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Curso de Biología 201101 /16-01 Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta Grupo colaborativo: 201101_127

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Curso de Biología 201101 /16-01

Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta

Grupo colaborativo: 201101_127

Estudiantes que participaron en el desarrollo de la actividad: Ejercicio 1: Aplicación de funcionamiento y diversidad

CRISTINA ISABEL MIELES MOSCOTE

conceptos

Letra seleccionada: Nombre de estudiante: Item  Nombre científico común de la especie.

en

Seres

vivos:

Estructura,

B CRISTINA MIELES MOSCOTE.

y

Respuesta Falco peregrinus

 Imagen de la especie.

 Ubicación taxonómica. Reino: Animalia, animales. Subreino: Eumetazoa, eumetazoos, animales (Niveles taxonómicos) con tejido. Filo: Chordata, cordados, presencia de notocorda al menos en alguna fase de su desarrollo. Subfilo: Vertebrada, presencia de columna vertebral. Superclase: Tetrapoda, tetrápodos, cuatro extremidades. Clase: Aves, vertebrados con plumas y alas. Orden: Falconiformes, capaces diurnas. Familia: Falconidae, falcónidos. Género: Falco Especie: Falco peregrinus. Tunstall, 1771

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Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta  Número de Cromosomas.

La cantidad de cromosomas es (2n = 50).

 Tipo de Explique

reproducción. El tipo de reproducción es sexual con puesta de

 Tipo de Explique

Alimentación. Dado su amplio rango de distribución, el

huevos. El halcón peregrino madura sexualmente al final del primer año de edad, pero en poblaciones sanas se reproducen después de dos o tres años de edad. Los pares de compañeros son de por vida y vuelven al mismo lugar de nidación anualmente. El vuelo de cortejo incluye una mezcla de acrobacias aéreas, espirales e inmersiones empinadas. Los machos le brindan el alimento atrapado a la hembra en el aire. Para hacer esto posible, la hembra vuela al revés para recibir el alimento de las garras del sexo masculino.

 Lugar donde Explique

halcón peregrino encuentra como fuente alimenticia a muchas especies de aves, algunos murciélagos y ciertos roedores. En algunas regiones, esta ave puede llegar a especializarse en una determinada especie. La mayoría de las presas las captura mientras vuela mediante rápidas caídas o al perseguirlas en el aire. Sin embargo, también caza desde algún puesto elevado para acechar a sus presas ya sea en el suelo o en el agua. El alimento es usualmente desmembrado y consumido durante el vuelo si es pequeño, o pueden volar a algún sitio para comerlo si la presa es grande. Habita. Los halcones peregrinos son una de las especies de vertebrados más ampliamente distribuidas en el mundo. Se encuentran en la gran mayoría de hábitats a excepción de la cuenca del Amazonas, el desierto del Sahara, la mayoría de las estepas del centro y este de Asia y la Antártica. Prefieren hábitats abiertos como pastizales, tundras o costas y son más raros en hábitats tropicales y subtropicales. Llegan a anidar en riscos y recientemente han empezado a colonizar áreas urbanas debido a que los edificios son lugares aptos para sus nidos, también por la disponibilidad de palomas como

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Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta recurso alimenticio. Pueden llegar a aparearse tan alto como 3600 metros en las Montañas Rocosas de Norteamérica. Falco peregrinus migra sobre grandes distancias entre los periodos de apareamiento e invierno. Realizan movimientos de Norteamérica a Suramérica, de Europa a África y del norte al sur de Asia e Indonesia. Típicamente los halcones realizan estos viajes a lo largo de costas, islas barreras, cordilleras o sobre el mar. La mayoría de las poblaciones de islas y del sur del Paleártico son residentes y no realizan procesos migratorios.

 Categoría de amenaza Estado de conservación según la UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Según la UICN Naturaleza) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Granillo, V. M. D. P. (2014). Capítulo 2.4. La célula. (Ed.), Biología general: los sistemas vivientes (pp. 85132). México, D.F: Larousse - Grupo Editorial Patria.  Granillo, V. M. D. P. (2014). Capítulo 5.1. Diversidad Biológica y Taxonomía. Biología general: los sistemas vivientes. (pp. 304-308). México, D.F: Larousse - Grupo Editorial Patria.  Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Capítulo 7. La reproducción celular. (7ª ed.). Curtis Biología (pp.127-145). Madrid,

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Pos Tarea – Evaluación final – Prueba Objetiva abierta España: Editorial Panamericana.

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