• Author / Uploaded
• Monica Beatriz Urcia Vega

Citation preview

e)lucharon contra los españoles 2. La sorpresa de los peruanos se debe: a)que no son muy cultos b)que son ignorantes de la historia c)el hábito de la poca lectura d)al conocimiento de una versión de la conquista española distinta a la oficial e)al enterarse del alto costo que significa la conquista para la nación

ORTOGRAFÍA 1.-Palabra por composición propiamente dicha a.-boquiabierta b.-girasol c.-misacantano d.-endulzar e.-parachoque 2.-Descorchado es palabra a.-prefijada b.-yuxtapuesta c.- parasintética d.-derivada e.-parasintética 3-Palabra compuesta tildada correctamente a.-pacíficamente b.-impúdico c.- vigésimosexto d.- sinrazón e.-semicírculo 4.-Presenta una palabra oxítona a.-baúl, coger,sillón, b.-tabú,maíz,dúo c.-ahíto,café,maní d.-grúa,álbum,pacífico e.-cómics, raíz, resumen 5.-Será suficiente con 8 o mas alumnos; mas tu se comprensivo. Monosílabos con tilde a.-7 b.-6 c.-5 d.-4 e.-3 6.-En la expresión hacer un poema se ha cometido un vicio del lenguaje : a.-anfibología c.-redundancia

b.-pobreza lexical d.-cacofonía

e.-solecismo

7.-Es un vicio que se comete a nivel fonético, ortográfico, morfológico, y sintáctico. a.-hiato b.-cacofonía d.-barbarismo

c.-monotonía e.- redundancia

8.-“No le dieron ni un mendrugo de pan” Lo subrayado es un vicio. a.-Cacofonía b.-Redundancia c.-Monotonía d.-Solecismo e.-Barbarismo 9.- En una serie no hay hiato: a) comíais, coetáneo b) rehúso, instantáneo c) fluía, lía d) estudiáis, prohibido e) cohíbe, tahúr 10.- Por tener hiato, es una excepción de la regla: a) Fútil b) área c) oír d) comíalo

e) cantáis

Lectura de un Texto Histórico: Imposible es reunir en unas líneas el panorama de la conquista española, existen tantos y tantos capítulos marginados hasta este momento en nuestra historia que casi todos los peruanos incluyendo a los más cultos se sorprenden cuando leen que la conquista costó cerca de cien batallas y que quince de ellas fueron ganadas por los soldados del Tahuantinsuyo. Asimismo, escasas veces se ha tenido en consideración que la conquista en gran parte, fue obra de los antiguos peruanos, pues numerosas confederaciones indígenas (escasamente cusqueñizadas), al llegar los españoles, se aliaron al conquistador de ultramar; es el caso de los Cañaris, Huancas, Chachapoyas, Yauyos, Chunchas y Yungas en general. No se ha visto todavía el papel desempeñado por los siervos yanaconas, quienes, rebelados contra el poder imperial cuzqueño se convirtieron en eficaces auxiliares de los europeos; o que todos los delincuentes y bandidos indígenas fueron igualmente aceptados por los españoles en su lucha contra el régimen incaico. 1. Las confederaciones no Incas: a)fueron en cierto modo, socias de la conquista española b)se aliaron a los yanaconas c)se unieron a bandidos y delincuentes d)cayeron en delito de traición a la patria

COMPRENSIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO La filosofía de la religión se propone examinar, entre otros temas, el de la validez de las pruebas de la existencia de Dios dentro del contexto de un conjunto de sistemas lógicos clásicos y no clásicos que, eventualmente, pueden significar maneras alternativas de interpretar la racionalidad humana. Pretende, también, esclarecer y distinguir aquellos aspectos de la vida humana en los que es pertinente una fundamentación racional y aquellos que se justifican en términos de la fe como una dimensión distinta de la existencia humana. Asimismo, esta disciplina se ocupa de desentrañar la esencia de la religión y la posibilidad de definirla; analiza la función específica de la religión para el hombre (si ésta tiene una función liberadora de los problemas del mundo o si se la entiende como un conjunto de preceptos morales o como una tarea puramente teórica de búsqueda de la verdad); se encarga también, entre otras tareas, de examinar las creencias sobre la relación del hombre con Dios y la manera cómo Dios se le revela al hombre. 3. Implícitamente tratar de definir la religión sería como: a)tratar de orientarse en una ciudad b)tratar de llegar a la luna c)tratar de explicar la respiración d)intentar definir la justicia e)intentar definir un axioma 4. Identifique la afirmación compatible con lo planteado: a)la religión constituye una actividad puramente teórica b)la religión no es exclusiva de los seres humanos c)resulta imposible explicar las condiciones de la existencia humana d)sólo existe una teoría que precisa la función de la religión e)la lógica es una disciplina auxiliar de la filosofía de la religión 5. De acuerdo al texto, una función de la religión sería: a)identificar los problemas del mundo b)la orientación del comportamiento humano c)ordenar los sistemas lógicos clásicos y no clásicos d)la búsqueda afanosa de la verdad científica e)justificar la existencia por la fe DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO No sólo las cosas bellas hacen la vida del hombre, también los ratos amargos ayudan a templar el ánimo. Esta es una de las formas de la “negra belleza” de nuestra vida. Negra por todo lo que se perdió y se quedó frustrado; por todo aquello que se desparramó en el camino a modo de sueños, esperanzas o ilusiones, por todo lo que pensamos que pudo ser y no se logró. Y la “negra belleza” fue la que nos enseñó a templar nuestro espíritu para el porvenir porque nos mostró que debemos conocer bien a la gente en su justo valor, sin tratar de denigrarla, pero sin sobrevalorarla mucho, porque nos dijo que la esperanza no se debe perder, pues, por encima de lo oscuro de las nubes nuestro cielo debe seguir siendo azul. Por esto, la vida podríamos concebirla como una pista de carrera en la cual competimos a diario. Tal vez, todos los días lleguemos en último lugar y la noche sea la soledad y derrota, pero no importa, lo importante es que a la siguiente mañana, al ver brillar nuevamente el sol, el primer pie que saquemos de la cama sea para ponerlo en la línea de partida y correr cada vez más con más firmeza, confiando que algún día lograremos la victoria que la vida nos debe y hasta ahora se nos negó. 12) En la lectura, una de las formas de “Negra Belleza”, se refiere a: a)Los momentos desdichados.

b)Las esperanzas ilusorias. c)Todas nuestras firmezas. d)Las cosas bellas inalcanzables. e)La línea de partida. DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO ¿No habrá nadie que intente injuriar al sabio? Lo intentará, pero no llegará a él, porque está separado del contacto de los inferiores por tanta distancia que ninguna fuerza nociva extiende sus fuerzas hasta él. Aun cuando los poderosos y los alzados con el mando y los fuertes por la obediencia de sus esclavos intenten dañarle, todos sus ataques quedarán tan sin fuerza, como lo que se tira en alto con honda y máquinas, que aunque se pierda de vista, vuelve abajo sin tocar el cielo. Así como las cosas celestiales escapan de los humanos y ningún daño padece la divinidad de los que destruyen los templos y funden las estatuas, del mismo modo cuanto se hace del sabio por maldad, petulancia o soberbia, queda frustrado” 6. Los ataques contra el sabio son comparados con a)las fuerzas nocivas b)el deseo malvado de los hombres c)las luchas de los esclavos que se rebelan d)las cosas que no son celestiales e)los dardos lanzados al espacio 7. Según el texto, intentan injuriar al sabio: a)los que destruyen los templos b)los fuertes y los poderosos c)los que poseen esclavos d)los que no son poderosos e)los que tienen autoridad 8. Nadie puede injuriar al sabio porque: a)las cosas celestiales escapan de las manos humanas. b)los que lo intentan quedan frustrados. c)está muy distante de los que no lo son. d)las fuerzas malignas no son poderosas contra él. e)la divinidad no padece daño. DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO HISTÓRICO Los primeros instrumentos usados por los hombres fueron el garrote y toscas piedras sin pulir. La invención de la lanza con punta de piedra y en seguida, la del arco y las flechas, procuraron un nuevo producto alimenticio: la carne de los animales. Paralelamente a la búsqueda de alimentos vegetales y a la pesca, la caza llegó a ser uno de los medios de existencia. Con posterioridad se dio un considerable paso delante con la introducción de instrumentos de piedra labrada que permitieron trabajar la madera para construir habitaciones. Por importante que haya sido todo el proceso de desarrollo que a través de milenios condujo de la existencia semianimal a la del hombre capaz de construir un hacha de piedra y una habitación, los hombres eran aún extremadamente débiles en la lucha contra las fuerzas de la naturaleza, lo cual se expresaba sobre todo, en la inestabilidad y en lo precario de las fuentes de alimentación. Los hombres estaban a merced del azar sin la seguridad de encontrar siempre caza y productos vegetales. No era posible pensar en almacenar reservas; era necesario conseguir los alimentos del día sin la menor certidumbre sobre el mañana. En semejantes condiciones la población tenía que estar diseminada, ya que el alimento que podía adquirirse en un territorio dado no hubiera sido fuente suficiente para sostener a una población más densa. 9. La introducción de elementos líticos generó: a)la alimentación a base de carne de los animales b)la construcción de habitaciones de madera c)que los hombres viven diseminados d)la estabilidad de la sociedad primitiva e)la mejor defensa contra los enemigos 10. La incertidumbre en la obtención de los alimentos refleja: a) la dependencia del hombre hacia la naturaleza b) lo precario de la existencia del hombre c) un enfoque crítico del “modus vivendi” del hombre d) el almacenamiento de reservas

