• Author / Uploaded
• Luis Trotta

Citation preview

TABLA 4.2. EJEMPLOS DE PREGUNTAS CLÍNICAS ESTRUCTURADAS SEGÚN TIPO DE PREGUNTA CLÍNICA PREGUNTA SOBRE INTERVENCIÓN

En pacientes adultos con esclerosis múltiple, ¿se debe recomendar la rehabilitación vestibular para mejorar la fatiga y los problemas de movilidad? Paciente/problema Adulto con esclerosis múltiple con fatiga o problemas de movilidad

Intervención Ejercicios de rehabilitación vestibular

Comparación No intervención

Resultados Disminución de la fatiga Mejora de movilidad Mejora de calidad de vida (escala validada), reducción de visitas a urgencias, mejoría en pruebas de tolerancia al ejercicio, necesidad de cointervención

¿Se deben recomendar  los programas educativos estructurados dirigidos a personas con diabetes mellitus tipo 1 y a sus familiares? Paciente/problema

Intervención

Pacientes con diabetes Programa mellitus tipo 1 y sus estructurado familiares conducido por enfermería

Comparación Cuidados habituales

Resultados Autocontrol de la enfermedad: alimentación, ejercicio físico, cuidado de los pies, abandono control de la glucemia; reducción de enfermedad cardiovascular; prevención/ reducción de visitas a urgencias, mejoría en calidad de vida, reducción de la mortalidad, reducción del hábito de fumar

PREGUNTA SOBRE DIAGNÓSTICO

En pacientes con sospecha de colecistitis aguda, ¿ se recomienda el ultrasonido como prueba para descartar otros diagnósticos que puedan confundirse con la colecistitis aguda? Paciente/problema

Intervención

Paciente con sospecha Ultrasonido de colecistitis aguda

Comparación

Resultados

Gammagrafía HIDA mortalidad, reducción de morbilidad o colescintigrafía asociada (infecciones), mejoría de la calidad de vida PREGUNTA SOBRE PRONÓSTICO

¿La depresión se debe considerar como un factor predictivo de progresión de la enfermedad y mortalidad en pacientes con cáncer? Paciente/problema Paciente con cáncer

Intervención Depresión

Comparación Ausencia de depresión

Resultados Mortalidad; adherencia al tratamiento; intento de suicidio, rápida progresión a estadios mas avanzados del cáncer

PREGUNTA SOBRE ETIOLOGÍA/DAÑO

Los niños de madres que consumieron cocaína durante el embarazo y que comienzan su escolarización, ¿se deben considerar susceptibles de mayor riesgo de problemas de aprendizaje? Paciente/problema Niños sanos de 6 años

Intervención Madre que consumió cocaína en el embarazo

Comparación Madre no consumió cocaína en el embarazo

Resultados Nivel cognitivo medido por escala válida; abandono escolar; alteración en el desarrollo psicomotor

Fuente: elaboración propia.

ELABORACIÓN DE GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD. ACTUALIZACIÓN DEL MANUAL METODOLÓGICO