agrupa a los helechos, casi todos son terrestres. Habitan en áreas templadas en bosques húmedos y en las riberas de los arroyos.



GYMNOSPERMAS Las

gymnospermas

son

plantas

con

semillas

desnudas (gymnos = desnudo; sperma = semilla). Las coníferas son los gimnospermas que más han prosperado. Las estructuras reproductoras de las coníferas son los conos masculinos y femeninos, 1 CONÍFERAS

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situados en el mismo árbol. Los conos femeninos se sitúan en las ramas bajas del árbol y los conos masculinos se sitúan en las ramas del árbol. Los conos femeninos son más grandes que los conos masculinos. Las coníferas son plantas de gran desarrollo, en su mayoría leñosa, de importancia por su madera de larga duración y por la producción de resinas para uso de la industria de pinturas y odorizantes. Ej: pino, ciprés, araucaria (pino navideño), secoyas 

ANGYOSPERMAS Son las plantas más evolucionadas, todos los cultivos de granos y legumbres, los cultivos de verduras y árboles frutales, son plantas con flores. Las plantas que utiliza el ganado para pastar son también plantas floríferas. En éstas plantas, las flores luego de la polinización se convierten en frutos dentro de los cuales se encuentran las semillas; éstas últimas se encuentran protegidas por las cubiertas del fruto. Se dividen las angiospermas en dos clases: Monocotiledóneas y Dicotiledóneas. Los nombres se refieren al número de cotiledones en la semilla. MONOCOTILEDÓNEAS Sus semillas poseen un cotiledón, presentan raíces

fibrosas,

tallo

en

haces

vasculares

dispersos, nervaduras de hojas paralelas, flores

AJO

homoclamídeas y pueden agruparse en trímeras. Ejemplos: -

Familia Gramíneas

:

maíz, trigo, arroz.

-

Familia Palmáceas

:

cocotero, aguaje.

-

Familia Liliáceas :

ajo, cebolla.

-

Familia Musáceas

:

plátano.

-

Familia Bromeliáceas

:

piña.

-

Familia Orquidáceas

:

orquídea.

DICOTILEDÓNEAS Poseen semilla con dos cotiledones, raíces pivotantes, haces conductores en anillo, hojas con nervadura ramificada, flores heteroclamídeas y forman tetrámeras o pentámera. Ejemplos:

Sist. fasciculado

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III BIM – CTA – 1ER. AÑO Sist. pivotante

-

Familia Leguminosas

:

frijol, soya, maní, ishpingo, tornillo.

-

Familia Malváceas

:

algodonero, cucarda.

-

Familia Crucíferas

:

col, rábano, nabo, mostaza, brócoli.

-

Familia Umbelíferas

:

zanahoria, perejil.

-

Familia Rosáceas :

manzana, fresa, pera.

-

Familia Solanáceas

:

-

Familia Labiados :

orégano, menta, albahaca.

-

Familia Compuestas

:

-

Familia Cucurbitáceas :

sandia, melón.

-

Familia Rubiáceas

quina, caferto

-

Familia Quenopodiáceas:

quinua, espinaca

-

Familia Anarantáceas

kiwicha

: :

papa, ají, tacaco. girasol, manzanilla.

REINO REINOANIMAL ANIMAL         

Sus células son eucarióticas Son pluricelulares Son heterótrofos porque no fabrican sus propios alimentos Los animales han desarrollado un gran número de formas y estructuras diferentes que se pueden dividir básicamente en dos troncos. Las células animales están limitadas por una membrana flexible. La mayor parte de los animales son móviles. Los animales requieren de energía para realizar sus funciones y desarrollarse, ésta la obtienen a partir de materias orgánicas de origen vegetal. Las principales reservas alimenticias que tienen los animales son el glucógeno y las grasas. Se clasifican en : Invertebrados y Vertebrados

INVERTEBRADOS A. PHYLUM PORÍFEROS O ESPONJAS •

CARACTERÍSTICAS •

Habitan en medios acuáticos marinos.

