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• Johnny Ivan PM

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ÍNDICE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA ............................................................................................................................ 2 1.

MAYÚSCULAS ................................................................................................................................................... 2

3.

ACENTUACIÓN ................................................................................................................................................ 4

2. 4. 5. 6.

CONCURRENCIA VOCALICA ...................................................................................................................... 3 SIGNOS DE PUNTUACIÓN ........................................................................................................................... 6 RELACIONES SEMÁNTICAS .......................................................................................................................... 9

VICIOS DEL LENGUAJE ............................................................................................................................... 11

LENGUAJE .............................................................................................................................................................. 12 1.

SUJETO.............................................................................................................................................................. 12

3.

ORACION COMPUESTA ............................................................................................................................. 17

2. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

VERBO ............................................................................................................................................................... 14 FUNCIONES DEL LENGUAJE ..................................................................................................................... 20 EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL ...................................................................................................................... 21 TIPOS DE ORACIÓN .................................................................................................................................... 22 PROCESOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS ........................................................................................ 23 LENGUAJE ........................................................................................................................................................ 24 FONEMAS ........................................................................................................................................................ 25 COMUNICACIÓN .................................................................................................................................... 27 PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES ................................................................................................. 27 PREDICADO ............................................................................................................................................... 29 MORFOLOGÍA........................................................................................................................................... 30 ADVERBIO .................................................................................................................................................. 31 DETERMINANTES..................................................................................................................................... 31 REALIDAD LINGÜÍSTICA DEL PERÚ.................................................................................................. 32 SUSTANTIVO ............................................................................................................................................. 33 PRONOMBRE ............................................................................................................................................. 34 ADJETIVO ................................................................................................................................................... 34

1

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 1. MAYÚSCULAS

A) A pesar de todo, Ana es Sagitario.

Señale la alternativa que denota el correcto

C) Nos recomendaron leer la Biblia.

a) Uno de los doce signos Zodiacales es

E) No festejaron El Día del Maestro.

b) La señora Del Castillo festejó el Día de la

Señale la alternativa en la que hay uso

c) Porque ella lee La Biblia, sabe muchas

a) El Presidente García regresó de Miami.

d) El tacho de la Iglesia se agrietó en el

edición.

e) En abril, viajaremos a Ayacucho por

d) Fue fácil llegar al Mercado de frutas.

empleo de las letras mayúsculas. (2012 II) Aries.

B) Pedro De la Torre llegó tarde.

D) Elías nació en el Norte de Lima.

Madre.

correcto de las letras mayúsculas. (2008I)

cosas.

b) En

último sismo.

c) La noticia fue publicada en La República.

semana Santa.

e) Con su menor hijo, visitó la Ciudad de

Señale la alternativa que denota adecuado

Diciembre publicarán

la última

Piura.

empleo de las letras mayúsculas. (2012 I)

Elija la alternativa que denota el correcto

b) Ella caminó hasta la Iglesia del pueblo.

a) El Presidente George W. Bush llegó.

d) En el mes de Diciembre finalizarán las

c) La Iglesia oró por los damnificados.

a) La Primavera es la estación preferida.

empleo de las letras mayúsculas. (2002)

c) El arzobispo de Lima celebró una misa.

b) La nueva brújula señalaba el norte.

clases.

d) Encomiéndate al todopoderoso.

e) Aquel famoso artista nació en los Olivos.

e) El “puma” renovó contrato ayer.

Elija la alternativa con uso correcto de

Elija la alternativa que responda al uso

a) El presidente Obama vendrá al Perú.

(1997)

ciudad.

homólogo Ecuatoriano.

d) El próximo mes viajará el ministro a

en el aeropuerto.

e) Arequipa, 15 de Diciembre de 2010.

Cruz Roja.

Señale la alternativa que denota correcto

ex Presidente Bucaram.

mayúsculas y minúsculas. (2011 II)

adecuado de mayúsculas y minúsculas.

b) Mis parientes llegaron al Oeste de la

a) El Canciller Peruano se reunirá con su

c) El Papa Juan XXII visitó Latinoamérica.

b) El Presidente fue recibido por Su majestad

CHile.

c) El señor Minning, representante de la d) La república argentina fue visitada por el

empleo de las mayúsculas. (2010 I)

2

e) Andrade, Alcalde de Lima, visitará la capital de México.

2. CONCURRENCIA VOCALICA

c) El judío viajó a Europa. d) El juez salió de paseo.

e) Juan está inconsciente. Señale la serie de palabras que presentan,

Señale la alternativa que presenta casos de

exclusivamente, hiatos. (2009 II)

a) Ellos se reunieron en el aula.

b) loa, reír, soez

c) Fue un diálogo de sordos y ciegos.

d) cautelar, búho, feudo

hiato. (2012 I)

a) juego, diario, boa

b) Era una ciudad muy pequeña.

c) lección, ruin, maíz

d) El peón sufría estoicamente.

e) adiós, ruido, vean

e) La sesión se frustró por el bullicio.

Señale la palabra que contiene triptongo.

Señale la alternativa en cuyas palabras hay

(2007I)

a) Créemelo, lingüística

b) confluir

c) Aprenderéis, vahído

d) hidráulica

casos de hiato acentual. (2011 II)

a) aguaitar

b) Rehúsas, cohíbe

c) aliviaríais

d) Tahúr, zoológico

e) huíamos

e) Sustituíais, despreciáis

Señale la serie que contiene solamente

Señala la palabra con diptongo. (2011 I)

diptongos. (2005II)

b) Destruido

b) manía-cuantos-cuota

d) Reúne

d) suerte-cooperar-quena

a) Anfiteatro

a) toalla-coartada-peine

c) Tráemelo

c) grúa-peruanos-colonia

e) Baúl

e) paraguas-muerte-abierto

En la serie insinuáis, pingüino y reír hay,

Señala

A) hiato, diptongo y triptongo.

a) Aquel día escribió un cuento.

C) triptongo, hiato y diptongo.

c) Llegó en su propio vehículo.

la

alternativa

cuyo

enunciado

respectivamente, (2010 I)

contiene casos de hiato simple. (2002)

B) diptongo, triptongo y hiato.

b) Fue sorprendente su heroísmo.

D) diptongo, hiato y triptongo.

d) El teólogo llegó de Jaén.

E) triptongo, diptongo y hiato.

e) El peón vio un murciélago.

Elija la alternativa que presenta hiatos.

Marque la serie que contiene todas las

a) Leonor abordó el tranvía.

a) sueldo, ataúd, puerco

(2009 II)

palabras con hiato. (2000)

b) Isaac es triunfalista.

b) cervecería, aguacate, raíz 3

c) eutanasia, ahormar, potasio

a) Fénix, fórceps, azúcar

e) huayno, peaje, cohete

c) Héroe, tórax, reiámos

d) caótico, soez, rehace

Indique la palabra que contiene diptongo. (1999)

b) Robóts, influído, rehúso d) Táhur, abdomen, aéreo e) Mástil, traúma, reláx

a) ahuyentar

Marque la alternativa que presenta solo

c) ahínco

a) Ingenuo, dedal, perpetuo

b) tía

d) aguerrido e) aquí

Diga en cuál de las palabras que a continuación se indican hay un hiato y un

palabras agudas. (2012 II)

b) Primigenia, reloj, intervalo c) Diagrama, tesis, alfiler d) Libertad, maíz, filial

e) Guion, baúl, camionero

diptongo. (1998)

¿Cuál de los compuestos tiene una palabra

b) recreación

aislada no la tiene? (2011 II)

a) reunión

c) gastroenterología d) aindiado e) aéreo

Indique la palabra que ofrece dos veces hiato. (1995)

grave con tilde, la misma que cuando está a) Balompié

b) Portahúle c) Ciempiés

d) Fácilmente

e) Hábilmente

a) beatería

Indique la alternativa en la cual los tres

c) miopía

de clasificación de palabras, según la

b) sahumerio d) zanahoria e) desahucio

Indique la palabra que requiere de la tilde por hiato acentual. 2010 II a) Contraido

b) Sabelotodo c) Asimismo d) Fuime

e) Decimosexto

términos no corresponden al mismo criterio posición del acento. (2011 I)

A) Intensidad, destituir, desinterés B) Férreo, oblicuo, destrozaron

C) Perjudicaron, convaleciente, heroico D) Cuídate, mediterráneo, estético E) Altruismo, destruido, continuo

Señale la alternativa en la que aparecen, exclusivamente palabras agudas. (2008II) a) reloj, puerta, abdomen

3. ACENTUACIÓN

b) papel, regla, tajador

Seleccione la serie que presenta correcta

d) avestruz, oficio, aroma

tildación de palabras. (2012 II)

c) marfil, alcohol, amor e) feliz, crisis, herida

4

Señale la alternativa que denota empleo adecuado de la acentuación diacrítica.

d) Tengo fé.

e) El río Rímac

(2008II)

La palabra “jesuítico” lleva tilde porque

b) Cuando díga sí, salimos.

a) termina en vocal

a) Aquéllos señores son amables. c) Ignoro qué es lo que sabes.

(2005 I)

b) forma diptongo

d) Está dónde lo dejaste.

c) produce un hiato

e) Quién mal anda mal acaba.

d) es polisílaba

Señale la alternativa que presenta correcta

e) es esdrújula

acentuación diacrítica. (2008I)

Señale aquellas oraciones en la que las

b) El problema está en la improvisación.

(2005 I)

a) Aplicó el método analítico-sintético. c) Hijo mío, siempre sé tu propio juez. d) En su cumpleaños, se acordó de tí. e) Julián redactará el memorándum.

