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• Claudia Acosta Cruz

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Prueba Final

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________

FECHA: ______________

I. Comprensión lectora Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Profesor es héroe por singular forma de detener bullying a uno de sus alumnos Por una misteriosa enfermedad, un niño de 8 años perdió todo su cabello y fue marginado de su curso por su aspecto. Después de que su maestro de curso decidiera raparse la cabeza, los compañeros del menor tuvieron una acogedora y sorpresiva respuesta.

Mahan Rahimi estaba completamente marginado por su curso. El niño de ocho años, había sufrido una rara enfermedad de la que aún no se conoce su causa, y que le había hecho perder todo su cabello, provocando en sus compañeros las burlas. Eso, hasta que Ali Mohammadian tomó serias cartas en el asunto. Mohammadian, profesor de Rahimi en una escuela básica de Marivan, al oeste de Irán, decidió solidarizar con el menor y llegó un día con su cabeza totalmente rapada, desconcertando al resto de sus alumnos. “Mahan había quedado aislado después de quedar calvo. Había desaparecido de su rostro la sonrisa, y yo estaba preocupado de su rendimiento en la clase. Por eso se me ocurrió afeitarme la cabeza, para traerlo de nuevo a las pistas”, aseguró el hombre de 45 años, quien se convirtió en héroe nacional después de subir a Facebook una fotografía junto al niño, luciendo los dos sus calvicies y con la frase “nuestras cabezas son sensibles al pelo”, a modo de broma.

La imagen no tardó mucho en acaparar “likes” –más de mil 200- y ser compartida tantas veces que llegó directamente al ministro de Educación de Irán, Ali AsgharFani, quien invitó al maestro y al alumno a Teherán para agradecer el valioso ejemplo que estaban enseñando y difundiendo, gracias a las redes sociales. “Estoy tan feliz de que esto haya tocado tantos corazones y que la gente reaccionara de forma tan positiva”, comentó el profesor al TheGuardian, luego de que su acto traspasara las fronteras de Irán, y que fuera entrevistado por sus medios locales y que el gobernador de su provincia le traspasara también un agradecimiento del Presidente de Irán, Hasán Rouhaní. Pero lo mejor aún estaba por ocurrir. “Todos en el colegio se quieren rapar la cabeza ahora (…) Les dije (a los 20 alumnos) que hasta que se acabara el frío del invierno, pero cuando volvimos (con Mahan) de Teherán, todos se habían afeitado la cabeza (...) Los compañeros de Mahan se han convertido en un apoyo para él y la sonrisa ha vuelto a su rostro”, aseguró el maestro

1) ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído? a) b) c) d)

Contar una historia relacionada con el “bulling” Persuadir al lector para que adopte una opinión al respecto. Informar un hecho relevante de manera objetiva. Enaltecer al personaje principal de noticia.

2) “… un niño de 8 años perdió todo su cabello y fue marginado de su curso por su aspecto” ¿Cuál de las siguientes palabra resulta ser un sinónimo del término ennegrecido? a) b) c) d)

Acogido Discriminado Integrado Molestado

3) ¿Por qué se dice que el profesor “Tomó serias cartas en el asunto”? a) b) c) d)

Porque tomó todas las cartas que le escribían al estudiante y las quemó. Porque se hizo cargo de la situación de bulling que vivía su curso. Porque apareció en una foto de Facebook Porque su historia se publicó en una noticia.

4) ¿Qué tipo de texto acabas de leer? a) b) c) d)

No literario- informativo No literario- instructivo No literario- descriptivo Literario- narrativo

5) ¿Qué opinas de lo que hizo el profesor? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6) ¿A qué se refiere la frase “estoy feliz de que esto haya tocado tantos corazones”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

II. Fluidez lectora Lee en voz alta el siguiente texto

Las Vacaciones Faltaban pocos días para que terminara el curso. Alberto y Elisa, dos hermanos, estaban muy contentos ya que en cuanto comenzaran las vacaciones se irian a pasar el verano a casa de sus abuelos en un pueblecito de la montaña en donde su padre había nacido hace 35 años atrás, y donde sus abuelos seguían viviendo. El pueblo era muy pequeño y tenía muy pocos habitantes durante el invierno. Sólo llegaban hasta él una carretera estrecha y accidentada por la que apenas circulaban vehículos, la mayoría tractores. Elisa y Alberto pasaban el día imaginándose las cosas que iban a hacer cuando llegaran a casa de sus abuelos y habían acordado que lo primero que harían sería ir a dar un paseo por la montaña, observar el cielo y hacer monos de nieve.

III. Escritura Redacta libremente algunas vacaciones que recuerdes y te hayan gustado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Prueba Final Calculo 8 básico

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________

FECHA: ______________

. Números Enteros a) Multiplica los siguientes números enteros 2 . -3

=

-4 . -4 =

-7 .

2 =

b) Suma los siguientes números enteros -2- - 6

=

-3 + -3

=

-8 - + 2

=

2. Ecuaciones Resuelve las siguientes ecuaciones

X+3=6

X + 4 = 10

2X + 5 = 7

3X – 2 = 4

3. Inecuaciones Resuelve las siguientes inecuaciones

El intervalo solución de X + 2 > 6

El grafico solución de 2 – x < 6

El grafico solución de 3 – x < 9

4. Términos Algebraicos Suma los siguientes términos algebraicos

2X + X + 6 X=

3Y – X + 2X + 6 Y=

4X + 2X – X =

5. Funciones Evaluar f (x) = 3X + 1 a) f (2) = b) f (1) = c) f (-5) =

Dada la siguiente función represente la recta en el plano cartesiano a) f (X) = X + 2