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• LUCHO1875

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DIRECCIÓN PRIMARIA JESÚS MARÍA

PLAN DE LECTURA DIVERTIDA FUNDAMENTACIÓN.La importancia de adquirir hábitos lectores a temprana edad radica en su relación directa con los resultados académicos futuros. Las personas que poseen el hábito de la lectura tienen un bajo nivel de errores ortográficos y una muy buena capacidad de comprensión y razonamiento verbal. Es de vital importancia para una institución educativa como PAMER estimular, de todas las formas posibles, este hábito tan necesario.

FINALIDAD.Este plan tiene como finalidad despertar en los niños el gusto por la lectura, guiarlos a que descubran en ella un medio para lograr aprendizajes significativos. Que a través de esta singular aventura, de este viaje por la imaginación logren conocimientos de la sociedad, de la historia y de la cultura universal. Que comprendan no sólo palabras, sino otros lenguajes no verbales, imágenes y movimientos de una cultura dinámica y sorprendente. Que logren una conversación silenciosa y enriquecedora. Que se diviertan y se humanicen cada vez más.

OBJETIVOS.1. Despertar en nuestros niños y niñas el placer de leer, respetando sus gustos y necesidades al momento de escoger los libros de lectura. 2. Orientar a los padres de familia en cómo pueden estimular y apoyar a sus hijos en esta aventura por la lectura. 3. Ampliar el vocabulario, mejorar la ortografía y estimular la comprensión y el razonamiento verbal de cada uno de nuestros niños y niñas. Perla Montalvo Sánchez Nuestra Misión: “Hacer que a los niños les encante venir a aprender desde pequeñitos, preparándolos para asumir con éxito la Secundaria Pamer”

DIRECCIÓN PRIMARIA JESÚS MARÍA

DESCRIPCIÓN.Duración: Este plan se realizará durante el tercer y cuarto bimestre. Horario: Todos los días de 7.45 a 8.00 a.m. (15 minutos) todos los grados, incluidas sus respectivas profesoras, estarán leyendo un libro elegido libremente. Forma: . Estos quince minutos son de lectura silenciosa. . En las clases de comunicación integral se trabajarán palabras nuevas, uso de diccionario, ortografía, etc. En los demás cursos se trabajará globalizando los temas de los libros que traigan los niños. . A partir del IV Bimestre cada maestra preparará una lectura dirigida semanal, que entregará a sus alumnos con un pequeño trabajo de comprensión lectora. Los demás días se mantendrá lectura libre pero obligatoriamente silenciosa. Comunicación con los padres de familia: Se elaborará un documento dirigido a los padres de familia, orientándolos sobre el apoyo que deben dar a sus hijos con respecto a la lectura. RESPONSABLES.Responsable general: Perla Montalvo Responsables por grado: Primer grado Milagros Zavaleta Segundo grado Tania Boluarte Tercer grado Esther Pereda Cuarto grado Carmen Canturín Quinto grado Jenny Marrufo Sexto grado Rosa María Núñez 14/01/05 Perla Montalvo Sánchez Nuestra Misión: “Hacer que a los niños les encante venir a aprender desde pequeñitos, preparándolos para asumir con éxito la Secundaria Pamer”