¿Cuál de las alternativas presenta palabras tildadas

sólo por reglas

acentuación? (2007II)

generales de

a) extensión, páramo, cárcel, taxonómico b) canción, vahído, cantéis, porqué

c) aéreo, murciélago, estremecía, flexión d) Fonética, Fonología, piénsalo, por qué e) Jeremías, mí, auquénido, también

Indique la serie en que las tres palabras llevan tilde. (2005II)

a) biceps, fragil, baul

b) virgen, examen, arbol

c) tiroides, craneo, matriz d) incluido, cesped, area e) heroe, cancion, azul

Indique la alternativa en la cual una palabra lleva tilde indebidamente. (2005 I) a) Verán un tótem. b) Tomaremos té.

c) Sabemos el porqué.

palabras subrayadas deben llevar tilde. I. Me gustaría saber por quien doblan las campanas.

II. No me digas que él es quien le ayudó. III. Quien haya delinquido que tiemble.

IV. Tienes que decirme quien lo protege.

V. No sabes que quien regreso fue el delator. a) II, III b) I, IV

c) III, V

d) IV, V e) I, V

¿Cuál de las siguientes palabras lleva tilde? (2004 II) a) buho

b) alhaja

c) prohijar

d) coherencia e) ahuyentar

¿A cuál de las siguientes palabras le falta el acento gráfico? (2004 I) a) oblicuo

b) constituido c) ampliamos d) vuelo

5

e) sonreimos

Las palabras “dieciséis” y “santiguáis” son a la

Elija la alternativa correctamente tildada.

a) polisílabas y agudas

(2001)

a) Vi que tú y ella huían del lugar.

vez: (1993)

b) tetrasílabas y graves c) trisílabas y agudas

b) Ayer leí dos ó tres páginas más.

d) trisílabas y graves

c) Él siempre elogia mí esfuerzo.

e) tetrasílabas y agudas

d) Sé que sí me empeño lo haré.

e) Pedro le dio un beso a María.

Elija el grupo donde haya dos palabras que

El monosílabo que en algunos casos puede

a) Cuando tu vuelvas, ve con el.

tildarse, y en otro no, es: (1996) a) le

requieran de tildación diacrítica. (1993) b) “Solo se que nada se”

c) Se desmayo, pero luego volvio en si.

b) vio

d) “De mas de lo que tiene”, leyo el.

c) fue

e) Aun no ha llegado.

d) de e) fe

Una de las siguientes oraciones tiene una

¿Cuántos acentos gráficos faltan en el

cuál es. (1992)

siguiente texto?

“Ella escucho rapidamente la voz de Juna,

dictandole al oido una receta prehispanica donde se utilizaban petalos de rosa” (1995) a) 4 b) 7 c) 5

a) Se prohibe el parqueo.

b) No quiero, pues no me gusta. c) Vio todo lo referente al caso. d) La viuda se casa.

e) El fluido es racionado.

4. SIGNOS DE PUNTUACIÓN

d) 6

Marque la alternativa en la que se ha

e) 3

empleado la coma adecuadamente. (2012 II)

En una de las cinco oraciones siguientes existe una palabra en la que el acento no debe

palabra que debe llevar acento gráfico. Diga

graficarse.

Indique

correspondiente. (1994)

la

oración

a) Aquélla tiene catorce o quince años. b) Ella posee buena percepción táctil. c) El notario dio fé del documento. d) Él la persiguió con tenacidad.

e) Benjamín e hijos descasan en paz.

a) Juana, era de carácter fuerte, aunque solía ser amable.

b) Los búhos, los ratones, los zancudos, salen en la noche.

c) A pesar, de su corta edad, mi hijo, sabe más que yo.

d) Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.

e) Elsa trabaja en una empresa, y estudia en un instituto.

6

Marque la alternativa que denota adecuado

d) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música

a) Elsa es ce carácter fuerte, pero suele ser

actual el pop, el perreo y el rap.

empleo de los signos de puntuación. (2012 I) amable.

b) En esa esquina; están peleando dos muchachos.

c) Ya lo saben, estimados amigos no pierdan

que gusta a la gente; pero, a la juventud e) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música, que gusta a la gente, pero a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.

el tiempo.

Elija la oración con uso correcto de coma (,)

están sobre la mesa.

A) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las

d) Los lapiceros, las reglas y los plumones, e) Los varones, fueron al estadio; las damas, al teatro.

Marque la alternativa que denota correcto empleo de los signos de puntuación. (2011 II)

a) José compró libros, revistas; pero Elsa, siempre frívola, prefirió aretes.

b) José, compró libros, revistas, pero, Elsa, siempre frívola, prefirió aretes.

c) José, compró libros, revistas; pero Elsa siempre frívola, prefirió aretes.

d) José compró: libros, revistas, pero, Elsa siempre frívola, prefirió aretes.

e) José compró: libros, revistas; pero, Elsa, siempre frívola prefirió aretes.

Indique la alternativa con puntuación correcta. (2011 II)

a) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música

y punto y coma (;).(2011 I)

perras, comer huesos; a mi gato, en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

B) A mi perro, le gusta ladrar, seguir a las

perras, comer huesos; a mi gato en cambio; jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

C) A mi perro; le gusta ladrar, seguir a las

perras, comer huesos; a mi gato; en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

D) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las

perras, comer huesos; a mi gato; en cambio,

jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

E) A mi perro le gusta ladrar, seguir a las

perras; comer huesos, a mi gato; en cambio, jugar con sus crías, dormir en mi cama, comer hígado de pollo.

que gusta a la gente; pero, a la juventud

Señale la alternativa que exhibe correcta

b) Baladas, cumbias y salsa, esa es la música

a) Al entrar al aula chicos, saluden; al salir,

actual el pop el perreo y el rap.

que gusta a la gente, pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.

c) Baladas, cumbias y salsa: esa es la música

que gusta a la gente; pero, a la juventud actual, el pop, el perreo y el rap.

puntuación del enunciado. 2010 II cierren la puerta.

b) Al entrar al aula, chicos saluden; al salir, cierren la puerta.

c) Al entrar al aula; chicos saluden; al salir, cierren la puerta.

d) Al entrar al aula, chicos, saluden, al salir, cierren la puerta.

7

e) Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir, cierren la puerta.

Marque la alternativa en la que aparece la coma de vocativo. (2010 I)

A) Betty, la de lentes oscuros, es bella.

puntuación correcta.

d) A esta persona puede aplicársele el

presenta

a) La cantante Sonia, visitó París, Roma y España. (2009 II) b) Señor

ese

producto

económico; cómprelo.

es

bueno

refrán: a quien de ajeno se viste, en la calle lo

lo desnudan”.

E) Al anochecer, Ana y Raúl regresaron. que

b) A esta persona puede aplicársele el

refrán: “a quien de ajeno se viste, en la calle

D) En la feria, Luisa recibió un regalo.

alternativa

desnudan.

c) A esta persona puede, aplicársele, el

C) Señora Julia, su hijo es muy listo.

la

refrán: A quien de ajeno se viste en la calle lo

desnudan.

B) Elsa llegó con Héctor, su esposo.

Marque

a) A esta persona, puede aplicársele el

y

c) El Dr, Reyes, lo explicó con claridad y precisión.

d) El que persevera tiene asegurado el éxito hermano.

e) José estudia Química en San Marcos; Elías, Medicina.

Marque la alternativa que usa la coma

refrán: “A quien de ajeno se viste, en la calle lo desnudan”.

e) A esta persona puede aplicársele, el

refrán: “A quien de ajeno se viste en la calle lo desnudan.”

En el enunciado “José María Arguedas Andahuaylas prestigió al Perú”, se ha omitido el empleo de: (2002) a) las comillas

b) el punto y coma c) una coma

d) los paréntesis

e) los dos puntos

vocativa en forma correcta. (2005II)

Identifique la oración que precisa una coma

una y otra vez.

a) El rumor de las aguas nos despertó.

a) Aquí, amigos nos volveremos a encontrar, b) Ha ganado veinte dólares, Pablo, el del pie plano.

c) Su hija mayor, es una alumna muy diligente y empeñosa.

d) Nosotras, que somos tus amigas, te hemos esperado todo el día.

e) No nos engañe más, señora de las cuatro décadas. ¿Cuál

de

las

alternativas

puntuación correcta? (2004 I)

presenta

(,). (2000)

b) Fue una película emocionante hasta el final.

c) Cada vez tiene más interés por el estudio. d) No se le otorgó el diploma a él.

e) No te alejes por ningún motivo de mi amiga.

Señale la oración que lleve correctamente los signos de puntuación. (1998)

a) Personalmente, él, Huanca, había sufrido muy raras veces los abusos de los de arriba.

8

b) Personalmente, él Huanca, había sufrido

b) homonimia.

c) Personalmente, él, Huanca, había sufrido

d) antonimia.

muy raras veces, los abusos, de los de arriba. muy raras veces los abusos, de los de arriba.

d) Personalmente, él Huanca, había sufrido

c) sinonimia.

e) hiperonimia.

muy raras veces los abusos, de los de arriba.

Seleccione la alternativa en la que el término

muy raras veces los abusos de los de arriba.

(2011 II)

e) Personalmente él, Huanca, había sufrido

¿Cuál es el texto que muestra mejor puntuación? (1996)

a) Felipe se acostó sobre la arena, su pecho cubierto de gotas, subía y bajaba.

b) Felipe se acostó sobre la arena. Su pecho,

subrayado tiene significado connotativo. a) El perro negro se lastimó la cola.

b) Ella compró una cartera de cuero. c) A mi tío Juan se le fue la mano.

d) Preparó una rica ensalada de palta. e) Piero quedó ciego en un accidente.

cubierto de gotas, subía y bajaba.

