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• Carla Mora Castro

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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 1° NIVEL TRANSICIÓN

EDUCADORA: ____________________________________________________________________

NOMBRE DEL NIÑO/A: _____________________________________________________________

CURSO:__________________________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________________________ 1. Colorea el árbol más grande.

2. Colorea la tortuga más pequeña.

3. Colorea el pez mediano.

4. Marca con una x el lápiz más alto.

5. Marca con una x la niña más baja.

6. Marca con una x el niño que está arriba del árbol y pinta el niño que está abajo.

7.-Abajo –arriba: colorea el árbol y las manzanas que están arriba

8.- Colorea el perrito que está fuera de la caja

9. Colorea la fruta que está dentro del frutero

10. Colorea la pecera que está llena.

11. Colorea el cofre que está vacío.

12. Marca con una x las hormigas que están cerca del hormiguero y pinta las que están lejos.

13. Marca con una x el dibujo que representa al pollito después de nacer.

14. Pinta de color azul los cuadrados, rojo los círculos y verde los triángulos

15. Lectura de números

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 16. Une las pelotas según su número

3

2

6

17.- Dibuja la cantidad de elementos según su número

1 4

3

7

18.-Suma los números y escribe la respuesta en el recuadro

2

4

=

+

2

+

2

1

1 +

=

19.-Rodea con un círculo el grupo...

¿Qué tiene más?

=

¿Qué tiene menos? |

¿Qué tiene más?

¿Qué tiene más?

20.-Colorea las figuras

Colorea las 3 figuras del final:

Colorea las 2 figuras del principio:

Colorea la figura del principio:

Colorea las 3 figuras del principio:

Colorea las 4 figuras del principio:

21.-Completa la imagen para que se parezca al modelo

EVALUACIÓN DE LENGUAJE 1° NIVEL TRANSICIÓN

EDUCADORA: ____________________________________________________________________

NOMBRE DEL NIÑO/A: _____________________________________________________________

CURSO:__________________________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________________________

Motricidad fina: 1. Une la secuencia de puntos líneas rectas

……………………………………… 2.-Marca el camino sin tocar los bordes

3. Completa figura inconclusa

Lateralidad: 4.-Dibuja 2 flores a la derecha del árbol y una mariposa a su izquierda.

5. Figura y fondo pinta la manzana

6. Nombra cinco partes del cuerpo 1.-_______________________________ 2.-_______________________________ 3.-_______________________________ 4.-_______________________________ 5.-_______________________________

7. Dibújate

8. Lectura de vocales

A

E

I

9. Colorea el dibujo que comienza con la vocal A

10. Colorea el dibujo que comienza con la E

11.-Colorea el dibujo que comienza con la I

O

U

12.-Colorea el dibujo que comienza con la O

13.-Colorea el dibujo que comienza con la U

14.-Escribe la vocal con que comienzan los dibujos.

_____________________

______________________

________________________

_______________________

____________________________

15.-Separaciones silábicas

16.-Nombra tres objetos con las vocales. Vocal a 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ Vocal e 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________

Vocal i 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________

Vocal o 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________

Vocal u 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 17.- Escribe tu nombre y tu apellido.

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