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• Reynaldo Humberto Vera Yampi

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Pregunta 1 Finalizado Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta Marta propone a sus estudiantes que estudien las plantas medicinales de su localidad; para ello plantea que clasifiquen las plantas que conocen, busquen su composición química y establezcan los posibles efectos que tienen sobre algunas enfermedades. Para desarrollar esta actividad sus estudiantes usarán diversas fuentes de datos y deberán preparar un informe en un blog que incluya todo lo investigado. ¿Qué nivel de la taxonomía de Bloom para la era digital debe usar? Seleccione una: A. Analizar B. Recordar C. Aplicar D. Evaluar Pregunta 2 Finalizado Puntúa 0,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta Martín está enseñando a sus estudiantes del segundo año de educación secundaria a gestionar la información que se encuentra en Internet; para ello, los guía a crear carpetas y marcar como favoritos algunas páginas web, también a guardar las imágenes en colecciones en Pinterest.es y si hay videos en colecciones en YouTube. ¿Qué nivel de la taxonomía de Bloom está trabajando? Seleccione una: A. Aplicar B. Analizar C. Comprender D. Recordar Pregunta 3 Finalizado

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Enunciado de la pregunta Para usar adecuadamente una plataforma de sistema de administración de contenido (LMS) en las sesiones de aprendizaje se debe seguir una línea de trabajo que implica tomar un conjunto de decisiones cuya secuencia recomendada es: Seleccione una: A. Primero, las decisiones curriculares; luego, las decisiones pedagógicas; y finalmente, las decisiones tecnológicas. B. Primero, las decisiones tecnológicas; luego, las decisiones pedagógicas; y finalmente, las decisiones curriculares. C. Las decisiones tecnológicas y las decisiones pedagógicas al mismo tiempo. D. Primero, las decisiones pedagógicas; luego, las decisiones curriculares; y finalmente, las decisiones tecnológicas. Pregunta 4 Finalizado Puntúa 0,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta El personal docente de la institución educativa N° 2508 de la región de Tumbes, empezaron a trabajar con sus pares de Machala (Ecuador), acordando desarrollar un proyecto de Turismo que implica que las y los estudiantes de ambas escuelas elaboren videos en TIKTOK (videos de un minuto) para contar a sus pares del otro país sobre la riqueza paisajística y gastronómica en cada una de sus localidades. Según el modelo de SAMR, ¿en qué nivel de integración se encuentra el trabajo que desarrollan los docentes en esta institución educativa N° 2508? Seleccione una: A. Aumentar B. Sustituir C. Modificar D. Redefinir Pregunta 5 Finalizado

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Enunciado de la pregunta Las y los estudiantes del quinto año de educación secundaria de la institución educativa N° 3105 en Huancayo, han finalizado sus actividades del año escolar y han decidido organizar una actividad de despedida de promoción y para ello han convencido a los docentes de dejarlos organizar la actividad de «Despedida y fiesta de Promoción» que incluirá streaming de grupos de rock y folklórico, también funciones de baile a distancia, documentales de homenaje entre amigas y amigos, homenaje a docentes y a las personas que han fallecido ante la COVID-19.¿En qué nivel de la taxonomía de Bloom se encuentra la actividad propuesta? Seleccione una: A. Evaluar B. Recordar C. Aplicar D. Crear