• Author / Uploaded
• Lidio Lopez Fajardo

• Categories
• Toma de decisiones
• Ingeniería
• Conocimiento
• Motivación
• Autosuperación

Citation preview

ORIENTACIÓN VOCACIONAL “QUIEN ENCUENTRA UN OFICIO QUE AMA NO TENDRÁ QUE TRABAJAR NUNCA EN SU VIDA”

1

-Confucio-

ÍNDICE

Orientación vocacional ¿Qué es la vocación?

Llegó el momento, ¿y ahora qué estudio?

Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional Algo más que salidas profesionales Mis expectativas no son las deseadas, ¿sigo o abandono? Estoy desorientado, ¿a dónde acudo?

¿Qué debo tener en cuenta para realizar una buena elección? ¿Qué información debo buscar?

¿Dónde buscar esta información? ¿Qué son los tests vocacionales? ¿Cómo incide la familia en mi decisión? ¿Y si no consigo entrar?

Test de orientación vocacional

Catalogo de universidades por licenciaturas

(CHASIDE)

2

INTRODUCCIÓN En una sociedad avanzada la versatilidad y la flexibilidad de los profesionales resulta fundamental para llevar a buen puerto cualquier tarea. El concepto tradicional de vocación queda anticuado para poder sobrevivir en un mundo competitivo. A continuación te damos las claves que debes tener en cuenta para elegir tu futuro. Vocación profesional, identificarse con muchas realidades En esta guía abordaremos cuáles son las diferentes fases por las que pasa un estudiante universitario para decidir sobre su futuro profesional. Describiremos las claves para elegir bien; descartaremos aquellas cuestiones que nos confundirán en el proceso y

recurriremos a la experiencia de los gabinetes psicopedagógicos de las universidades para que nos informen sobre las principales dudas que acucian a los universitarios y cómo tratan de responderlas.

Para la elaboración de esta guía contamos con las opiniones profesionales de tres expertos reconocidos. Dña. Esperanza Rocabert, profesora titular de Psicología de la Educación de la Universidad de Valencia que actualmente se encuentra realizando un proyecto de investigación sobre la conducta vocacional de los estudiantes. También colabora Dr. Francisco Rivas Martínez, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación, autor de numerosos estudios y proyectos de investigación sobre el asesoramiento vocacional. Por

último, contamos con la experiencia profesional de D. José Nieto Trinidad, de la Unidad de Orientación Psicopedagógica de la Universidad de Salamanca. Doctorado en Ciencias de la Educación se ocupa de orientar y asesorar sobre las dudas que le plantean los estudiantes universitarios.

3

Orientación vocacional Es un proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad vocacional; movilicen su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal.

La elección se ve como: • La definición de la personalidad

•Identidad, quién quiere y quien no quiere ser •Selección de un proyecto de vida Es decir que la orientación vocacional comprende al sujeto que elige en su totalidad, dónde él va seleccionando y diferenciando de la realidad, áreas de acción. La orientación vocacional te ayuda a comprender quién eres y qué quieres, para luego poder decidir qué quieres hacer de tu vida, estudiar (qué), formar una familia, etc.

Posee tres fases: autoconocimiento (reconocer intereses, gustos, habilidades, aptitudes, debilidades); información (sobre ocupaciones y profesiones); el momento de la elección. Esta asesoría es impartida por expertos en educación y psicología sobre qué actividad profesional puedes llevar a cabo, comenzando desde explorar tus aptitudes y actitudes. Recuerda que la orientación vocacional es un proceso gradual en el que tendrás que ir analizando y reflexionando detenidamente todos los aspectos implicados. Somos

consientes de tus ansiedades y temores a la hora de enfrentarte a este desafío. Pero no dudes ni un instante en lanzarte a la búsqueda de lo mejor para ti, de todo aquello que responda a tus capacidades, aptitudes, intereses y valores, y que te permita volcarlos satisfactoriamente a la sociedad.

Las reflexiones y sugerencias que encontrarás aquí apuntan no sólo al momento inmediato, al año presente, sino que aspiran a abrirte perspectivas alentadoras para

encarar el porvenir, a dotarte de mejores recursos para tus estudios superiores, a ir tomando conciencia de la importancia del trabajo y la profesión. Todo lo mejor está por

4

hacerse y tú puedes ser el protagonista esperado por tu país, tu región, tu ciudad. Te invitamos a recorrer este camino. No estarás solo… nosotros vamos a acompañarte. Te proponemos para la reflexión los siguientes temas: ¿Qué es la vocación?

Nuestra palabra vocación deriva de la latina vocatio, que significa "llamado". Como hombres estamos llamados a desarrollarnos plenamente como personas y a buscar todo aquello que nos permita crecer como tales. El hombre es un ser que no puede escapar a las preguntas por el sentido de su vida:

¿quién soy?, ¿cuáles son mis metas y aspiraciones?, ¿qué espero para mi vida? Tenemos que buscar las respuestas a todos estos interrogantes, de una manera sincera y responsable. Como te podrás dar cuenta, vocación es un término amplio. Es mucho más que la sola elección de una actividad. Podríamos decir que se asocia también con ese gusto grande

por lo elegido, que te llevará a querer perfeccionarte, a superar los obstáculos que se presenten durante la etapa de formación o en el ejercicio de la profesión, a sostener una actitud ética frente a tus responsabilidades, a asumir un compromiso frente a la sociedad,

que se verá beneficiada por tu actuación. Todo esto está involucrado en lo que denominamos "vocación". Y tú, ¿estás preparado para dar una respuesta sincera a este llamado? Cuántas veces hemos oído decir: yo he nacido para ser… o

aquello de: desde pequeñito tenía claro lo que quería ser de

mayor…esto es identificado con la vocación y hasta hace

bien poco se tenía claro que uno había nacido para dedicarse específicamente a una cosa. Ahora esta cuestión ya no es tan trascendental y está probado que uno puede

tener una orientación marcada hacia una profesión pero no existe una vocación única porque normalmente se desarrolla un equilibrio entre las necesidades sociales de atender demandas de empleo y las exigencias individuales.

5

Una persona posee diferentes vocaciones, por ello, ya no se habla tanto de la vocación profesional sino de la orientación vocacional: descubrir cuál es su identidad profesional conjugando intereses, motivaciones, funciones…

Llegó el momento, ¿y ahora qué estudio? Dos intensos años estudiando bachillerato en el instituto, un sprint final de infarto para realizar el examen de selectividad, unos días de incertidumbre y... por fin, la esperada

nota que nos abre las puertas de acceso a la Universidad. Ya lo tenemos ¿y ahora qué?, ¿habíamos pensado qué queríamos estudiar? Probablemente sí, puede que tengamos algunas preferencias pero no bien definidas o que ni siquiera nos hayamos planteado de manera seria dónde queremos continuar nuestra formación

superior.

No debemos preocuparnos, no somos los únicos, de hecho según el VII Informe de la Fundación IUVE casi cuatro de cada diez estudiantes no saben qué estudiarán a tres meses de realizar la preinscripción. Son muchos los factores que influyen en la indecisión (baja autoestima, poca motivación, incertidumbres, economía, tiempo. En este mismo sentido José Nieto, orientador de la Unidad de Orientación Psicopedagógica de la Universidad de Salamanca, destaca que los estudiantes se enfrentan en su época

universitaria a situaciones donde se les exige unos niveles de adaptación, conducta y hábitos “no siempre ejercitados”. Según su experiencia suelen presentar “temor a los exámenes, a no obtener los resultados esperados en los cursos, a no encontrar un trabajo acorde con los contenidos en los que se forman, a no ser capaz de acabar en el tiempo prefijado,

no saber realizar aquello que un trabajo le requiere por falta de experiencia, a no saber entender su nueva libertad y organizar su tiempo…”

6

Consejos para elegir bien nuestro futuro profesional Todos estos problemas se pueden solventar siguiendo una serie de sencillos consejos. Los expertos consideran muy importante la reflexión sobre nuestras capacidades, nuestros

gustos, habilidades, fortalezas y debilidades básicamente es un proceso que consiste en interrogarnos a nosotros mismos para aclarar las ideas. El siguiente paso consiste en informarnos sobre las oferta de titulaciones, los sitios donde se estudia, la duración de los estudios, las habilidades necesarias, el costo económico, las instalaciones y recursos de los centros…Con una gran cantidad de información en nuestras manos ahora llega el momento del análisis y la planificación. Esto es: conjugar nuestros intereses con los estudios que más se aproximen a ellos y a las habilidades y aptitudes que queremos obtener.

