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Universidad Autónoma de Entre Ríos Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Historia Americana III Año 2012

Profesor Adjunto Ordinario a cargo de cátedra: Ariel Mamani Plan de trabajo Fundamentación: El presente planteo tiene, como eje central, la necesidad de configurar una perspectiva abarcadora y problemática de la Historia Americana Contemporánea, desde los momentos previos a la desintegración del orden colonial hasta fines del siglo XX. Si bien la aproximación intenta ser general, será necesario y rico un abordaje que posibilite también acercamientos a temas y debates de carácter específico. De esta manera, además del análisis general, se procurará el estudio de casos que serán abordados a partir del análisis de los procesos más relevantes allí gestados, atendiendo a la red de complejidades que devienen tanto de las especificidades culturales, como de la amplitud de los campos disciplinarios y de las perspectivas teóricas involucradas. Para el desarrollo se ha optado por un tipo de periodización que, como cualquier tentativa de recorte no es la única, la mejor, ni la definitiva. Fuertemente marcado por la historia política, dicho recorte también se nutre de los aspectos económicos, sociales y culturales que ha atravesado al continente, tratando de alejarse de ciertas concepciones que pretendían elaborar un relato historiográfico de la historia de América como la suma de las historias nacionales, en clave eminentemente fáctica. Dicha periodización ha intentado ordenar de la mejor manera posible un amplio panorama temporo-espacial, posibilitando unificar ciertos procesos que se desarrollaron con determinadas similitudes en regiones diferentes, sin olvidar también, las singularidades que presentan algunos casos. El programa se articula así en distintos Módulos temáticos, tratando de trazar las diversas formas en que se presentan problemas similares en cada espacio. Desde la perspectiva teórica y metodológica se plantea un abordaje de los problemas promoviendo diversos cruces disciplinarios desde tradiciones intelectuales diversas. Para tal fin se brinda por Módulo una bibliografía específica obligatoria, lo que no imposibilita el acercamiento a otros aportes complementarios. Además se sugiere en cada módulo una serie de recursos complementarios que posibiliten a alumno la entrada a los problemas y procesos trabajados desde otras perspectivas, con el fin de enriquecer el abordaje propuesto. Asimismo estos recursos complementarios pueden ayudar a los alumnos a pensar los problemas desde una configuración

diferente a la que estamos acostumbrados como historiadores, muchas veces

demasiado encerrados en nuestra especificidad disciplinar. Muchos de estos recursos podrán ser interpretados además, como un tipo de relato que, si bien se plantea con otros objetivos, proponen una imagen “histórica” no tradicional.

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Programa: Objetivos: - Comprender el proceso histórico transitado por el espacio americano desde los procesos de emancipación hasta finales del siglo XX. - Pensar las continuidades y rupturas acaecidas, las diversidades regionales y sus convergencias. - Considerar y evaluar aportes historiográficos significativos, direcciones fundamentales y perspectivas teóricas y metodológicas en las investigaciones sobre historia americana. - Promover el análisis de las fuentes de diversa índole. Organización: Se dictarán clases de tres horas semanales. Ellas tendrán un carácter teórico-prácticas donde se señalaran los lineamientos principales de los problemas a estudiar y se trabajará y discutirá sobre algunos textos de lectura obligatoria. Se exigirá a los estudiantes la aprobación de dos parciales (uno sobre mitad de año, otro al final) y la presentación de trabajos escritos que deberán versar sobre una temática vinculada a la materia. Aprobación: Regular (R): Consta de 2 parciales. Para obtener la regularidad los estudiantes deberán aprobar dos parciales sobre las lecturas obligatorias del programa, oportunamente indicadas en el desarrollo de la cursada. Para aprobar la materia los estudiantes deberán rendir satisfactoriamente un examen final oral en cualquier turno de exámenes. Promoción Directa (PD): Consta de 2 parciales, 2 trabajos escritos y un coloquio final integrador. Se deberá aprobar los dos parciales que otorgan la regularidad. Además se deberá presentar dos trabajos escritos (uno por cuatrimestre) cuya modalidad se indicará durante el desarrollo de la cursada. En cada una de las citadas instancias (parciales y trabajos escritos) la nota no deberá ser inferior a 8 (ocho) para mantener la condición de PD y tener acceso al coloquio final que dará por aprobada la materia. Libre: Los estudiantes que decidan rendir como “libres” deberán aprobar dos instancias: a) un examen escrito sobre dos lecturas obligatorias del programa b) un examen oral de todos los contenidos incluidos en el programa

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Organización de contenidos

Módulo Nº 1: Demarcación espacial y cultural de América -

América, ¿muchas Américas? El origen de la denominación del continente. La construcción de América. La imagen de América. Sistemas de representación y visiones del mundo en América y Europa.

