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• Yael Lucero Sanchez Alipazaga

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MEMBRETE DE LA I.E

AUXILIARES DE EDUCACION UNIDOS POR EL PERÚ “Año de la Universalización de la salud”

PROYECTO DE TRABAJO POR FIESTAS PATRIAS EN CASA EN ESTOS MOMENTOS REMOTOS - 2020 CELEBRANDO 199º ANIVERSARIO LA FIESTA DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL REVALORANDO NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL Y CULTURAL

I.

II.

DATOS GENERALES: 1.1 U.G.E.L. 1.2 I.E. 1.3 DIRECTOR 1.4 SUBDIRECTOR 1.5 AUXILIARES INTEGRANTES 1.6 ÁREA 1.7 CICLO Y GRADO 1.8 AÑO ACADEMICO

: : : : : : : : Julio - 2020

FUNDAMENTACIÓN: Los auxiliares de Educación promoverá para sensibilizar a la comunidad educativa las manifestaciones culturales, históricas y ciudadanas, como es resaltar la celebración del Aniversario Patrio recordando así hechos históricos importantes como aquellos hombres y mujeres que lucharon para dejarnos una patria libre. Nos basamos nuestros Deberes que menciona de la siguiente manera: D).- Contribuir con la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la Institución Educativa de la Comunidad local y regional.

 El Perú es un país diverso en el cual coexisten e interactúan diferentes pueblos y grupos sociales con diversas maneras de comprender el universo y el sentido de la vida y de entablar relaciones. En este sentido, la formación de una identidad nacional debe partir del reconocimiento de una identidad cultural. Por ello, el Auxiliar de Educación, debe abordar un conjunto de capacidades que lleven a los estudiantes a reconocerse como parte de una cultura en desarrollo y comprendan los diferentes procesos sociales de su comunidad, región, país, y del mundo en general. La identidad se forja desde el amor a la tierra, madre tierra o pacha mama que nos vio nacer y crecer. Es importante, promover que el estudiante conozca o investigue sobre la historia de su tierra, la historia familiar, comunal, local y regional. Además, es muy importante que el Auxiliar de educación desde la escuela, por su relación directa con el alumnado, afirme y fortalezca las capacidades e identidades individuales y colectivas de éstos, para el ejercicio de una ciudadanía proactiva que se exprese en el desarrollo de un pensamiento crítico, y capacidad de exigibilidad para el goce pleno de sus derechos. Así como incidir en la construcción, reconocimiento y valoración de la cultura de paz frente a los actos de violencia y violación de derechos.

1

III. OBJETIVOS  Promover actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad de peruanos a partir del conocimiento, valoración y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural. 

Motivar e incentivar

en el alumnado, el desarrollo de su sensibilidad y la formación de su

conciencia, amando y respetando la patria, sus símbolos, ecología, instituciones y héroes nacionales. 

Promover la Conciencia Cívica



Cultivar una convivencia democrática, justa y solidaria sustentada en la práctica de valores éticos y cívicos, así como en el conocimiento y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente, superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religión y otros.

IV.

BASES LEGALES Y OBJETIVOS



Constitución Política del Perú Artículos 13 y 14



Ley general de Educación N° 28044 y su Reglamento, aprobado por D.S: N°011-2012-ED, el Código del Niño y del Adolescente y los tratados internacionales.



Plan de Trabajo 2020.



Reglamento Interno del Plantel.



Plan de Trabajo del Departamento de Normas.



Calendario Cívico Escolar.



Reglamento Interno de la Institución Educativa.

V.

DE LA ORGANIZACIÓN

 5.1. Las actividades por el 199 aniversario patrio – 2020 estará a cargo de todos los auxiliares de educación de los diferentes niveles.

 5.2.- Así mismo los AUXILIARES DE EDUCACIÓN se hacen cargo de la organización,

coordinación, y ejecución del I Concurso de fiestas patrias.

 5.3.- La Dirección de la I.E. otorgará una Resolución de felicitación al Auxiliar de Educación

otorgado por la UGEL de su jurisdicción por promover la Identidad Nacional.

VI. DE LOS PARTICIPANTES: 2

 6.1. Participaran Alumnos y padres de Familia en sus respectivos hogares.

VI.