También es importante en estos momentos evitar tener en cuenta circunstancias que

pueden determinar nuestros estudios de manera irracional como las presiones familiares, los condicionantes sociales y económicos…La decisión vocacional es personal y no debemos dejarnos llevar por presiones externas, esto no significa que no debamos

escuchar los consejos que nos puedan facilitar personas de nuestro entorno. Existen diversas fuentes de información que pueden ayudarnos en la toma de decisiones:

guías del estudiante, en las exposiciones y charlas de orientación vocacional y acudiendo a profesionales de la orientación o a alumnos que estén cursando la carrera que tú quieras estudiar. Más adelante abordaremos este tema a profundidad. Francisco Rivas en su Manual de Asesoramiento Vocacional

y

Orientación

establece

que

los

procesos de decisión vocacional se rigen por variables personales los

llamados biodatos (circunstancias configuradoras personal);

las

de

su

historia

aptitudes

o

capacidades; intereses y preferencias vocacionales; los constructos personales (las percepciones que el sujeto tiene acerca de las diferentes opciones profesionales); la

problemática vocacional y madurez vocacional; las expectativas del logro, los estilos

7

decisionales (calculador-atrevido, intuitivo-racional, dependiente-independiente…); los factores psicoemocionales (autoconfianza, la seguridad en las propias decisiones, ajuste emocional…) Por otro lado también influyen las variables sociofamiliares (nivel económico, estatus profesional de la familia, nivel socio-cultural, recursos disponiblesaccesibles,

servicios

sociales-asistenciales).

Para la profesora de Psicología de la Educación, Esperanza Rocabert, los problemas de decisión de estudios se relacionan con el desconocimiento de las opciones que disponen “y lo más importante, cuáles de ellas cubren, en mayor medida, las características

vocacionales propias”. Las cuestiones vocacionales más habituales están relacionadas con “la falta de de identidad vocacional, o de un desconocimiento de la forma de ser desde el

punto de vista profesional. En otros casos el problema se centra en la disyuntiva entre lo que les gusta y las opciones disponibles, en muchos casos se llega a este conflicto como consecuencia de no haberse trabajado adecuadamente su desarrollo vocacional. Por último nos encontramos casos con una dificultad de llevar a cabo las decisiones por entrar éstas en conflicto con personas significativas”. Algo más que salidas profesionales Una vez que hemos descartado todas las demás posibilidades y nos hemos decidido por una titulación, es momento de plantearse de manera más seria otros aspectos: motivación,

competencias, intereses, gustos personales.. Y por supuesto las salidas profesionales. Este último suele ser uno de los que más peso tienen a la hora de elegir una profesión.

Aunque

profesionales

las

son

perspectivas sin

duda

importantes debemos tener en cuenta otros factores como pueden

ser nuestro interés y motivación en un determinado estudio. Si los obviamos puede que durante el proceso educativo nos encontremos

con que lo que hemos elegido no

nos satisface y decidamos abandonarlo. Esto tampoco quiere decir que no nos planteemos

qué salidas laborales tendrán nuestros estudios cuando terminemos, hay que conocer

8

todas las alternativas, pues, aventurarnos en un oficio sin una salida laboral provoca marginación y frustración por no poder desarrollar nuestras tareas. El mayor problema es que según destaca Esperanza Rocabert, para muchos estudiantes las salidas profesiones suele ser el único factor que tienen en cuenta para escoger un estudio. La profesora de Psicología de la Educación considera que debe combinarse con otros aspectos de “tipo personal para que la decisión sea satisfactoria para él y eficaz desde un punto de vista vocacional”. Según afirma los estudiantes deberían “tener en cuenta previo

a las decisiones vocacionales (selección de optativas, itinerarios, especialidad, practicum, trabajo de fin de carrera, especialidad, experiencias laborales, salida profesional, formación continuada, etc.), los propios intereses profesionales, los valores laborales, las

competencias más destacadas y las mejorables, y sobre todo la identidad y la cognición vocacional del estudiante, se hace preciso, si se quiere que el universitario maneje de forma significativa toda la información académica y profesional para poder adoptar decisiones eficaces”. Por otro lado, Rocabert plantea que “en tiempos de crisis económica el estudiante debe aprender a adaptarse a situaciones complejas y cambiantes, desarrollando características de personalidad persistentes y una planificación de carrera que cree oportunidades y las aproveche”.

Retomando el VII informe de la Fundación IUVE descubrimos que en una encuesta en la que se pregunta sobre qué factor tiene mayor peso a la hora de elegir una carrera un porcentaje de mujeres muy elevado, 82,2% manifiesta elige la carrera en función de su

vocación, frente al 71,15%. El segundo aspecto que más influye es la salida profesional y tiene mayor importancia para los hombres, en un 19,2% mientras que sólo un 13,8% lo considera importante. En tercer lugar aparece el prestigio asociado a la profesión que tienta al 4,8% de los hombres, frente al 0,9% de las mujeres. El género femenino considera

más importante la recomendación de sus padres en su elección en un porcentaje del 1,49%, mientras que el masculino ni si quiera lo valora. La inquietud por el futuro laboral se va intensificando conforme la edad va aumentando, según afirma el orientador de la Unidad de Orientación Psicopedagógica de la USAL. Los universitarios desean conocer cuáles son las ocupaciones, las tareas, los desempeños de la

9

profesión, las entidades públicas o privadas que requieren de sus perfiles…”saber a dónde voy y para lo que soy competente con un título, o, como me gusta decir, con un perfil formativo, es inherente a las inquietudes del estudiante universitario”. Mis expectativas no son las deseadas, ¿sigo o abandono? Tener en cuenta todos los pasos y consejos anteriores viene muy bien para tratar de acceder en la elección pero, bien es cierto, que a veces las cosas no son lo que parecen y

cuando comenzamos la carrera nos podemos dar cuenta de que lo que estamos estudiando no nos satisface del todo. Puede que nos hayamos equivocado en la elección o que simplemente necesitemos una motivación que un psicólogo o un orientador nos puede ofrecer para tratar de organizar aspectos del itinerario de la carrera.

La tasa de abandono en las universidades

es alta. Por otro lado, para que las tasas de abandono se vayan reduciendo año tras año, José Nieto destaca que debería

hacerse hincapié en una “información inicial a los estudiantes sobre las finalidades de los itinerarios; de las exigencias que conllevan; de los beneficios personales y sociales a los que conducen las carreras como la

posibilidad de traducir su formación en actividad ocupacional”. Esto “posibilitaría enriquecer la conciencia por el logro con comportamientos en línea con los objetivos de

los programas universitarios, tal vez animaríamos el trabajo de emprender como una vía más a su empleabilidad junto al conocimiento de las personas alternativas que la sociedad del trabajo ofrece”. Asimismo desde la Unidad de Orientación Psicopedagógica, para intentar reducir la tasa de abandono se recomienda “apoyar la flexibilidad” en diferentes aspectos como pueden ser las maneras de participar de la enseñanza (alternando sesiones presenciales con no

presenciales); flexibilizando los planes de formación permitiendo “cruzar unos estudios con otros y poder conformar perfiles acordes a la orientación laboral que la sociedad va reclamando o que uno advierte o va descubriendo en el transcurso de la carrera”. Además

considera oportuno “utilizar metodologías de trabajo en equipos, activar los servicios tutoriales, personalizar la enseñanza cada vez más y acercarse más al estudiante y a sus

10

circunstancias y equilibrar la carga lectiva y la dificultad para la comprensión de los contenidos con el tiempo previsto en los planes de formación”. Estoy desorientado, ¿a dónde acudo? Diariamente se enfrentan a dudas de estudiantes relacionadas con la toma de decisiones: “ausencia de

una definida planificación curricular, académica y profesional; las inconsistencias electivas; la falta de criterios organizadores personales; dificultades de estudio y bajo rendimiento unido a procesos desmotivacionales desadaptación

hacia

académica

la

carrera

con

elegida;

tendencia

al

abandono…” Estos problemas se suelen resolver gracias a los programas de orientación vocacional. Estos programas de asesoramiento, según Esperanza Rocabert, deben “ser capaces de analizar los posibles problemas vocacionales centrados en un desconocimiento de la conducta vocacional o de un conocimiento erróneo, pero también es muy importante

ofertar las fuentes y los agentes precisos para recabar información académica y profesional, posibilitando la puesta en marcha de procesos de toma de decisiones lo más realistas, racionales, satisfactorias y eficaces posibles”.

Cuando un estudiante solicita una consulta se pone en marcha un mecanismo destinado a “despertar actitudes que favorezcan la búsqueda aclaratoria sobre lo que se busca”. Las técnicas utilizadas suelen ser variadas desde las entrevistas personales a la contestación de

test o cuestionarios estandarizados. Rocabert se muestra partidaria de “sistemas de asesoramiento integrados e interrelacionados que tengan en cuenta los diferentes indicadores de la conducta y la información vocacional de los estudiantes”. La

combinación de estas metodologías permite, según José Nieto, configurar “espacios de reflexión sobre lo que uno quiere, sabe acerca de lo que quiere y para qué lo quiere”. Nieto afirma que cada sesión posee un contenido y un cometido específico. Algunas pretenden determinar el nivel de conocimiento de la carrera, la coherencia entre planteamientos, actitudes e intereses, facilitarle documentación comentada, enseñarle a definir criterios de búsqueda.

