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• Rodrigo Guerra

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PROYECTO DE APRENDIZAJE “CONOZCAMOS LA FUNCIÓN DEL SISTEMA CIRCULATORIO Y CUIDEMOS NUESTRA SALUD CON UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE” I. DATOS GENERALES: 1. Entidad 2. Institución Educativa 3. Nivel 4. Grado-Sección 5. Área 6. Profesora 7. Director 8. Duración

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Unidad de Gestión Educativa Local Chincha Nuestra Señora del Carmen. Educación Secundaria 2° “A”, “B” Ciencia, Tecnología y Ambiente. Melva Nilda Guerra Velásquez. Juan Ricardo Ronceros Felix Del 27 al 01 de diciembre de 2017.

II. DESCRIPCIÓN: El presente Proyecto de Aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes de segundo año de secundaria competencias y capacidades que les permita describir las funciones del sistema circulatorio humano ya que es una compleja maravilla que hace posible que la sangre transporte nutrientes y la oxigenación de las células, de manera que aproxima a los estudiantes a pautas de vida para promover una alimentación sana y saludable. III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: En la actualidad el consumo de alimentos de composición química dañina para la salud ha aumentado masivamente y en exceso por las personas los cuales general enfermedades cardiovasculares. En este sentido es importante resaltar que las funciones del sistema circulatorio humano son vitales para la vida y las personas tomen conciencia de la importancia de consumir alimentos saludables que contribuyan al buen funcionamiento del organismo. ¿Qué necesitamos conocer del sistema circulatorio para tener una vida plena y en salud? IV. PLANIFICANDO EL DESAFÍO:

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¿QUÉ HAREMOS? Leen información sobre los sistema circulatorio humano. Registran información. Se realiza encuesta sobre las enfermedades del sistema circulatorio. Elaboran tarjetas informativas. Elaboración de maquetas.

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¿CÓMO LO HAREMOS? Trabajo en equipo. Leyendo textos. Mediante exposiciones comparten sus conclusiones. Utilizan tarjetas informativas.

¿QUÉ NECESITAREMOS? - Libro del MINEDU. - Material impreso. - Hoja de colores. - Plumones - Limpia tipo

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: LUNES 27 - El sistema circulatorio humano.

MARTES 28 - Función del sistema circulatorio. - Enfermedades del sistema circulatorio.

MIERCOLES 29 - Elaboran maquetas. - Tarjetas informativas.

JUEVES 30 - Exposición de maqueta. - Exposición utilizando las tarjetas informativas sobre sistema circulatorio.

VIERNES 01 - Informe del proyecto.

VI. DESARROLLO DEL PROYECTO: SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

AREA

VII. VIII. -

COMPETENCIAS CAPACIDADES Explica el mundo físico, Comprende y aplica basándose en conocimientos científicos y conocimientos argumenta científicamente. científicos.

Indaga mediante métodos científicos situaciones que puedan ser investigadas por la ciencia.

INDICADORES Describe la función, características y cuidados de los órganos del sistema circulatorio y lo relaciona con la función de nutrición para el cuidado de la salud. Diseña estrategias para hacer Selecciona técnicas para una indagación. recoger datos, que se relacionen con las variables estudiadas en su investigación.

PRODUCTOS: Informe de indagación acerca de la función del sistema circulatorio. Exposición de los estudiantes de 2º “B”. EVALUACIÓN DEL PROYECTO: Se realiza durante el proceso de la sesión. La evaluación es sumatoria.

El Carmen, 11 de diciembre de 2017.

……………………………………… Melva N. Guerra Velasquez DOCENTE