•

No tienen sistemas de órganos. No tiene tracto digestivo. Su digestión es intracelular.

Poros

•

No poseen sistema nervioso.

•

Las esponjas son FILTRADORAS. Por los poros que presenta el cuerpo, ingresan agua con alimento Esponja simple y oxígeno hacia el espongiocele y distribuidas directamente hacia las células, los desechos CO 2 y NH3 son eliminados del organismo a través del ósculo, gracias a la corriente originada por los coanocitos.

•

B. •

Los poríferos se reproducen generalmente por GEMACIÓN.

PHYLUM CNIDARIOS O CELENTÉREOS CARACTERÍSTICAS

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Presentan tubo digestivo incompleto, formado por una cavidad llamada CAVIDAD GASTROVASCULAR o CELENTERON que tiene sólo una abertura LA BOCA.

•

Algunos cnidarios tiene dos formas del cuerpo diferente durante su ciclo de vida, una de las formas del cuerpo es el POLIPO (tiene la forma de un tubo con la boca en la superficie superior), viviendo fijas en el fondo del mar. La otra forma del cuerpo es la MEDUSA un cuerpo en forma de campana con la boca en la superficie inferior.

•

Presentan tentáculos con células urticantes.

Hidra

•

•

Medusa

CLASES HIDROZOOS

ESCIFOZOOS

ANTOZOOS

Hydra

Malagua o Medusa

Anemonas, Pólipos de Coral

PHYLUM PLATELMINTOS (Gusanos aplanados) •

CARACTERÍSTICAS •

El tamaño es variado, desde unos pocos centímetros a muchos metros de longitud.

•

Hay especies de vida libre que habitan en medios acuáticos como en zonas terrestres húmedas. Ejemplo: Planaria de agua dulce. En la mayoría el modo de vida es el parasitismo.

•

Poseen aparato digestivo incompleto.

•

El sistema nervioso está constituido por ganglios nerviosos grandes y cordones nerviosos que se extienden a lo largo de todo el cuerpo. Ejemplo: Planarias, Duelas (Fasciola hepática) y Taenia solium. Estos se fijan al intestino de su hospedero con una estructura llamada ESCOLEX, el resto del cuerpo de la tenia la conforman secciones llamadas PROGLOTIDAS que poseen órganos reproductivos masculinos y femeninos.

TENIA

restellum ganchos

útero

escólex

ovario

testículos

glándula vitelina

ventosa cuello

poro genital nervio escólex en una pared intestinal

preglotidio

“DUELA DEL HÍGADO” O “ALICUYA”

poro genital útero

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PHYLUM NEMATHELMINTOS O NEMATODO O GUSANO CILÍNDRICO •

CARACTERÍSTICAS •

Aproximadamente 30 especies parasitan a los humanos. Ejemplo: lombriz intestinal (Ascaris lumbricoides), oxiuros (Enterobius vermicularis).

•

Presentan sistema digestivo completo (boca, faringe, intestino, ano).

•

No son segmentados, sin patas ni cerdas.

•

No tienen sistema circulatorio ni respiratorio.

•

No tienen sistema nervioso se compone de una anillo nervioso que está en conexión con 6 nervios anterior y posteriores.

•

Son gusanos redondos, ejemplo Ascaris lumbricoides que es un parásito común de los seres humanos.

•

La reproducción típicamente es sexual con fecundación interna y producción de miles de huevos.

•

Existe dimorfismo sexual, el macho generalmente es más pequeño y con el extremo posterior curvado.

ENTEROBIUS VERMICULARIS

Hembra Macho

Ascaris

Huevo

Anquilostoma

PHYLUM MOLUSCOS Son animales que se han adoptado perfectamente a las grandes profundidades marinas, a las zonas sometidas a las mareas, a las lagunas, a las corrientes de agua e incluso a los terrenos secos. Los moluscos son especies de vida libre, que se arrastran lentamente unos pocos viven fijos sobre las rocas, otros flotan y los calamares y pulpos nadan.

