• Author / Uploaded
• Fernando Daniel Rodríguez Añón

Citation preview

Que son las competencias laborales

Otra clasificación 12

10

8 Columna 1 6

Columna 2 Columna 3

4

2

0 Fila 1

Fila 2

Fila 3

Fila 4

Informe SCANS Competencias transversales Gestión de recursos: tiempo, dinero, materiales y distribución, personal. Relaciones interpersonales: trabajo en equipo, enseñar a otros, servicio a clientes, desplegar liderazgo, negociar y trabajar con personas diversas. Gestión de información: buscar y evaluar información, organizar y mantener sistemas de información, interpretar y comunicar, usar computadores. Comprensión sistémica: comprender interrelaciones complejas, entender sistemas, monitorear y corregir desempeños, mejorar o diseñar sistemas. Dominio tecnológico: seleccionar tecnologías, aplicarlas en la tarea, dar mantenimiento y reparar equipos.

Surgimiento del Concepto El concepto de competencia empezó a ser utilizado como resultado de las investigaciones de David McClelland en los años 70, las cuales se enfocaron a identificar las variables que permitieran explicar el desempeño en el trabajo. De hecho, un primer hallazgo lo constituyó la demostración de la insuficiencia de los tradicionales tests y pruebas para predecir el éxito en el desempeño laboral.

Algunos nociones de competencias laborales… *Son habilidades, aptitudes o atributos personales de la conducta de un sujeto *Engloban características del comportamiento orientado a la tarea, que pueden clasificarse de forma lógica y confiable *Se caracterizan como patrones de conducta concretos, específicos y observables *No se definen por términos abstractos sino por conceptos medibles

Definiciones de Competencia Se entiende por Competencias Laborales el conjunto de conocimientos, habilidades y capacidades requeridas para desempeñar exitosamente un puesto de trabajo; dicho de otra forma, expresan el saber, el hacer y el saber hacer de

un puesto laboral. • Lo que una persona debe ser capaz de hacer,

• La forma en que puede juzgarse si lo que hizo está bien hecho, y • Las condiciones en que el individuo debe mostrar su aptitud.

Marelli (2000)4 define: “La competencia es una capacidad laboral, medible, necesaria para realizar un trabajo eficazmente, es decir, para producir los resultados deseados por la organización. Está conformada por conocimientos, habilidades, destrezas y comportamientos que los trabajadores deben demostrar para que la organización alcance sus metas y objetivos”. Y agrega que son: “capacidades humanas, susceptibles de ser medidas, que se necesitan para satisfacer con eficacia los niveles de rendimiento exigidos en el trabajo”.

Competencia laboral es la capacidad de desempeñar efectivamente una actividad de trabajo movilizando los conocimientos, habilidades, destrezas y comprensión necesarios para lograr los objetivos que tal actividad supone. El trabajo competente incluye la movilización de atributos del trabajador como base para facilitar su capacidad para solucionar situaciones contingentes y problemas que surjan durante el ejercicio del trabajo

Característica subyacente en el individuo que está causalmente relacionada con un estándar de efectividad y/o a una performance superior en un trabajo o situación

El término competencias abarca los conocimientos, las aptitudes profesionales y el saber hacer que se dominan y aplican en un contexto específico (Rec.195 OIT) Es la combinación de saberes (conocimientos, habilidades y actitudes), que la persona pone en juego adaptativamente en el desempeño de una función productiva en determinado contexto. La competencia es la integración entre el saber, el saber hacer y el saber ser.

Tipos de Competencias Conocimientos Informática Contabilidad – finanzas Impuestos Leyes laborales Cálculo matemático Idiomas, 

Habilidades – cualidades Iniciativa – autonomía Orientación al cliente RR.PP. Comunicación Trabajo en equipo Liderazgo Capacidad de síntesis 

Ejemplo de una competencia y sus grados COMPETENCIA INICIATIVA:

Df. Predisposición a actuar proactivamente y a pensar no sólo en lo que hay que hacer en el futuro. Niveles de actuación: Desde concretar decisiones tomadas en el pasado hasta la búsqueda de nuevas soluciones

A Capacidad de anticiparse a las situaciones con una visión de largo plazo. Habilidad para realizar planes de contingencia y proponer soluciones innovadoras B Capacidad para adelantarse y prepararse para acontecimientos a corto plazo, crear oportunidades o minimizar problemas potenciales C Capacidad de tomar decisiones en momentos de crisis. Habilidad para actuar rápida y decididamente ante una crisis D Capacidad para abordar oportunidades o problemas del momento, reconocer las oportunidades que se presentan

OIT CINTERFOR CENTRO INTERAMERICANO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO EN LA FORMACIÓN PROFECIONAL

www.oitcinterfor.org/competencias/inicio