PANEL DE VALORES Y ACTITUDES A PROMOVER VALORES

ACTITUDES

Respeto



Se respeta a sí mismo y a los demás

Tolerancia



Acepta opiniones distintas a la suya y aporta nuevas

Solidaridad

 

Aporta asertivamente en los trabajos grupales Valora los aprendizajes desarrollados como parte de su proceso formativo



Muestra iniciativa e interés en las actividades desarrolladas

Perseverancia Responsabilidad

3

ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y CONTENIDOS TEMATICOS

VII.

N/O

01 02 03 05 07 08 10 11

N

ACTIVIDAD

M

A

M

J

Coordinación con la Dirección – Subdirecciones Conformación de las comisiones de Trabajo Coordinación con los Tutores y docentes de la I.E Elaboración y distribución de las Bases para el concurso Actividades en las Casas Escenificación de la Proclama de la Independencia en casas Premiación a los ganadores de los concurso de aulas Informe final y Evaluación del Plan de trabajo

J

A

x x x x x x x x

S

O

N

D

Responsables

Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable Comisión Responsable

ÁREAS INVOLUCRADAS

VIII.     

Directivos Auxiliares de educación Tutoría Todas las áreas o asignaturas Jefatura de Normas y TOE

……………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………..

……………………………………………..

……………………………………………………..

……………………………………………..

…………………………………………….. DIRECTOR V° B°

4

199ºANIVERSARIO LA FIESTA DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL PAUTAS PARA DESARROLLAR EN CASA CON LA FAMILIA REVALORANDO Y AMANDO NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL Y CULTURAL

================================================================= 1. El ambiente debe estar decorado alusivo a las fiestas patrias( Bandera, escarapela, etc) Deberán estar reunido en familia en un espacio abierto en sus respectivos domicilio manteniendo una distancia entre cada miembro de la familia (01 persona deberá grabar todo los que dure la actividad en sus domicilios y enviar al wasapp para compartir en las redes sociales) 2. Maestro de Ceremonia: sábado 28 de julio. Suenan las campanas y el pueblo se congrega en la plaza mayor. Sale del palacio el capitán Gral. Don José De San Martin, escoltado por las autoridades, la muchedumbre se desborda y los aires se llenan de aclamaciones. 3. Banda: Entona marcha militar, (peruanos pasan) 4. Pueblo: ¡VIVA LA LIBERTAD! 5. Todos: ¡VIVA! 6. Pueblo: ¡VIVA LA INDEPENDENCIA! 7. Todos: ¡VIVA! 8. San Martin: - Se puede vestir de manera creativa.- Aparece en escena portando la bandera del Perú con su comitiva ( familia) y se ubica en lugar especial de la sala, el libertador pronuncio estas palabras: 9. “El Perú es desde este momento libre e independiente por la voluntad General de los

pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende”

10. 11. 12. 13.

San Martin: ¡VIVA LA PATRIA! Pueblo: (Familia) ¡VIVA! San Martín: ¡VIVA LA LIBERTAD! Pueblo: (Familia) ¡VIVA! SE DESARROLLA EL TEMA QUE SE VA PRESENTAR EN ESCENA CON LA PARTICIPACION DE LA FAMILIA. UNA VEZ CULMINADO LA PRESENTACIÓN 14. San Martin: se despide de la gente y salen del escenario. (Aplausos /algarabía) 15. UN MIEMBRO DE LA FAMILIA MENCIONA UN BREVE MENSAJE DE 01 MINUTO 16. ALGUNOS TEMAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR ALUSIVOS A LA FECHA CON PARTICIPACION DE LA FAMILIA – PUEDE TOMAR 01 DE ELLOS O PLATEAR OTROS TEMA. N/O

TEMA QUE SE PUEDE DESARROLLAR DESPUES DE LA JURAMENTACION

01 02 03 04 05 06

ACTUACION / TEATRO/ TITERES DECLAMACION UNA CANCION EN FAMILIA PLATO TIPICO DE LA REGION BAILE DE UNA REGION OTROS

IDEAS O PROPUESTAS A LA FECHA El auxiliar entrega el libreto Poema Mi patria y mi bandera, se llama Perú etc Ceviche, caldo de mote, rocoto relleno,etc Marinera, huaylash, danza Lima 21 de Julio del 2020 ATTE…………………………………………….. CRISOSTOMO C. R. 5