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NOTA Colegio GreenPark Osorno 2016 Asignatura: Lenguaje y comunicación Nombre de la Unidad: 1 Profesora: Doménica Pérez Rupayán PTJE. PTJE. IDEAL: pt OBTENID s O: NOMBRES: APELLIDOS:



PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 1 ° Básico

FECH A:

15-06-2016

Leer y comprender el libro Nada me resulta, responder preguntas en base a lo leído.

Escucha las instrucciones que tu profesora leerá.

Marca con una X la alternativa de selección múltiple que consideres correcta. (2c/u 22) 1. El nombre de la amiga de Cristóbal era: a) Vicenta. b) Violeta. c) Victoria. d) Vilma. 2. La expresión “¡A mí nada me resulta!” señala: a) Alegría. b) Preocupación. c) Tristeza. d) Pesimismo. 3. ¿Qué cosa es lo que más le costaba a Cristóbal? a) Cambiar de idea. b) Jugar en la casa. c) Salir con lluvia. d) Hacerle caso a su mamá. 4. Cristóbal en la historia fue: a) Tranquilo y optimista. b) Porfiado y enojón. c) Tímido y asustadizo. d) Valiente y travieso.

5. Victoria en la historia fue: a) Porfiada y enojona. b) Optimista y alegre. c) Tímida y miedosa. d) Valiente y traviesa.

6. ¿Qué tipo de libro es el que leíste este mes? a) Un libro de fábulas. b) Un libro de poemas. c) Un libro de noticias. d) Un libro de cuentos.

7. El texto se hizo para: a) Para informar sobre algo. b) Para publicar que alguien está mal.

c) Para dejar una enseñanza y entretenerse. d) Para seguir instrucciones. 8. ¿Qué características tiene este cuento? a) Tiene foto del lugar y lo que vende. b) Tiene saludo, texto, despedida y firma. c) Tiene texto y dibujos que muestran lo que pasa. d) Tiene fotos de los productos que se ofrecen. 9. ¿Qué otro título le pondrías a este texto? a) Victoria, “La niña optimista”. b) Cristóbal, “El testarudo”. c) “Un día de lluvia”. d) “El día en que Cristóbal le grita a su madre”. 10. ¿De qué habla el texto? a) De un día de lluvia que arruina los planes de un niño. b) De una niña que tiene un amigo que la trata mal y luego éste se disculpa. c) De un niño que se enoja por todo. d) De un niño que, cuando las cosas no le resultan como él quiere, se pone de mal humor. 11. ¿Qué es TAN IMPORTANTE que si esto no ocurre, no hay historia que contar? a) Que Cristóbal es un enojón. b) Que se pone a llover. c) Que Victoria cambia los planes de Cristóbal. d) Que Cristóbal se va a la pieza y no quiere salir. 12. Enumera en el círculo del 1 al 4 de acuerdo a los hechos que ocurrieron en el cuento según muestra cada imagen. (2 c/u 8)

13. Pinta

de los colores que se indica, la frase que dijo cada personaje de la historia:

(2 c/u 8)

Rojo: Victoria.

Verde: Cristóbal.

Azul: Mamá.

¡ A mí nada me resulta!

También a mí me encanta ir a la plaza, pero no estoy dispuesta a que la lluvia me arruine el día. 14. el nombre del libro leído. (4 c/u)

Amarillo: Papá. Qué bueno que seas capaz de reconocer tus errores y también de disculparte. Aprendí a no permitir que cosas sin importancia me arruinen el día. Qué bueno que preguntaste, porque preguntar ayuda a entender.

Escribe

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 15. Victoria y a Cristóbal. ( 2 c/u 4)

16. Dibuja el final del libro. ( 2 total)

Dibuja

a