•

IMPORTANCIA La mayoría de los moluscos son de importancia económica por constituir alimento apetecible.

Otros

producen perlas y de algunos se fabrican adornos, etc.

•

CARACTERÍSTICAS •

Presentan un cuerpo blando, el cual está recubierto por un tejido glandular llamado MANTO, el cual segrega la CONCHA CALCÁREA de consistencia dura.

•

También presentan la región pedial: EL PIE; estructura muscular adaptada para moverse.

•

El pie tiene forma de suela (caracoles), de hacha (choros), o de tentáculos con ventosas adherentes (pulpos, calamares).

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Calamar - Cefalopodo

•

Molusco marino del género Nautilus.

CLASES •

GASTERÓPODOS Cabeza con tentáculos, pie plano y grande para arrastrarse. movimiento lento. Ejemplos:

•

Poseen una concha que le condiciona

Caracoles, babosas.

CEFALÓPODOS Cabeza diferenciada, pie dividido en brazos o tentáculos, sifón branquial que actúa como órgano propulsor. Ejemplos: Pulpos, calamares.

•

PELECIPODOS O BIVALVOS Presentan 2 valvas articuladas en la charnella, tienen un pie muscular en forma de hacha. Cabeza indiferenciada. Ejemplos: Choros, almejas, ostras.

Pulpo

•

Almeja

PHYLUM ANÉLIDO S O GUSANOS ANILLADOS •

CARACTERÍSTICAS •

Son de vida libre.

•

Cuerpo cubierto por una cutícula húmeda y delgada, Las glándulas mucosas de la piel secretan una cubierta espesa de mucosidad, que mantiene las superficies húmedas de manera que pueda ocurrir intercambio de gases.

•

Tubo digestivo completo, tubular, que se extiende a lo largo de todo el cuerpo.

•

Sistema circulatorio cerrado, formado por vasos longitudinales con ramas laterales en cada somita.

•

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Respiración cutánea o por branquias en algunos gusanos.

Sanguijuela

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Ejemplos: “Lombriz de tierra” (tiene importancia ecológica ya que al enterrarse mejoran el drenaje y circulación del aire en el terreno; haciéndolo más suelto y mezclándolo.) “Sanguijuelas”

•

PHYLUM •

EQUINODERMOS

CARACTERÍSTICAS •

Animales metazoarios de vida exclusivamente marina.

•

Todos presentan simetría radial (las larvas presentan simetría bilateral).

•

La mayoría son de vida libre y sus movimientos son lentos. Hay pocas especies de vida fija, ningún parásito, ni colonialista.

•

Presentan un sistema de conductos por donde circula el agua del mar, llamado SISTEMA AMBULACRAL relacionado directamente en la locomoción, captura el alimento y respiración.

•

Poseen un gran poder de regeneración. Representantes: Estrella de mar

•

•

CLASES EQUINODERMOS

ASTEROIDEA

EQUINOIDEA

OFIUROIDEA

CRINOIDEA

HOLOTUROIDE A

Estrella de mar

Erizo de mar

Araña de mar

Lirio de mar

Pepino de mar

Estrella de mar

Erizo de mar

•

Araña de mar

Lirio de mar

PHYLUM ARTROPODOS

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A este Phylum pertenecen la mayor cantidad de especies. Presentan partes articuladas y exoesqueleto quitinoso que protege de la desecación y daños mecánicos.

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CLASES •

INSECTOS •

Cuerpo segmentado en cabeza, tórax y abdomen.

•

3 pares de patas.

•

Casi todos tienen alas y antenas.

•

Los órganos sensoriales son antenas, balancines; ojos simples y compuestos.