e)la existencia semianimal del hombre 11. De acuerdo con el texto, el autor muestra una orientación: a) psicológica b) iconoclasta c) gnoseológica d) escatológica e) histórica 12. No se menciona en el texto: a)la utilización de instrumentos de piedra b)la pesca y la caza como actividades de subsistencia c)la vida trashumante de la humanidad primitiva d)el panteísmo del hombre primitivo e)el azar en la vida del hombre primitivo 13. Una denominación adecuada para el texto es: a) El hombre y sus problemas de subsistencia b) La existencia del hombre al azar c)El hombre y su hábitat indeterminado d) La naturaleza y los productos vegetales e) El hombre y sus elementos de cultura TEXTO Nº 03 Muchos pueblos se sienten concernidos y agraviados por las actividades de las compañías mineras. Los recursos naturales llámense pastizales, ríos y quebradas y tierras de cultivo sufren contaminación por la actividad minera. Sin embargo, la aparición y desarrollo de la conciencia internacional por la defensa del planeta, es la novedad más importante que caracteriza las protestas cada vez más violentas de los pueblos afectados. Es decir que, a los mismos reclamos de corte económico – financiero del siglo pasado, se agrega uno más contundente e ineludible: el ecológico, esto es, la defensa del ecosistema. La situación ha cambiado. La sensibilidad internacional, frente a un problema que concierne el destino de la Tierra entera, ha echado raíces en la gente y eso es bueno. 14. Según el texto, las protestas de las comunidades se debe, primordialmente, a: a) la actividad minera indiscriminada. b) los reclamos de corte económico – financiero. c) la defensa del ecosistema. d) que las compañías mineras se involucren en mejorar el ecosistema. e) cuidar los recursos naturales como patrimonio ecológico. 15. En el texto se afirma: 1. La minería es la más contaminante de las industrias. 2. Los recursos naturales sufren contaminación. 3. Existe conciencia social por la defensa del planeta. 4. Hay manipulación internacional en las protestas de las comunidades mineras. 5. Los pueblos afectados protestan violentamente. Son ciertas: a) 1, 2 y 3 b) 2, 4 y 5 c) 1, 3 y 4 d) 2, 3 y 5 e) 1, 4 y 5 16. Del texto se induce: a) La Cordillera Peruana está contaminada. b) Los reclamos comunales son de carácter socio – económico y ecológico. c) La actividad minera conlleva a la protesta social. d) Las organizaciones ecológicas mundiales defienden nuestro ecosistema. e) El desarrollo minero trae como consecuencia el deterioro de nuestro ecosistema. 17. El título apropiado para el texto es: a) La actividad minera peruana y la ecología. b) La defensa ecológica del planeta. c) La defensa de la minería y del ecosistema. d) El deterioro de nuestro ecosistema. e) ¿Qué es la ecología o el ecosistema? COMPRENSIÓN DE TEXTO

