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Reflexión de película “Estrellas del Cielo en la Tierra” Personajes: • Ishaam Awastki • Ram Nikumb • Rajan • Yohan • Madre • Padre Aspectos claves • Se vieron videos musicales, que son básicamente poesías románticas. • Cuando las personas tocan los pies a los adultos, padres o familiares es para mostrar respeto. • Se hace referencia mucho a la fe en Dios, porque así se vive la vida en la India. Oran antes de entrar a clase. • Los niños no levantan la cara (a su padre, cuando lo regaña) por respeto. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA La temática que aborda la película gira en torno a la “Dislexia”, ¿Cómo identificarla?, ¿Cómo tratarla?, y ¿Cómo afrontar esta situación si tenemos algún caso como este en nuestros estudiantes? Es vital tener información acerca de este problema, pues la dislexia es una dificultad específica para aprender a leer y escribir que se caracteriza por una pérdida parcial en la capacidad de la lectura y en ocasiones de la escritura. Se manifiesta mediante gran variedad de síntomas que aparecen debidos a un problema de ordenación que el cerebro hace de la información que le llega por escrito, llevándole en ocasiones a la confusión, y a reaccionar de una forma peculiar. Los niños disléxicos tienen una capacidad intelectual media o por encima de la media, aunque la dificultad en la comprensión de los escritos les lleva un retraso de aprendizaje con respecto al resto de sus compañeros. A menudo, los niños disléxicos suelen tener problemas escolares derivados de la dificultad para el aprendizaje que padecen. Son niños inteligentes pero que necesitan que les enseñen de un modo diferente al tradicional. Por eso es habitual que obtengan bajas calificaciones en la escuela y que los padres o profesores piensen que se trata de un caso de fracaso escolar.

Ishaan es un niño de ocho años con graves problemas deestudio que disfruta con las cosas inapreciables por los adultos: loscolores, los perros,la luz. No atiende a las lecciones y sus tareas escolares dejan mucho que desear. Es tal su aversión al colegio que incluso engaña a su hermano para que le firme una nota que justifique su ausencia un día antes al ausentarse e ir a vagabundear por la ciudad. Cuando de ésta situación se enteren sus padres no tendrán otro remedio que ingresarlo en un internado. Allí no mejorará y no será hasta la llegada de un nuevo profesor cuando todos sean conscientes de su verdadero problema.

La película " TAARE ZAMEEN PAR ", (Estrellas en la Tierra...cada chico es especial, sería la traducción del título) del director Aamir Khaa, Maravillosa cinta que descubre tras los ojos de un niño toda la tensión y stress que puede causar en un niño la educación en un mundo competitivo como el de hoy, sus frustraciones y progresos debido a limitaciones de aprendizaje como lo es, la Dislexia. Quizá nos preguntamos, ¿a cuento o por que nos ha de servir o interesar dicha película? Emotivo drama, lleno de momentos que hacen asomar las lágrimas del espectador. Ligeramente más lenta en la parte del medio y más amena hacia el final. Numerosos planos del niño protagonista, sin diálogo, pero que resultan emocionantes. Una película muy tierna y expresiva que logra sumergirnos en el rico mundo de fantasías de un chico con una percepción del mundo muy diferente a la de los niños "normales". Muy agradable y original la introducción de escenas animadas para representar los pensamientos de Ishaan. Definitivamente maravillosa cinta. En este fil se trata este tema con una dulzura tal que cualquier familia que este viviendo el aprendizaje de su hijo con dislexia se sentirá tan identificada, que olvidará casi donde se está desarrollando, en la India, en una ciudad actual en el año 2007, y con las connotaciones culturales y tradicionales propias. Pero por todo lo demás, bien refleja la situación de nuestras familias, de nuestros alumnos con dislexia, el calvario de las familias hasta conseguir saber que está pasando, el diagnóstico de dislexia. En los últimos años ha surgido un creciente interés y preocupación en la mayoría de los países por el fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como el contexto social, la familia, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada profesor y la disposición del propio alumno.