•

Ejemplos: mariposas, escarabajos, moscas, abejas, mariposas, hormigas. Mantis religiosa

Escarabajo •

•

ARÁCNIDOS •

Carecen de alas y antenas.

•

Cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen.

•

Presentan cefalotórax con 4 pares de patas.

•

El primer par de apéndices de la cabeza se llama quelíceros para coger o atacar la presa.

•

Ejemplos: alacranes, garrapatas, arañas, escorpión, ácaros.

CRUSTÁCEOS •

Cuerpo presenta dos regiones.

•

Dos pares de antenas.

•

Cinco o más pares de patas.

•

Principalmente acuáticos, pocos terrestres.

•

Ejemplos:

langostas, cangrejos, camarones, etc.

Camarón

Langosta

•

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QUILÓPODOS (cimpiés) •

Cabeza bien definida.

•

Primer par de patas modificadas para envenenación.

•

Un par de patas en cada segmento.

Cangrejo azul

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Un par de antenas.

DIPLÓPODOS (milpiés) •

Dos pares de patas en cada somite. Los primeros cuatro segmentos tienen un par de patas.

•

Un par de antenas.

•

Cabeza bien definida.

•

Cilíndrico por lo general

ciempiés

milpiés

PHYLUM ARTRÓPODOS Caracteres

Crustáceos

Insectos

Arácnidos

Quilópodos

Diplópodos

Habitat

Acuático

Terrestre

Terrestre

Terrestre

Terrestre

2 pares

1 par

Carecen

1 par

1 par

5 pares

3 pares

4 pares

1 par por

2 pares por

somite

somite

No existen

No existen

Existen

Existen

No existen

Número de antenas Número de antenas Especies venenosas

LOS VERTEBRADOS •

PHYLUM

CORDADOS

Son los animales más evolucionados del reino (aquí se incluye el humano) ya que los aparatos y sistemas que los constituyen alcanzan un gran desarrollo al igual que los órganos de los sentidos. Llamados así porque durante la vida embrionaria presentan en la parte dorsal una estructura cartilaginosa alargada: LA NOTOCORDA; el cual en la mayoría es reemplazado posteriormente por la columna vertebral dentro del cual corre un cordón nervioso.

•

PECES  CARACTERÍSTICAS GENERALES •

Son vertebrados que respiran por agallas. Son ECTOTÉRMICOS. Están adaptados para vivir en agua dulce o salada. El cuerpo de los peces se divide en cabeza, cuerpo y cola.

• •

LOCOMOCIÓN: Es mediante aletas. Además existen contracciones alternadas de músculos. CIRCULACIÓN:

Es simple y completa.

Simple porque existe un solo circuito y es completa

porque la sangre arterial no se mezcla con la sangre venosa. •

RESPIRACIÓN: En general los peces presentan respiración branquial. Algunos son capaces de tomar el oxígeno directamente del aire (peces pulmonados).

•

APARATO DIGESTIVO: Presentan aparato digestivo completo.

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Presentan el sistema de la línea lateral que sirve para determinar la salinidad, temperatura de agua, velocidad de corriente, presencia de predadores, etc.

PECES

AGNATA Peces sin mandíbula (Lamprea)

CONDRICTIOS Esqueleto cartilaginoso (Raya)

OSTEICTIOS

• 10

•

Peces óseos

•

Aleta caudal homocerca

•

Vejiga natatoria

•

Fecundación externa

•

Cojinova, anchoveta, merluza

CLASE : ANFIBIOS:

OSTEICTIOS Esqueleto óseo (Lenguado)

CONDRICTIOS •

Peces cartilaginosos

•

Aleta caudal heterocerca

•

Carecen de vejiga natatoria

•

Fecundación interna

•

Tollo, tiburón

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Los anfibios son animales que habitan principalmente en el agua dulce y parcialmente en la tierra. Poseen agallas cuando son larvas y generalmente pulmones cuando son adultos. Fueron los primeros vertebrados en adaptarse a la vida en la tierra.

