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Materiales:       

2 Cubos 3 Cilindros 3 Esferas 2 Pirámides 4 prismas Hojas Lápices

Se realizaran con cartulinas, material de descarte, etc. La cantidad de cuerpos geométricos va a variar según la cantidad de niñas y niños. Objetivos: Que el niño logre:   

Reconocer los cuerpos geométricos Establecer semejanzas y diferencias elementales entre los diferentes cuerpos geométricos Pasar de la tridimension a la bidimension

Actividad: 

Inicio: Previamente la docente esconderá en el salón los cuerpos geométricos. En una caja tendrá las pistas para encontrarlos. La docente les dira que la seño de la tarde guardo los cuerpos geométricos en otro lado y que no los puede encontrar y necesita que la ayuden. Les comentara que solo le dejo las pistas para poder encontrarlos. Ella preguntara ¿los buscamos?

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Desarrollo: Estando en la ronda un niño pasara a buscar una pista, la docente la leera para todos y a la cuenta de 3 todos pueden empezar a buscar. A medida que encuentran los cuerpos volverán a la ronda a comprobar que lo que encontraron sea lo que la pista les indicaba. Este ejercicio lo realizaran los niños que no hayan participado anteriormente. Buscaran similitudes y diferencias entre los cuerpos. Cuando todos los objetos sean encontrados la docente les preguntara. ¿quieren que le hagamos una carta a la seño de la tarde para que no nos esconda mas las cosas? Cada niño debe elegir un cuerpo geométrico para dibujar y poner en la carta. Cierre: a medida que los niños dibujan la docente les preguntara ¿los objetos que encontramos son todos iguales? ¿Porque? ¿Qué diferencias tienen? Se comentaran las respuestas con todos. Y le dejan la carta para que la seño de la tarde lo vea luego.

Somos 2 y estamos muy arriba, muy cerca de la cortina. No podemos rodar porque de todos los lados somos igual.

Somos 3 y estamos cerquita de la mesita. Si nos paras nos quedamos quietitos pero si nos acostas no paramos de rodar.

Somos 3 estamos cerca del pizarrón. Y no importa como estemos con un empujoncito me voy rodando muy muy lejos.

Somos 2 estamos cerca del camión. ¡Cuidado estamos parados y tenemos una punta que te puede pinchar!.

Somos 4 estamos cerca de unos libros a ver si nos encontrás por que somos muy parecidos. Te doy una pista más de todos lados nos podemos parar.