“En la vida humana existen dos categorías de seres que sufren c) Amargo – anarquía d) Maltrecho – lid incomprensión y abandono: los niños y los ancianos. e) Cruel – confitería Los ancianos constituyen el sector humano que ha cumplido su ciclo vital 28. Prístino, opulento, rayano; originario, _______, ______ frente a sus responsabilidades sociales y cuyas potencialidades biológicas se a) gracioso – sucio b) inmenso – tranquilo van deteriorando poco a poco hasta convertirse en una carga para los suyos, c) exuberante – lindante d) creso – odioso la sociedad y el Estado. Primero es la naturaleza que empieza por reducirle los e) gigante – amanecer atributos que había alcanzado en la juventud y luego los suyos y la comunidad 29. Monigote, Pelele; ______, cúmulo; _______, atezado le van disminuyendo los cuidados y la atención, a veces, hasta la total I. bastante II. Acervo III.Moreno IV. Ignominia negación. a) I y II b) I y IV c) II y I d) II y III e) III y IV Si bien la situación de los ancianos entraña todas las características de 30. Atrevido, osado; ____, desfachatado; disminuir, _____ una injusticia social que es reparada en algunos casos; el de los niños a) inverecundo – menguar b) cínico – constreñir constituye un hecho que además de ser injusto, asume un grave peligro para c) odioso – bajar d) aversión – acabar el futuro con la humanidad, ya que su porvenir depende del acierto o desacierto e) colérico reducir con que se haya educado a la infancia humana”. 31. Infausto, _____; boreal, ______ 18. ¿Cuál es el tema del texto? a) triste – antártico b) aciago – austral a) La desvalidez del anciano y del niño c) feliz – sur d) intranquilo - meridional e) nefasto – septentrional b) El anciano y el niño 32. Que Inspira terror: ________; que tiene defectos: Tarado; c) La problemática del ser humano falto de gracia; ______ d) El futuro del anciano y el niño a) Deforme – Desgraciado b) Informe – Despintado e) La situación social del hombre c) Dantesco – Insulso d) Miedo – Agraciado 19. La idea que sintetiza la lectura sería: e) Oscuridad – Fealdad a) La ancianidad y su abandono 33. _______: acción de amar; _______: lugar asqueroso. b) La niñez y la ancianidad a) Sentimiento – sucio b) Querencia – zahúrda c) Problema social de la niñez y la ancianidad c) Amoroso – bazofia d) Cariño – basural d) La reivindicación del niño y el anciano e) Amor – fango e) ¿Qué esperamos del niño y el anciano? 34. Acostumbrar, frecuentar, habituar,……… 20. Es una muestra de injusticia social hacia el anciano: a)acreditar b)activar c)avezar d)actuar a) el total olvido de la sociedad y el Estado e)iniciar b) el abandono moral 35. Aprobación, consentimiento, asenso, anuencia, ……. c) ser injustos con los de la tercera edad a)aquiescencia b)permitido c)continuación d)canonjía d) el olvido de sus deberes seniles e)sinecura e) la falta de ética en pro de los ancianos 21. Podríamos concluir que: 36. Abogar, mediar; furibundo, airado; laudo, ………… a) es más grave abandonar a un anciano que a un niño a)falso b)acre c)estorbo d)vara e)fallo b) es más grave abandonar a un niño que a un anciano c) se mejora el porvenir si se protege al anciano 37. Execrar,disoluto, poltrón;……..,………..,………. d) el anciano es muestra de experiencia y vida a)lujuriar-impoluto-flojo e) entre niños y ancianos debe haber solidaridad y comprensión b)abominar-vicioso-gandul c)exhumar-disuelto-santo SERIES POR SINONIMIA d)embarrar-polvo-ocioso 22. Aversión, inquina, odio, ojeriza, antipatía ___________ e)ofensa-sucio-zángano a) animosidad b) irascible c) colérico d) empatía e) insoluble 38. Exequias, ….;exotérico, ………; exceptuar, …………… 23. Ambages, _______; mitigar, _______; ducho, ________ a)sepelio-foráneo-reducir a) rodeos – apaciguado - mojado b)misa-vulgar-liberar b) oscuro – empezar – experto c)muerte-misterio-excepto c) adversidades – suavidad – hábil d)fúnebres-notorio-permitir d) penas – apaciguar – avezado e)funerales-público-excluir e) circunloquios – lenificar – diestro 24. Urdir, tramar, maquinar, conspirar, confabular, ______ 39. Actor, comediante, artista, ejecutante,…….. a) argüir b) intriga c) muñir a)histrión b)chistoso c)veedor d) amalgamar e) falsear d)cáustico e)teatral 25. Felonía, ____, ___; golfo, ____, ___; deducir, ___, _____ I. colegir, educir II.ociosidad, vagabundo 40. Irritado, bilioso, colérico, …………, iracundo III. alevosía, perfidia IV. inducir, proferir a)irascible b)inverecundo c)cáustico d)enojar V. pilluelo, granuja VI. traidor, deslealtad e)insoluble Los sinónimos respectivos son: 41. Chispa, gracia, agudeza, ingenio,…………… a) VI, II, IV b) II, III, VI c) I, V, IV d) I, II, III e) III, V, I a)donaire b)chirona c)baratija 26. ________, infectar, apestar, infestar, contagiar. d)chusco e)choto a) Inficionar b) Malogrado c) Menoscabar d) Afectar e) Cercenar 42. Avezado,………………..; circunloquios,……….. 27. _______, áspero, riguroso; ________, contienda, a)delincuente-rodeos b)acostumbrado-rodear c)peligroso-perífrasis pendencia. d)habituado-ambages e)inicuo-circunvalación a) Duro, situación b) Acerbo – pelazga

