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COLEGIO JORGE ELIECER GAITÁN PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

COLEGIO DISTRITAL JORGE ELIÉCER GAITÁN

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

PROYECTO SERVICIO SOCIAL

BOGOTÁ

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COLEGIO JORGE ELIECER GAITÁN PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL INTRODUCCIÓN: Es una actividad eminentemente formativa y de servicio, es decir, por un lado afirma y amplía la información académica del estudiante y además permite fomentar en él una conciencia de solidaridad con la sociedad. El Servicio Social es una estrategia educativa en su más amplio sentido, es una práctica integral comprometida con la sociedad que permite consolidar la formación.

¿PARA QUÉ HACER EL SERVICIO SOCIAL?       

Ayudas a los más necesitados. Practicas lo aprendido en el aula. Contribuyes a que la Universidad se vincule con la sociedad. Te realizas como ser humano. ¡Aprendes más, para Servir Mejor! Fomentas la conciencia de solidaridad, compromiso y reciprocidad social. Promueves actitudes reflexivas, críticas y constructivas ante la problemática social, ampliando y evaluando los conocimientos.

MARCO CONCEPTUAL Y REFERENCIAL: De conformidad con el artículo 97 de la Ley 115 de 1994 y 39 del Decreto 1860 de 1994, es obligación de los estudiantes de educación media durante los dos grados de estudio – 10º y 11, prestar el servicio social estudiantil; servicio que hace parte del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimiento educativo y es requisito indispensable para obtener el título de bachiller – artículos 2 y 7 Resolución 4210 de 1996. Al respecto, la Corte Constitucional en sentencia C114 de 2005, ha señalado que “(…) el servicio social obligatorio es un instrumento útil para la satisfacción de diversos principios y valores constitucionales, y que por lo tanto, en principio, tiene plena cabida dentro del ordenamiento jurídico colombiano al ser una de las opciones que podía elegir el Legislador para dar contenido material al carácter de función social de la educación consagrado en el artículo 67 de la Carta. Este servicio, (…), configura un elemento más del proceso educativo y en ese sentido sólo puede ser entendido como un instrumento para la consecución de los fines constitucionales y legales que persigue la Educación en su conjunto y la Educación Media en particular. (…)” Dentro del programa de gobierno ¡BOGOTA HUMANA YA! Se presentan los siguientes análisis: Bogotá ha crecido y lo ha hecho a costa de la calidad de vida de la mayor proporción de sus habitantes y los de los municipios vecinos. El crecimiento de la ciudad ha sido depredador, del ambiente, de la Sabana y las montañas que la rodean afectando las fuentes de agua y la producción de alimentos. Con un modelo de crecimiento expansivo, la urbanización de la ciudad ha incorporado a los municipios vecinos, agotando el suelo fértil y útil para la producción de alimentos. Este proceso no puede seguir de manera desordenada y es urgente desarrollar una política de renovación urbana para recuperar el centro ampliado mediante el crecimiento vertical con grandes espacios públicos. La calidad de vida urbana es desigual, un porcentaje importante de la población debe transportarse por tres y más horas diarias entre su vivienda y su trabajo, vive en zonas de alto riesgo y sin vías de acceso, debe destinar al pago de servicios públicos más del 10% de sus ingresos, paga más por sus alimentos, está sometido al paseo de la muerte en materia hospitalaria y vive la inseguridad a la puerta de sus hogares. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

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El servicio social estudiantil obligatorio es un elemento que aporta en el proceso educativo, busca lograr fines constitucionales y legales que persigue la Educación, además de generar un aporte en la formación integral del educando a través del desarrollo de valores para él. Esta actividad genera situaciones que los llevan a tomar conciencia de una labor frente a la sociedad Además de ser un requisito indispensable para obtener el título de bachiller, esta actividad no genera ningún tipo de relación laboral, más aun, porque es un medio OBJETIVO GENERAL: . OBJETIVO ESPECIFICO:

METODOLOGÍA: Las Líneas de Acción de Servicio Social aprobadas y gestionadas por la institución que atienden a lo anteriormente expuesto son: 1. Servicio Social en Preescolar: 2. Servicio Social en Coordinación (media fortalecida y básica secundaria) 3. Servicio Social en Orientación (apoyo en refrigerio) Este espacio permite al estudiante cooperar en la atención integral de los compañeros de la contra jornada. Este Servicio lo dirige y coordina la orientadora. Para su realización se establece: Grado 9° 1. Se presenta a los estudiantes las Líneas de Acción existentes y se explica las directrices del mismo. 2. Los estudiantes escogen la opción de tomarlo en grado noveno o postergarlo para 10 ° u 11° 3. Revisan el lugar y las funciones que sean de sus intereses y comodidad. 4. Se realiza la inscripción en el departamento de orientación de acuerdo a los periodos que se establezcan y den cumplimiento a las 100 horas (ver anexo ) 5. Se realiza la convocatoria por grupo y se les hace una capacitación y sensibilización de lo que es el servicio social, los horarios, la duración y la presentación personal 6. Se entrega la circular de autorización de los padres (ver anexo ) 7. Con la circular de autorización firmada se hace entrega del formato de control y registro de asistencia (ver anexo ), además de una acta de información y compromiso que debe hacerse firmar por el tutor del servicio social, el estudiante y sus padres (ver anexo) estos formatos se debe entregar a orientación firmados y diligenciados una vez esté finalizado el servicio social 8. Los estudiantes se presentan al Tutor de la Línea con 3 folios generados por el Departamento de Orientación de la sede que les avala el ingreso, el seguimiento y la evaluación final. 9. El estudiante se presenta en el lugar y el horario establecido con el tutor quien deberá explicar y definir las funciones