11

Todas estas cuestiones que se explican en la Unidad de Asesoramiento deberían conocerlas mucho antes de la llegada a la Universidad. En etapas preuniversitarias, según Nieto, se debería enseñar “el mundo de los oficios, las profesiones, las ocupaciones…” de

esta manera “favorecería elecciones fundamentales y un mayor reconocimiento de la identidad profesional de cada persona”. Esta reflexión esconde la solución a todas las dudas del proceso vocacional: información, análisis y planificación en etapas anteriores a la universitaria. Esto evitaría las dudas, reduciría la tasa de abandono, se evitarían desilusiones innecesarias… y tener que decidir el futuro en el último momento.

¿Qué debo tener en cuenta para realizar una buena elección? Optar por una determinada carrera o actividad es tomar una decisión que, en virtud de su importancia para nuestras vidas, debe ser suficientemente reflexionada. Para ello, es fundamental que tengamos en cuenta algunos aspectos:

Ø TIEMPO: las decisiones importantes no se toman de un día para el otro. Hay muchas

cosas que pensar y reflexionar. Es cierto que la ansiedad crece, pero debes tranquilizarte y tomarte el tiempo prudencial para analizar la información de una manera amplia. Averiguar cuáles son las carreras, ocupaciones, etc., lleva su tiempo y es necesario hacerlo en forma organizada, sistemática.

Ø INTERESES Y GUSTOS PERSONALES: el pensar cuáles son las actividades que más te interesan es también una cuestión a privilegiar durante la deliberación que precede a la decisión. No debes olvidar que te estás planteando una elección para el futuro

y lo que decidas te acompañará durante toda tu vida. Ø

APTITUDES:

¿cuáles

son

las

actividades en las que tengo mayores capacidades o mejor desempeño? Si bien

este

aspecto

no

debe

ser

determinante a la hora de optar por una carrera en particular, debes pensarlo y evaluarlo para saber cómo se relaciona la

12

carrera que piensas elegir con tus aptitudes y cuáles son las aptitudes necesarias e indispensables para ejercer la profesión. Ø LOS OBJETIVOS: ¿Qué objetivo quiero alcanzar? Esta pregunta se relaciona con los logros que deseas obtener, lo que irá dando gradualmente un sentido a tu vida. Muchas veces los problemas vocacionales aparecen porque las personas no tienen claro qué es lo

que quieren lograr en su vida, desconocen sus metas, sus expectativas con respecto al estilo de vida que prefieren para el futuro. Recuerda que debes ser ordenado a la hora de tomar una decisión. Para esto te damos algunas sugerencias: Pasos a seguir:

Ø BUSCAR Y OBTENER INFORMACIÓN: busca información sobre todas las carreras que despierten tu interés y averigua cuáles son las casas de estudio que las dictan. Es importante informarse sobre las asignaturas que incluye el plan de estudios así como también la inserción laboral y el contexto de trabajo

de los egresados. Resulta útil hacer una larga lista de todas las carreras, sin descartar de entrada ninguna. (Si deseas más ayuda a este respecto, consulta la sección recursos para la reflexión)

Ø PLANTEAR EL RANGO DE ALTERNATIVAS: en este segundo paso es importante analizar las distintas alternativas. Para ello, se recomienda hacer una lista en la que aparezcan las distintas carreras en orden de preferencia. Ø CONOCER LAS ALTERNATIVAS: es importante hablar con personas que cursan la carrera o que se han graduado recientemente. Se podrá obtener una rica información si se habla con profesionales que ejercen actualmente la profesión.

Ø FORMULAR LAS OPCIONES EN TÉRMINOS RACIONALES Y CONSISTENTES: la decisión optima es la que se observa más concordancia entre los aspectos sobre los que se ha

recopilado información y los valores y creencias de quien decide. Si no se tienen en cuenta la totalidad de los aspectos implicados, la decisión pierde consistencia tornándose débil y frágil.

13

¿Qué información debo buscar? Sin duda, la búsqueda de información sobre carreras universitarias u otros estudios representa un

momento muy importante dentro del proceso de orientación vocacional. Es acertada la expresión: «Nadie puede tomar una decisión acertada sobre aquello que no conoce.» Por eso es fundamental que

te tomes un tiempo para la recolección de información, de manera que ésta sea lo más

completa posible y responda a todos tus interrogantes. A continuación, te hacemos algunas sugerencias sobre los aspectos a tener en cuenta a la hora de buscar información: - Tipo de carrera: deberás averiguar si se trata de una carrera de nivel universitario, curso de capacitación, etc. Para esto debes tener en cuenta especialmente los años de duración. Por lo general, las carreras universitarias tienen una duración de cinco años o más, y los técnicos que generalmente tienen una duración de 2 años.

- Título que otorga: por ejemplo, Licenciado en Administración de Empresas, Abogado,

Técnico en Mercadotecnia, Técnico en Redes, etc. Es muy importante que averigües si el título que otorga la institución tiene el reconocimiento oficial de los organismos encargados de evaluar el plan de la carrera. De lo contrario puedes llevarte la sorpresa de que una vez recibido no puedas ejercer tu profesión. - Lugar donde se cursa: universidad, instituto privado, etc. Siempre conviene que tengas un registro donde consignes las direcciones, los números de teléfono y las direcciones de correo electrónico a dónde dirigirte para obtener más información. Deberás tener en cuenta también que algunos estudios pueden dictarse en otras ciudades.

- Estudios previos requeridos: la gran mayoría de las carreras sólo exigen la finalización del bachillerato.

- Plan de estudios: es la lista completa de materias que conforman esa carrera. Es importante que averigües cómo está organizado el plan, cuáles son las materias que

14

corresponden a cada año y el tiempo de cursado de las mismas (materias anuales, trimestrales, etc.). De ser posible, trata de buscar una pequeña referencia de cada una de las materias, especialmente de las de los primeros años, para saber cuáles son los temas que en ellas se tratan.

- Competencias del título: hacen referencia a aquellas

actividades en las que te puedes desempeñar una vez que hayas obtenido el título. Ejemplos: Psicología: habilita para desempeñarse en el ámbito educacional

(trabajo

psicopedagógicos),

en

clínico

escuelas,

en

(consultorio

gabinetes

particular),

empresarial (a través de trabajos de selección de personal,

motivación, etc.), forense o jurídico (en la realización de pericias psicológicas, etc.), investigación y docencia, etc. Opciones dentro de este campo: aquí podrás averiguar si la carrera brinda títulos intermedios, estudios de posgrado (licenciaturas, másters, doctorados), etc. ¿Dónde buscar esta información? Son varias las fuentes de información a las que puedes recurrir. Te sugerimos algunas: Ø Guía del estudiante: es un pequeño libro o catálogo donde figuran las distintas opciones

en materia de carreras y estudios superiores. Generalmente, la información que suministra es de carácter general. Debes contactarte con los centros en los que se cursan las carreras que más te interesan para completar los datos que te hagan falta. También los

colegios reciben información de este tipo; así que puedes dirigirte a la persona encargada de la orientación para conseguir ese material y consultarlo. Ø En cada universidad o instituto donde se curse la carrera: generalmente en estas instituciones existen personas dedicadas a brindar información a los futuros alumnos. Allí podrás conseguir copia del plan de estudios e información sobre los horarios, el

arancelamiento (si lo hubiese), las exigencias para los ingresantes, si hay o no cursos y exámenes de ingreso, etc.

15

Ø Exposiciones y charlas de orientación vocacional: todos los años se organizan actividades de este tipo donde se reúnen y exponen las principales ofertas en carreras y estudios superiores. Debes estar atento para saber en qué momento se realizan y así poder aprovecharlas. Recuerda que es importante que lleves una guía sobre los datos que necesitas averiguar y no dejes de preguntar todo lo que consideres necesario. Ø Profesionales o alumnos avanzados en la carrera: este ítem también puede resultar muy beneficioso. Trata de tomar contacto con alguna persona que esté estudiando o haya

estudiado ya esa carrera que a vos te interesa y realízale todas

las preguntas que creas conveniente: ¿cómo ven a su profesión hoy en día?, ¿qué aspectos consideran más importantes para tener en cuenta?, ¿qué materias cursaron y si les resultaron difíciles?, etc. ¿Qué son los tests vocacionales? Son una serie de pruebas tendientes a indagar diversos aspectos del sujeto para facilitar la

comprensión de los intereses propios, habilidades y aptitudes, hábitos de estudios, preferencias profesionales, características de la persona, etc. Sin duda que los tests vocacionales representan una herramienta muy útil ya que te permiten contar con una gran cantidad de información sobre muchos de los aspectos a tener en cuenta ante tu futura elección.