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Viejos problemas y problemas contemporáneos. La periodización. Criterios de periodización. Los diferentes enfoques en la investigación histórica sobre el continente. La periodización.

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La identidad. Hispanoamérica, Latinoamérica. Etnicidad y nación. Características geográficas y culturales.

Bibliografía obligatoria: - ANSALDI, Waldo “La temporalidad mixta de América Latina, una expresión de multiculturalismo”, http://www.catedras.fsoc.uba.ar/udishal/art/temporalidad.pdf - GOTTA, Claudia “Globalización, etnicidad y saberes subalternizados. Una aproximación a la propuesta del posoccidentalismo”, en A.A.V.V. Espacio, Memoria e Identidad. Perspectivas teóricas y análisis de casos. Rosario, UNR Editora, 2002, pp. 186-191. - LANDER, Edgardo “Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntricos.”, en: Lander, E. (comp.) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires, CLACSO, 2000, pp. 11-40. - ROUQUIÉ, Alan América Latina. Introducción al Extremo Occidente, Siglo XXI, México, 1989, Introducción (pp.17-37). Recursos complementarios: - América Latina. Documental del Canal Encuentro. http://descargas.encuentro.gov.ar/ - CHAMBI, Martín Selección de fotografías. - GARCÍA CANCLINI, Néstor Culturas Híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad, Paidós, Buenos Aires, 2001, Cap.2:“Contradicciones latinoamericanas: ¿modernismo sin modernización?, pp.81-105. - QUIJANO, Aníbal “La crisis del horizonte de sentido colonial/moderno/eurocentrado”, Revista Casa de las Américas, Nº 259-260, Abril/Sept. 2010, La Habana, pp.4-15. Módulo Nº 2: La ruptura del orden colonial. (1770-1815) -

Las emancipaciones americanas. Revolución social o reforma política.

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Crisis y rupturas en las colonias británicas. Independencia de las “trece colonias”. Influencias de la Ilustración, el liberalismo y la Revolución francesa en América. La independencia de Haití.

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La crisis del imperio español americano. Impacto de las Reformas Borbónicas. “Protonacionalismo” en Hispanoamérica. La influencia jesuita.

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El proceso emancipador hispanoamericano. Características regionales en la desintegración del orden colonial. Factores políticos y económicos de la Independencia de las colonias.

Bibliografía obligatoria: - FEIJOO, María Cecilia y SCOLNIK, Fernando “Revolución burguesa, revolución antiesclavista y de independencia en la América colonial. El caso de la revolución de Saint Domingue/ Haití”, Cuadernos de Marte, Instituto de Investigaciones Gino Germani, UBA, año 2, Nº 1, Buenos Aires, Abril 2011, pp.77-102. - KNIGHT, Franklin “La Revolución Americana y la Haitiana en el hemisferio Americano, 1776-1804”, Historia y Espacio, Nº 36, Universidad del Valle, Cali, Oct. 2011. http://dintev.univalle.edu.co/revistasunivalle/index.php/historiayespacio/article/view/606/618 - LYNCH, John Las revoluciones hispanoamericanas. 1808-1826, Ariel, Barcelona, 1976, Cap. 1: “Los orígenes de la nacionalidad hispanoamericana”, pp.9-47. - NAVARRO GARCÍA, Luis “La independencia de Hispanoamérica, un proceso singular”, Temas Americanistas, Nº 25, Universidad de Sevilla, 2010, pp.8-25. - PALTI, Elías La nación como problema. Los historiadores y la “cuestión nacional”, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2006, Apéndice: “Los relatos de la nacionalidad en América Latina: acerca de la construcción política de la nación”, pp131-146. - RODRÍGUEZ, Jaime “La emancipación de América”, The American Historical Review, volumen 105, Nº 1, febrero 2000, pp.131-152. (Traducción) Recursos complementarios: - ANDERSON, Benedict Comunidades Imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo, FCE, Buenos Aires, 2000, Cap. 4 “Los pioneros criollos”, pp.77-101. - GUERRA, François-Xavier Modernidad e independencia, MAPFRE, Madrid, 1992, (selección) pp. 43-54; pp.115-138 y pp.320-350. - HALPERÍN-DONGHI, Tulio Reforma y disolución de los imperios ibéricos (1750-1850), Madrid, Alianza, 1985, (selección) pp.132-153. - HILTON, Sylvia “Movilidad y expansión en la construcción política de los Estados Unidos: «estos errantes colonos» en las fronteras españolas del Misisipi (1776-1803)”, Revista Complutense de Historia de América, Vol. 28, Madrid, 2002, pp.63-96. - NERUDA, Pablo Canto General, Mondadori DeBolsillo, Santiago de Chile, 2005. (Selección). - SILVA, Bárbara Identidad y nación entre dos siglos, LOM, Santiago de Chile, 2008. Cap. 1: “El discurso de la élite, pp.17-41. - ZINN Howard, La Otra Historia De Los Estados Unidos, Argitaletxe Hiru, País Vasco, 2005. Capítulo 4: “La tiranía es la tiranía”, pp.60-76 y Capítulo 5: “Casi una revolución”, pp.77-101. Módulo Nº 3: La “implosión” nacional. (1815 – 1830) -