43. Colegir, …………; perfidia, …………;maquinar, ………. a)inducir-traición-tramar b)inferir-maldad-trabajar c)deducir-deslealtad-urdir d)concretar-infidelidad-actuar e)enmendar-alevosía-conspirar 44. Contienda, disputa, ……….;dispar, disímil, ………… a)lío-apatía b)pleito-ingenio c)algazara-disparejo d)querella-diferente e)revancha-desigual 45. Nefasto, ……….; boreal, ……….. a)triste-antártico b)aciago-austral c)feliz-sur e)infausto-septentrional

d)tranquilo-meridional

46. Dominar,……..; taxativo, categórico; tropelía,………….. a)dominar-enredo b)ordeñar-atropello c)amenguar-insulto d)avasallar-vejación e)disuadir-insulto 47. …….., licencioso; asiduo,………;vindicta, venganza a)callado-continuo b)sibarítico-frecuente c)inefable-constante d)mustio-insistente e)deshonesto-adepto 48. Hermosura perfecta:………..; que actúa con honradez:…. a)venustez-probo b)bella-honrado c)lindura-honesto d)bellezavacuidad e)hurí-inmaculado 49. Oculto, escondido,…….; escrupuloso, esmerado,………. a)misterio-oculto b)velado-desvergonzado c)incógnito-desidioso d)escondrijo-concienzudo e)furtivo-meticuloso 50. Luctuoso, ………; munificencia, ……..; dédalo,…………… a)afligido-esplendidez-arquetipo b)funesto-sapiencia-caos c)maravilloso-ignoto-alboroto d)fúnebre-generosidad-laberinto e)triste-monumental-monótono

c) astuto – indulgencia – generoso d) prontitud – simpleza – calmo e) colección – torpeza – violento 58. Continuo, ______; bigardo, ________; inicuo, digno a) discontinuar – sabio b) cesión – activo c) intermitente – presto d) díscolo – pródigo e) perenne – necio 59. Locura, disparate, extravagancia, absurdo: _________ a) mustio b) cuerdo c) atronado d) lozano e) sensatez 60. ________: obtuso, rudo, lerdo, tardo. a) Presteza b) Inocuo c) Équido d) Despabilado e) Candoroso 61. Detrimento, menoscabo, deterioro: ___________ a) bárbaro b) polémico c) compungido d) compuesto e) provecho 62. Expiación, ________; epílogo, _______; eximir, imputar. a) indulto – proemio b) morir – comienzo c) espiar – prólogo d) perdonar – preámbulo e) robo – preludio 63. Inverecundia, ___; compenetrar, ___; cerciorar, ignorar a) comedimiento – juntar b) pudor – liquidar c) vergüenza – desunir d) insolencia – cuajar e) desfachatez – desligar 64. Mohíno, exultado; convenio, desacuerdo; diligente, … a)decoroso b)inútil c)descuidado d)pacífico e)bueno 65. Insulsez, sapidez; …………, solaz;…………, bisoño a)fastidio-antiguo b)harto-perito c)tedio-experiencia d)pleitista-ingenuo e)aburrimiento-veterano 66. a)ávido