Ahora bien, es muy importante que tengas presente que el informe o resultado del test

vocacional, si bien brinda información muy valiosa, no determina la carrera que debes escoger. Todo este conjunto de datos significativos debes integrarlo al proceso de reflexión que vienes haciendo. Muchas personas caen en el error de buscar en los resultados de los

tests la sentencia definitiva de su futura elección. Hay que tener presente que estas pruebas no consideran factores tales como la realidad socio-económica y la situación y dinámica familiar, entre otros. Por último, recuerda que toda evaluación psicológica de este tipo debe ser llevada a cabo por un profesional capacitado tanto en la administración como en la interpretación de los

16

tests y que una entrevista para profundizar en los resultados obtenidos es indispensable y de mucha utilidad.

¿Cómo incide la familia en mi decisión? Éste es un tema muy importante y debes tenerlo en cuenta. Ante todo hay que aclarar

que la elección vocacional es una decisión personal e individual, lo cual supone que toda

persona que se disponga a realizar una opción de

estas

características

debe

sentirse

totalmente libre y tratar de evitar las presiones externas. Ahora bien, esto no significa que no se deban escuchar

atentamente

los

consejos

y

sugerencias de personas significativas de nuestro entorno, especialmente nuestra familia.

Más aún cuando estas personas tienen un amplio conocimiento de características nuestras que entran en juego a la hora de elegir una futura actividad. Pocas personas nos conocen tanto como nuestros padres. Por lo tanto, te será de mucha utilidad compartir con ellos tus ideas, aspiraciones y dudas. En ellos encontrarás una rica información que sin duda podrás integrar a todos los elementos que ya vienes reflexionando. Además, te será de mucha utilidad conversar con tu familia sobre los cambios que experimentarás en este pasaje de la escuela media a la universidad, especialmente a la

hora de planificar tus nuevos horarios, la necesidad de contar con un ambiente adecuado de estudio, si podrás estudiar sin tener que trabajar al mismo tiempo, etc.

Ingresar a un nivel de estudio superior o universitario supone hacerse algunos planteos que facilitarán el logro paulatino de una buena adaptación. Ésta se irá dando de manera progresiva. No obstante, siempre es útil contar con información que nos permita ir ganando seguridad y tranquilidad en el nuevo ambiente de estudio.

17

¿Y si no consigo entrar? Mostrar interés por tu futuro durante el Bachillerato, te ayudará a conseguir tus objetivos. No olvides que éste será el motor que te impulsará durante el periodo universitario.

A veces, es aconsejable repetir las pruebas de acceso el año siguiente, y aprovechar, mientras tanto, para mejorar la formación en otros aspectos.

No olvides que: “QUIEN ENCUENTRA UN OFICIO QUE AMA NO TENDRÁ QUE TRABAJAR NUNCA EN SU VIDA”

-Confucio-

18

TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL (CHASIDE)

I) Lee atentamente cada pregunta II) Anota en un papel el número de la pregunta que contestes afirmativamente. III) No omitas ninguna de las preguntas.

1 ¿Aceptarías trabajar escribiendo artículos en la sección económica de un diario? 2 ¿Te ofrecerías para organizar la despedida de soltero de uno de tus amigos? 3 ¿Te gustaría dirigir un proyecto de urbanización en tu provincia? 4 ¿A una frustración siempre opones un pensamiento positivo?

5 ¿Te dedicarías a socorrer a personas accidentadas o atacadas por asaltantes? 6 ¿Cuando eras chico, te interesaba saber cómo estaban construidos tus juguetes?

7 ¿Te interesan más los misterios de la naturaleza que los secretos de la tecnología? 8 ¿Escuchas atentamente los problemas que te plantean tus amigos? 9 ¿Te ofrecerías para explicar a tus compañeros un determinado tema que ellos no entendieron?

10 ¿Eres exigente y crítico con tu equipo de trabajo? 11 ¿Te atrae armar rompecabezas o puzzles?

12 ¿Puedes establecer la diferencia conceptual entre macroeconomía y microeconomía? 13 ¿Usar uniforme te hace sentir distinto, importante?

14 ¿Participarías como profesional en un espectáculo de acrobacia aérea? 15 ¿Organizas tu dinero de manera que te alcance hasta el próximo cobro?

16 ¿Convences fácilmente a otras personas sobre la validez de tus argumentos? 17 ¿Estás informado sobre los nuevos descubrimientos que se están realizando sobre la Teoría del Big-Bang?

18 ¿Ante una situación de emergencia actúas rápidamente? 19 ¿Cuando tienes que resolver un problema matemático, perseveras hasta encontrar la solución?

20 ¿Si te convocara tu club preferido para planificar, organizar y dirigir un campo de deportes, aceptarías? 21 ¿Eres el que pone un toque de alegría en las fiestas?

19

22 ¿Crees que los detalles son tan importantes como el todo? 23 ¿Te sentirías a gusto trabajando en un ámbito hospitalario?

24 ¿Te gustaría participar para mantener el orden ante grandes desórdenes y cataclismos?

25 ¿Pasarías varias horas leyendo algún libro de tu interés? 26 ¿Planificas detalladamente tus trabajos antes de empezar? 27 ¿Entablas una relación casi personal con tu computadora? 28 ¿Disfrutas modelando con arcilla?

29 ¿Ayudas habitualmente a los no videntes a cruzar la calle? 30 ¿Consideras importante que desde la escuela primaria se fomente la actitud crítica y la participación activa?

31 ¿Aceptarías que las mujeres formaran parte de las fuerzas armadas bajo las mismas normas que los hombres?

32 ¿Te gustaría crear nuevas técnicas para descubrir las patologías de algunas enfermedades a través del microscopio?

33 ¿Participarías en una campaña de prevención contra la enfermedad de Chagas? 34 ¿Te interesan los temas relacionados al pasado y a la evolución del hombre? 35 ¿Te incluirías en un proyecto de investigación de los movimientos sísmicos y sus consecuencias?

36 ¿Fuera de los horarios escolares, dedicas algún día de la semana a la realización de actividades corporales?

37 ¿Te interesan las actividades de mucha acción y de reacción rápida en situaciones imprevistas y de peligro? 38 ¿Te ofrecerías para colaborar como voluntario en los gabinetes espaciales de la NASA?

39 ¿Te gusta más el trabajo manual que el trabajo intelectual?

40 ¿Estarías dispuesto a renunciar a un momento placentero para ofrecer tu servicio como profesional? 41 ¿Participarías de una investigación sobre la violencia en el fútbol? 42 ¿Te gustaría trabajar en un laboratorio mientras estudias?

43 ¿Arriesgarías tu vida para salvar la vida de otro que no conoces? 44 ¿Te agradaría hacer un curso de primeros auxilios?

45 ¿Tolerarías empezar tantas veces como fuere necesario hasta obtener el logro deseado?

20

46 ¿Distribuyes tus horarios del día adecuadamente para poder hacer todo lo planeado?

47 ¿Harías un curso para aprender a fabricar los instrumentos y/o piezas de las máquinas o aparatos con que trabajas?

48 ¿Elegirías una profesión en la tuvieras que estar algunos meses alejado de tu familia, por ejemplo el marino? 49 ¿Te radicarías en una zona agrícola-ganadera para desarrollar tus actividades como profesional?

50 ¿Cuando estás en un grupo trabajando, te entusiasma producir ideas originales y que sean tenidas en cuenta?

51 ¿Te resulta fácil coordinar un grupo de trabajo? 52 ¿Te resultó interesante el estudio de las ciencias biológicas? 53 ¿Si una gran empresa solicita un profesional como gerente de comercialización, te sentirías a gusto desempeñando ese rol?

54 ¿Te incluirías en un proyecto nacional de desarrollo de la principal fuente de recursos de tu provincia?

55 ¿Tienes interés por saber cuáles son las causas que determinan ciertos fenómenos, aunque saberlo no altere tu vida?

56 ¿Descubriste algún filósofo o escritor que haya expresado tus mismas ideas con antelación? 57 ¿Desearías que te regalen algún instrumento musical para tu cumpleaños?

58 ¿Aceptarías colaborar con el cumplimiento de las normas en lugares públicos? 59 ¿Crees que tus ideas son importantes, y haces todo lo posible para ponerlas en práctica?

60 ¿Cuando se descompone un artefacto en tu casa, te dispones prontamente a repararlo?

61 ¿Formarías parte de un equipo de trabajo orientado a la preservación de la flora y la fauna en extinción? 62 ¿Acostumbras a leer revistas relacionadas con los últimos avances científicos y tecnológicos en el área de la salud?

63 ¿Preservar las raíces culturales de nuestro país, te parece importante y necesario?

64 ¿Te gustaría realizar una investigación que contribuyera a hacer más justa la distribución de la riqueza?