Fin de la Guerra de Independencia hispanoamericana. Fragmentación y diversidad regional. La nueva configuración espacial americana. Los intentos unificadores. El sueño de una América unida. Bolívar y San Martín. La Gran Colombia.

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Hacia la configuración de las identidades nacionales. Regionalismo y centralismo. El caudillismo. Liberales y Conservadores. 4

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Consecuencias de la emancipación americana. El surgimiento de las economías de exportación. El proceso hacia un capitalismo dependiente. El papel de Gran Bretaña en el nuevo escenario latinoamericano. “Independencia” de Uruguay.

Bibliografía obligatoria: - ARECES, Nidia “En un ‘corto tiempo’: revolución, congresos y dictadura en Paraguay”, Revista Digital de la Escuela de Historia, UNR, año 2, Nº 3, Rosario, 2010. - BRAGONI, Beatriz San Martín. De soldado del Rey a héroe de la nación, Sudamericana, Buenos Aires, 2010. (Selección pp.141-159). - de la REZA, Germán “Atomización de la América española: entre la necesidad y la contingencia” en Revista Araucaria, Año 12, Nº 23, Primer semestre de 2010, pp.55-75. - FRASQUET, Ivana “La ‘otra’ Independencia de México: el primer imperio mexicano. Claves para la reflexión histórica”, Revista Complutense de Historia de América, Volumen 33, año 2007, pp.35-54. - HALPERÍN-DONGHI, Tulio Reforma y disolución de los imperios ibéricos (1750-1850), Madrid, Alianza, 1985, pp.187-204. - SALDAÑA LAGOS, Catalina “Estallidos provinciales. La tensa relación entre las provincias y el centro. Chile, 1830-1860”, Revista Universum, Vol. 1, Nº 25, Universidad de Talca, 2010, pp.174-186. Recursos complementarios: - GALEANO, Eduardo Memorias del Fuego II. Las caras y las máscaras, Catálogos, Buenos Aires, 2001. (Selección de textos). - GUERRA VILABOY, Sergio Paraguay: de la independencia a la dominación imperialista (1811-1870), Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1984. (Primera Parte) - HALPERÍN-DONGHI, Tulio Reforma y disolución de los imperios ibéricos (1750-1850), Madrid, Alianza, 1985, selección pp.105-113 y pp.229-266. - ROMERO, José Luis "El pensamiento conservador en el siglo XIX” en Situaciones e ideologías en Latinoamérica, Buenos Aires, Sudamericana, 1986, pp.122-154. - WEXLER, Berta “Las mujeres paceñas: una aproximación a su participación en el ejército revolucionario del siglo XIX”, Clío & Asociados, Nº 5, UNL, Santa Fe, 2000, pp.191-207. Módulo Nº 4: La inserción al sistema capitalista mundial. (1830-1870) -

Integración al sistema mundial. Relaciones Centro-Periferia. Brasil: de periferia a centro. El imperio del Brasil.

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El intervencionismo europeo en los problemas americanos. El rol de Francia e Inglaterra. Invasión francesa a México. Reformas liberales y anticlericalismo. Gobierno de Juárez.