Fútil, trivial, baladí, exiguo: ………… b)inopia c)menudo d)capital

e)singular

51. Reo, ………;diferir, postergar; secuela,……. a)preso-causa b)detenido-secuencia c)inculpado-resultado d)sentenciado-huella e)convicto-consecuencia

67. Sencillez, ………..; lontananza, …………; apocado, …. a)facilidad-cercano-bizarría b)inquieto-anochecer-bueno c)dédalo-cercanía-valiente d)caos-distancia-cobarde e)concierto-orto-nimio

52. Profuso,gula, barraca;…………,………..,………. a)albur-voracidad-choza b)abundante-intemperancia-bohío c)copioso-glotonería-lastre d)harto-tragar-tugurio e)lejos-gozo-abismo

68. Enteco,……;mitigar,…….;solazarse, …………. a)malvado-enfurecer-esconderse b)obeso-sublevar-iniciarse c)lozano-apaciguar-consolarse d)sano-enardecer-aburrirse e)débil-soslayar-indignarse

SERIES POR ANTONIMIA 53. Activo, __________; duda, ________ a) apocado – sin duda b) rápido – convicción c) incoherente – medroso d) gandul – certidumbre e) flojo – inseguridad 54. Paralelo, divergente; lujo, pobreza; ______, ________ a) abigarrar – ordenar b) puerta – ventana c) temeridad – medroso d) solo – muchos e) recóndito – interno 55. Asaz, poco; basto, ______; inconcuso, ________ a) reducido – inseguro b) amplio – discutible c) delicado – evidente d) refinado – dudoso e) noble – nulo 56. Solazar, reflejo, _______; aburrir, oscuridad, cisma a) unión b) disensión c) discordia d) asociar e) ligar 57. Cachaza, fachenda, jacobino; _______, _______, _____ a) rapidez – fatuo - exaltado b) diligencia – humildad – pacífico

TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA 69. CLANDESTINO a) confidencial b) subterfugio c) arcano d) furtivo e) subrepticio 70. INUSITADO a) insólito b) desusado c) original d) singular e) absurdo 71. SER a) tener b) ente c) esencia d) naturaleza e) sustancia 72. SOLEMNE a) ampuloso b) augusto c) grave d) importante e) especial 73. BARULLO a) follón b) jaleo c) batacazo d) algarada e) asonada 74. EXIMIO a) perínclito b) conspicuo c) granado d) excelso e) predilecto 75. PURIFICAR a) abravar b) acendrar c) acrisolar

d) deterger e) absterger 76. FORTIFICAR a) entonar b) acorazar c) blindar d) compeler e) afianzar 77. ORDEN a) concierto b) sucesión c) trayecto d) simetría e) gradación 78. ANDRAJOSO a) adán b) retozón c) astroso d) pingajoso e) trapajoso 79. TIERNO a) reciente b) delicado c) somero d) afectuoso e) suave 80. FRANQUEAR a) vadear b) trasponer c) liberar d) desembarazar e) trazar TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA 81. DISCORDIA a) intransigencia b) arbitraje c) avenencia d) mediación e) armonía 82. NOBLE a) ruin b) albino c) belitre d) tuno e) miserable 83. ABIERTO a) ocluido b) lacrado c) retraído d) tamizado e) obturado 84. PERSEVERAR a) acotar b) dimitir c) ceder d) declinar e) prescindir 85. DESENCANTO a) embrujob) enajenación c) arrobamiento d) ilusión e) felicidad 86. DILIGENCIA a) galbana b) cachondez c) indolencia d) remolonería e) gandulería 87. REFUTABLE a) incontrastable b) irrecusable c) controvertible d) axiomático e) apodíctico 88. INTROMISIÓN a) inhibición b) retraimiento c) abstención d) inflexión e) hermetismo 89. SEGURO a) fortuito b) incierto c) provisional d) accidental e) falsedad 90. VACIAR a) henchir b) soflamar c) abarrotar d) atestar e) atarugar 91. PARAÍSO a) orco b) averno c) pirca d) báratro e) erebo 92. SOSIEGO a) lonchería b) bullicio c) zipizape d) algazara e) barahúnda ORTOGRAFÍA 93. Alternativa con dos palabras agudas a) compraron, inicie, caminé b) caída, suerte, corazón c) almorzar, iniciáis, cártel d) sutil, novel, confiéis e) actúo, resfrió, dé 94. Palabra aguda con triptongo

