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Programa Intel® Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad La siguiente plantilla tiene como objetivo conocer más sobre los Recursos Naturales en América y cómo podemos todos protegerlos y consérvalos para que no se agoten.

Autor de la unidad Nombre y apellido

LILIANA ELENA ALEXANDER P

Nombre de la institución educativa

CERRO BRISA

Ubicación de la institución educativa

COMUNIDAD DE CERRO BRISA DISTRITO MIRONÓ CORREGIMIENTO QUEBRADA DE LORO.

Otros datos de la institución educativa

ESTA UBICADA EN DISTRITO DE MIRONÓ ZONA 19.

Descripción de la unidad TEMA Título de la unidad

Tema: RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA CONOZCAMOS LOS MARAVILLOSOS RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA Resumen de la unidad

Esta unidad de los Recursos Naturales tiene como objetivo que el estudiantes pueda reconocer que recursos son renovables y cuales no son renovables y crear conciencia como puedes contribuir para cuidarlos y como son de beneficios para tu vida y el planeta que habitas. Las actividades a realizar el estudiante: elabora un tríptico, mural, mapa conceptual, montage. Todas las actividades a realizar me deben dar una idea clara de cómo se dividen los recursos y como puedo yo contribuir para ayudar a consérvalos para nuestra subsistencia. © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados.

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Espacio/s curricular/es o asignatura/s

GEOGRAFÍA, CIENCIAS NATURALES Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA Año y nivel

Octavo grado Premedia Multigrado Tiempo necesario aproximado

12 periodos por clases de 65 minutos por veintidós días. Fundamentos de la unidad Contenidos

Geografía:  Los suelos y su valor económico.  Recursos minerales.  Clasificación Expresión artística: Actividades Manuales El Reciclaje Ciencias Naturales: La biosfera como existencia de organismos vivos.

Objetivos del aprendizaje 1. Valora los recursos naturales de América y la importancia de su uso racional y conservación como factor importante en el desarrollo económico de los pueblos americanos. 2. Propone, desarrolla y evalúa proyectos que identifiquen los componentes que tienen que ver con los ecosistemas terrestres y acuáticos, tomando en cuenta la intervención del hombre. 3. Valora la importancia de las actividades manuales, con materiales naturales reciclables, como recurso para la conservación del ambiente. Preguntas orientadoras del plan de unidad

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Pregunta esencial

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

¿Cómo pueden ser los recursos naturales, de qué manera puedes contribuir para ayudar a conservarlos, proteger y qué valor tiene el uso del suelo?  ¿Cuál es la importancia de conservar, proteger y utilizar en forma racional los recursos naturales del continente americano?  ¿Cómo sustenta el papel que juegan los recursos naturales en el desarrollo económico de América?  Analiza los problemas derivados del mal uso de los recursos naturales

¿Cómo son los recursos naturales del continente americano? ¿Cuáles recursos son renovables? ¿Cuáles son recursos no renovables? ¿Qué importancia tiene el suelo en la economía? ¿Qué tipo de suelo hay en el continente americano?

Plan de evaluación Cronograma de evaluaciones ÍNICIO Antes de empezar el trabajo del proyecto

DESARROLLO Durante el desarrollo del proyecto

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CIERRE Una vez completado el proyecto

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



 Lista de cotejo para evaluar una lista de recursos renovables y no renovables.  Lista de cotejo para analizar los diferentes tipos de suelos.

Rubrica para evaluar un  mapa conceptual sobre los recursos naturales. Elaborará en CmapTools  Rubrica para evaluar un montage.

Rubrica para evaluar un tríptico sobre los Recursos Naturales. Escala sumativa para evaluar un mural.