En las expresiones siguientes:

cubierto de gotas, subía y bajaba.

II. Los caminantes se tomaron todo el

c) Felipe, se acostó sobre la arena, su pecho, d) Felipe se acostó sobre la arena, su pecho cubierto de gotas, subía y bajaba.

e) Felipe se acostó sobre la arena, su pecho, cubierto de gotas subía y bajaba.

Señale la oración que está correctamente puntuada. (1993)

a) Sostengo señores que el hombre

de

b) Sostengo, señores, que el hombre

de

c) Sostengo señores, que el hombre

de

d) Sostengo, señores, que el hombre

de

e) Sostengo señores, que el hombre

de

sombrero negro es inocente. sombrero negro es inocente.

sombrero negro, es inocente. sombrero negro, es inocente. sombrero negro es inocente.

I. Los enemigos tomaron la ciudad. refresco.

La palabra tomaron es (2010 II) a) Homófona b) Sinónima

c) Parónima

d) Antónima

e) Polisémica En el enunciado el perro es el animal que

acompaña al hombre, el significado de la palabra perro con respecto al de animal está en relación de (2010 I) A) polisemia.

B) sinonimia.

C) antonimia.

D) homonimia. E) hiponimia.

5. RELACIONES SEMÁNTICAS

En el enunciado “La sabia analizó la

La palabra flor, respecto a la palabra geranio,

los términos realzados están en relación de

a) hiponimia.

a) Homonimia parcial

está en relación semántica de (2012 II)

composición de la savia de aquella planta”, (2009 II)

9

b) Antonimia lexical propia

Entre

d) Antonimia lexical recíproca

de (2007I)

c) Homonimia absoluta

las

palabras

fraticidio,

fraterno,

fraternal y fraticida se estable una relación

e) Antonimia lexical complementaria En los enunciados “dame el cabo de vela” y

“cavo una granja”, las palabras cabo y cavo están en relación semántica de (2009I) a) Antonimia gramatical

a) campo semántico b) hiponimia

c) homonimia

d) filiación léxica e) sinonimia

b) Homonimia paradigmática

En la oración “El asta de la bandera no fue

d) Homonimia absoluta

asta y hasta son (2007)

c) Antonimia lexical

visible sino hasta el amanecer”, las palabras

e) Homonimia parcial

a) sinónimas

Señale la opción que expresa significado connotativo (2008 II)

a) La alcaldesa inauguró una obra.

b) homónimas

c) antónimas gramaticales d) antónimas léxicas e) polisémicas

b) Ella se luxó la mano derecha.

c) Teresa es una alumna responsable.

¿En cuál de las alternativas, las palabras

e) Ella tuvo una actuación brillante.

a) El tubo fluorescente tuvo una falla.

d) Los perros son animales mamíferos.

Marque

el

enunciado

significado denotativo (2008I)

que

expresa

a) La casa costó un ojo de la cara.

b) Aquel museo es muy moderno.

subrayadas son sinónimas? (2007I)

b) Las niñas moras recogían moras. c) Desde la cima se veía la sima.

d) El pequeño pollo se subió al poyo. e) El chofer se volvió un gran piloto.

c) Hicieron un trabajo de hormiga.

Marque la alternativa en la cual la palabra

e) Sus penas me rompieron el alma.

(2001)

d) No soportó los golpes de la vida.

En la oración “Le tendió la mano cuando más lo necesitaba”, la palabra subrayada tiene significado (2007II) a) denotativo

subrayada presenta significado denotativo. a) Compré una mano de plátanos.

b) Juan mostró agallas para el trabajo. c) Pedro perdió la cabeza por María. d) La música es el alma de la fiesta.

b) ambiguo

Las palabras subrayadas en el texto: “En los

d) referencial

los tipos de artículos que se pueden

c) connotativo e) peyorativo

artículos 5 y 6 del decreto-ley se especifican importar” están en relación de (1994) a) Homonimia b) Polisemia

10

c) Sinonimia

b) Es un has de luz.

e) Toponimia

d) Haz jugado bastante; ya puedes irte.

d) Heteronimia

c) Él es realmente un has del ciclismo.

e) Un has de líneas se veía en el mapa.

6. VICIOS DEL LENGUAJE

Señale

el

enunciado

ortográficamente

Marque la alternativa que presenta una

a) Ha de hacer lo que su dicernimiento

correcto. (2004 II)

palabra incorrectamente escrita. (2011 I)

aconseje.

A) El acervo cultural del Perú es

aconseje.

B) Al autor le incomoda la crítica acerba de

aconseje.

C) Juana sintió un sabor acervo en la lengua.

aconceje.

ausencia de Silvia.

aconseje.

hidrógeno.

La oración “La casa en el que vive Pedro es

¿Cuáles de estas oraciones están bien

(2004 I)

I. Ellos se ufanaban de que nadie podía

b) puntuación

II. De lo que se trata, es de que vengas

d) diminutivo

b) A de hacer lo que su discernimiento

impresionante.

c) Ha de hacer lo que su discernimiento

la prensa.

d) Ha de hacer lo que su discernimiento

D) Melgar soportó el dolor que le produjo la

e) Ha de hacer lo que su disernimiento

E) La acidez se produce por exceso de iones

nuevecita” contiene un error gramatical de

construidas? (2005 I)

a) acentuación

ganarles.

c) derivación

temprano.

e) concordancia

peligroso.

Marque la serie que presenta un error en el

aceptemos cheques.

a) banda, sorbete, hervir

a) III, IV, V

c) vano, obstruido, absolver

c) I, III, V

e) llave, caber, suave

e) II. III, IV

Indique

Señale la opción correctamente escrita.

a) De eso hace muchos años.

a) Agua que no has de beber, déjala correr.

c) En la habitación habían tres individuos.

III. Me indican de que este camino es muy IV. Yo ya le había señalado de que no

uso de letras. (2001)

V. No está bien que reniegues por eso.

b) ribete, varanda, estorbo

b) I, II, V

d) percibir, evadir, leve

d) II, IV, V

(2005 I)

la

oración

en

la

concordancia es incorrecta. (1998)

cual

b) Mañana no habrá clases.

11

la

d) Hasta el mediodía los ladrones aún no

b) Ella se encuentra medio enojada.

e) Hubo algunos incendios en la ciudad.

d) Hubieron vacas flacas.

habían confesado.

¿Qué alternativa está escrita correctamente?

c) Su excelencia está delicado.

e) Tú, él y yo iremos al museo.

(1997)

¿Cuál de los siguientes enunciados está

b) Aquél joven aprobó el examen.

a) El caliz de la misa no es para ti.

a) Sí, dile que te dé más té.

escrito correctamente? (1990)

c) Dele solo la décima parte.

b) El dominio linguistico del español es muy

d) Dijo si, sin pensarlo.

vasto.

e) Vino, vió; pero no convenció.

c) Cobraron una cuota excesiva y no fue

¿En cuál de las siguientes oraciones se observa una falta de concordancia? (1990) a) Juan y María son blancos.

mucho el beneficio.

d) Hoy en día la situación lingüística del Perú es compleja.

e) No izé la bandera a tiempo.

LENGUAJE 1. SUJETO

E) cuatro.

En la oración “en un gobierno democrático,

En el enunciado “en verano, colma las playas

inalienable”, el sujeto es: 2010 II

del sujeto es

elegir

y

ser

elegido

es

un

derecho

una gigantesca marea humana”, el núcleo

a) tácito

a) verano

c) elegir y ser elegido

c) playas

(2009 II)

b) gobierno

b) colma

d) gobierno democrático

d) marea

e) derecho inalienable

e) gigantesca

En el enunciado en el amplio jardín de la

Marque la alternativa en la que aparece una

hacienda, correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos, el núcleo del sujeto es (2010

frase apositiva. (2009 II)

A) hacienda.

c) Los dulces que trajiste están deliciosos.

C) jardín.

e) Mi hermano menor llegó de París.

a) Mi abuelo, el marino, trajo un libro.

I)

b) La pelota de cuero fino está guardada.

B) amplio.

d) Enrique camina por calles oscuras.

D) amigos. 12

En el enunciado “en estos últimos tiempos, la

b) Sus

considerablemente”, el sujeto es (2009 I)

c) Tu amiga, la pelirroja, me visitó el

música que María escucha ha variado a) María

b) estos últimos tiempos c) la música

d) en estos últimos tiempos

e) la música que María escucha

créditos

facilidades.

ofrecen

excelentes

domingo.

d) Esa cómoda con cajones cerrados es valiosa.

e) Tú y tu hermana hicieron grandes esfuerzos.

En el enunciado “El valor de las mercancías

Señale la oración que ha sido construida con

en alza”, el núcleo de la frase nominal

a) Al escribir le ofrecieron un almuerzo.

italianas transportadas en barco y avión está subrayada es (2009 I) a) italianas

b) mercancías c) barco

d) transportadas e) valor

Señale la frase nominal que cumple la función de vocativo. (2007II) a) Para el publico, cantó.

b) Compraron bizcochos. c) Fernando baila bien.

d) Cocinaron pachamanca. e) Levántate, Ernestina.

