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• Kenneth Larsen

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Colegio Nuestra Señora de la Misericordia Valparaíso

NOMBRE: Ptje. Total: 33 puntos

FECHA: 1 de Diciembre, 2014 Ptje. Obtenido:

Nota:

Unidad 3: “Grandes Civilizaciones de América” Contenidos : Los Aztecas: Ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, clases sociales, ciudades, creencias y avances científicos.

Evaluación de Historia y Geografía 4° Básico Aprendizajes esperados:  Localizan la ubicación geográfica de la cultura estudiada.  Comprenden la organización política y social de aztecas.  Caracterizar las técnicas de cultivo empleadas.  Reconocer creencias, costumbres y ritos.

I.

ÍTEM DE ANALISIS DE MAPAS. Observa el siguiente mapa. Encierra o pinta verde el sector que fue ocupado por los aztecas. Pinta rojo el territorio que corresponde a Chile y encierra de color azul todo lo que corresponde a América del Sur. (3 puntos)

II.

ÍTEM DE TÉRMINOS PAREADOS. Relaciona los conceptos de la columna A con las descripciones de la columna B, para ello coloca la letra de la columna A en los conceptos de la columna B según corresponda. (1 punto c/u, 8 ptos). Columna A

Columna B

1. _______ Politeísmo

a. Autoridad y jefe guerrero de los aztecas, era el representante de su familia ante el Estado.

2. _______ Tributo

b. Ciudad principal de los aztecas.

3. _______ Tlatoani

c. Creer en varios dioses.

4. _______ Macehualli

d. Orfebres, artesanos y campesinos. Clase social más numerosa.

5. _______ Chinampas

e. Dios del Sol y de la guerra.

6. _______ Texcoco

f. Islas artificiales que flotaban en el lago.

7. _______ Huitzilopochtli

g. Lago donde se establecieron los aztecas.

8. _______ Tenochtitlán

h. Dinero o especies que se entregaban al Estado o Nobles para los gastos públicos.

III.

ÍTEM DE SELECCIÓN MULTIPLE. Lee cada pregunta a continuación y marca la alternativa que consideres correcta. No puedes utilizar corrector. (2 puntos c/u, 22 puntos en total).

1. ¿Cómo se les llamó a la parte del pueblo azteca conformada por campesinos, obreros y artesanos? a) Siervos y esclavos. b) Pochtecas c) Macehualtin d) Calpolec. 2. ¿A qué concepto azteca hace referencia la siguiente descripción? “Fueron islas creadas por los aztecas para poder cultivar y abastecer a la población de Tenochtitlán”. a) Calpullis b) Terrazas de cultivo. c) Chinampas d) Pochteca 3. ¿Cómo se le llamó a los comerciantes aztecas que tuvieron una posición social y económica privilegiada? a) Calpolec. b) Calpulli c) Siervos d) Pochtecas 4. ¿Quién era el Tlatoani? a) La máxima autoridad azteca. b) Era la máxima autoridad inca. c) La autoridad guerra de cada calpulli d) El jefe de los sacerdotes

5. ¿Por qué el consejo supremo era tan importante para la sociedad azteca? a) Debido a que se encargó del comercio entre las distintas ciudades del imperio. b) Porque ayudaba al Tlatoani además de poseer atribuciones legislativas, administrativas y judiciales. c) Porque representaba a los calpullis ante el Estado. d) Es debido a que los aztecas los necesitaban para gobernar. 6. ¿Qué productos alimenticios heredamos de los aztecas? a) Cacao – sandías – uvas. b) Maíz – porotos – cacao y ají. c) Manzanas – sandías – cacao. d) Brócoli – lechuga – maíz. Lee el texto y luego responde las preguntas 7 y 8. “Esta ciudad tenía excelentes comunicaciones con tierra firme, ya que estaba unida a la orilla del lago Texcoco por tres calzadas lo suficientemente amplias para que diez personas a caballo pasaran a la vez por ellas. Además, el abastecimiento de agua estaba cuidadosamente planificado y dos acueductos principales llevaban el líquido a la ciudad”. Nigel Davis. Los antiguos reinos de México. 2004.

7. ¿A qué ciudad hace referencia la descripción? a) Tikal. b) Cuzco. c) Santiago. d) Tenochtitlán. 8. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de esta ciudad? a) Se ubica en un lago. b) Se encontraba en tierra firme. c) Era difícil abastecerse de agua. d) Sus vías de conexión eran pequeñas.

Lee el texto y luego responde las preguntas 9, y 10. “Eran sus fiestas solo para tener gratos y favorables a los dioses. Creían que los dioses estaban enojados cuando tenían necesidades o pestilencias. Entonces no les sacrificaban animales, ni les hacían solamente ofrendas en comida o bebida, o realizaban desvelos y privaciones, sino que olvidaban toda piedad natural y toda ley de razón y les hacían sacrificios de personas humanas, con tanta facilidad, como si sacrificaran aves y lo hacían tantas veces como les dijeran los malvados sacerdotes ”. México D:F Editorial Porrúa, 1996

9. ¿Qué actitud tiene el narrador, respecto a los sacrificios humanos? a) Una actitud de admiración y comprensión. b) Una actitud de crítica positiva. c) Una actitud de crítica negativa. d) Todas las anteriores. 10. ¿Qué acciones realizaban los aztecas además de sacrificios humanos, para agradar a los dioses? a) Sacrificios de animales. b) Ofrendas en comida y bebida. c) Desvelos y privaciones. d) Todas las anteriores. 11. Según lo estudiado, ¿Por qué mayas y aztecas necesitaban realizar sacrificios humanos? a) Por sus creencias. Para tener “felices” a los dioses y recibir a cambio buenas cosechas, buen clima, etc. b) Porque eran personas malas y muy crueles. c) Porque se alimentaban de las personas que mataban. d) Ninguna de las anteriores.