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• Marianela Valderrama

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¿Cuáles son los usos de las pruebas? Se utilizan con fines de orientación, selección y colocación en escenarios diversos (escuela, industrias, clínicas medicas entre otras). ¿Cuáles son los factores que influyen en lo solidez de una prueba? La forma de administración, las características del evaluador, el contexto de prueba, la motivación y la experiencia del examinado, y el método para obtener la puntuación. La sensibilidad del proceso de evaluación. ¿Cuáles son los procedimientos estandarizadas para la administración de pruebas? Son uniformes de un examinador a otro y de una situación a otra. Depende de las instrucciones de aplicación que se encuentra en el manual que suele acompañar las pruebas. ¿Cuáles son los procedimientos deseables para la administración de pruebas? En la pruebas individuales los examinadores deben feminizarse íntimamente con los materiales y las instrucciones antes de comenzar la aplicación. La sensibilidad a las discapacidades de la persona evaluada; si el examinador no reconoce, podría clasificar al sujeto como discapacitado a nivel intelectual o emocional cuando, de hecho, el problema esencial es una discapacidad sensorial o motriz. En una prueba grupal, la mayor fuente de error en la aplicación es el registro inadecuado del tiempo en las pruebas cronometradas. Habla claro y voz alta, preparar instrucciones y resolución de la prueba por parte de los sujetos. Cuestiones éticas de las pruebas. Las cuestiones éticas no solamente se refieren al momento de aplicar la prueba sino desde los momentos de elaboración y publicación. Todas están baterías nuevas deben incluir manual con reglas claras, manual de resultados, materiales a utilizar entre otra características importantes que se pueden encontrar en la APA. Los editores de pruebas reconocen de que solo los usuarios calificados deben tener la posibilidad de adquirir sus productos. Existen tres niveles donde se especifican que tipo de pruebas pueden ser aplicadas por ciertas personas que cumplan características de estudios sobre una prueba. Esta importancia es debido a que no todas las pruebas contienen el mismo nivel de complicidad además de evaluar diferentes áreas, el prevenir una mala adaptación a una prueba cuando la situación lo requiere. Se considera muy importante informar a la comunidad que las pruebas no las pueden aplicar todas las personas, de preferencia deben ser

profesionales. Y los estudiantes ser con una supervisión ya que comenten errores comunes. Condiciones de aplicación antes, durante y después. La protección del bienestar del cliente: Los psicólogos están obligados a aceptar la responsabilidad implícita en esta relación. Confidencialidad y obligación de advertir: incluir los resultados, que puedan obtener sus clientes en el trascurso de la consulta; comunicar de manera ética a otras personas cuando el cliente o su representante legal den su consentimiento sin ambigüedades, generalmente escrito. Consentimiento informado: Este acto se presenta antes de iniciar la evaluación, debe presentar lo siguiente. Información general, procedimientos específicos, informe de pruebas, confidencialidad, costo, efectos colaterales y negativa a la evaluación. Los resultados deberán ser entregados al paciente en tiempo adecuado, idioma adecuado para él además de añadir posibles soluciones. 1. Una prueba es un procedimiento estandarizado para obtener una muestra de la conducta y describirla con base en categorías o puntuaciones. Página 2 2. Los resultados de las pruebas psicológicas alteran el destino de los individuos de forma profunda; cambia vidas. Página 2. 3. Una prueba psicológica también es una muestra limitada de conducta. Página 4 4. La muestra de conducta es de interés en que permita que el examinador haga inferencias acerca del dominio total de conductas relevantes. Página 4 5. Una prueba psicológica también debe permitir la derivación de puntuaciones o categorías. “Aquello que existe de alguna manera, existe en cierta cantidad” McCall (1939). Página 5 6. Una prueba referida a la norma, el desempeño de cada examinador se interpreta con referencia a una muestra estandarizada relevante. Necesita comparar con un grupo de referencia. Página 6 7. Prueba referida al criterio, el objetivo consiste en determinar la ubicación del examinado respecto a objetos educativos definidos de manera muy estrecha. Página 6 8. La evaluación es la valoración o estimación de la magnitud de uno o más atributos en una persona. Página 6

9. La evaluación implica observaciones, entrevistas, listas de cotejo, inventarios, pruebas proyectivas y otras pruebas psicológicas. El evaluador deberá comparar y combinar diferentes fuentes. Página 6 10. El uso más común de las pruebas psicológicas consiste en tomar decisiones acerca de las personas. Página 10 11. Es importante distinguir cinco usos de las pruebas: clasificación, diagnóstico y planeación del tratamiento, autoconocimiento, evaluación de programas e investigación. Página 10 12. El diagnostico debería ser mas que la asignación de una etiqueta. Trasmite información acerca de las fortalezas, debilidades, etiología y las mejores opciones de tratamiento. Página 11 13. La aplicación de pruebas psicológicas es un proceso dinámico influido por muchos factores. Página 12 14. Los examinadores deben leer las instrucciones con lentitud, con una voz clara y fuerte que atraiga la atención de los sujetos. Página 16 15. Conceder demasiado tiempo para una prueba puede constituir también a un gran error. Página 16 16. El efecto de la corrección de la puntuación consiste en eliminar las ventajas que, de otra manera, se concederían a quienes toman riesgos de manera aventurada. Página 17 17. Los examinadores deben establecer rapport; una atmósfera cómoda y cálida que sirva para motivar a los examinadores y que fomente la cooperación. Página 17 18. La ansiedad ante la prueba puede ser resultado por el posible fracaso a una prueba psicológica. Página 19 19. Los resultados también pueden ser inexactos si la persona tiene razones para desempeñarse de una manera inadecuada o no representativa. Página 20 20. Los psicólogos tiene la obligación de advertir, tienen la obligación de utilizar “cuidado razonable” para proteger a las victimas potenciales de sus clientes. Página 27.