En la oración “Jorge, mi antiguo amigo, viajó a París”, la frase subrayada funciona como (2007 II)

a) aposición

b) posposición

c) modificador indirecto d) predicativo

un sujeto tácito. (2005 I)

b) Los mayores hemos sufrido más. c) Su obra ha sido vasta y fecunda.

d) Sus cursos preferidos eran Música y Geografía.

e) El relato invita a una sensata reflexión. En el enunciado “Aléjate de mí, cariño”, la palabra subrayada funciona como (2002) a) objeto directo b) sujeto

c) vocativo

d) aposición

e) objeto indirecto

El núcleo del sujeto en la oración «El cangrejito, animal presumido, hizo su casita bajo tierra» es (2000) a) presumido b) tierra

c) casita

d) animal

e) cangrejito

e) atributivo

En la oración “Ese problema, compañeros del

¿Cuál de las oraciones presenta sujeto

parte subrayada es (1999)

simple? (2007 II)

a) Las deudas de Jorge fueron totalmente pagadas.

quinto ciclo, debe tener pronta solución”, la a) objeto directo b) aposición c) sujeto

13

d) vocativo

c) Quedó como un chancho por mentiroso.

e) predicado

d) Se abrió paso a punta de golpes.

Indique cuál es el sujeto de la siguiente

e) Me pagó poco a poco.

oración: “Hace tiempo, mucho tiempo, vivía

Indique cuál es el sujeto en la siguiente

río

Cotidianamente, sobre todo en las tardes,

en las márgenes de un afluente del Napo — que

avanza

selva

adentro

para

desembocar en el Amazonas— la tribu secoya del cacique Coranke”. a) las márgenes

(1994)

b) cacique Coranke

c) afluencia del Napo

d) la tribu secoya del cacique Coranke e) selva adentro

En las oraciones “Su majestad está tranquila” y “Su excelencia se mostró generoso”, se puede deducir que el género de los sujetos es (1994)

a) femenino y femenino

b) femenino y masculino c) neutro y neutro

d) epiceno y femenino e) masculino y neutro

Indique cuál es el sujeto de la siguiente

oración: “En la placita solitaria, a un lado de la fuente, las rosas crecían lejos de las voces de animales y hombres”. (1993)

a) las voces de animales y hombres b) la fuente

c) animales y hombres d) la placita solitaria e) las rosas

En la serie de proposiciones ofrecidas hay una cuyo sujeto lleva un modificador apositivo. Señálela. (1991)

a) Platón, filósofo del Eros, escribió La República.

b) La ciencia hace grandes progresos.

oración. (1991)

rodeaban al abuelo, las mansas avecillas. a) sobre todo en las tardes b) al abuelo

c) cotidianamente d) en las tardes

e) las mansas avecillas En la oración “Creo que María y su prima llegaron tarde a la fiesta de su tía” señale el sujeto de la oración principal. (1992) a) María

b) María y su prima c) la fiesta d) yo

e) la fiesta de su tía

2. VERBO

Señale la oración que presenta verbo transitivo. (2012 II)

a) La niña estaba muy pálida.

b) Los peregrinos llegaron tarde. c) Ellos regresaron anoche.

d) Mi equipo perdió el partido. e) El forastero viajó temeroso.

En el enunciado “cuando vuelva Julia, iremos

al teatro”, los verbos están, respetivamente, en los modos (2012 II)

a) subjuntivo e indicativo.

b) indicativo y subjuntivo.

c) indicativo e imperativo.

d) imperativo y subjuntivo. e) imperativo e indicativo.

14

Marque la alternativa en la que hay verbo irregular. (2011 II)

a) Ella trabaja en el nuevo teatro.

d) Varios turistas llegaron a esta ciudad.

d) Esa joven teme la oscuridad.

e) Los hermanos de Luis fueron al estadio.

e) Ayer vino el profesor de lenguaje. Señale la opción en la que el verbo se halla conjugado en aspecto perfectivo. (2010 I) A) Las olas avanzan amenazantes.

e) Carlos salió con Andrea.

E) Están investigando los sucesos.

Señale la alternativa en la que el verbo es transitivo. (2010 I)

A) Margarita corría con dirección a su casa. B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro.

C) Los niños huían despavoridos de los ladrones.

D) Alejandro viajó a Arequipa con sus amigos.

E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde.

subjuntivo

a) Quiero que estudies para el próximo examen.

b) Pedro, devuélvele estos libros y retírate pronto.

c) José compra adornos para venderlos luego.

que

competencia.

participes

y

ganes

Señale la alternativa que presenta oración reflexiva. (UNMSM 2008 I)

a) En esa función, él se durmió.

b) Nos felicitaron públicamente.

c) Se compraron una impresora.

d) Ana se corrigió reiteradamente.

e) Ellos intercambiaron camisetas. Marca la oración que presenta verbos irregulares. (2008 I)

Marque la opción que presenta verbos en los

e) Ojalá

a) Rosa irá al festival.

d) Sofía llegó temprano.

D) Margarita está lavando su ropa.

d) Sé amable y cede el asiento a las damas.

verbo transitivo. (UNMSM-2008 II)

c) Luis regresó de Tacna.

C) Alberto escribió su nombre aquí.

respectivamente. (2009 II)

Seleccione la opción en la que se presenta el

b) José leyó el periódico.

B) Revisarán las normas de conducta.

y

a) Las niñas viajarán con sus padres a Ica. c) Caen los pétalos de las rosas blancas.

c) Julio canta maravillosamente.

indicativo

transitivo. (2009 I)

b) El niño comió un pastel de manzana.

b) Nosotros amamos a nuestros padres.

modos

Marque la opción en la que hay verbo

la

a) Tu tío nos contó que ustedes almorzaron juntos ayer.

b) Luis come las galletas que compró en esa tiendecita.

c) Quienes saludaron hicieron un gesto de cortesía.

d) Vivía con tal optimismo que a todos nos animaba.

e) Los niños que dijeron eso esperan una mayor atención.

Una de las siguientes oraciones incluye un verbo reflexivo. (2007 I)

a) Me enteré de la noticia. 15

b) Lávate bien en el río.

b) ¿Han leído este libro?

d) Acércate a la vereda.

d) ¿Habrán venido ya?

c) Búscame en la oficina. e) Ellos se iban de paseo. Señale la alternativa que presenta oración intransitiva.

(2003)

a) Juan y Rosa se saludaron atentamente.

b) Pedro compró bizcochos en la panadería. c) Ramón llegó con dos maletas repletas. d) José se lavó la cara temprano.

e) Sus hermanos la visitan frecuentemente. Marque la alternativa que presenta formas verbales correctamente usadas. (2001)

c) Había tres automóviles. e) Se había inscrito con antelación. ¿Cuál de las siguientes oraciones utiliza un

verbo reflexivo? (1997)

a) Los enemigos se miraron con odio.

b) El muchacho se arrancó los cabellos de rabia.

c) Los gladiolos se batían, como navajas, con el viento.

d) Se presagia una tormenta para esta tarde. e) El paisaje muestra un colorido diferente.

a) Te pido que me prestaras tu libro.

Señala la serie que incluye accidentes

c) Siempre vi que todos se ríen de mí.

( 1996)

b) Ayer temía que Juan llegara tarde. d) Espero que no te caigas del muro.

e) Ellos anduvieron por las praderas. En la oración Manuel y Patricia se amaron intensamente, el verbo es (2000) a) impersonal

gramaticales que solo corresponden al verbo. a) voz, modo, caso, tiempo

b) número, género, persona, aspecto c) número, persona, modo, tiempo d) número, persona, caso, aspecto e) modo, tiempo, género, número

b) reflexivo

“Si María lo hubiera visto, se habría

d) copulativo

respectivamente en (1990)

c) recíproco

e) intransitivo ¿Cuál de estas perífrasis verbales expresa un valor reiterativo? (1998)

a) Anda leyendo la novela.

b) Vienen leyendo la novela. c) Va leyendo la novela.

d) Volvió a leer la novela.

e) Sigue leyendo la novela. Elija la oración cuyo verbo es impersonal.

alegrado”, los verbos de esta oración están a) condicional perfecto y pluscuamperfecto de indicativo.

b) futuro perfecto de subjuntivo y pretérito perfecto de subjuntivo c) pluscuamperfecto condicional perfecto

de

subjuntivo

y

d) pluscuamperfecto de indicativo y futuro perfecto de subjuntivo

e) pretérito anterior y futuro perfecto de subjuntivo

(1997)

a) Tarde o temprano habrá de llegar. 16

La diferencia entre las formas cantaré y

a) Haremos el trabajo manual, según nos lo

gramatical de (1991)

b) Pasaremos por donde vive en profesor

cantare

corresponde

a

la

categoría

a) tiempo

b) número c) modo

d) persona e) aspecto

¿Cuál de estas formas del verbo TRAER está en modo subjuntivo? (1992)

indicaron. Zacarías.

c) Iremos a la playa el domingo para que te diviertas.

d) Nosotros llegaremos antes de que ellos desayunen.

e) Como estaba cansada, se fue a dormir temprano.

a) Trajera

¿Cuál de las alternativas corresponde a una

c) Trajo

adverbial concesiva? (2012 I)

b) Trajiste d) Trajimos e) Trajeron

La forma incorrecta del presente del indicativo es (1992) a) pudre

oración

compuesta

por

subordinación

a) Sube al tren tan pronto como puedas. b) Si no te fijas metas, fracasarás.

c) Iré a verte aunque tenga fiebre.

d) Estudia la especialidad que gustes. e) Juana escuchó que ellos discutían.

b) pudres

Marque la alternativa que presenta oración

d) podrimos

(2011 II)

c) pudro

e) pudren

compuesta por subordinación sustantiva. a) El televisor de pantalla plana es caro.

b) El reloj que compraste ayer es de oro.

3. ORACION COMPUESTA

c) Es interesante leer a José M. Arguedas.

El enunciado “toda madre desea que su hijo

llegabas.

oración compuesta por subordinación (2012

piano.

a) sustantiva sujeto.

Marque la alternativa que muestra una

c) adjetiva explicativa.

A) El delincuente saltó por donde pudo.

e) adverbial consecutiva.

Cusco.

