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• Renato Solorzano

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Tema del trabajo de investigación bibliográfica Nombre 1 Apellido 11, Nombre 2 Apellido 22, Nombre 3 Apellido 33, Nombre del Profesor Apellido del Profesor 4.

Universidad de Cuenca, Facultad de Ciencias Químicas, Carrera de nombre de la carrera Asignatura: Nombre de la asignatura, Cuenca – Ecuador, Fecha de entrega: día-mm- año Resumen. En esta sección va el resumen

En caso que el profesor(a) no indique el estilo o norma que debe emplearse en el trabajo, se empleará la norma ISO 690:2010(E). Una guía práctica para aplicar está norma se encuentra en el documento de la Universidad de Alicante disponible en el siguiente link https://docs.google.com/file/d/0B-XbuzFK_adeFB0R3IwR1NhUGM/edit?usp=sharing este documento también explica como emplear el estilo APA (American Psychological Association). Se sugiere utilizar un gestor de referencias bibliográficas como: zotero, mendeley que son aplicaciones libres. Al final del trabajo liste y enumere todas las referencias bibliográficas con una fuente Times New Roman tamaño 12. Esto en caso que se esté utilizando la norma ISO 690:2010(E).

Palabras Claves: Incluya aquí las palabras claves que tienen relación con el contenido o enfoque del trabajo. Las palabras claves serán mínimo tres y máximo seis, se citarán en orden alfabético, separadas por comas y en la palabra clave final un punto. Abstract: Redactar aquí el resumen en inglés con las mismas especificaciones del formato descrito en resumen. Esta parte en inglés del documento se lo hará si la profesora o profesor lo especifica en las indicaciones de presentación del trabajo. Keywords: Escribir palabras claves en inglés con las mismas especificaciones del formato descrito en palabras claves. Esta parte en inglés del documento se lo hará si la profesora o profesor lo especifica en las indicaciones de presentación del trabajo.

Índice Si el trabajo pasa de 12 páginas o si el profesor pide se lo debe hacer.

5.- Rubrica Es obligatorio que la(el) alumno entregue el trabajo con la rúbrica adjunta, en caso que no entregue el trabajo no será evaluado.

1. Introducción . 2. Objetivos . 3. Desarrollo del trabajo . 4. Conclusiones . Anexos . Referencias Se debe verificar con cuidado que todas las citas directas y/o indirectas (parafraseadas) colocadas en el texto aparezcan en la lista de referencias. Existen distintas normas y estilos para citar y de redactar las referencias bibliográficas. 1

En el pie de página indicar para cada uno de las (os) autor(as/es) indicar el año de la carrera que cursan y el correo para correspondencia. 2 Ejemplo: Estudiante de cuarto año de la Carrera de nombre de la carrera, correo electrónico: [email protected] 3 En caso de numerosas(os) autoras(es) basta con indicar una sola(o) autor(a) para correspondencia y los datos del profesor. 4 Profesor de la Carrera Nombre de la carrera, correo electrónico: [email protected] 1

2

Rúbrica para la evaluación de un trabajo de investigación bibliográfica Criterio

Presentación 10%

Introducción 10%

Desarrollo o cuerpo central 45%

Conclusiones 20%

Referencias bibliográficas 10%

Ortografía, puntuación y gramática 5% Factores de ponderación.

Excelente 8.6-10 Cumple con: la estructura del trabajo según lo solicitado Resumen claro y conciso Formato y estilo

Bueno 6-8,5 Cumple con: La estructura del trabajo según lo solicitado. Resumen no tan claro claro y conciso pero se entiende. Formato y estilo respeta más de un 70%.

Regular menor a 6 No cumple con: La estructura del trabajo según lo solicitado. Resumen no entendible Formato y estilo lo respeta en menos de 70%

La introducción incluye el propósito de manera clara, exposición general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales.

La introducción incluye el propósito, exposición general del tema y subdivisiones principales. Los objetivos están un poco confusos.

La introducción incluye el propósito. No se presenta la exposición general del tema o las subdivisiones principales. El propósito, el tema y los objetivos requieren clarificación o no se presentan de forma objetiva.

Todo el contenido que se presenta tiene relación directa con el tema. Desarrolla de manera eficaz y coherente el tema solicitado enriqueciéndolo con ideas propias. Las ideas se presentan con claridad y objetividad. Éstas no se repiten ni se presentan lagunas.

Todo el contenido que se presenta tiene relación directa con el tema. Desarrolla de manera eficaz y coherente el tema solicitado enriqueciéndolo con ideas propias. Casi todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema y se presentan con bastante claridad y objetividad. Éstas no se repiten ni se presentan lagunas. Responde a los objetivos. Mantiene objetividad al expresar las ideas. Tiene dificultad al sustentar la conclusión.

No todo el contenido que se presentan tiene relación directa con el tema. Una buena cantidad de las ideas que se presentan tienen relación con el tema. Éstas deben presentarse con mayor claridad u objetividad. Algunas ideas se repiten y hay vacíos en el contenido. Responde a los objetivos. Tiene dificultad manteniendo objetividad al expresar las ideas y sustentando la conclusión con base en el trabajo.

Las fuentes de información son las requeridas en el trabajo y al menos incluye una fuente extra. La información recopilada tiene relación con el tema, es altamente relevante, contribuyen al desarrollo del trabajo. Las fuentes se pueden verificar.

Las fuentes de información son las requeridas en el trabajo. La información recopilada tiene relación con el tema, es relevante, contribuyen al desarrollo del trabajo pero incluye información que no es relevante o no tienen relación con el tema. Las fuentes se pueden verificar.

Las fuentes de información no son las requeridas en el trabajo. La información recopilada tiene relación con el tema pero algunas no es actualizada o relevante. Algunas fuentes no son confiables o verificables.

La redacción es clara y concisa, respeta los signos de puntuación y no presenta errores ortográficos.

La redacción es clara, no presenta errores ortográficos

La redacción y la ortografía son deficientes.

Entrega a tiempo del trabajo, se evalúa sobre el 100%

Detección de plagio, el trabajo no se evalúa.

Responde a los objetivos. Mantiene objetividad al expresar las ideas. Sustenta la conclusión con base en el contenido del trabajo.

Calificación global del trabajo

3

Puntaje