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• Habraham Tito Ramos

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I.

II.

DATOS INFORMATIVOS.  Institución Educativa  DRE  UGEL  Dirección  Teléfono  Correo electrónico  Director General  Sub Director  Coordinador de Innovación.

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FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL CIST. Sus funciones abarcan aspectos técnicos, de asesoramiento y formación docente: Aspecto técnico: Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegerlos y detectar necesidades de reparación. Asegurar el correcto funcionamiento de la red de datos. Informar sobre el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa. Aspecto de asesoramiento y formación docente: Orientar a los docentes acerca del empleo adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la IE. Coordinar el uso de los equipos disponibles. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y en las reuniones convocadas por el docente del Aula de Innovación (si lo hubiera). Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital para el personal de la institución educativa, tomando en cuenta los diagnósticos iniciales.

III. ACTIVIDAD

PLAN DE ACTIVIDADES TECNICAS DEL CIST Responsable Acciones especificas

Inventario de recursos tecnológicos recibidos por la institución. Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos del aula funcional de Ingles.

CIST

Reparación de Equipos de aulas funcionales

CIST

CIST

Preparación de inventario Registro de bienes Informe Limpieza de equipos Revisión de conexiones de red de datos y electricidad Resolución de problemas con el software Diagnóstico de hardware y software. Reparación de fallas. Revisión de equipos de sonido.

Cronograma A

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Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de administración Revisión y mantenimiento de equipos de sonido de la I.E. IV.

ACTIVIDAD

CIST

CIST

Diagnóstico de hardware y software. Reparación de fallas Diagnóstico y mantenimiento periódico

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PLAN DE ACTIVIDADES DEL CIST EN EL ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN DOCENTE El CIST debe trabajar coordinadamente con el Docente del Aula de Innovación (si lo hubiera), para apoyarse mutuamente en el trabajo de integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A. MODELO PEDAGÓGICO DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC Desde una perspectiva educativa, las TIC son asumidas como un entorno transversal de aprendizaje basado en las prácticas sociales de entornos virtuales. La interacción entre docentes y estudiantes es una experiencia de vida que se manifiesta en las interfaces simbólicas inherentes y exclusivas de dichos entornos (mediación interactiva simbólica). Los componentes del modelo son tres: estudiantes, docentes y actividades educativas TIC, estas últimas se detallan a continuación. B. PLAN DE ACTIVIDADES TECNICAS DEL CIST EN FORMACION DOCENTE Responsable Acciones especificas Cronograma A

Programa de alfabetización digital virtual y presencial Ofimática Básica

CIST Docentes Dirección

Programa de capacitación en el uso de navegador, buscadores y utilitarios

CIST Docentes Dirección

Programa de formación docente individual

CIST Docentes Dirección CIST Docentes Estudiantes

Programa de capacitación en la integración de las TIC en el aula Programa de acompañamiento en aula

CIST

Entrega de materiales en video tutor Ejecución del programa de alfabetización digital Capacitacion en: Navegadores Buscador google Atube Catcher Copiado de información Sodelscot Camtasia Según necesidades específicas de los docentes Capacitación en: Facebook Blog Fliker, etc. Monitoreo del uso de recursos tecnológicos.

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