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• Sebastián Salvatierra Gómez

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Petitorio interno de los estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado

Este petitorio es fruto del trabajo mancomunado de los estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado, trabajo que no se realizó solamente durante el año 2012, sino que proviene de jornadas de discusión y lucha de los estudiantes años anteriores. Por lo tanto, este petitorio refleja el trabajo y las necesidades que la comunidad estudiantil arrastra ya por muchos años, y que hoy de forma organizada se le hacen llegar a las autoridades de nuestra casa de estudios. A pesar de que este petitorio contenga solamente demandas de carácter interno, el movimiento estudiantil de la UAH también es parte del gran movimiento a nivel nacional que desde el año 2011 levantó las banderas de la gratuidad y la democratización para el sistema educativo nacional. Por lo tanto, estas demandas locales se enmarcan dentro de una gran lucha a nivel nacional, entendiendo que como estudiantes de una institución privada tenemos una doble tarea: desplegar la lucha a nivel nacional, pero a su vez luchar contra las injusticias, los abusos y las lógicas de mercado que se vive en nuestra universidad. Sabemos muy bien que la gratuidad y el co-gobierno triestamental son demandas que solamente pueden ser solucionadas por el Gobierno, el cual se ha mostrado indiferente a las demandas del mundo estudiantil y social. La alta represión en las calles, liceos y colegios, la reforma tributaria aprobada recientemente en el Congreso Nacional y la indiferencia del Ministro de Educación, son algunas de las respuestas del Gobierno; pero tenemos la fiel convicción que la movilización social en las calles brindará los frutos para tener gratuidad en la educación y ponerle fin al DFL 2 que prohíbe construir de forma democrática nuestras casas de estudio. Paralelamente hemos decidido luchar también por reivindicaciones de carácter internas que se arrastran por años dentro de nuestra casa de estudio, y que van en total coherencia con el movimiento estudiantil a nivel nacional. Por lo tanto estas demandas se dividen en dos ejes centrales: a) Financiamiento y b) Democratización, los cuales recogen las diversas exigencias que legítimamente tenemos como estudiantes. De la misma forma, las demandas se expresan en medidas a corto y mediano plazo, ya que entendemos que muchas de nuestras demandas no pueden llevarse a cabo de forma inmediata en comparación con otras. Es necesario aclarar en este punto que esta forma de exponer nuestras reivindicaciones no es una forma de jerarquizarlas, sino que responde a los tiempos de implementación de las mismas. Por lo tanto las medidas a corto plazo hacen referencia a la posibilidad y exigencia de ser implementadas inmediatamente, mientras que las demandas a mediano plazo son exigidas para que se comience a trabajar en ellas desde su aprobación y sean implementadas a más tardar en diciembre de 2013 (con un proceso de evaluación en junio del mismo año). Teniendo en consideración lo expuesto anteriormente, se presentan nuestras demandas como estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado:

a) Financiamiento 1. Transparencia financiera A corto plazo: 1.1 Transparentar ingresos recibidos por la universidad y reinversión de ellos, así como también los costos específicos de cada carrera, esto como forma de asegurar la inexistencia de lucro en la institución, el buen manejo de los dineros aportados por todos los estudiantes y sus familias, además la mantención de una actitud acorde a los valores establecidos en el proyecto estratégico 2009-2015 de la universidad: “Perfeccionar la coherencia del modelo de negocios de acuerdo con la misión institucional, que tenga como uno de sus referentes centrales el adecuado equilibrio entre matrículas y los lineamientos formativos del modelo pedagógico.”(Objetivo estratégico 4, actividades). 1.2 Conocimiento público de todos los sueldos de académicos, administrativos y directorio, como también de todos los gastos en empresas de servicios y dineros empleados en investigaciones, marketing e infraestructura. 1.3 El medio por el cual se de a conocer esta información debe ser a través de una cuenta pública aprobada de forma triestamental. 2. Rebaja de aranceles según nuevo criterio de fijación arancelaria no relacionada al aumento del IPC A corto plazo: 2.1 Congelamiento de los aranceles según año 2012, sin reajuste según IPC, para todos los estudiantes de la universidad independiente de su año de ingreso, incluyendo a los próximos matriculados. A mediano plazo: 2.2 Modificación del artículo 5, Título II del Reglamento Académico de Pregrado. La fijación del arancel anual debe ser acordado de forma triestamental basado en la situación socio-económica de los estudiantes. 2.3 Rebaja progresiva de aranceles a través del nuevo criterio de fijación, enunciado en el punto anterior. 3. Matrícula y Titulación: A mediano plazo: 3.1 Fin al artículo 4, Título II del Reglamento Académico de Pregrado. Exigimos el no pago de matrícula y la eliminación de cualquier tipo de costo extra establecido por la Universidad para el proceso de titulación. 4. Morosidad: A corto plazo: 4.1 Derogación del artículo 6, Título II del reglamento académico de pregrado. 4.2 Fin al cobro de intereses a los estudiantes en estado de morosidad. A mediano plazo: 4.3 Prioridad a estudiantes morosos para poder trabajar en Marketing UAH u otras instancias de trabajo que la universidad ofrezca y/o le ofrezcan. 5. Beneficios estudiantiles: A mediano plazo:

5.1 Creación de nuevo criterio de asignación de beneficios estudiantiles según las siguientes características (ordenadas jerárquicamente):  Situación socio-económica medida en deciles, considerando ingresos y egresos familiares,  Estudiantes que son padres o madres, y  Estudiantes que no provengan de la Región Metropolitana. 5.2 Aumento sustancial y progresivo de beneficios estudiantiles según este nuevo criterio de asignación. 5.3 Aumento del monto asignado para las becas institucionales buscando que estas logren cubrir en un 100% la diferencia entre el arancel de referencia y el real. 5.4 Becas alimenticias y de fotocopias para estudiantes padres y madres que cubran sus necesidades de todo el mes. 5.5 Creación de una Sala Cuna para hijos de funcionarios y estudiantes, en la que los estudiantes de Educación Parvularia puedan realizar su práctica profesional. 6. Profesores de planta A mediano plazo: 6.1 Se exige un mínimo de profesores de planta para cada Departamento, que asegure la calidad educativa de los estudiantes y fomente la participación en investigaciones académicas. b) Democratización 1. Transparencia institucional: A corto plazo: 1.1 Se exige transparencia en la forma de organización y elección del directorio de la Universidad. 1.2 En relación con el punto anterior se exige que se presente un organigrama que explique los cargos, roles y jerarquías dentro de la institución, desde el directorio hacia abajo. 2. Co-gobierno triestamental: A mediano plazo: 2.1 Se exige el co-gobierno triestamental en todo órgano colegiado consultivo de la Universidad. 3. Evaluación docente: A corto plazo: 3.1 Transparentar los criterios de la construcción de la evaluación docente. 3.2 Publicación de la evaluación docente, tanto de profesores como ayudantes. A mediano plazo: 3.3 Participación estudiantil en la construcción de la evaluación docente. 4. Uso de espacios: A corto plazo: 4.1 Libre uso de salas y espacios comunes por parte del estudiantado, sin restricciones, costos, ni condicionantes. 5. Organización estudiantil: A corto plazo: 5.1 Aumento del presupuesto asignado anualmente para la Federación de Estudiantes.

5.2 Autonomía, financiamiento y entrega de salas para todas las organizaciones estudiantiles, ya sean mesa plana, mesa coordinadora, centro de estudiantes, etc. 5.3 Retiro inmediato de las sanciones que estén presentes en la carta entregada a los estudiantes que participaron de la toma ocurrida el año 2011 5.4 Fin a las sanciones a estudiantes que se vean involucrados en alguna toma de nuestra casa de estudios. A mediano plazo: 5.5 Re-ubicación de la sala de Federación en algún lugar que permita el libre uso sin restricción horaria por parte de la Universidad. Fin a las sanciones a estudiantes que se vean involucrados en alguna toma de nuestra casa de estudios. 6. Servicios Generales: A corto plazo: 6.1 Transparencia de su rol y reconstrucción de este de forma triestamental. 7. Protocolo de seguridad: A corto plazo: 7.1 Reconstrucción del protocolo de seguridad de la Universidad de forma triestamental. 8. Subcontratación: A corto plazo: 8.1 Mejoramiento inmediato de las condiciones y derechos laborales de los trabajadores. A mediano plazo: 8.2 Fin a la subcontratación de trabajadores, priorizando su paso a planta. Teniendo en claro que lo anterior no implique un alza en los aranceles, ni costo alguno para el resto de los trabajadores. 8.3 Asegurar una indemnización completa a los trabajadores que sean trasladados a planta, incluyendo sus años de servicio como subcontratados en la Universidad Alberto Hurtado.

Consejo de Federación de Estudiantes Universidad Alberto Hurtado Septiembre 2012.