ACTIVIDADES DE INICIO: 1. ELABORA UN CUADRO DE DOS COLUMNA Y CLASIFICAS LOS RECURSOS RENOVABLES Y NO RENOVABLES DE AMÉRICA. 2. EN UN RECIPIENTE TRAER LOS DIFERENTES TIPOS DE SUELO QUE SE ENCUENTRAN EN TU COMUNIDAD. 3. OBSERVA UN VIDEO DE LOS TIPOS DE SUELO EN AMÉRICA. http://youtu.be/KhZGR7I78Kg DESARROLLO: 

PRESENTA UN MAPA CONCEPTUAL CON EL CONTENIDOS DE LOS RECURSOS NATURALES EN AMÉRICA. Visita la siguiente dirección http://office.microsoft.com/es-es/word-help/crear-unatabla-de-contenido-HP005189293.aspx



CONFECCIONEN UN MONTAGE CON MATERIALES RECICLABES EN UN MAPA DEL CONTINENTE AMERICANO EN EQUIPO DE CINCO ESTUDIANTES. Visiten la siguiente dirección y lean el contenido http://es.kioskea.net/forum/affich-1301139-como-hago-para-hacer-fotomontaje

CIERRE: 

CONFECCIONA UN TRÍPTICO DE LOS RECURSOS NATURALES . Busca en la siguiente dirección el video y observa cómo elaborarlo con Microsoft Publisher. http://www.youtube.com/watch?v=9ufvOxuFevc



ELABOREN UN MURAL CON MATERIAL DE RECICLAJE SOBRE LOS RECURSOS NATURALES EN AMÉRICA.

Producto Final: PREPARAMOS EN COMPOST CON MATERIALES RECICLADOS. RECOLECTANDO PAPEL, CARTÓN DENTRO DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. PARA UTILIZAR EL MATERIAL ORGÁNICO EN EL HUERTO ESCOLAR. Resumen de evaluaciones En mi cuaderno auxiliar anoto los pasos a seguir con el contenido a través de mis vivencias voy a diagnosticar que tanto conozco del tema y si no estoy claro hago mis anotaciones para despejar dudas y comprender lo que se desea lograr en esta unidad. © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados.

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Demos recapitular para escuchar todas las opiniones de mis compañeros y despejar dudas y lograr un mayor aprendizaje.

Detalles de la unidad Habilidades previas Los estudiantes tiene que comprender lo que son los recursos naturales y como se clasifican. Conocimientos básicos en el manejo de la computadora (Word, power points, excel) Proyector Multimedia

Procedimientos Una vez realizadas todas las actividades referentes a tema de los recursos naturales debo tener la capacidad de obtener mis propios conocimientos Adaptaciones curriculares COMARCA NGÖBE BUGLE Recursos naturales

Jodron Ngöbögue

Agua

ña

Animales

Jodron nire

Plantas

Cri

Suelo

dobro

Conservar

Ngubuare

Proteger

Ngubuadre

Explotación

Denga

Reciclaje

Cuitodre

Plástico

Tarauwatore

No hispanoparlantes

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnología – Hardware (equipo necesario) Cámara

Disco láser

VCR

Computadora(s)

Impresora

Cámara de vídeo

Cámara digital

Sistema de proyección

Equipo de vídeo conferencia

Reproductor de DVD

Escáner

Otro

Conexión a Internet

Televisor

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Tecnología – Software (necesario) Base de datos/Hoja de cálculo

Editor de imágenes

Desarrollo de páginas web

Diagramador de publicaciones

Buscador Web

Procesador de texto

Programa de correo electrónico

Multimedia

Otro

Enciclopedia en CD-ROM

HOLDER, Leticia de y otros. Geografía de América. Editorial Santillana, S.A., 2009. GUÍA DE GEOGRAFÍA 8°, GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 8° Material de reciclaje cartón, latas, plásticos. Goma fría Tijera Direcciones web (URL) que apoyan la implementación de su unidad  http://office.microsoft.com/es-es/word-help/crear-una-tabla-de-contenidoHP005189293.aspx 

http://es.kioskea.net/forum/affich-1301139-como-hago-para-hacer-fotomontaje



http://www.slideshare.net/jmesa65/cmo-crear-un-mapa-con-cmap-tools



http://youtu.be/KhZGR7I78Kg



http://www.youtube.com/watch?v=9ufvOxuFevc

Visitas de campo, experimentos.

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