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Las transformaciones geopolíticas del medio siglo. La confederación peruanoboliviana. Expansión territorial norteamericana. Guerra EEUU-México. La “fiebre del oro” en California. La experiencia de desarrollo “autónomo” de Paraguay. Guerra con la Triple Alianza

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El esclavismo en América: expansión, desarrollo y crisis. Los Estados Unidos, Cuba y Brasil. La guerra civil en Estados Unidos.

Bibliografía obligatoria: - ARNAUD, Pascal “El Estado Nacional en América Latina: una derivación del Capital”, en Alberto PLÁ Estado y Sociedad en el pensamiento norte y latinoamericano, Cántaro, Buenos Aires, 1988. - BOSCH, Aurora Historia de los Estados Unidos (1776-1945), Crítica, Barcelona, 2005. Cap. 5: “La guerra civil y la reconstrucción, 1860-1877”, pp.149-211. - CARDOSO, Ciro "Latinoamérica y el Caribe S. XIX: la problemática de la transición del capitalismo dependiente" en Enrique FLORESCANO Ensayo sobre el desarrollo económico de México y América Latina 1500-1975. México, F.C.E., 1979. - FAUSTO, Boris Historia concisa del Brasil, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2003. Cap. 2: “El Brasil monárquico” pp.69-124. - GENOVESE, Eugene Esclavitud y Capitalismo, Ariel, Barcelona, 1971. Capítulo 2: pp.2334. - GONZÁLEZ, Luis Historia General de México, Centro de. Estudios Históricos, México, 1981, Cap. 1: “La República restaurada” (fragmento), pp.635-652. - PINO ITURRIETA, Elías “Venezuela: vicisitudes de la joven república, 1830-1858”, Historia y Sociedad, Nº 10, pp.49-67. - RUIGOMEZ GOMEZ, Carmen “La Guerra de la Triple Alianza: un conflicto regional”, Quinto Centenario, Nº 14, Universidad Complutense, Madrid, 1988, pp.255-270. Recursos complementarios: - BAZANT, Jan “México”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, vol. 6, Crítica, Barcelona, 1991, pp.105-143. - GARCÍA, José Luis Cándido López, los campos de batalla, documental, Argentina, 2006. - GUERRA VILABOY, Sergio Paraguay: de la independencia a la dominación imperialista (1811-1870), Editorial de Ciencias Sociales, La Habana, 1984. (Segunda Parte) - JIMÉNEZ, Alfredo “La Historia como fabricación del pasado: La frontera del Oeste o American West”, Anuario de Estudios Americanos, Vol. 58, Nº 2, Escuela de Estudios Hispano-Americanos de Sevilla, 2001, pp.737-755. - ROMERO, José Luis "El liberalismo latinoamericano" en Situaciones e ideologías en Latinoamérica, Buenos Aires., Sudamericana, 1986, pp.155-171. - SALLES, Ricardo “Abolição no brasil: resisténcia escrava, intelectuais e política (18701888)”, Revista de Indias, vol. 71, Nº 251, 2011, pp. 259-284. - SPIELBERG, Steven Amistad, largometraje, EEUU, 1997. - ZINN Howard, La Otra Historia De Los Estados Unidos, Argitaletxe Hiru, País Vasco, 2005. Capítulo 9: “Esclavitud sin sumisión, emancipación sin libertad”, pp.160-198. Módulo Nº 5: Consolidación de los Estados Nacionales. (1870-1910) -

El capitalismo dependiente y el auge de las economías de exportación. La "expansión hacia fuera" y el papel preponderante del Capital extranjero. El modelo primario exportador. La guerra del “Salitre”. La deuda externa.

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Consolidación de los estados nacionales. Ciudadanía y “cuestión étnica”. Los cambios poblacionales. Positivismo y organicismo. El papel de los intelectuales. Las

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grandes migraciones. Argentina, Estados Unidos, Uruguay y Chile. Aspectos culturales y desarrollo del sistema educativo. -

Liberalismo y positivismo. El Porfiriato en México. El régimen “oligárquico”. La oligarquía y su debate historiográfico: ¿clase social o categoría política?

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El fin del imperio español en América: Independencia de Cuba y Puerto Rico. El intervencionismo norteamericano y su relación con América Latina. La “guerra de los Mil Días” en Colombia y la secesión de Panamá.