a) hioides b) comeríais c) huayno d) buey e) Paraguay 95. Alternativa que solo presenta diptongos a) carestía, fluido, coetáneo b) dengue, quitar, guinda c) mamey, cuídalo, pingüe d)diario,zanahoria, cooperación e) quena, aúlla, bueno 96. ¿Cuántos hiatos hay en la siguiente oración? Yo veía que caía el pobre hombre al suelo. Es que él mucho bebía alcohol en el sepelio de su tía Sofía a) seis b) ocho c) cinco d) nueve e) cuatro 97. a)trece

En el idioma español, los diptongos son: b)catorce c)quince d)doce e)diez

98. De las palabras: ahijado- dios- huida- jesuita- diurno- prohibido ¿cuántas tienen diptongo? a)tres b)cuatro c)cinco d)dos e)todas 99. De las palabras: ahuyentar- cohibido-aéreo-tenis-ciudadquerer. ¿cuántas tienen diptongo? a)tres b)cuatro c)dos d)una e)todas 100. “A pesar que me han prohibido, tengo que influir en mi ahijado para que pueda construir ese albergue, pues así lo desean los vecinos”. ¿cuántas palabras tienen diptongo en el texto anterior? a)seis b)once c)cuatro d)cinco e)ocho 101. En la siguiente oración ¿cuántos diptongos hay? “la guitarra de Guillermo se quemó quizá por descuido de su ahijado” a)uno b)dos c)tres d)cuatro e)no hay 102. La palabra PUNTAPIÉ lleva tilde porque: a)termina en dos vocales b)presenta el fenómeno del hiato c)no debe llevar tilde d)es una palabra compuesta e)así lo establece la regla general 103. Palabras agudas que no se apartan de la regla general de la acentuación. a)raíz-Raúl-ataúd b)dieron-amaron-vieron c)general-maíz-fútil d)sutil-caían-país e)novel-anís-sofá 104. Las palabras: LLOVÍA, GARÚA Y RAÍCES: a)son paroxítonas con acento prosódico b)son paroxítonas pues terminan en a y s c)son oxítonas o agudas d)son una excepción de la regla con respecto a las paroxítonas e)llevan tilde de acuerdo a la regla general de acentuación 105. Las palabras CÓMICS y FÓRCEPS, llevan tilde porque: a)son palabras paroxítonas b)son palabras proparoxítonas c)la mayor fuerza de voz está en la penúltima sílaba d)no deben llevar tilde e)son una excepción de la regla general 106. “El alferez Infantes tenia examen de Patologia. Por tal motivo enconmendose a la Virgen Maria. Afuera oiase el ulular de un buho, mientras que una fria llovizna caia sobre el techo de eternit ¿cuántas paroxítonas deben llevar tilde en el párrafo anterior? a)seis b)ocho c)diez d)siete e)cinco 107. Oración en la que falta UNA tilde diacrítica

a)a ti te encanta viajar b)di la verdad c)a mí, tú no me interesas d)dile que te de el libro e)ojalá que venga solo 108. Expresión correcta: a)sé que tú no lo hiciste c)de algo de lo que tiene e)El compró té filtrante

