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• Marco Sarabia

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1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: CURSO:

MATEMÁTICA TERCERO DE BACHILLERATO

NIVEL:

CINCO

TÍTULO DE LA UNIDAD:

MSC. MARCO V. JURADO V.

EJES TRANSVERSALES:

DOCENTE:

AÑO LECTIVO: No DE LA UNIDAD:

2017-2018 2 LOGARITMOS. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS INTERCULTURALIDAD, PROTECCIÓN

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

DEL MEDIO AMBIENTE Y FORMACIÓN DE VALORES Comprender, resolver, diferenciar, aplicar conceptos y propiedades en la solución de ecuaciones exponenciales y logarítmicas

2. PLANIFICACIÓN: DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: No DE DESTREZA:

1

M.5.1.77. Aplicar las propiedades de los exponentes y los logaritmos para resolver ecuaciones e inecuaciones con funciones exponenciales y logarítmicas, con ayuda de las TIC. TEMA / SUBTEMAS

FECHA

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

No DE PERIODOS:

3

FECHA DE INICIO:

8/01/2018

FECHA DE FINALIZACIÓN :

9/01/2018

EVALUACIÓN

(E.R.C.A.)

RECURSOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE LOGRO

TÉCNICA

INSTRUMENTO

Situación Oral

Exposición, Diálogo

ETAPA 1: EXPERIENCIA Ecuaciones logarítmicas y 9/01/18 exponenciales. Resolución de ecuaciones

Mediante lluvia de ideas analizar los conocimientos previos del tema: Las propiedades fundamentales de los logaritmos

Pizarra, tiza líquida, alumnos

Participación en clase Del alumnado

Define las propiedades de los logaritmos

exponenciales ETAPA 2: REFLEXIÓN Mediante discusión dirigida relacionar Pizarra, tiza Participación en clase las propiedades de las funciones líquida, Diálogo profesor-alumno exponenciales y de las funciones alumnos logarítmicas. ETAPA 3: CONCEPTUALIZACIÓN

Relaciona propiedades de Situación Oral logaritmos con leyes de los exponentes

Diálogo, debate

Usar las propiedades de la función exponencial y función logarítmica en la resolución de ecuaciones exponenciales básicas

Pizarra, tiza líquida, alumnos, calculadora

Participación en clase Diálogo profesor-alumno

Utiliza las propiedades de los logaritmos y los exponentes

Ejercicios prácticos

Análisis de casos

ETAPA 4: APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA Los estudiantes deben resolver Participación en clase ecuaciones exponenciales y profesor-alumno logarítmicas en forma conjunta, y Pizarra, tiza sistemas de ecuaciones logarítmicas. líquida, alumnos, calculadora

Resuelve ecuaciones exponenciales Ejercicios de aplicación

Escala de calificación

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

4. OBSERVACIONES: ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: MSc. Marco V. Jurado V. Firma:

Director del área : MSc. Marco V. Jurado V. Firma:

Vicerrectora: Firma:

Fecha: 09/01/2018

Fecha:09/01/2018

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