Bibliografía obligatoria: - ANSALDI, Waldo “Frívola y casquivana, mano de hierro en guantes de seda. Una propuesta para conceptuar el concepto de oligarquía en América Latina” Revista Socialismo y participación, Nº 59, Lima, 1991, pp. 15-20. - BONILLA, Heraclio "El problema nacional y colonial en el Perú en el contexto de la guerra del Pacífico" en Un siglo a la deriva. Ensayos sobre el Perú, Bolivia y la guerra, pp.177-225. - CARDOSO, Fernando Henrique y FALETTO, Enzo Dependencia y desarrollo en América Latina, México, Siglo XXI. Cap. 3: “Las situaciones fundamentales en el período de ‘expansión hacia fuera’”, pp.39-53. - GLADE, William "América Latina y la economía internacional, 1870-1914" en Leslie Bethell (ed.) Historia de América Latina, Crítica, Barcelona, pp. 1-49. - GONZALES, Osmar "Las dificultades para construir el Estado nacional en el Perú. Desde la independencia hasta la república aristocrática (1821-1900)", Revista Secuencia, No. 49, enero-abril de 2001, pp.106-128. - HALE, Charles "Las ideas políticas y sociales en América Latina, 1870-1930" en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Crítica, Barcelona, 1992, pp.367-442. - KATZ, Friedrich "México: la restauración de la República y el porfiriato, 1867-1910", en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 9, Crítica, Barcelona, 1992, pp.1377. - PÉREZ BRANDA, Pablo Martín “Intelectuales positivistas y el problema de la violencia/consenso en el orden oligárquico: los casos de México y Argentina” en GUERVARA, Gustavo y HERNÁNDEZ, Juan Luis (Comp.) La guerra como filigrana de la América Latina contemporánea, Dunken, Buenos Aires, 2004, pp. 53-86. Recursos complementarios: - AGUILAR, Luis “Cuba, c. 1860-1934” en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 9, Crítica, Barcelona, 1992, pp.210-239. - BONILLA, Heraclio “Perú y Bolivia” en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 6, Crítica, Barcelona, 1991, pp.202-237. - COLLIER, Simon “Chile” en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 6, Crítica, Barcelona, 1991, pp.238-263. - GARRAMUÑO, Florencia Modernidades Primitivas, Tango, samba y nación, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2007, Cap. 2: “Lo típico y lo exótico”, pp.79-98. - MARICHAL, Carlos Historia de la deuda externa en América Latina, Alianza Editores, Madrid, 1988, Cap. 4: “La primera crisis mundial de la deuda”. - MARTÍ, José Selección de textos. - SÁNCHEZ-ALBORNOZ, Nicolás “La población de América Latina, 1850-1930” en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 7, Crítica, Barcelona, 1991, pp.106122 (fragmento). 7

- SOTO, Helvio Caliche Sangriento, largometraje, Santiago de Chile 1969. Módulo Nº 6: Crisis, reforma y revolución (1910-1930) -

La Revolución Mexicana. La “cuestión campesina” en México. Estallido revolucionario, lucha de clases y guerra civil: el maderismo, el villismo y el zapatismo. La institucionalización de la Revolución. Reforma Agraria. El legado revolucionario. Debates historiográficos en torno a la Revolución. La cristiada

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Mutaciones sociales: conflicto social y urbanización. Desarrollo de los sectores medios. Trabajadores y los primeros movimientos obreros. Protesta y represión.

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La crisis del régimen oligárquico. “Coronelismo” y poder político en la República Velha. La alianza del “café com leite”. Participación política: agotamiento y ampliación. Los intentos de democratización: el battlismo en Uruguay, radicalismo en Argentina, ibañismo en Chile.

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Imperialismo y anti-imperialismo. El APRA peruano. Mariátegui y un socialismo americano. El indigenismo en los países andinos. América Latina y los Estados Unidos. Panamericanismo e intervencionismo.