Identifique la alternativa que presenta la

dolor.

triunfe en la vida” es reconocido como II)

d) Cuando todos salían del teatro, tú e) El músico fue contratado para tocar el

b) adjetiva especificativa.

oración subordinada sustantiva. (2011 I)

d) sustantiva objeto directo.

B) El amigo, que fue condecorado, es de

proposición subordinada en función de

C) Pensé que Magnolia me hablaría de su D) Te reías bien y me hacías reír.

adverbio temporal. (2012 II)

17

E) Puesto que no has sacado buena nota, no viajarás.

Seleccione la opción donde hay proposición

Señale la alternativa que corresponde a una

atributo. (2009 I)

oración

compuesta

por

subordinación

sustantiva en función de sujeto. (2009 II)

a) No quería causar molestias en aquella fiesta.

b) Ellos escribieron la historia de la vida de los héroes.

c) Es difícil obtener veinte en el examen final.

subordinada

sustantiva

en

función

de

a) El problema es que perdí mi agenda nueva.

b) La actitud que demuestras

c) Sé donde venden las obras de Mario Vargas Llosa.

d) El jarrón azul que tanto querías

e) Los alumnos que trabajan y estudian

d) La casa que heredaste de tu abuelo es

En el enunciado “es lamentable que hayan

e) Llegamos tarde porque se malogró el

subordinada

grande. carro.

Marque la alternativa que corresponde a una oración compuesta por subordinación adjetiva. (2009 II)

a) Lucía trajo el carro que compró mi padre. b) Quiero que Margarita regrese pronto.

goleado a nuestro equipo”, la proposición

b) Sustantiva objeto directo c) Adjetiva especificativa d) Adjetiva explicativa e) Sustantiva sujeto

e) Que seas solidario con los demás es

I)

Seleccione la opción donde hay proposición

subordinada sustantiva en función de objeto directo. (2009 I)

a) El problema es que perdí mi agenda nueva. b) No

es

demuestras.

conveniente

la

actitud

que

c) Sé donde venden las obras de Mario Vargas Llosa.

la

oración

por

a) Escalamos aquella montaña; la promesa quedaba cumplida.

b) Bien va de campamento con su amiga, bien se queda en casa.

c) Cuando Luciano Pavarotti cantaba, todo el público lo aplaudía.

d) Cada día trabaja con más pulcritud, esto es, es eficiente.

e) Se presentaron ciertos inconvenientes, sin embargo, los resolví. Señale

e) Los alumnos que trabajan y estudian son

(UNMSM 2008 I)

pocos.

compuesta

coordinación yuxtapuesta. (UNMSM 2008

d) He comprado el jarrón azul que tanto querías.

como

a) Adverbial modal

Señale

bueno.

funciona

(UNMSM 2008 II)

c) Juan trabaja donde elaboran chocolates.

d) Luis está enfermo porque comió mucho.

subrayada

la

proposición

alternativa

que

subordinada

presenta

adverbial.

18

a) Desde que era niño, habla shipibo y

e) locativa

b) Todos esperamos que reconstruyan la

Una de las siguientes oraciones es una

c) Sebastián no bebe licor, es decir, es

a) Ni la casa ni la hacienda se vieron

castellano. ciudad.

abstemio.

d) Subrayaron

las

indicaron.

palabras

que

les

e) Ella escribe la monografía de día y de noche. Señale

la

oración

compuesta

coordinación yuxtapuesta. (2007 II)

por

a) Los jóvenes que estudiaron, ahora son

oración adversativa. (2005 I) afectadas.

b) Es bello; además útil.

c) La como, pero no me gusta.

d) Aunque creas que sufro, no es verdad. e) Tus argumentos son contradictorios.

El enunciado “El anciano nos contó que tenía

dos nietos” constituye oración compuesta por (2003)

grandes profesionales.

a) coordinación adversativa

c) Las hortalizas que cosecharon llenaron su

c) subordinación adverbial

b) Llovía, salimos a jugar, nos divertimos. mesa todo el año.

d) Quien no es capaz de reír no puede disfrutar de la vida.

e) No viajamos Europa, sino nos quedamos aquí en Lima.

¿Cuál de las siguientes alternativas contiene una

oración

compuesta

adverbial? (2007 II)

subordinada

a) Quien es estudioso, triunfa siempre. b) Rosa, que es baja, no puede entrar.

b) subordinación adjetiva

d) coordinación copulativa

e) subordinación sustantiva

“Que la vida sea fácil no es verdad” constituye una oración compuesta (2002)

a) coordinada conjuntiva

b) coordinada yuxtapuesta c) subordinada sustantiva d) subordinada adjetiva

e) subordinada adverbial

c) Cuando María entró, todos salieron.

Identifique

e) Ella controlaba todo cuanto podía.

a) Me dijo que mañana iba a ir a visitar a

d) Martha, la tablista, es generosa.

En el enunciado “En el momento en que tú

salías, los muchachos llegaron”, la secuencia

subrayada es una proposición subordinada adverbial. (2005 II) a) final

b) temporal

c) sustantiva

d) consecutiva

la

oración

subordinación. (2000)

compuesta

por

José.

b) Leí el libro pero me gustó más la película.

c) Aquel día, el Emperador amarillo mostró su palacio.

d) Comenzó el crepúsculo y las nubes ardían en el cielo.

e) Es la calma del mediodía; pronto deben dar las doce.

19

“No quiero que te pongas ese traje” es una

c) Expresiva o emotiva

a) subordinada adverbial

e) Fática o de contacto

oración

(1997)

b) coordinada yuxtapuesta

d) Estética o poética

c) coordinada conjuntiva

En el enunciado “El todo es igual a la suma

e) subordinada adjetiva

“Alumnos,

d) subordinada sustantiva

de las partes”, “¡Qué lindo enunciado” y

“Dictó su testamento e hizo que lo leyeran”. Es una oración compuesta ( 1993) a) coordinada disyuntiva

En la oración “El cielo tendió unas nubes

sobre el horizonte, como un paisano mantas

para

dormir”, la subordinada desempeña una a) comparativa

a) Apelativa, representativa, expresiva

e) Expresiva, apelativa y representativa

e) subordinada adverbial

función adverbial

del lenguaje denominadas (2009I)

d) Apelativa, expresiva y representativa

d) subordinada adjetiva

coloreadas

predominan, respectivamente, las funciones

c) Representativa, expresiva y apelativa

c) coordinada adversativa

sus

atentamente”,

b) Representativa, apelativa y expresiva

b) coordinada copulativa

acomoda

escuchen

(1990)

b) consecutiva

En

el

enunciado

categorías

castellano”,

lexicales

“Los

adverbios

son

función

del

invariables

predomina

la

lenguaje denominada (2008 II)

en

el

a) Metalingüística

b) Expresiva o emotiva

c) Apelativa o conativa d) Estética o poética

c) temporal

e) Fática o de contacto

d) causal e) modal

Señale la alternativa cuyo enunciado cumple

“Toma este dinero para que te diviertas”, es

a) Por suerte, sólo daremos un examen.

una oración

(1992)

a) Compuesta coordinada

b) Compuesta yuxtapuesta

c) Compuesta subordinada d) Simple bimembre

e) Simple impersonal

función apelativa del lenguaje. (2008I)

b) Ricardo, vuelve a casa en este momento.

c) Volveré a verte, princesa de rojos cabellos.

d) Nuestro esfuerzo es bastante loable. e) ¡Qué hermosa es esta ciudad!

En la oración “Quisiera llegar a ser médico”,

4. FUNCIONES DEL LENGUAJE

la función del lenguaje que se evidencia es la

predomina la función (2009 II)

a) poética

b) Representativa o denotativa

c) expresiva

En el enunciado “Elsa guarda el juguete”,

(2007II)

a) Apelativa o conativa

b) apelativa

20

d) fática

e) representativa En el enunciado: “Ramón, deja de conversar y haz tu tarea”, predomina la función del lenguaje denominada (2003)

a) Francesa b) Vasca

c) Portuguesa d) Catalana e) Italiana

a) Metalingüística

Marque la serie que incluye únicamente

c) Fática

a) catalán, francés, italiano, flamenco y

b) Expresiva

d) Representativa e) Apelativa

Identifique la alternativa que presenta, exclusivamente, las funciones del lenguaje. (2002)

a) Articulatoria, social, científica

b) Estética, exclamativa, psicológica c) Apelativa, cognitiva, reflexiva

d) Fática, argumentativa, periodística

e) Representativa, expresiva, apelativa ¡Ven en la noche! Es un ejemplo de la función del lenguaje llamada: (1991) a) Representativa b) Semántica

c) Connotativa d) Expresiva e) Apelativa

lenguas romances. (2005II) siciliano

b) español, gallego, romano, portugués e inglés

c) español, francés, italiano, portugués y rumano

d) provenzal, gretoromano

francés,

vasco,

galés

y

e) finlandés, provenzal, esperanto y rumano La función de la Real Academia Española es (2004II)

a) congregar a las celebridades de la lengua. b) señalar el uso correcto de las palabras. c) prevenir

extranjerismos.

la

incorporación

de

d) preservar la pureza de la lengua.

e) orientar el uso, especialmente en la escritura.

Señale la serie que contiene solo lenguas

5. EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL

romances. (2003)

(2009 II)

b) Catalán, español, quechua

b) Rumano y catalán

d) Italiano, portugués, francés

Elija la alternativa con lenguas romances

a) Portugués, árabe, catalán

a) Francés y lituano

c) Rumano, italiano, inglés

c) Italiano y sánscrito

e) Francés, alemán, árabe

e) Portugués y alemán

La lengua castellana actual evolucionó a

La lengua no considerada parte de la familia

a) Cantábrico

d) Romanche e irlandés

romance o neolatina es la (2008II)

partir del dialecto:

(1990)

b) Vascuence

21

c) Catalán

e) Han estado ausentes estos días.

e) Leonés

Identifique la alternativa que corresponde a

6. TIPOS DE ORACIÓN

a) ¡Si pudiera saber lo que pasó!