21

65 ¿Te gustaría realizar tareas auxiliares en una nave, como por ejemplo izado y arriado de velas, pintura y conservación del casco, arreglo de averías, conservación de motores, etc.?

66 ¿Crees que un país debe poseer la más alta tecnología armamentista, a cualquier precio?

67 ¿La libertad y la justicia son valores fundamentales en tu vida? 68 ¿Aceptarías hacer una práctica rentada en una industria de productos alimenticios en el sector de control de calidad?

69 ¿Consideras que la salud pública debe ser prioritaria, gratuita y eficiente para todos?

70 ¿Te interesaría investigar sobre alguna nueva vacuna? 71 ¿En un equipo de trabajo, preferís el rol de coordinador? 72 ¿En una discusión entre amigos, te ofreces como mediador?

73 ¿Estás de acuerdo con la formación de un cuerpo de soldados profesionales? 74 ¿Lucharías por una causa justa hasta las últimas consecuencias? 75 ¿Te gustaría investigar científicamente sobre cultivos agrícolas?

76 ¿Harías un nuevo diseño de una prenda pasada de moda, ante una reunión imprevista?

77 ¿Visitarías un observatorio astronómico para conocer en acción el funcionamiento de los aparatos? 78 ¿Dirigirías el área de importación y exportación de una empresa? 79 ¿Te inhibís al entrar a un lugar nuevo con gente desconocida? 80 ¿Te gratificaría el trabajar con niños? 81 ¿Harías el diseño de un afiche para una campaña contra el sida? 82 ¿Dirigirías un grupo de teatro independiente?

83 ¿Enviarías tu currículum a una empresa automotriz que solicita gerente para su área de producción?

84 ¿Participarías en un grupo de defensa internacional dentro de alguna fuerza armada?

85 ¿Te costearías tus estudios trabajando en una auditoría? 86 ¿Eres de los que defiendes causas perdidas? 87 ¿Ante una emergencia epidémica participarías en una campaña brindando tu ayuda?

88 ¿Sabrías responder que significa ADN y ARN?

22

89 ¿Elegirías una carrera cuyo instrumento de trabajo fuere la utilización de un idioma extranjero?

90 ¿Trabajar con objetos te resulta más gratificante que trabajar con personas? 91 ¿Te resultaría gratificante ser asesor contable en una empresa reconocida? 92 ¿Ante un llamado solidario, te ofrecerías para cuidar a un enfermo?

93 ¿Te atrae investigar sobre los misterios del universo, por ejemplo los agujeros negros?

94 ¿El trabajo individual te resulta más rápido y efectivo que el trabajo grupal? 95 ¿Dedicarías parte de tu tiempo a ayudar a personas de zonas carenciadas? 96 ¿Cuando elegís tu ropa o decoras un ambiente, tienes en cuenta la combinación de los colores, las telas o el estilo de los muebles?

97 ¿Te gustaría trabajar como profesional dirigiendo la construcción de una empresa hidroeléctrica? 98 ¿Sabes qué es el PBI?

I) Por cada pregunta contestada afirmativamente marca con una cruz el número correspondiente en el cuadro de abajo (tendrás que imprimirlo o llevar la cuenta en una hoja. En este último caso puedes hacer dos columnas C H A S I D E, una para los Intereses y otra para las Aptitudes, y anotar una barra por cada número cuya respuesta haya sido afirmativa). II) Cada número marcado vale un punto. Súmalos verticalmente y coloca el resultado en los casilleros vacíos debajo de cada columna:

23

C 98 12 64 53

H 9 34 80 25

A 21 45 96 57

S 33 92 70 8

I 75 6 19 38

D 84 31 48 73

E 77  Intereses 42 88 17

85 1 78 20 71 91

95 67 41 74 56 89

28 11 5 3 81 36

87 62 23 44 16 52

60 27 83 54 47 97

5 65 14 37 58 24

93 32 68 49 35 61

C 15 51 2 46

H 63 30 72 86

A 22 39 76 82

S 69 40 29 4

I 26 59 90 10

Aptitudes D E 13 94 66 7 18 79 43 55

I) A cada Área, formada por un grupo de carreras afines, corresponde una letra. II) Considera los dos mayores puntajes obtenidos. III) Busca en los cuadros las Áreas con los intereses y las aptitudes más representativas de cada una.

24

C – Administrativas y Contables Organizativo Supervisión Orden

H – Humanísticas y Sociales

Persuasivo

Precisión Verbal

Responsable

Relación de Hechos

Conciliador

Lingüística

Persuasivo

Justicia

Imaginativo

Objetivo Práctico

Organización

Análisis y síntesis Tolerante Colaboración Cálculo

Responsable

Orden

Ambicioso

A - Artísticas

justo

Sagaz

S – Medicina y Cs. de la Salud

Estético

Sensible

Manual

Creativo

Detallista

Senso-Perceptivo

Comprensivo

Auditivo

Innovador

Analítico

Respetuoso

Ayudar

Persuasivo

Armónico Visual

Asistir

Imaginativo

Intuitivo I – Ingeniería y Computación Cálculo

Altruista

Investigativo

Solidario

Precisión

Paciente

D - Defensa y Seguridad

Preciso

Justicia

Arriesgado Valiente

Científico

Práctico

Equidad

Manual

Crítico

Colaboración

Solidario

Exacto

Analítico

Espíritu de Equipo

Agresivo

Planificar

Rígido

Liderazgo

Persuasivo

E - Ciencias Exactas y Agrarias Investigación

Metódico

Orden

Analítico

Análisis y Síntesis

Introvertido

Numérico

Paciente

Organización

Clasificar

Observador

Seguro

25

CATALOGO DE UNIVERSIDADES POR LICENIATURAS

UDG. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño 

Licenciatura en Arquitectura



Licenciatura en Artes Audiovisuales



Licenciatura en Artes Escénicas para la Expresión Dancística



Licenciatura en Artes Escénicas para la Expresión Teatral



Licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Fotográfica



Licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Plástica



Licenciatura en Diseño de Interiores y Ambientación



Licenciatura en Diseño de Modas



Licenciatura en Diseño Industrial



Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica



Licenciatura en Música con orientaciones en Ejecutante, Canto, Dirección Coral, Pedagogía Musical, Composición



Licenciatura en Urbanística y Medio Ambiente

Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias 

Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Biología



Licenciatura en Ciencia de los Alimentos



Licenciatura en Ingeniero Agrónomo



Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia

Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas



Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas Locales



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Economía



Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental



Licenciatura en Mercadotecnia

26



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Recursos Humanos



Licenciatura en Sistemas de Información



Licenciatura en Turismo

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías 

Licenciatura en Física



Licenciatura en Informática



Licenciatura en Ingeniería Biomédica



Licenciatura en Ingeniería Civil



Licenciatura en Ingeniería en Alimentos y Biotecnología



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica



Licenciatura en Ingeniería Industrial



Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica



Licenciatura en Ingeniería Química



Licenciatura en Ingeniería Topográfica



Licenciatura en Matemáticas



Licenciatura en Química



Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

Centro Universitario de Ciencias de la Salud 

Carrera de Enfermería



Carrera de Médico Cirujano y Partero



Licenciatura en Cirujano Dentista



Licenciatura en Cultura Física y Deportes



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Psicología

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades 

Licenciatura en Antropología



Licenciatura en Comunicación Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera

27



Licenciatura en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera



Licenciatura en Estudios Políticos y Gobierno



Licenciatura en Filosofía



Licenciatura en Geografía



Licenciatura en Historia



Licenciatura en Letras Hispánicas



Licenciatura en Relaciones Internacionales



Licenciatura en Sociología



Licenciatura en Trabajo Social



Licenciatura en Trabajo Social (nivelación)

Centro Universitario de Los Altos 

Carrera de Médico Cirujano y Partero



Licenciatura en Administración



Licenciatura en Cirujano Dentista



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Informática



Licenciatura en Ingeniería Agroindustrial



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Pecuarios



Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Psicología

Centro Universitario de la Costa 

Carrera de Médico Cirujano y Partero



Licenciatura en Administración



Licenciatura en Arquitectura



Licenciatura en Biología



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica

28



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Ingeniería Civil



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Comunicación Multimedia



Licenciatura en Ingeniería en Obras y Servicios



Licenciatura en Ingeniería en Telemática



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Turismo

Centro Universitario de La Ciénaga 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Agrobiotecnología



Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Informática



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Obras y Servicios



Licenciatura en Ingeniería Industrial



Licenciatura en Ingeniería Química



Licenciatura en Mercadotecnia



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Periodismo



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Químico Farmacobiólogo



Licenciatura en Recursos Humanos

Centro Universitario de Los Lagos 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Humanidades con orientaciones en Letras, Historia Cultural, Psicoterapia y Teorías Psicoanalíticas, Antropología y Cultura