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10. Las horas estipuladas según ley para el cumplimiento de servicio social son de 100 horas 11. La carpeta con los anexos firmados y diligenciados deben ser entregados a la Orientadora de sede para generar la Constancia de Servicio Social (ver anexo )

FORMATOS

ANEXO 1 SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO Yo __________________________________ Estudiante del grado ___________ que pertenezco a la institución educativa COLEGIO DISTRITAL JORGE ELIECER GAITÁN. Acudiré a prestar el servicio social desde el día ____________ hasta el día ___________ y así cumplir 100 horas reglamentarias. El lugar de prestación del servicio social obligatorio, será ___________________ y se compromete cumplir las indicaciones y funciones delegadas por el docente (jefe encargado) dadas en una inducción previa. El docente encargado deberá informar sobre las irregularidades en cuanto a cumplimiento, prestación, comportamiento, y responsabilidad de los estudiantes a cargo. Se debe firmar el certificado correspondiente en la medida del cumplimiento de sus horas y un concepto sobre el estudiante tan pronto como termine el tiempo de servicio social. Los estudiantes se comprometen a cumplir con el horario, sus funciones con responsabilidad, respeto y buena presentación cumpliendo con el reglamento del colegio, manual de convivencia y las normas internas que establezca la institución donde se presta el servicio social. Cuando por fuerza mayor deban faltar avisaran con anterioridad y traerán la respectiva incapacidad. Si se presenta algún incumplimiento por parte del estudiante será retirado del servicio social y perderá las horas realizadas. El padre de familia Acepta, autoriza y se compromete a realizar seguimiento a su hijo para prestar el servicio social obligatorio y favorecer las dinámicas para que este asuma con responsabilidad el compromiso adquirido.

Atentamente, Docente Orientadora Jornada

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De la escuela que soñamos hacia la sociedad que merecemos... Sección secundaria – jornada tarde Departamento de orientación SERVICIO SOCIAL

Padre:________________________C.C.______________________ Firma ________________________ Madre:_______________________C.C._______________________ Firma ________________________ Docente (Jefe encargado):_________________C.C.___________________ Firma ___________________ Estudiante:____________________T.I._____________________ Firma ____________________

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ANEXO 2 COLEGIO DISTRITAL JORGE ELIECER GAITÁN

De la escuela que soñamos hacia la sociedad que merecemos... Sección secundaria – jornada tarde Departamento de orientación SERVICIO SOCIAL

SERVICIO SOCIAL Señores Padres de Familia: El (la) estudiante ____________________________________________del grado__________ debe presentar el servicio social de acuerdo a la normatividad vigente y al PEI del Colegio en __________________________ del ________________ al ________________________ en el horario de ______________________ y con una duración de 100 horas. Firma del acudiente ____________________________________

Docente Orientadora Jornada

ANEXO 3 COLEGIO “JORGE ELIECER GAITÁN” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN DISTRITAL Aprobado por resoluciones Nos. 22572 del 4 de Diciembre de 1979 Jornada Mañana y 15602 del 14 de Septiembre de 1979 Jornada de la Tarde, hasta nueva visita. Inscripciones 2794 Jornada Mañana y 1256 Jornada Tarde. Básica Secundaria y Media Vocacional. Resolución 12-0092 de Noviembre 11 de 2009 por la cual se reconoce la Articulación de la Educación Media a la Superior en el carácter de Educación Media y Técnica. Nit. 830.076.480-1

EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CERTIFICA Que _____________________________________________________________ identificado (a) con la T.I. No _________________________ de _______________________cumplió a cabalidad con el Servicio Social Estudiantil Obligatorio según lo establece la Ley 115 de 1994, en sus artículos 66 y 97, Decreto Reglamentario 1860 de 1994 Articulo 39, Resolución No. 4210 del Ministerio de Educación Nacional (Septiembre de 1996). Esta labor fue desarrollada en _______________________________del __________________ al _______________de 201_. Cumpliendo un total de ________horas. En constancia firma:

DIANA CONSTANZA RAMÍREZ H. Docente Orientadora Jornada Tarde

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