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Alumno: Chinchay Campos Oscar Alexander Especialidad: Pedagogía Carrera: Computación e Informática VII Profesor: Área:

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Alumno: Chinchay Campos Oscar Alexander

Especialidad: Pedagogía Carrera: Computación e Informática VII Profesor:

Área: Opcional VII- Seminarios de Actualización

PSeInt

¿Qué es PSeInt? PSeInt de PSeudo Intérprete, es una herramienta educativa utilizada principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación y el desarrollo de la lógica. Es uno de los software más populares de su tipo y ampliamente utilizado en universidades de Latinoamérica y España.

El entorno de la ventana PSeInt

Descubra PSeInt 

PSeInt le ayuda a escribir algoritmos utilizando un pseudo-lenguaje simple, intuitivo y en español.



El objetivo es permitir al estudiante centrar la atención en los conceptos fundamentales que debe aprender, sin perder tiempo en los detalles de un lenguaje o del uso de un intérprete o compilador.

Obtenga resultados  Permite

ejecutar el algoritmo para observar su funcionamiento y verificar los resultados.

 Además,

puede modificar el algoritmo ejecutado y observar cómo cambia el resultado automáticamente, sin volver a ingresar los datos de entrada. O también puede volver a ejecutar solo una parte del mismo.

Ajuste las reglas  Las

reglas del lenguaje se pueden ajustar o flexibilizar según las necesidades de cada docente. El interprete incluye una lista de perfiles preconfigurados para las distintas instituciones que ya lo utilizan.

Concéntrese en lo importante  El

editor ofrece diferentes tipos de ayudas mientras escribe (sugerencias, autocompletado, indentado, etc), y brinda la posibilidad de utilizar plantillas para los comandos básicos, junto con sus correspondientes descripciones que le ayudarán a completarlas.

Entienda y corrija sus errores  El

intérprete identifica claramente los errores de su algoritmo y ofrece descripciones completas y sugerencias para que pueda corregirlos fácilmente.

Dibuje su algoritmo  Además

del pseudocódigo, PSeInt permite trabajar con diagramas de flujo, convirtiendo automáticamente los algoritmos entre una y otra representación, siendo posible editarlos en ambos formatos.

Todos los elementos  El

lenguaje incluye las estructuras de control más comunes, la posibilidad de definir funciones/subprocesos, y la capacidad de manipular arreglos de una o más dimensiones.

Analice el proceso  Puede

ejecutar el algoritmo paso por paso para ver qué instrucciones se ejecutan y en qué orden, y observar cómo cambian los contenidos de las variables de su programa.

Comprenda el funcionamiento  Dispone

además de un modo de ejecución especial donde el intérprete explica en detalle la forma de procesar cada instrucción para que el alumno comprenda mejor tanto el funcionamiento del intérprete como la lógica del lenguaje.

Linkografía 

http://www.udb.edu.sv/udb/archivo/guia/informaticatecnologico/introduccion-a-la-programacion/2013/i/guia-1.pd



http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/tutorial-pseint/tutorialpseint.shtml



http://pseint.sourceforge.net/index.php?page=features.php



http://algoritmoscolegio40.blogspot.com/2012/09/manual-de-pseint_7.html