Licenciatura en Informática



Licenciatura en Ingeniería Bioquímica

29



Licenciatura en Ingeniería en Administración Industrial



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica



Licenciatura en Ingeniería en Electrónica y Computación



Licenciatura en Ingeniería Industrial



Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica



Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Sistemas de Información

Centro Universitario la Costa Sur 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Biología Marina



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Ingeniería de Procesos y Comercio Internacional



Licenciatura en Ingeniería en Recursos Naturales y Agropecuarios



Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica



Licenciatura en Ingeniero Agrónomo



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Turismo

Centro Universitario del Norte 

Carrera de Enfermería



Licenciatura en Administración



Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Antropología



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Ingeniería en Electrónica y Computación



Licenciatura en Ingeniería en Telemática



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Turismo

30



Centro Universitario del Sur



Carrera de Enfermería



Carrera de Médico Cirujano y Partero



Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Desarrollo Turístico Sustentable



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Ingeniería en Telemática



Licenciatura en Letras Hispánicas



Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Periodismo



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Seguridad Laboral, Protección Civil y Emergencias

Centro Universitario de los Valles 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Educación (abierta y a distancia)



Licenciatura en Ingeniería en Electrónica y Computación



Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica



Licenciatura en Psicología



Licenciatura en Sistemas de Información



Licenciatura en Trabajo Social



Licenciatura en Trabajo Social (nivelación)



Licenciatura en Turismo

Sistema de Universidad Virtual 

Licenciatura en Administración de las Organizaciones (a distancia)



Licenciatura en Bibliotecología (modalidad no escolarizada)



Licenciatura en Educación (abierta y a distancia)



Licenciatura en Gestión Cultural (modalidad no escolarizada)

31



Licenciatura en Seguridad Ciudadana



Licenciatura en Tecnologías e Información (modalidad no escolarizada)

UVM. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Anillo Periférico Poniente No 7900, Col. Jardines del Collí, C.P. 45010, Zapopan, Jalisco Tel.: 01 (33) 3777-3400

Periférico Sur No. 8100 C.P. 45601 Tlaquepaque, Jalisco. Tel.: (0133) 36 69 84 00

Escuela de Ciencias de la Salud 

Fisioterapia



Medicina



Nutrición



Psicología



Químico Farmacéutico Biotecnólogo

División de Ingeniería 

Ingeniería Civil



Ingeniería en Negocios y Tecnologías de la Manufactura



Ingeniería en Tecnología Interactiva en Animación Digital

Ingeniería en Sistemas Computacionales 

Ingeniería Industrial y de Sistemas



Ingeniería Mecatrónica

División de Hospitalidad, Gastronomía y Turismo 

Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas



Licenciatura Internacional en Administración de Empresas de la Hospitalidad



Licenciatura Internacional en Gastronomía

División de Negocios 

Administración de Empresas



Administración de Negocios Internacionales



Mercadotecnia

32

Mercadotecnia Deportiva Internacional

 

Comercio Internacional



Contaduría Pública y Finanzas



Negocios Financieros y Bancarios

División de Arte, Diseño y Arquitectura 

Arquitectura



Diseño de la Moda e Industria del Vestido con Certificado NABA



Diseño Gráfico con Certificado NABA

División de Ciencias Sociales 

Ciencias de la Comunicación



Derecho



Pedagogía



Relaciones Internacionales



Relaciones Públicas

Conoce nuestros programas diseñados para adultos que trabajan. En UVM creamos el primer programa de Licenciaturas Ejecutivas en México.

División de Negocios 

Administración



Comercio y Logística Internacionales



Contaduría Pública y Finanzas



Dirección en Ventas



Mercadotecnia



Sistemas de Computación Administrativa



Ventas y Comercialización (programa online)

División de Ingeniería 

Ingeniería en Negocios y Manufactura

División de Ciencias Sociales 

Derecho



Educación

33

Seguridad Pública



División de Salud Psicología



UPN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Universidad Pedagógica Nacional Guadalajara http://www.upn.mx Unidad 145 - Zapopan Jalisco Luis Manuel Rojas No. 2001 Col. La palmita C.P. 45180 Zapopan, Jalisco Tel. 01 (33) 3660 4850 Fax. 01 (33) 3660 4430 Email: [email protected] http://www.educaweb.mx/centro/universidad-pedagogica-nacional-unidad-145zapopan-jalisco-32916/

Unidad 141- Guadalajara

Av. Plan de San Luis No. 1696 • Col. Chapultepec Country • Guadalajara, Jalisco Tels.: (01 33) 3824 85 61 • 3823 2214 • 3823 6572 Correo-e: [email protected] http://upngdl.org/noticias/ Unidad 142 [email protected] Pedro Coronel S/N. Entre Av. México y Rufino Tamayo Tels. 12 00 30 89 y 12 00 30 90 CP. 45559, Lomas de Tlaquepaque Jalisco http://upn142.edu.mx/ 

Licenciatura en Educación Básica



Licenciatura en Educación



Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria



Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria en el Medio Indígena



Licenciatura en Intervención Educativa (LIE)



Líneas específicas (solo LIE):

 EPJA Educación para Jóvenes y Adultos  Orientación Educativa

34

 Gestión Educativa

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO Campus: Único Av. Prolongación Alcalde No. 1190 Centro Guadalajara C.P. 44270 Teléfonos: (33) 3853.8129 (33) 3854.1423 Ext. 17 (33) 3853.2893 Fax: (33) 3853.8129 

Licenciatura en Educación Primaria



Licenciatura en Educación Secundaria



Licenciatura en Preescolar

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

Campus: Único Lisboa No. 488 Sta. Elena Estadio Guadalajara C.P. 44230 Teléfonos: (33) 3824.4772 (33) 3824.5401 (33) 3853.3044 Fax: (33) 3824.5401 

Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Biología



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad en Telesecundaria



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Español



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Física



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Formación Cívica y Ética



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Geografía



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Historia



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Inglés



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Matemáticas



Licenciatura en Educación Secundaria especialidad Química

UNIVERSIDAD MARISTA DE GUADALAJARA Dirección: Marcelino Champagnat 2981, Fracc. Loma Bonita, C.P. 45050, Zapopan, Jalisco, México

Tel: +(01 33) 3540 3900 Fax: +(01 33) 3540 3903 Email: [email protected]

Áreas de Ciencias de la Salud

35



Ciencias Religiosas



Derecho



Desarrollo Educativo Institucional (a distancia)



Educación y Desarrollo Institucional



Formación Catequética



Nutrición



Psicología

Área de Ciencias Económico-Administrativas 

Administración y Dirección de Negocios



Comercio Internacional



Contaduría Pública y Finanzas



Mercadotecnia y Publicidad

Área de Ciencias Exactas y Aplicadas 

Arquitectura



Diseño Gráfico



Ingeniería Industrial y Sistemas Organizacionales



Ingeniería Cibernética y en Sistemas Computacionales



Licenciatura en Animación Digital y Videojuegos



Ingeniería Aeroespacial

CENTRO UNIVERSITARIO DE MONTERREY CUDEM AV. CIRCUNVALACION DR ATL 461 Teléfono: 31269486 http://www.cudem.com.mx/index.html 

Abogado



Administración



Computación



Contaduría



Psicología

36

UNIVERSIDAD DE MEIOS AUDIOVISUALES Lerdo de Tejada 2071, Col. Americana, Guadalajara, México Tel. 3615-8470 y 3587-7824 http://centroaudiovisual.com/ 

Licenciatura en Realización de Animación



Licenciatura en Realización de Cine digital



Licenciatura en Realización Publicitaria



Licenciatura en Realización de Multimedia

UNIVERSIDAD TECMILENIO Guadalajara

Avenida Milenio #8640 entre Av. López Mateos y Periférico Sur, Colonia Santa María Tequepexpan Tlaquepaque, Jalisco. Informes: (33) 1515 2222 http://www.tecmilenio.mx/profesionales.htm Zapopan

Anillo Periférico Norte s/n y Calzada de los Constituyentes, entre Av. Parres Arias y Av. Tabachines, colonia Constitución, Zapopan, Jalisco. Informes (33) 3055 5210.

Ciencias de la Salud 

Enfermería



Nutrición



Psicología

Humanidades y Ciencias Sociales 

Derecho



Ingenierías



Industrial



Mecatrónica

Tecnologías de la Información 

Desarrollo de Software



Tecnologías Informáticas Empresariales



Diseño Gráfico y Animación

37

Negocios 

Administración de Empresas



Administración Financiera



Comercio Internacional



Gastronomía



Mercadotecnia



Administración Hotelera y Turística

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES UNE Plantel Torre UNE Milenio Av. López Mateos Sur 4175 Teléfonos (33) 8000 – 0863 http://universidad-une.com/contacto

Licenciaturas Incorporadas a la U. de G. 

