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1. ¿Cree usted que los gerentes deberían ser evaluados con regularidad? De ser así, ¿cómo? NO 2. Muchas empresas evalúan a los gerentes sobre factores de personalidad como energía, cooperación, liderazgo y actitud ¿cree que este tipo de calificación hace sentido? Si porque para empezar se da cuenta si el gerente es visto por los trabajadores como tal. Es decir lo que refleja. Ejemplo: liderazgo o no. 3. Se ha argumentado en el libro la necesidad de evaluar a los gerentes sobre su capacidad de administrar. ¿Debe esperarse algo más de ellos? Por supuesto, todas las personas debemos dar siempre algo más y un líder con mayor razón. 4. ¿Qué opina acerca de un sistema de evaluación con base en los resultados esperados y logrados? ¿Preferiría ser evaluado sobre esta base? Si no, ¿por qué? Si, porque se exponen los objetivos y después se revisan los logros comparándose con los resultados que se están esperando. 5. ¿sobre qué base debería evaluarse su desempeño en la universidad? Me gusta el de objetivo-logro. 6. ¿Qué diría usted a un estudiante que le comenta que estudio al menos cuatro horas diarias para prepararse para el examen de medio término y sólo saco una calificación de C? Que algo está mal, es decir, o no estudio bien o algo está afectando sus capacidades y debería evaluarse para saber lo que es obvio. Debe estudiar más. 7. Describa los aspectos más gratificantes y estresantes de su trabajo o experiencia escolar. Gratificantes: Pues me siento satisfecho con lo que hago y mas al ver los resultados obtenidos. Estresantes: Trabajos finales, trabajos para entregar con poco tiempo, etc. 8. ¿Cuál es su meta en la carrera? ¿Ha desarrollado un plan para alcanzar su meta? Si no, ¿Por qué? Volverme un gran profesional y aprender semana a semana más. En todo el ámbito de la carrera Porque pienso que primeramente si eres ordenado, sabes organizarte y si te organizas aprendes más. Es decir, organizas las materias y lo que tienes que hacer en la semana o a largo plazo (te organizas) y es mejor el resultado.