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• Enilda Edita Oyarzo Ojeda

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PLANIFICACIÓN AULA E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ESCUELA MEXICO DE MICHOACAN UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA OSORNO

PROFESORA: ANAMARIA NEIRA / ENILDA OYARZO

ASIGNATURA: RELIGION

CURSO: QUINTO AÑO BASICO

HABILIDADES: Desarrollarse en los ámbitos moral, espiritual, afectivo y físico de acuerdo con su edad. UNIDAD: LA PERSONA UN SER QUE PREGUNTA FECHA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN AULA E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

CLASE Nº1

Analizar preguntas 07/04 /2016 fundamentales. PROFESORA: ANAMARIA NEIRA / ENILDA OYARZO

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Oración compartida se activan conocimientos previos Formulando y Formulan y escriben en el cuaderno escribiendo en el cuaderno preguntas para las cuales no encuentran preguntas para las cuales no encuentran respuesta. respuesta. ASIGNATURA: RELIGION CURSO: OCTAVO AÑO BASICO

. lee el texto preguntas y máscon preguntas HABILIDADES: Desarrollarse en los ámbitos moral, espiritual,Seafectivo y físico de acuerdo su edad.

Se clasifican las preguntas sobre la vida en general y sobre el hombre en particular. Analizan dos versos de T.S Eliot FECHA OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN Profesora revisa y DE refuerza el contenido de la clase, en relaciónINDICADORES a la Reconocer el antiguo testamento Introducirgrandeza el contenido con peguntas para la reflexión y miseria del ser humano.. CLASE Nº1 como palabra de Dios como: ¿Cuál es la actitud que debemos tener frente a la Conocen personajes y sus características en el antiguo 10/03 /2016 lectura bíblica? ¿Por qué? Y otras. testamento. Socializar las respuestas .conocer en línea de tiempo los CLASE Nº2 principales personajes del antiguo testamento. oración compartida se activan conocimientos previos recordando las Analizan y comparan textos Analizar preguntas 14/04 /2016 CLASE Nº2 Reconocer el nuevo testamento Introducirpreguntas el contenido peguntas Conocen personajes y sus características en el antiguo de lacon clase anterior.para la reflexión 17/03 /2016 fundamentales como palabra de Dios las diferentes como: ¿Cuál es laenactitud testamento. trabajo grupoque debemos tener frente a la actitudes ante ellas. lectura bíblica? qué?. Leen el¿Por texto” el ser humano interroga la vida”, dibujan tabla con Socializardiferentes las respuestas .conocer enhumano línea deante tiempo los La completan. actitudes del ser la vida. principales personajes del nuevo Analizan y comparan las testamento. actitudes contenidas en dos poemas CLASE Nº3 Relacionar el cumplimiento de Conocer diferentes. los principales profetas sus mensajes en relación a Conocen el mensaje de los profetas. 24/03 /2016 las promesas del A.T con Jesús. la venidaSe de JESUS. revisa y refuerza el contenido UNIDAD: la Biblia palabra de Dios

CLASE Nº4 Valorar la Biblia como palabra Analizar situaciones de la actualidad con el mensaje de Reconocen las cosas que nos esclavizan hoy día. 31/03 /2016 de Dios hoy. Jesús. CLASE Nº3 Oración compartida se activan conocimientos previos recordando las Analizan y comparan textos Reconocer que la persona es un preguntas de la clase anterior. 21/04 /2016 ser en construcción

1.-Escuchan el texto el hombre, un ser en construcción, reflexionan .escriben en el cuaderno el poema “el ciprés del cementerio “y proceden a su análisis. 2.- Escuchan el texto “En un mundo tecnificado”.reflexionan. 3.- comprensión de lectura de los textos ¿dónde está el botón? Y

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ASIGNATURA: RELIGION

CURSO: AÑO BASICO

HABILIDADES: Desarrollarse en los ámbitos moral, espiritual, afectivo y físico de acuerdo con su edad.

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE

/0 /2016 CLASE Nº / /2016 CLASE Nº / /2016 CLASE Nº / /2016

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UNIDAD: FECHA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

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UNIDAD: FECHA

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