b)a mí que me den te d)a tí no te dieron nada

109. En el siguiente párrafo: “ella vio en ti lo mejor, mas creo que fue el quien te valoró mas”. ¿cuántos monosílabos deben llevar tilde? a)uno b)dos c)tres d)cuatro e)dos 110. Las palabras “ESTO”, “ESO” Y “AQUELLO”, no llevan tilde porque: a)son pronombres indefinidos b)son palabras átonas c)son pronombres neutros d)son palabras con doble acentuación e) así lo establece la regla general. 111. ¿Cuál de las expresiones lleva hiato y diptongo a la vez? a)aplausos-tuviera b)caíais-sufriríais c)tía-Arequipa d)tenía-diario e)violento-náufrago 112. “Malquerido, pronombre, rompemuelles, maniatar, entresacar, adjunto, relincho, retroceder”. De la relación, ¿cuántas palabras compuestas por prefijación hay? a) 2 b) 3 c) 1 d) 5 e) 4 113. Oración a la que le falta una tilde diacrítica: a)Deseo que me des dinero. b)Aun no se a que te dedicas. c)Llama a quien quieras d)¿Cual es el porque de tu tardanza? e)A donde sea que me lleves, estaremos juntos 114. En qué serie hay una palabra oxítona. a)papel, Raúl, vieron b)tener, llover, mirar c)fueron, revolver, fútil d)fue, examen, dígale e)ayer, diréis, cárcel 115. Marca el sinónimo de: IRRISIÓN a) alegre b) corrosión c) cáustico d) apócrifo e) befa 116. Marca el antónimo de:MANIDO a) manoseado b) trillado c) original d) agreste e) púdico ORACIONES INCOMPLETAS 117. José María Arguedas era un indigenista muy __________ en el folclore de su pueblo. a) versado b) inteligente c) metafórico d) literato e) honesto 118. Quedó un poco ____ después de su larga enfermedad. a) enfermo b) herido c) infausto d) enervado e) inquieto 119. “Alumnos de la Pre, en la vida, ningún éxito es posible ________ te vuelve _______ levantar después de la caída” a) si no – a b) sino – a c) tal como – también a d) si es que – ha e) aunque – por 120. Era una persona altruista, _______ su soberbia, a veces, lo hacía intolerable ______ con su propia familia. a) con – más b) pero – aun c)sin embargo – aún d) desde – incluso e) mas – y TEXTO EN VERSO Mas una tarde, hermana, te han de herir en la calle

los juguetes ajenos; la risa de los pobres ceñirá tu cintura y andando de puntillas llegará tu perdón 121. En relación a su hermana, el autor refiere que: a) tiene miedo que le hagan daño. b) los pobres la buscarán. c) algún día envidiará los juguetes. d) su generosidad llegará con la risa de los pobres. e) su perdón llegará lentamente con la emoción social. CONECTORES LÓGICOS 122. A veces se comprende poco lo esforzado, …….lo creativo;………….. se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. a)pero no-solo b)es decir- en cuanto c)entonces-luego d)esto es- en cambio e)mas no-por ello 123. La situación es bastante difícil ………. No me separaré de ustedes, ……….. tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna. a)aunque-si b)sin embargo-mas c)no obstante-pero d)pero-ya que e)como-porque 124. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa,………. Hogaño,……….. se aprecian migajas. a)ya que-sólo b)es decir-ni c)pero-solo d)y-también e)por tanto-solo 125. Explicó al juez que asesinó a su víctima….quiso robarle,…las pesquisas demostraron que aquello era sólo un pretexto. a)ya que-y b)pero-luego c)pues-asimismo d)es decir-pero e)porque-sin embargo 126. Los buenos libros nos apartan de las debilidades………. de los vicios que suelen corromper nuestra mente……….nuestros actos. a)o-por b)como-aun c)y-aunque d)y-y e)como-a fin de 127. …..progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana….del mundo sigue utilizando plantas medicinales. a)No obstante del-o b)Si bien del-hasta c)A pesar del-y d)Si del-como e)A causa del –y 128. La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto….posee un sabor exquisito,…, lamentablemente, su costo es elevado. a)si bien- y b)y-pero c)pero-aunque d)y-además e)por ello-porque 129. ………te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo……cuidas plenamente tu bienestar emocional. a)como-si no b)aun cuando-pues c)a pesar de que-si d)si bien-por ello e)aunque-si no 130. …….las inclemencias de tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje……..debían llegar a tiempo. a)Por-ya que b)Ante-pues c)A pesar del-como d)No obstante-puesto que e)Debido a-porque 131. Cuál si fueras un santo, te van alabando,………déjalos inmediatamente,………..no son más que aduladores. a)es decir-porque b)más-por qué c)más-sino d)pero-pues e)esto es-ya que