Ing. en Computación



Lic. en Administración



Lic. en Arquitectura



Lic. en Cirujano Dentista



Lic. en Contaduría Pública



Lic. en Derecho



Lic. en Enfermería



Lic. en Mercadotecnia



Lic. en Negocios Internacionales



Lic. en Nutrición



Lic. en Psicología



Lic. en Turismo

Licenciaturas Incorporadas a la S.E.J. 

Ing. Civil



Ing. Industrial



Lic. en Arquitectura



Lic. en Ciencias de la Comunicación



Lic. en Contaduría y Auditoría

38



Lic. en Cultura Física y Deportes



Lic. en Diseño Grafico



Lic. en Gastronomía



Lic. en Nutrición



Lic. en Psicología



Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo



Lic. en Terapia Física y Rehabilitación



Lic. en Trabajo Socia

Semiescolarizadas 

Lic. en Administración de Empresas



Lic. en Ciencias de la Educación



Lic. en Derecho



Lic. en Mercadotecnia



Lic. en Negocios Internacionales

UNIVERSIDAD DE ARTES DIGITALES UAD

Andrés Terán 1106 Col. Chapultepec Country Guadalajara, Jalisco, México Lada sin costo: (01 800) 623 86 49 Teléfono: (33) 36 28 24 20 Email: [email protected] http://uartesdigitales.edu.mx/ 

Licenciatura en Animación



Ingeniería en Desarrollo de Videojuegos



Licenciatura en Producción Audiovisual



Licenciatura en Diseño Digital

CENTRO SUPERIOR DE IMAGEN Y PERSONALIDAD INTERNACIONAL CSUIPI

Plantel reforma 877, zona centro norte. Tel. 38 25 32 62 Guadalajara, Jalisco http://mailto:[email protected] 

Licenciatura de imagen personal

39

ACADEMIA DE MÚSICA FERMATTA Avenida López Mateos Sur 730 Colonia Chapalita Guadalajara, Jalisco C.P. 45040 Teléfonos: 01 (33) 3630-4577 01 (800) 832-1361

Email: info.gdl @ fermatta.edu.mx Página web: www.fermatta.edu.mx 

Licenciatura en Ingeniería y Producción en Música Popular Contemporánea



Licenciatura en Ejecución en Música Popular Contemporánea



Licenciatura en Composición en Música Popular Contemporánea

ESCUELA NORMAL INSTITUTO MOTOLINIA A.C. www.motolinia.com Madero 792 Colonia Americana Guadalajara, Jalisco, México. Tel. (33) 3825-2208 Fax. (33) 3825-7204 

Licenciatura en Educación Básica en Preescolar



Licenciatura en Psiología



Técnica en Educación Preescolar

Escuela de Conservación y Restauración de Occidente ECRO Analco No. 285 Barrio de Analco Guadalajara, Jal. México C.P.44450

Tel/Fax: 3617 1409, 3617 2819 y 3617 2741 | [email protected] 

Licenciatura en Restauración de Bienes Muebles

CENTRO MEXICANO DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA. PNL Tels.: (0133) 3615-3461, 3615-8447 | Fax: 3616-5653

Av. Hidalgo No. 1681 | Col. Ladrón de Guevara Guadalajara, Jal. | C.P. 44600 

Licenciatura en Psicología Clínica

40

CETEA AUTOMOTRIZ, ESCUELA DE MECÁNICA Y ELÉCTRICA Avenida Patria 2487, 44967 Guadalajara, Jalisco 01 33 1524 4503 e-mail [email protected]

http://www.ceteautomotriz.com/



Mecánio Especialista en Vehículos a gasolina



Mecánico en Electricidad Automotriz



Mecánico en Sistemas deInyección Eléctrica de Combustible OBD y OBDII

EDITHMARTIN CENTRO SUPERIOR DE MODA Chapultepec, Norte número 20 entre Av. Hidalgo y Morelos. 

Licenciatura en diseño y estilismo de moda



Técnico superior universitario en diseño de moda

LANSPIAC DISEÑO NIVEL SUPERIOR

Bernardo de Balbuena 147, col. Ladrón de Guevara, CP 44600 Guadalajara, Jalisco, casi esquina con Av. México y a una cuadra de Av. Américas. Teléfono: 36155365 http://modalanspiac.com/ 

Licenciatura en Diseño de Modas

UNIVERSIDAD AMÉRICA LATINA UAL

Ave. Patria #1286 int 1-2-3, Col. Villa Universitaria, Zapopan, Jalisco, México. CP 45110. Conmutador +52 (33) 47 77 71 00 | Informes Ext. 1020 | Línea sin costo Sistema Abierto 01-800-813-60-06 http://www.ual.edu.mx/index.html

Plan de estudios Licenciaturas, Licenciatura Semi Escolarizada y Licenciatura Sabatina: 

Lic. en Derecho



Lic. en Administración de Empresas



Lic. en Contadiría Pública



Lic. en Ciencias de la Comunicación



Lic. en Ciencias de la Educación

41



Lic. en Comercio Internacional



Lic. en Informática Administrativa



Lic. en Ciencias Políticas y Administración Pública



Lic. en Administración de Empresas Turísticas



Lic. en Economía



Lic. en Filosofía



Lic. en Historia



Lic. en Sociología

ACADEMIA INTERNACIONAL AERONÁUTICA, A.C.

Teléfonos: (33) 3695.1952 y 3695.2244 http://www.grupoaerocastillo.com/inicio.php 

Piloto privado de ala fija



Piloto comercial de ala fija



Oficial de operaciones



Sobrecargo de aviación

TEC. DE MONTERREY Av. General Ramón Corona # 2514, Zapopan, Jalisco. CP 45201 Tel. (01-33) 3669-30-00 y 01 800 96 69 300 

Agricultura y Alimentos



Arquitectura



Ciencias Sociales y Humanidades



Comunicación y Periodismo



Derecho



Diseño y Arte aplicado



Ingeniería y Ciencias



Negocios y Administración



Salud



Tecnologías de Información y Electrónica

42

UNIVA Tepeyac 4800, Prados Tepeyac, Zapopan, 45050 Guadalajara, Jalisco Teléfono: 01 33 3134 0800

Escolarizadas 

Ingeniería Arquitectura



Animación, Arte Digital y Multimedia



Ingeniería Mecatrónica



Diseño Gráfico



Ingeniería Industrial



Ingeniería en Sistemas Computacionales



Ciencias y Técnicas de la Comunicación



Derecho



Nutrición



Psicología



Médico Cirujano



Administración de Empresas



Administración de Empresas Turísticas



Comercio Internacional



Contaduría Pública



Mercadotecnia



Relaciones Internacionales



Finanzas



Publicidad

Impulso 

Derecho



Ciencias y Técnicas de la Comunicación



Comercio Internacional



Contaduría Pública



Mercadotecnia



Administración de Empresas



Ingeniería Industrial



Ingeniería en Sistemas Computacionales



Educación y Desarrollo Humano

43

UNADIS (Universidad a Distancia) 

Teología



Filosofía



Ciencias de la Religión



Mercadotecnia Empresarial



Negocios Internacionales



Administración de Negocios



Enseñanza y Gestión del Inglés

INSTITUTO DE ARTE BRIBIESCA

Morelos 2266 Col: Ladrón de Guevara Guadalajara, Jalisco 44600 Teléfono: 36150129 Y 36152610 Móvil: 36168023 Web: http://www.bribiesca.edu.mx

Rubros

Diseño de interiores Diseño de joyería Diseño de modas Diseño digital Diseño grafico publicitario

ESCUELA CULINARIA INTERNACIONAL -ECIDirección: Unión 322, Guadalajara, Jalisco Teléfono: 01 33 3640 3590 

Lic. en Gastronomía



Lic. en Administración de Servicios de la Hospitalidad

UNIVES (UNIVERSIDAD VIRTUAL) Lázaro Cárdenas #2862 CP 44520 Guadalajara, Jalisco. 01 33 3616 1540

unives.com.mx Lerdo De Tejada 2100 Guadalajara, Jalisco 01 33 3616 1540 

Ingeniero en Computación



Lic. En Pedagogía

44



CAKE AND BAKE

Dirección Av. Vallarta 7239 Col: Cd. Granja Zapopan, Jalisco 45070 Teléfono: 35876724

Web: http://www.cakeandbake.com.mx 

Licenciado en gastronomía

COLEGIO DECROLY

Francisco I. Madero No. 483 y 575 Zona centro, Sector Juárez C.P. 44100, Guadalajara, Jalisco, México 

Licenciatura en educación preescolar



Licenciatura en educación primaria



Licenciatura en derecho



Licenciatura en contaduría



Licenciatura en psicopedagogía



Licenciatura en enfermería



Licenciatura en administración



Licenciatura en administración de empresas turísticas



Licenciatura en derecho



Licenciatura mercadotécnica

INSTITUTO NUEVA GALICIA

Dirección: Hidalgo 1083, Centro, Guadalajara, 44100 Guadalajara, Jalisco Teléfono: 01 33 3826 2656 

Licenciatura en educación preescolar



Licenciatura en educación primaria.