Bibliografía obligatoria: - BARRAN, José y NAHUM, Benjamín “El battlismo uruguayo y la reforma moral” en Revista Desarrollo Económico, vol. 23, Nº 89, abril-junio 1983, pp.121-135. - FAUSTO, Boris Historia concisa del Brasil, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2003. Cap. 3: “La Primera República (1889-1930)”, pp.125-164. - GILLY, Adolfo “La guerra de clases en la Revolución Mexicana”, en A.A.V.V., Interpretaciones sobre la Revolución Mexicana, Nueva Imagen, México, 1980, pp.21-53. - HALL, M. y SPALDING, H. “La clase trabajadora urbana y los primeros movimientos obreros en América Latina (1880-1930) en BETHELL, Leslie (ed) Historia de América Latina, vol. 7, Crítica, Barcelona, 1992, pp.281-315. - KNIGHT, Alan "Caudillos y campesinos en el México revolucionario, 1910-1917" en David Brading (ed.) Caudillos y campesinos en la Revolución Mexicana, pp. 32-85. - KNIGHT, Alan “La Revolución Mexicana: burguesa, nacionalista o simplemente ‘gran rebelión’” en Revista Cuadernos Políticos, Nº 48, México, 1986, pp.5-32. - LÓPEZ, Damián “La guerra cristera (México, 1926-1929) Una aproximación historiográfica”, Historiografías, Nº 1, Universidad de Zaragoza, 2011, pp. 35-52 - LOVE, Joseph “Federalismo y regionalismo en Brasil, 1889-1937” en Marcello CARMAGNANI (Coord.) Federalismos latinoamericanos: México, Brasil, Argentina, F.C.E., México, 1995, pp.180-223. - PARIS, Robert “El marxismo de Mariátegui” en PARIS, Robert et alli, El marxismo latinoamericano de Mariátegui, Crisis, Buenos Aires, 1973, pp.9-44. - WARMAN, Arturo …Y venimos a contradecir. Los campesinos de Morelos y el Estado Nacional, Ediciones de la casa chata, México, 1976. Cap.3: La revolución, pp.104-147. Recursos complementarios: - AMADO, Jorge Gabriela, clavo y canela, Losada, Buenos Aires, 1995. 8

- BRANSBOIN, Hernán et alli La Revolución Mexicana. Documentos fundamentales (19101920), Manuel Suárez editor, Buenos Aires, 2004. Selección de textos. - INTI ILLIMANI, A la revolución mexicana, Hit Parade, Santiago de Chile, 1969. - MARIÁTEGUI, José Carlos “Punto de vista imperialista” en Ideología y política, Lima, 1969, pp.88-93. - PLÁ, Alberto América Latina y Estados Unidos. De Monroe a Johnson, CEAL, Buenos Aires, 1971. Prólogo, pp.7-21. - ZAPATA, Emiliano et alli, Plan de Ayala Módulo Nº 7: De la crisis capitalista a la “Guerra Fría” (1930-1960) -

La crisis del ’30 en Estados Unidos y América Latina. Roosevelt y el New Deal. Políticas de industrialización sustitutiva. Nuevo régimen de acumulación capitalista. Conflictos sociales. Las organizaciones obreras.

-

En busca de otro modelo de Estado: Vargas y el “Estado Novo”. Cardenismo y la herencia revolucionaria mexicana. Estado y sindicatos. El Frente Popular chileno.

-

Radicalización obrera y campesina en América latina. La revolución boliviana. República conservadora y “bogotazo”. El período de “La Violencia” en Colombia.

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Impacto de la II Guerra Mundial. El ordenamiento de la post-guerra. Intentos desarrollistas y la CEPAL.