•

CARACTERÍSTICAS GENERALES La piel de los anfibios es desnuda y húmeda. Algunas veces existen numerosas verrugas sobre la piel,

•

se cree que son estructuras sensoriales.

Poseen numerosas glándulas; simples, venenosas y

especializadas; como la GLÁNDULA DEL MENTÓN, que se desarrolla en la época reproductiva y sirve como atrayente sexual. •

Presentan esqueleto de tipo óseo. Carecen de costillas.

•

Poseen circulación doble e incompleta. Corazón con 3 cavidades dos aurículas y un ventrículo. Las ranas presentan intestino delgado y grueso, los demás anfibios poseen una sola estructura

•

tubular simple. Boca sin dientes, lengua bífida, pegajosa y protráctil. Los anfibios son de sexos separados. El macho presentan 2 testículos. Las hembras poseen ovario. La

•

fecundación es externa. En los anuros existe dimorfismo sexual, y el macho posee el denominado “callo sexual” con el que excita al a hembra durante el AMPLEXUS. Los anfibios presentan metamorfosis.

•

CUADRO COMPARATIVO CLASES ANFIBIOS

Características

Orden Apodos

Especies

Cecilia o viborita

representativa

ciega

Extremidades

Orden Urodelos

Orden Anuros

Salamandra

Sapo

Carecen

Poseen (4)

Poseen (4)

Habitat

Tierra húmeda

Región húmeda

Tierra – agua

Metamorfosis

Carecen

Poseen

Poseen

Cola

Poseen

Poseen

Carecen

Ojos

Rudimentarios

Complejos

Complejos

Rana de zetek

Salamandra

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Cecilia

ORDEN ANURA Se compone de ranas y sapos. Estos son anfibios que no tienen cola y tienen dos pares de patas. Las patas traseras son mucho más grandes que las delanteras.

ORDEN URODELOS Encontramos a las salamandras, son anfibios que tienen una cola y dos pares de patas que son aproximadamente del mismo tamaño. En la forma del cuerpo las salamandras se parecen a las lagartijas que son reptiles. Algunas salamandras son completamente acuáticas y conservan sus agallas durante toda su vida.

ORDEN APODOS Las cecilias constituyen el tercer grupo de anfibios. Las cecilias no tienen patas y parecen gusanos. Se alimentan de larvas, gusanos y otras criaturas en el terreno. De las aproximadamente 150 especies todas viven en las zonas cálidas de África, Asia y América.

•

CLASE : REPTILES

REPTILES

Orden Chelonia (Tortuga)

•

Orden Squamata (lagartos, serpientes)

Orden Cocodrilos (cocodrilos)

Orden Rincocefalos (Tuatara)

CARACTERÍSTICAS GENERALES •

Los reptiles tienen hábitat variado: terrestre, acuático, terrestre adaptado a la vida acuática.

•

La piel de los reptiles es dura, seca y sin glándulas. Está recubierta de apéndices tales como: escamas, placas óseas, caparazón.

•

Esqueleto óseo.

•

La circulación es doble e incompleta. El corazón presenta 3 cavidades. En los cocodrilos se puede observar que el corazón posee 4 cavidades.

•

12

Los reptiles son enterozoos.

I.E. CESAR FAURA GOUBET •

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La respiración es de tipo pulmonar. Algunos reptiles, como por ejemplo, las lagartijas presentan sacos aéreos.

•

Las tortugas marinas presentan respiración cloacal.

•

La reproducción es sexual, presentan sexos separados (dioicos)

•

Algunos machos poseen pene.

•

Igual que peces y anfibios los reptiles no tienen mecanismo de regulación de la temperatura por lo que ésta es la misma del ambiente. En tiempo de calor, la temperatura orgánica, sube, el metabolismo se acelera y el animal suele ser muy activo, en tiempo de frío la temperatura orgánica baja lo mismo que el metabolismo y la actividad. Por esta razón estos animales prosperan en climas calientes.