La expresión “por su salud dental, visite a su

c) Acaso nuestro padre venga hoy.

una oración (2012 II)

e) ¡Haga bien las cuentas, por favor!

b) enunciativa.

“La Selección Nacional volvió a empatar a

d) exclamativa.

una oración (2007 I)

d) Aragonés

una oración declarativa. (2007I)

odontólogo dos veces al año” corresponde a a) desiderativa.

b) Nunca creí en nada de lo que decía. d) Quizá no sabe hasta dónde llegará.

c) dubitativa.

cero goles” es, según la actitud del hablante,

e) exhortativa.

a) exclamativa b) dubitativa

c) desiderativa Marque la alternativa que corresponde a

d) enunciativa

una oración interrogativa indirecta total.

e) imperativa

a) Ignoro cuánto obtuviste en el examen.

Señala la oración enunciativa.

c) ¿Con quién fuiste a la ceremonia?

manos.

e) Aún no sé por qué hiciste eso.

c) Que no venga Elena sin compañía.

Marque la alternativa que corresponde a

peligroso.

(2012 I)

b) ¿Sabes dónde jugará el Cienciano?

a) Cuántos microbios habrá traído en las

d) Dime si volverás mañana lunes.

b) Ojalá que mañana consiga empleo.

una oración pasiva.

(2009II)

a) Los delegados han llegado temprano.

d) No

juegues

con

fuego

porque

es

e) Mañana conseguirá Juan un empleo.

b) Los niños han regresado del colegio.

¿Cuál de las siguientes alternativas es una

d) En esta mañana hace mucho frío.

a) No iré a la fiesta.

Presidente.

c) Tal vez vaya hoy a la fiesta.

c) Ha nevado demasiado en Arequipa.

oración dubitativa?

e) El hospital

b) ¿Vendrás a la fiesta?

fue inaugurado por el

(1999)

d) ¡Ven hoy a la fiesta!

Señale la alternativa con oración impersonal.

e) Ojalá asistan todos a la fiesta.

a) Se saludaron y se abrazaron.

En

c) Ladra mucho ese perro bravo.

a) objeto, verbo, sujeto

(2009 II)

castellano

el

b) Mañana no habrá clases.

predominante es (1999)

d) Las lluvias destruyeron los sembríos.

b) verbo, sujeto, objeto

orden

sintáctico

22

c) sujeto, verbo, objeto

a) Blanquiazul

e) objeto, sujeto, verbo

c) Agridulce

d) sujeto, objeto, verbo

b) Submarino

La oración desiderativa que corresponde al enunciado Finalmente se firmó la paz, es

d) Tocadisco

e) Cortapluma

(1995)

En el enunciado “el ropavejero cogió un

paz.

están formadas, respectivamente, por los

a) Espero que finamente se haya firmado la b) ¿Finalmente se firmó la paz?

procesos de (2012 I)

c) ¡Finalmente se firmó la paz!

d) Dudo que finalmente se haya firmado la paz.

e) Finalmente se habría firmado la paz.

a

la

a) Menor

unidad

gramatical. (1995) independiente

frase

como

con

unidad

significado

b) Sucesión coherente de palabras c) Unidad mínima significativa d) Unidad

proposiciones

amplia

formada

a) composición y parasíntesis b) parasíntesis y composición c) parasíntesis y derivación

d) derivación y composición

De los rasgos propuestos indique el que corresponde

tocadiscos antiguo”, las palabras subrayadas

e) composición y derivación

Encuentre el término referido a la misma familia de palabras. (2011 II) I. Ferroso

II. Fumarola por

III. Foliación IV. Filiación

e) Tiene un sujeto tácito.

a. Humo

Entre las oraciones siguientes sólo una es

c. Hoja

bimembre. (1995)

a) Huir o enfrentar al enemigo.

b. Hijo

d. Hierro

b) Retroceder nunca, rendirse jamás.

a) Ia, IId, IIIb, IVc

d) Alimentarse significa comer bien.

c) Ib, IIc, IIId, IVa

c) Amar a Dios sobre todas las cosas. e) Morir al amanecer.

7. PROCESOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS

Indique la alternativa en la que hay una palabra derivada. (2012 II)

b) Ic, IIb, IIIa, IVd

d) Id, IIa, IIIc, IVb

e) Id, IIc, IIIb, IVa Señale la alternativa en que aparece una palabra

formada

por

composición. (2009 II)

el

proceso

de

a) Ella resolvió veintiún problemas. b) Afrontó circunstancias adversas.

23

c) Ellos caminaban apresurados.

c) comestible

e) El cartero nos entregó una carta.

e) cantante

d) Luis tiene relajamiento muscular.

d) oración

Marque la opción en la que figura una

Las palabras bocamina y cochecama son el

parasíntesis. (2009 II)

palabras que se denomina (2005 I)

palabra formada mediante el proceso de a) El maquinista no se arriesgó.

b) El carpintero arregló la mesa. c) María olvidó su portalibros.

d) Volvieron los contraatacantes.

e) La lavandería no abrirá mañana.

resultado de un proceso de formación de a) composición b) derivación

c) prefijación d) flexión

e) parasíntesis

Señale la palabra derivada. (2007II)

La terminación –ear del castellano se emplea

b) hedor

a) palabras compuestas

a) calor

c) árbol

d) verdor e) color

Señale la palabra formada por parasíntesis.

para formar (1997)

b) adjetivos a partir de verbos

c) sustantivos a partir de adjetivos d) verbos a partir de verbos

e) verbos a partir de sustantivos

(2007I)

La estructura interna de una de las siguientes

b) enhorabuena

intervinieron

a) salchipapas c) pordiosero

d) asombrado

e) entusiasmado Las palabras marino, campiña y quinceañera

son el resultado de procesos morfológicos conocidos como (2005II)

a) prefijación-aglutinación-composición b) parasíntesis-derivación-composición

c) composición-parasíntesis-aglutinación d) aglutinación-derivación-sufijación e) derivación-derivación-parasíntesis Deriva de un adjetivo: ( 2005I) a) anormalidad b) juguetón

palabras muestra que en su formación los

procedimientos

de

composición, derivación y flexión. Señale cuál es. (1992)

a) hidroterapia

b) picapedreritos c) famosos

d) guarda-caballos e) osteoesclerosis

8. LENGUAJE

La variante sociorregional de una lengua natural es reconocida como (2012 II) a) habla.

b) lengua.

c) dialecto.

d) lenguaje. e) idioma.

24

El prestigio de una lengua está determinado

Se considera dialecto a la: (1994)

a) Lingüísticos

de personas.

por factores (2009 II) b) Sociales

c) Geográficos d) Biológicos e) Raciales

a) Lengua hablada por un grupo reducido b) Variedad de una lengua.

c) Lengua en proceso de extinción. d) Lengua que no tiene escritura.

e) Manera individual de expresarse.

Dialecto es (2007II)

El término “dialecto” designa: (1993)

b) El habla de las personas analfabetas.

b) El habla de los asháninkas de la

a) La variante de una lengua determinada. c) El habla que carece de código escrito.

d) Una forma popular y rural de hablar. e) Solo una variante regional de agua.

El concepto que se asocia con el término

a) Los modos de hablar de los serranos. Amazonía.

c) El habla de los que no usan el castellano. d) Los modos de hablar de poca categoría. e) Cualquier variedad de lengua.

dialecto es (2005 II)

El enunciado “es la variación de una lengua”

b) el código lingüístico de un país.

a) Habla

a) un código que no tiene gramática. c) el código que carece de escritura.

d) la variación regional de una lengua. e) una lengua con pocos hablantes.

Con las denominaciones de “acto oral”, “emisión”, “discurso” o “cadena sonora” nos referimos (2005 I) a) A la fonética b) A la lengua c) Al lenguaje d) Al habla

e) Al idioma ¿Cuál de los siguientes términos corresponde al concepto de lengua o idioma? (1996) a) Comunicación b) Alfabeto c) Código

d) Morfosintaxis e) Palabra

caracteriza al: (1991) b) Modismo c) Dialecto

d) Peruanismo e) Lenguaje

9. FONEMAS Marque

la

alternativa

conceptualmente

correcta con respecto a la fonología. (2012 II)

a) Se encarga del análisis material de los sonidos lingüísticos.

b) Básicamente, tiene como unidad de análisis el fono.

c) El fonema es la unidad de análisis mínima y distintiva. d) Los

fonemas

constituyen

la

materialización de los fonos.

e) Los fonemas son unidades lingüísticas con significado.

25

¿Cuáles de estas afirmaciones son verdaderas

a) actúan

letra en castellano? 2010 II

c) agua

cuando se refieren a la relación fonema/

I. Ciertos fonemas se expresan por medio de dos o más grafías.

b) guerra d) unir

e) quedan

II. El número de fonemas es igual al número

Señale

III. Todos los fonemas tienen una única

palabra. (2004I)

de grafías.

representación gráfica.

