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• Juvenal Urbano Mamani

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Jornada Escolar Completa Educación Secundaria

REGISTRO OFICIAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2015

NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

VII Grado

CICLO TERCER O

Sección A, B, C y D

DATOS INFORMATIVOS DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION PUNO UGEL : PUNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SANTA ROSA LUGAR : PUNO DISTRITO : PUNO PROVINCIA : PUNO REGION : PUNO Nombre del docente : JUVENAL URBANO MAMANI

2015

ÁREA DE MATEM COMPETENCIAS

Actúa y piensa matemáticam ente en situaciones de cantidad. Actúa y piensa matemáticam ente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio Actúa y piensa matemáticam ente en situaciones de forma, movimiento y localización. Actúa y piensa matemáticam ente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre

INDICADORES DE DESEMPEÑO: PRIMER TRIMESTRE

INDICADORES DE DESEMPEÑO: SEGU TRIMESTRE

1

1

2

2

3

3

4

4

1

1

2

2

3

3

4

4

1

1

2

2

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3

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4

1

1

2

2

3

3

4

4

Nº de Orden

NIVELES DE LOGRO – ÁREA PRIMER TRIMESTRE Actúa y piensa matemáticament e en situaciones de cantidad.

Actúa y piensa Actúa y piensa Actúa y piensa matemáticament matemáticament matemáticament e en situaciones e en situaciones e en situaciones de regularidad, de forma, de gestión de equivalencia y movimiento y datos e cambio localización incertidumbre

SEGUNDO TRIMESTRE Actúa y piensa matemáticament e en situaciones de cantidad.

Actúa y piensa Actúa y piensa Actúa y piensa matemáticament matemáticament matemáticament e en situaciones e en situaciones e en situaciones de regularidad, de forma, de gestión de equivalencia y movimiento y datos e cambio localización incertidumbre

NIVEL DE LOGRO

Indicador 4

Indicador 3

Indicador 2

ANUALCALIFICACIÓN

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización

Indicador 1

NIVEL DE LOGRO

Indicador 4

Indicador 3

Indicador 2

Indicador 1

NIVEL DE LOGRO

Indicador 4

Indicador 3

Indicador 2

Indicador 1

NIVEL DE LOGRO

Indicador 4

Indicador 3

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio

ÁREANOTA FINAL DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

Indicador 2

Nº de Orden Indicador 1

Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO ÁREANOTA FINAL DE Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 NIVEL DE LOGRO ÁREANOTA FINAL DE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

NIVELES DE LOGRO – ÁREA TERCER TRIMESTRE

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre

1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2