Bibliografía obligatoria: - BOSCH, Aurora Historia de los Estados Unidos (1776-1945), Crítica, Barcelona, 2005. Cap. 11: “La crisis del 29, Franklin D. Roosevelt y el New Deal”, pp.409-444. - CARDOSO, Fernando Henrique y FALETTO, Enzo Dependencia y desarrollo en América Latina, México, Siglo XXI, Cap. V “Nacionalismo y populismo”, pp.102-129. - CARDOSO, Gabriela y ZIRINO, Cintia, “La guerra del Chaco Boreal (1932-1935). Otras miradas latinoamericanas” en GUERVARA, Gustavo y HERNÁNDEZ, Juan Luis (Comp.) La guerra como filigrana de la América Latina contemporánea, Dunken, Buenos Aires, 2004, pp.109-131. - DEVÉS, Eduardo El pensamiento latinoamericano en el siglo XX, Tomo II: Desde la CEPAL al neoliberalismo (1950-1990), Biblos, Buenos Aires, 2003. Cap. 1: “El concepto, el tema y el problema del desarrolllo”, pp.21-45. - GUILLÉN, Diana “América Latina frente a la crisis de 1929” en Revista Secuencia, Nº 16, México, 1990. - KNIGHT, Alan “México, 1930-1946” en Leslie BETHELL (ed) Historia de América Latina, vol. 13, Crítica, Barcelona, 1992, pp.13-83. - MIRES, Fernando La rebelión permanente, Siglo XXI, México, 1988. Cap. 4: “Bolivia. La revolución obrera que fue campesina”, pp. 224-278. Recursos complementarios: - ARRATE, Jorge y ROJAS, Eduardo. Memoria de la izquierda chilena – 1850 1970, Jorge Vergara Editor, Santiago de Chile, 2003. Selección de fuentes. - BIRRI, Fernando, El siglo del viento, documental sobre textos de E. Galeano. - NORDEN, Francisco Cóndores no entierran todos los días, largometraje, 1984. - POZZI, Pablo “Una polémica historiográfica. El New Deal: ¿Una solución a la Gran Depresión?” en NIGRA, Fabio y POZZI, Pablo (comps.) Huellas imperiales. Estados Unidos 9

de la crisis de acumulación a la globalización capitalista (1930-2000), Imago Mundi, Buenos Aires, 2003, pp.91-117. Módulo Nº 8: Del sueño revolucionario al “fin de las ideologías” (1960-1990) -

La Revolución Cubana. Impacto continental. Política económica y transición al socialismo.

-

La cultura juvenil emergente y los nuevos movimientos sociales. Radicalización política. La lucha armada como opción para el cambio social. “Foquismo” o insurrección popular. Los grupos guerrilleros en los distintos países americanos.

-

La “Revolución” como paradigma. ¿Socialismo nacional? Chile y la “revolución en libertad”. Allende y la vía “chilena al socialismo”. Líber Seregni y los orígenes del Frente Amplio en Uruguay. Sandinismo en Nicaragua. Intervención Norteamericana en Centroamérica.

-

La reacción golpista en América Latina. Represión y terrorismo de estado. El partido militar como “brazo ejecutor” del neoliberalismo.

-

Crisis económica. Deuda externa y ajuste social. Recuperación democrática tutelada. Los derechos humanos en el Cono Sur. Insurgencia indígena América Latina: México, Bolivia, Ecuador, Chile, Guatemala.

Bibliografía obligatoria: - ALBORNOZ, César, “Rock and rol social” en Revista Pensamiento Crítico, Nº 2, Santiago de Chile, 2002. - ANSALDI, Waldo “La novia es excelente, sólo un poco ciega, algo sorda, y al hablar tartamudea. Logros, falencias y límites de las democracias de los países del MERCOSUR, 1982-2005” en ANSALDI, Waldo (dir.) La democracia en América Latina, un barco a la deriva, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2008. - DEGREGORI, Carlos Iván “¿Por qué apareció Sendero Luminoso en Ayacucho? El desarrollo de la educación y la generación del 69 en Ayacucho y Huanta”, en Anne PÉROTIN-DUMON (dir.), Historizar el pasado vivo en América Latina, http://etica.uahurtado.cl/historizarelpasadovivo/es_contenido.php - LOWY, Michael “Brasil: un nuevo tipo de partido – el PT brasileño”, Cuadernos del Sur, Nº 12, Tierra del Fuego, 1991. - MIRES, Fernando La rebelión permanente, Siglo XXI, México, 1988. Cap. 5:“Entre Martí y las montañas”, pp. 279-331. - MIRES, Fernando La rebelión permanente, Siglo XXI, México, 1988. Cap. 7: “La larga marcha del sandinismo”, pp.376-433. - MOULIAN, Tomás Anatomía de un mito, LOM, Santiago de Chile, 1998. Cap. 1: “La matriz del Chile actual: la Revolución Capitalista”, pp.15-30. - PAZ Y MIÑO CEPEDA, Juan “Ecuador: una democracia inestable”, Historia Actual Online, Nº 11, 2006, pp.89-99. - PINTO VALLEJOS, Julio “Hacer la revolución en Chile” en PINTO VALLEJOS, Julio (Coord – editor) Cuando hicimos historia. La experiencia de la Unidad Popular, LOM, Santiago de Chile, 2005, pp.9-33. 10

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Profesor Ariel Mamani

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