•

Los reptiles actuales son tortugas (orden chelonia), cocodrilos (orden cocodrilia), serpiente, lagartos (orden squamata).

CLASE : AVES Se considera a las aves como una rama progresiva de los reptiles que adquirieron la capacidad de volar.

•

CARACTERÍSTICAS GENERALES •

Triploblásticos.

•

Eucelomados.

•

Enterozoos.

•

Hábitat terrestre y acuático.

•

Homotermos.

•

Corazón con cuatro cavidades.

•

Plumas rectrices y tectrices que cubren el cuerpo.

•

Poseen cuatro extremidades: dos anteriores modificadas y adaptadas al vuelo (aves voladoras), los dos extremidades posteriores (patas) están adaptadas para andar, correr o nadar.

•

Tiene un pico córneo llamado ranfoteca.

•

El cuello es flexible y los ojos están lateralizados.

•

La cola presenta pocas vértebras y un penacho de plumas.

•

El tubo digestivo presenta boca, esófago, buche (almacena y predigiere el alimento) un estómago e intestinos muy delgados. Tienen hígado, vesícula biliar y páncreas.

•

•

El estómago presenta: •

Parte anterior que es glandular y se denomina proventrículo.

•

Parte musculosa, también llamada molleja, la que al contraerse tritura y muele el alimento.

La respiración es pulmonar y además presenta 9 sacos aéreos que se distribuyen por todo el cuerpo y cuya función es similar a la que tienen sus cavidades neumáticas.

•

Tienen dimorfismo sexual (sexos separados) el macho posee dos testículos donde se elaboran los espermatozoides.

Estos se almacenan en la vesícula seminal para luego salir por la cloaca hacia la

hembra, la hembra posee dos ovarios fecundación interna, ovíparos. •

Cuidan excesivamente a su descendencia y para ello construyen nidos.

 CLASIFICACIÓN Actualmente existe un número considerada de órdenes (30), donde precisamente reúnen a la gran diversidad de aves, mencionamos algunas órdenes y sus representantes: 13

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•

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•

Orden ESTRUCTIOINIFORMES: Avestruz.

•

Orden CASUARIFORMES: Casuar.

•

Orden APTERIFORMES: Kiwi.

•

Orden ESFENISCIFORMES: Pingüino.

•

Orden PELECANIFORMES: Pelícano.

•

Orden CICONIFORMES: Flamenco.

•

Orden ANSERIFORMES: Pato.

•

Orden FALCONIFORMES: Halcón.

•

Orden GALLIFORMES: Pavo.

•

Orden COLUMBIFORMES: Paloma.

•

Orden ESTRIGIFORMES: Lechuza.

•

Orden PASERIFORMES: Gorrión.

CLASE : MAMÍFEROS Agrupa a los organismos de mayor grado de evolución en la escala zoológica (incluyen al ser humano)

•

CARACTERÍSTICAS GENERALES •

La mayoría vivíparos, excepto “ornitorrinco” y “equidna” (ovíparos).

•

Se denominan mamíferos porque presentan glándulas mamarias y en las hembras hay elaboración de la leche materna con la cual alimentan a su descendencia (crías).

•

Corazón con cuatro cavidades.

•

Circulación doble y completa.

•

Respiración pulmonar.

•

Tubo digestivo completo.

Los rumiantes tienen un estómago con cuatro cavidades: panza, bonete,

librillo y cuajar. •

Pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros.

•

El sistema excretor presenta dos riñones, dos uréteres, una vejiga y una uretra más larga en los machos.

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•

Sistema nervioso muy desarrollado con encéfalo y médula espinal.

•

Los machos poseen dos testículos alojados en los escrotos.

•

Las hembras tienen dos ovarios, dos trompas de Falopio, un útero y una vagina.

•

Fecundación interna, y el zigote se desarrolla en el organismo de la hembra.