IV. Algunos fonemas nunca se representan gráficamente.

V. Algunas grafías simbolizan a más de un fonemas.

el

grupo

que

contenga

sólo

consonantes sonoras en el inicio de cada a) Raza, kilo, seco, niño

b) Bebe, gorra, pepa, joven

c) Flaco, gente, ñaño, chancho d) Décimo, melón, loto, gato e) Chico, rojo, tela, llama

a) IV, V

Elija la palabra en que dos grafemas distintos

c) I, II

a) Exitoso

b) I, V

representan el mismo fonema. (1995)

d) II, III

b) Kilométrico

e) III, IV

c) Agujero

Determine el número de fonemas que corresponden,

respectivamente,

palabras “axila” y “ancho”. (2009II)

a

las

a) cinco – cinco b) seis – cinco

c) cinco – cuatro d) seis – cuatro e) cinco – seis

Marque la alternativa en la que los fonemas vocálicos son todos anteriores. (2008II) a) Mazamorra morada

d) Jilguero

e) Arrastra Los fonemas y los grafemas de la lengua española (1993)

a) No crean problemas en la escritura.

b) Tienen este orden primigenio: primero los grafemas, luego lo fonemas.

c) Se correlacionan uno a uno exactamente.

d) No guardan correspondencia biunívoca o perfecta.

e) Presentan proporcionalidad numérica.

b) Lengua natural

El fonema se caracteriza por ser una unidad

d) Ciudad norteña

a) Fonética

c) Octavo tomo

e) Veinte tenientes Señale la palabra en que la u funciona como semiconsonante en el habla. (2004II)

(1990)

b) Distintiva c) Acústica d) Audible

e) Articulatoria 26

Cuando los sonidos del lenguaje son descritos desde el punto de

vista de su

producción por el aparato fonador se está ante una perspectiva de descripción: (1991) a) Generativa

b) Morfológica

elemento de la comunicación denominado (2001)

a) Código

b) Referente c) Emisor d) Canal

e) Receptor

c) Acústica

d) Articulatoria

El soporte físico de la comunicación es

e) Sintáctica

(1993)

Los términos mar y par son vocablos de

significación diferente debido a la oposición de m y p, que son (1991) a) Sonidos nasales

a) El canal

b) El mensaje c) El código

d) El emisor e) El oyente

b) Fonemas diferentes c) Grafemas sonoros

Para que haya comunicación entre el emisor

e) Signos acústicos

a) el lector esté alfabetizado

d) Grafías opuestas

10.

y el lector es necesario que: (1991) b) el texto escrito no sea denso

c) el lector tenga un dominio del tema

COMUNICACIÓN

En el enunciado Juan no trajo el periódico,

d) el lector conozca bien las grafías y los

denominado (2009 II)

e) ambos

predomina el elemento de la comunicación

signos de puntuación

a) Referente

lingüístico

c) Receptor

11.

b) Emisor

d) Código

condición

el

mismo

código

PREPOSICIONES

Y

CONJUNCIONES

e) Canal Una

manejen

indispensable

comunicación oral es (2007I)

en

la

a) que se dé información nueva.

b) el acompañamiento de gestos. c) que el receptor responda

d) que la entonación sea adecuada. e) el papel del contexto social.

En la oración: “Te enviaré el mensaje vía fax”

la secuencia subrayada corresponde al

Cuantifique las preposiciones del enunciado “muy temprano, los soldados de ese cuartel desaparecen entre los arbustos y regresan,

con mucho apetito, a las once de la mañana”. (2012 II) a) Seis

b) Ocho c) Tres

d) Cuatro e) Cinco

27

¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una conjunción adversativa? (2011 II)

a) Pedro es inteligente, luego es descuidado.

c) Cocinaba a la norteña.

d) Compró el libro a diez soles. e) Vimos a Rojas.

b) Pedro es inteligente y, desde luego,

En una de las oraciones siguientes, “entre”

c) Pedro es inteligente, aunque descuidado.

(2005II)

descuidado.

d) Pedro es inteligente, pero descuidado. e) Pedro es inteligente y descuidado.

Identifique las oraciones que contienen

conjunciones con significado aditivo. (2011 I)

1. Compró más de lo necesario.

funciona como preposición y como prefijo. a) Lo entretuvimos en tres oportunidades. b) Esa mujer se interpuso entre nosotros. c) Entre

todos

lo

totalmente entrampado.

ayudamos;

estaba

d) La entrega del rehén tuvo lugar dos luces.

e) Entre los dos, no pudimos desentrañar el misterio.

2. Martha y María conversaban.

Determine el número de preposiciones en el

4. Ni tú ni yo sabemos.

se exhibió en el Museo de la Nación entre los

3. Además de ti, Luis vendrá.

5. Bertha es profesora; Teresa, también. a) 1 y 4 b) 2 y 5 c) 4 y 5 d) 1 y 2 e) 2 y 4

Determine el número de preposiciones en el enunciado bajo la niebla que cubría el mar,

contra las rocas, amaneció el pescador con su bote de color blanco. (2009II) a) siete

b) cinco c) tres

d) cuatro e) seis

¿En cuál de las siguientes oraciones la preposición a expresa dirección? (2007 I) a) Iré a Iquitos.

b) Saldremos a las diez.

enunciado “la primera edición de este libro años 1911 y 1948”. a) tres

(2002)

b) cinco

c) cuatro d) dos

e) seis Marque la frase en que la preposición de indica materia. (1999)

a) Cerveza de Arequipa b) Libro de adivinanzas c) Reloj de pared

d) Automóvil de lujo e) Audacia de Juan

¿En cuál de las siguientes oraciones hay una preposición mal empleada? (1998) a) Sueña con tener casa propia. b) Optó por no decir nada.

c) ¿No reparas en que es una anciana? d) Sufría de lo que ocurría en su país.

e) Lo obligaron a que dijera la verdad. 28

Marque la alternativa en la que aparece el

12.

complemento atributivo.

PREDICADO

Marque

la

alternativa

(2009II)

a) Los exploradores llegaron lejos. que

complemento atributo. (2012 I)

presenta

a) Enrique llegó nervioso.

b) El examen se llevó a cabo hoy.

c) Estas tierras fueron muy fértiles. d) Los héroes fueron al frente.

b) Olga no está triste hoy.

e) Natalia estudia en el instituto

d) Los niños traviesos se fueron.

Marque la alternativa en la que aparece el

c) Juan está en el patio.

e) Ellos regresaron cansados.

complemento predicativo.

(2009 II)

En el enunciado “el astronauta americano

b) El examen estuvo difícil.

la palabra subrayada cumple la función de

d) Los jugadores llegaron cansados.

a) Los exploradores llegaron lejos.

caminaba absorto sobre la superficie lunar”,

c) Estas tierras son muy fértiles.

complemento (2011 II)

e) Natalia estudia en el instituto.

b) predicativo

Señale la alternativa que presenta objeto

d) indirecto

a) Allí se vende caramelos grandes.

a) atributo c) directo

indirecto. (UNMSM 2008 II)

e) circunstancial

b) Tú se lo regalaste ayer mismo.

En el enunciado “mi abuelo regaló ayer a mi

d) Margarita se arrepentirá de todo.

c) En el fútbol, se batalla hasta el final.

hija una muñeca que compró en la

e) Luisa no se pintó ayer en la noche.

función de objeto indirecto es (2011 II)

Marque la opción donde la frase nominal

b) una muñeca

circunstancial. (UNMSM 2008 I)

d) en la juguetería

b) Elsa, en sus ratos libres, lee poemas.

juguetería”, el constituyente que cumple la a) ni abuelo

cumpla

c) que compró

a) Revisa, Carlitos, todo el ejercicio.

e) a mi hija

c) Cuidé a los niños enfermos anoche.

Identifique la oración que contiene un

e) El actor principal mejoró notablemente.

a) María lo observa atentamente.

¿En cuál de las oraciones el pronombre “nos”

c) Los chicos compraron caramelos.

(2007 II)

e) Fernando leyó la carta con lentitud.

universidad con los documentos.

complemento predicativo. 2010 II

función

de

complemento

d) Inés, la secretaria, esperó el gerente.

b) María contó historias agradables.

cumple la función de objeto indirecto?

d) Mis hermanas almorzaron contentas.

a) Juan nos llevó a su casa desde la b) Solo sabemos que fue un miembro de la policía quien nos golpeo.

29

c) El profesor nos obsequió un regalo debido a nuestro gran esfuerzo.

d) El muchacho que nos besó se llama Luis

Determine cuántos objetos directos tiene el

e) No nos despiertes tan temprano ahora.

pues nuestro equipo anotó cinco goles.

Señale la oración que presenta modificador

alegría”. (1999)

a) Le escribió a su hermano Juan Carlos.

b) Dos

c) Con seguridad, María juega en su casa.

d) Cuatro

Miguel.

siguiente texto: “El resultado fue indiscutible,

Ganamos el partido y todos gozamos de

predicativo. (2005 II)

a) Tres

b) Ellos llegaron agotados al campamento.

c) Cinco

d) Los niños fueron salvados por sus padres.

e) Uno

inauguración.

El verbo se define como núcleo del predicado

e) Saldré

a

ver

la

ceremonia

de

en virtud del criterio (1999)

En la oración “Los futbolistas llegaron

a) fonológico

la función de

c) lógico

enfurecidos por la derrota” enfurecidos tiene

b) morfológico

a) objeto directo

d) semántico

(2004 II)

b) predicativo

e) sintáctico

d) epíteto

Una de las siguientes oraciones lleva objeto

c) agente

e) objeto indirecto

indirecto. Señale cuál es. (1992)

La oración “tráiganmelo” tiene verbo con

encarcelaron.

a) directo e indirecto

c) El gerente no los recibió a ellos.

c) directo y circunstancial

e) Les devolverán sus ahorros.

a) La

maltrataron

horriblemente

y

objeto: (2004-I)

b) Los han recibido muy mal.

b) indirecto y circunstancial

d) Él buscó al presidente y no lo encontró.

la

d) ambos directos

e) indirecto y directo Reconozca la alternativa que contiene

13.