Amamantar es la principal característica diferenciadora de los mamíferos, practicada por todas las hembras de esta Clase.

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Elefante

•

Jirafa

CLASIFICACIÓN

CLASE MAMÍFEROS

•

Subclase Prototheria

Subclase Metatheria

Subclase Utheria

Monotremas

Marsupiales

Mamíferos placentarios

SUBCLASE PROTOTHERIA:

Monotremas. Mamíferos primitivos ponedores de huevos que conservan

muchas características reptilianas, como la postura de huevos. Extintos en su mayoría; solo sobreviven dos especies el “ornitorrinco” y el “equidna”. •

SUBCLASE METATHERIA:

Marsupiales. Las crías nacen vivas, pero en un estado muy temprano de

su desarrollo. Completan su desarrollo dentro de un saco (marsupio) localizado en el abdomen de la madre. Las mamas se encuentran dentro del marsupio. A este grupo pertenecen las zarigüeyas y una variedad de formas australianas: canguro, wallavi, tlacuache, etc. •

SUBCLASE UTHERIA: Mamíferos placentarios. Las crías se desarrollan dentro del útero de la madre, obteniendo nutrientes a través de la placenta. •

Orden INSECTIVORA

:

topo.

•

Orden QUIRÓPTERA

:

murciélago, vampiro.

•

Orden PRIMATES

:

hombre, mono.

•

Orden EDENTADOS

:

perezoso, oso hormiguero.

•

Orden LAGOMORFOS

:

liebre, conejo.

•

Orden ROEDORES

:

ratón, ardilla.

•

Orden CETÁCEOS

:

ballena, cachalote, delfín.

•

Orden CARNÍVOROS

:

lobo, tigre, perro, etc.

•

Orden PROBOSCIDEOS

:

elefante

•

Orden SIRENIDOS

:

manatí.

•

Orden PERISODÁCTILOS

:

caballo

•

Orden ARTIODÁCTILOS

:

cebra.

UTILIDAD UTILIDADDE DELOS LOSSERES SERESVIVOS VIVOSEN ENEL ELMEJORAMIENTO MEJORAMIENTODE DELA LA CALIDAD DE VIDA CALIDAD DE VIDA UTILIDAD DE LOS MICROORGANISMOS Los microorganismos son esenciales para reciclar nutrientes en los ecosistemas del planeta. Su actividad es explotada en beneficio de la humanidad de muchas maneras: producción de medicamentos, alimentos y enzimas; o limpieza y tratamiento 15

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de aguas negras. Las bacterias juegan un papel importante y beneficioso para el hombre y los ecosistemas por su capacidad para fijar el nitrógeno. De hecho, los microorganismos se utilizan para resolver problemas ambientales gracias al actual desarrollo de técnicas de biología molecular e ingeniería genética. Ejemplos:

•

Las bacterias y los hongos transforman la materia orgánica de los cadáveres y excrementos de los seres vivos en anhídrido carbónico. En el pasado, estos seres microscópicos degradaron, en circunstancias determinadas, la materia orgánica en carbón, petróleo,...

•

Hay bacterias que enriquecen el suelo con compuestos nitrogenados, nitratos y sulfatos. FERMENTACIONES.

•

Las levaduras son las responsables de la fermentación alcohólica (el azúcar del mosto se transforma en alcohol). También son ellas las que intervienen en la fabricación de la cerveza y del pan.

•

Las bacterias lácticas son las responsables de la fermentación en la que a partir del azúcar de la leche se forma ácido láctico. Este proceso es la base de la fabricación del yogurt y de la maduración de quesos como los de: Roquefort, Cabrales, Camembert,...(en que intervienen mohos además de bacterias).

•

Las bacterias acéticas intervienen en la fabricación del vinagre.