MORFOLOGÍA

Señale la opción donde la palabra presenta

objetos indirecto y directo respectivamente.

morfemas gramaticales: uno derivativo y

a) Mis hijos son traviesos.

a) brisas

c) Trajo lapicero y plumones.

c) lealtad

e) Dios nos dé su bendición.

e) rojizo

(2002)

otro flexivo. (2009I)

b) Solo lo hizo por tu bien.

b) rosal

d) Visitó a sus parientes.

d) relojes

30

Las palabras “descompuesto”, “invisible”,

e) Iré a la biblioteca mañana.

“panadero” están conformadas por (2005I)

Señale la alternativa que contiene un

b) afijos derivacionales y flexivos

a) Luego prepararé la cena.

a) sufijos derivacionales y flexivos c) infijos y sufijos derivacionales d) prefijos y flexivos

e) raíces y derivados Señale la palabra que contiene morfemas flexivos (2003)

adverbio de modo. (2007I)

b) Yo supe antes la noticia.

c) Te dije que así no lo hicieras. d) Allí no se puede subir.

e) Saldremos mañana a las siete.

a) tesis

En el enunciado: “Ya está muy lejos, y no lo

c) señor

sólo adverbios: (2005II)

e) jueves

b) apenas, lejos, muy, no, ya

El estudio de la estructura de las palabras

d) lejos, lo, muy, no, ya

b) abuelos

podrás ver; apenas llegue, te llamaré”, son

d) cantante

a) lo, lejos, muy, ya, y

pertenece a la ( 1998)

c) ya, lejos, no, lo, apenas

e) apenas, muy, lejos, y, ya

a) Morfonémica b) Sintaxis

c) Ortología

d) Fonología

e) Morfología ¿Cuál es la palabra que contiene, en su estructura interna un infijo? (1991) a) Isabelita

b) Manuelita c) Leoniditas d) Joselito

¿A partir de qué clase de palabras,

agregándoles el sufijo –mente se forman los adverbios en castellano? (1995) a) verbos

b) sustantivos c) adjetivos

d) participios e) gerundios

15.

DETERMINANTES

e) Julianito

Indique la alternativa que presente más

14.

a) Aquel niño travieso rompió los vidrios de

ADVERBIO

determinantes (UNMSM, 2008II)

Elija la oración que presenta adverbio de

la ventana.

a) Viajaremos pronto a Piura.

su colección.

c) Ella contestó correctamente.

triunfador.

modo. (2009I)

b) Ése vendió los tres últimos ejemplares de

b) Los niños se quedarán aquí.

c) Ellos no tienen el proverbial espíritu

d) Ellos retornaron anoche.

31

d) Tus mejores caballos murieron en la

16.

e) Los dos pajarillos posaron sobre la mesa

DEL PERÚ

estampida.

de mármol.

Entre las partes de la oración, el elemento que actualiza al sustantivo es (2007II) a) la conjunción b) el artículo

c) el adjetivo

d) la preposición e) el adverbio

REALIDAD

LINGÜÍSTICA

La familia lingüística amerindia con mayor distribución geográfica en el Perú es la (2008I)

a) Pano

b) Aimara

c) Quechua

d) Arahuaca e) Bora

La variedad denominada “castellano andino”, En la frase: “Una buena cosecha da un buen

que se habla en el Perú, es el resultado (2005

a) artículos neutros

a) de la corrupción del castellano a través de

c) artículos indefinidos

b) del contacto del castellano con lenguas

e) numerales ordinales

c) de la retención de rasgos del castellano

vino; las palabras subrayadas son (2007I)

II)

b) pronombre personales

los medios.

d) introductores determinantes

vernáculas.

Las palabras se sustantivan si se les antepone _________________ ( 2004II) a) un prefijo

b) un pronombre c) un artículo

d) una preposición e) un sufijo

andino.

d) de la fusión de diferentes variedades del castellano.

e) del desarrollo histórico del castellano. Son lenguas andinas (2005 I)

a) Mochica-culle-castellano andino b) Quechua-chipaya-aguaruna c) Yunga-castellano-shipibo d) Aimara-jaqaru-puquina

En la oración: “José prefiere ese cuaderno”, la palabra subrayada cumple la función de: (1990)

a) Adjetivo explicativo

b) Adjetivo determinativo c) Adjetivo calificativo

d) Pronombre demostrativo e) Pronombre proclítico

e) Quechua-jibaro-cocama Señale la afirmación incorrecta. (2004 I) a) El quechua es lengua andina.

b) El quechua y el aimara no son lengua indoeuropeas.

c) El quechua no es un dialecto del castellano.

32

d) El quechua y el castellano son lenguas

Identifique la alternativa que caracteriza

e) El quechua y el castellano son lenguas

pluricultural. 2010 II

indígenas peruanas. oficiales del Perú.

El aguaruna es (2000)

a) Una variedad del aimara

b) Un dialecto sin gramática

c) Una lengua nativa americana d) Una lengua andina

mejor al Perú como país multilingüe y a) Presencia de muchos dialectos quechuas. b) Múltiples dialectos hablados en la selva. c) Vigencia de varias lenguas y culturas. d) Variación castellano.

dialectal

y

cultura

del

e) Existencia de varias lenguas oficiales.

e) Un idioma con tradición escrita

17.

El castellano y el aguaruna están en la

Señale la alternativa en la que hay frase

relación de (1995)

a) Lengua frente a lengua.

b) Lengua frente a dialecto. c) Lengua frente a jerga

d) Lengua frente a argot

e) Dialecto frente a dialecto

SUSTANTIVO

nominal compleja. (2011 II)

a) De la historia, disertarán hoy día.

b) Encontré muchas monedas en el jardín. c) Los poetas de este país dialogaron.

d) Mi hermano mayor viajará mañana.

e) Sin temor y con seguridad, hablaremos.

Actualmente el Perú es considerado como un

país multilingüe porque dentro de su territorio: (1991)

a) Existen muchos dialectos

b) Existen analfabetos y gente culta-

c) El castellano es la lengua dominante.

d) Se advierte empobrecimiento lingüístico. e) Se habla más de una lengua.

¿Cuál de las afirmaciones concuerda con la realidad en el Perú? (1992)

a) Se habla solo castellano y algunos dialectos.

b) Se habla muchas lenguas.

c) Todos hablan castellano o quechua. d) Todos hablan castellano estándar. e) Todos hablan castellano.

En la construcción “silenciosa arpa cubierta de polvo gris”, el núcleo es (2011 I) A) arpa.

B) cubierta.

C) silenciosa. D) gris.

E) polvo. Los

sustantivos

(2007II)

gentilicios

mencionan

a) grados de parentesco b) filiación nobiliaria c) procedencia rural

d) nacionalidad o regionalidad e) procedencia urbana Las

palabras

orfandad

sustantivos (2007II)

e

ilusión

son

a) propios

33

b) abstractos

Identifique

d) concretos

objeto indirecto. (2004-I)

c) colectivos

donde

un

a) Pero si él está trabajando, no lo llames.

En las construcciones siguientes: la casa, bella casa, acogedora casa. ¿Cuáles son las funciones de la, bella y acogedora? (2007I) Unos

alternativa

pronombre personal aparece como sujeto y

e) contables

a)

la

son

modificadores

clasificadores.

y

otros

b) Unos son atributos y otros predicativos.

b) Si nosotros llegamos tarde, nos esperarán.

c) Cuando yo tengo sed, me compró agua mineral.

d) Ella bostezó y se peinó muy lentamente.

e) Tú estás buscando tu libro, pero yo ya lo encontré.

c) Todos son formas pronominales.

En la secuencia oracional: “¡El fuego quema!

e) Todos son adjetivos indefinidos.

Los pronombres se y lo

d) Todos son modificadores del sustantivo. Señale el

sustantivo que tiene plural

incorrecto. (UNMSM, 2007I) a) sánguches

d) a tu hermanito; mil veces

d) feligreses

e) a tu hermanito; ¡El fuego quema!

e) omnibuses Señale la alternativa en la que se presenta dos nombres o sustantivos colectivos. ( 2003) a) Ellos fueron atacados por una jauría.

b) Dos alegres palomitas fueron al trigal.

sustantivos: (1994)

a) individuales y plurales b) singulares y colectivos c) colectivos y plurales d) propios y comunes

e) concretos y abstractos PRONOMBRE

público

Las palabras subrayadas cumplen función de: (1996)

c) artículo y adjetivo

e) El ejército pasó raudo por el caserío. y

pequeñuelo, la madre lo miraba sonriente.

b) pronombre y preposición

d) Su verde follaje relucía a lo lejos.

multitud

En Al fondo, dando el pecho a su

a) pronombre y artículo

c) Ella perdió una aguja en el arenal.

18.

a) Tu padre; mil veces

(2001)

c) ¡El fuego quema!; a tu hermanito

c) campings

palabras

respectivamente, a:

reemplaza,

b) Tu padre, ¡El fuego quema!

b) codornices

Las

Tu padre se lo dijo a tu hermanito mil veces”.

d) artículo y pronombre son

e) artículo y artículo

19.

ADJETIVO

Marque

la

alternativa

en

la

que

el

significado del adjetivo aparece en grado superlativo absoluto. (2011 II)

a) Sé mucho más cuidadoso que ella.

b) Comprobó que María era tan hábil como Sofía.

c) Su biblioteca era la más grande de la ciudad.

34

d) Todos creen que Olga es muy eficiente. e) Tu bicicleta es tan bonita como la mía.

Señala la oración en que aparece el

c) Él es tan responsable como tú.

d) Procuraré ser más responsable.

e) Tú eres el más responsable de la clase.

superlativo del adjetivo responsable: (1990) a) Trata de ser más responsable que antes. b) Él es más responsable que tú.

35