•

El moho Penicilium tiene su papel en la producción de antibióticos. Moho Penicilium (Imagen de la enciclopedia Encarta) ACTIVIDAD SIMBIÓTICA. Algunas bacterias y protozoos viven el el aparato digestivo de diversos animales a los que resultan de gran

utilidad.

•

Los rumiantes digieren la celulosa de su alimento vegetal gracias a que en su panza hay gran cantidad de bacterias y protozoos que la transforman en ácidos grasos.

•

Los termes, que se alimentan de madera, también necesitan la ayuda de los protozoos para digerir la celulosa.

UTILIDAD DE LOS ANIMALES Y PLANTAS La utilidad que prestan al hombre los seres vivos, tanto animales como vegetales, es inmensa. De los vegetales se obtienen alimentos, fibras para hacer tejidos (vestimenta), y recursos genéticos que sirven para mejorar la producción de los cultivos vegetales. Además, dan servicios pues ayudan a evitar la erosión, proporcionan hábitat para aves, fauna animal, y organismos importantes para la agricultura (microorganismos, lombrices, micorrizas, etcétera). Las plantas fijan el carbono del ambiente (pudiendo después consumirlo nosotros a través de ellas), desarrollan la materia orgánica del suelo, y su cultivo produce empleos. Además, proporcionan leña (combustible), madera, agua para beber y riego, forraje para animales y lianas, bambúes, hongos comestibles, miel, hojas, etcétera. Los animales, también nos proporcionan alimentos (carnes, leche, huevos), harinas de animales (carne, de pescado, de sangre) que son utilizadas para alimentar a otros animales como cerdos, pollos y vacunos), y entre los servicios el más importante es el empleo. Los animales sirven para diluir desperdicios y además como compañía e interacción con el hombre. 

LAS PLANTAS nos ayudan a purificar el aire que respiramos, a mantener el equilibrio ecológico; en los nacimientos a producir agua, que es tan vital para todos los seres vivos, ayudan a que la tierra no se erosione,

etc.

Las plantas las podemos clasificar en 4 grupos: Alimenticias, medicinales, industriales y ornamentales. 16

I.E. CESAR FAURA GOUBET

III BIM – CTA – 1ER. AÑO

El ser humano utiliza las plantas en diferentes actividades, desde tiempos pasados el hombre primitivo y nuestros indígenas han utilizado algunas raíces, tallos, hojas, flores y frutos de plantas como medicina y para elaboración de implementos útiles. •

ALIMENTICIAS: Son fuente de alimento, no sólo para el ser humano sino también para los animales; entre ellas podemos mencionar frutas, las verduras u hortalizas, y las legumbres como el fríjol y la arveja.

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MEDICINALES: algunas plantas son utilizadas como remedios caseros, otras son llevadas al laboratorio para obtener derivados farmacológicos o drogas.

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INDUSTRIALES: Se utilizan en la fabricación de productos útiles para las personas, como la obtención de hilos, vinos, aceites, perfumes, llantas, sombreros, etc.

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ORNAMENTALES: Nos ayudan a embellecer la casa, los jardines, los altres o las plazas, etc. Existen plantas que debido al mal uso que les da el hombre pueden convertirse en nocivas o dañinas. Podemos tomar como ejemplo de ellas el TABACO, que puede ser utilizado en la medicina o en la industria, pero debido al mal uso puede causar enfermedades como el cáncer del pulmón, cuando se consume en forma de cigarrillo.

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LOS ANIMALES al igual que las plantas son utilizados en la alimentación (conejo, gallina), en la industria (cuero de la vaca) y en la medicina (la baba del caracol); además alegran la casa donde vivimos (perros, gatos, etc), por esto hay que cuidarlos y protegerlos. Existen animales que no benefician al ser humano; algunos transmiten enfermedades, otros dañan los cultivos y otros contaminan los animales que consumimos. Estos animales se consideran nocivos o perjudiciales. Por ejemplo: la cucaracha, los piojos, las ratas, zancudos, moscas, etc.

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