45

UNIVERSIDAD CNCI Av. Revolución No. 100 esq. Degollado Col. Centro C.P. 44100

Carreras presenciales 

Diseño Gráfico



Mercadotecnia



Gestión Turística



Administración de Empresas



Ciencias de la Educación



Informática Administrativa



Producción de Televisión



Derecho



Derecho con Acentuación en Economía

Carreras en línea 

Mercadotecnia



Gestión Turística



Administración de Empresas



Informática Administrativa



Derecho



Derecho con Acentuación en Economía

Centro Universitario Azteca Dirección: Av. Juárez #340 Colonia: Centro Código Postal: 44100 Guadalajara Cruce con: Av. 16 de Septiembre y Andador Colón Teléfono: (33) 3614 7634 correo-e: [email protected] Web: http://cuazteca.edu.mx/

NIIT Plaza del Sol 287, Rncda del Sol, 45050 apopán, Jalisco 01 33 3121 8294 Km 4

carretera Tesistan No. 1400 Lomas de Zapopan, Zapopan, Jalisco Cel.: 044 33 31 84 5830 niit-guadalajara.com 

Desarrollo de Videojuegos

46



Seguridad de los Sistemas de Información y Administración de Programas



Desarrollo de Aplicaciones para Teléfonos Inteligentes utilizando la plataforma Android



Programas de Especialización en Desarrollo de Software Java / .NET (Finishing School Program)



Ingeniería en Desarrollo de Software



Ingeniería en Administración de Redes



Diseño Gráfico, Diseño de páginas Web y Multimedia.

LAMAR

José Guadalupe Zuno 1964 Americana, Guadalajara, Jalisco 01 33 3825 0990 www.lamar.edu.mx Av. Hidalgo 1140 Americana, Guadalajara, Jalisco 01 33 3826 3448 Pedro Moreno 1688 Guadalajara, Jalisco 01 33 3615 8080

Ciencias Sociales y Humanidades 

Educación y Gestión Educativa



Licenciatura en Ciencias de la Comunicación



Licenciatura en Derecho

Ciencias Exactas e Ingenierías 

Ingeniería Civil



Ingeniería en Computación



Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica



Ingeniería Industrial

Ciencias Económicas Administrativas 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Mercadotecnia



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Turismo

Arte, Arquitectura y Diseño 

Licenciatura en Arquitectura

47



Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica

Ciencias de la Salud 

Licenciatura en Cirujano Dentista



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Medicina



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Psicología

UTEG

Héroes Ferrocarrileros 1325, Col. La Aurora, C.P. 44460 Guadalajara, Jalisco, Héroes Ferrocarrileros No. 1325 Esquina Washington y Dr. R. Michel, Calle Héroes Ferrocarrileros 1325, 44440 Guadalajara, Jalisco 01 33 1078 8000 

Administración



Arquitectura



Contaduría Pública



Cultura Física y Deportes



Diseño de Interiores y Ambientación



Diseño para la Comunicación Gráfica



Ingeniería Civil



Ingeniería en Computación



Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica



Ingeniería Industrial



Derecho



Gastronomía



Informática Administrativa



Mercadotecnia



Negocios Internacionales



Nutrición



Psicología



Químico Farmacobiólogo



Trabajo Social

48

UNIVERSIDAD PANAMERICANA Campus Guadalajara Calzada Circunvalación Poniente #49 Ciudad Granja CP 45010 Zapopan, Jalisco, México Conmutador: (33)13682200

Empresariales UP 

Administración y Dirección



Administración y Finanzas



Administración y Mercadotecnia



Administración y Negocios Internacionales



Administración y Recursos Humanos



Contaduría

Humanidades UP 

Comunicación, Publicidad y Relaciones Públicas



Comunicación Periodística



Comunicación Audiovisual



Derecho



Pedagogía e Innovación Educativa



Psicopedagogía

Ingenierías UP 

Ingeniería en Animación Digital



Ingeniería Civil y Administración



Ingeniería en Innovación y Diseño



Ingeniería Industrial e Innovación de Negocios



ESDAI 

Ingeniería Mecatrónica

Administración de Instituciones

UNIVERSIDAD ENRIQUE DIAZ DE LEON Av. Enrique Díaz de León Sur #324.- Centro Universitario

Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño

49



Licenciatura en Arquitectura



Licenciatura en Artes Audiovisuales



Licenciatura en Artes Escénicas para la Expresión Dancística



Licenciatura en Artes Escénicas para la Expresión Teatral



Licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Fotográfica



Licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Plástica



Licenciatura en Diseño de Interiores y Ambientación



Licenciatura en Diseño de Modas



Licenciatura en Diseño Industrial



Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica



Licenciatura en Música con orientaciones en Ejecutante, Canto, Dirección Coral, Pedagogía Musical, Composición



Licenciatura en Urbanística y Medio Ambiente



Técnico en Música



Técnico Superior Universitario en Artes Escénicas para la Expresión Dancística



Técnico Superior Universitario en Artes Escénicas para la Expresión Teatral



Técnico Superior Universitario en Artes Visuales para la Expresión Fotográfica



Técnico Superior Universitario en Artes Visuales para la Expresión Plástica

Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias 

Licenciatura en Agronegocios



Licenciatura en Biología



Licenciatura en Ciencia de los Alimentos



Licenciatura en Ingeniero Agrónomo



Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia



Técnico Superior Universitario en Administración de Recursos Naturales



Técnico Superior Universitario en Control de Plagas Urbanas y Manejo de Áreas Verdes

Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas 

Licenciatura en Administración



Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas



Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas Locales

50



Licenciatura en Contaduría Pública



Licenciatura en Economía



Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental



Licenciatura en Mercadotecnia



Licenciatura en Negocios Internacionales



Licenciatura en Recursos Humanos



Licenciatura en Sistemas de Información



Licenciatura en Turismo



Técnico Superior Universitario en Gestión Hotelera



Técnico Superior Universitario en Redes y Telecomunicaciones

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías 

Licenciatura en Física



Licenciatura en Informática



Licenciatura en Ingeniería Biomédica



Licenciatura en Ingeniería Civil



Licenciatura en Ingeniería en Alimentos y Biotecnología



Licenciatura en Ingeniería en Computación



Licenciatura en Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica



Licenciatura en Ingeniería Industrial



Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica



Licenciatura en Ingeniería Química



Licenciatura en Ingeniería Topográfica



Licenciatura en Matemáticas



Licenciatura en Química



Licenciatura en Químico Farmacobiólogo



Técnico Superior Universitario en Electrónica



Técnico Superior Universitario en Herramentales



Técnico Superior Universitario en Informática



Técnico Superior Universitario en Inyección de Plásticos



Técnico Superior Universitario en Meteorología



Técnico Superior Universitario en Redes de Cómputo



Técnico Superior Universitario en Sistemas de Calidad

51

Centro Universitario de Ciencias de la Salud 

Carrera de Enfermería



Carrera de Médico Cirujano y Partero



Licenciatura en Cirujano Dentista



Licenciatura en Cultura Física y Deportes



Licenciatura en Enfermería



Licenciatura en Nutrición



Licenciatura en Psicología



Técnico Superior Universitario en Emergencias, Seguridad Laboral y Rescates



Técnico Superior Universitario en Enfermería



Técnico Superior Universitario en Prótesis Dental



Técnico Superior Universitario en Radiología e Imagen

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades 

Licenciatura en Antropología



Licenciatura en Comunicación Pública



Licenciatura en Derecho o Abogado (modalidades escolarizada y semiescolarizada)



Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera



Licenciatura en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera



Licenciatura en Estudios Políticos y Gobierno



Licenciatura en Filosofía



Licenciatura en Geografía



Licenciatura en Historia



Licenciatura en Letras Hispánicas



Licenciatura en Relaciones Internacionales



Licenciatura en Sociología



Licenciatura en Trabajo Social



Licenciatura en Trabajo Social (nivelación)

52

ULM- UNIVERSIDAD LIBRE DE MUSICA Teléfono (33) 1078-800 

Licenciatura en Interpretación y Producción Musical ULM cuenta con cinco áreas de formación:  Teoría musical

 Ejecución e interpretación musical  Producción Musical  Humanidades y formación complementaria  Negocios de la música

UNIVER

(33) 3121 8010 y 01 800 6386 483 http://www.univer-gdl.edu.mx/ofertaacademica/licenciaturas 

Administración de Empresas



Administración de Empresas Turísticas



Administración Financiera



Ciencia Política y Gestión Pública



Comercio Internacional y Aduanas



Comunicación



Contaduría



Contaduría y Finanzas



Derecho



Diseño Gráfico



Educación Preescolar



Gastronomía



Ingeniería en Sistemas Computacionales



Ingeniero Industrial



Ingeniero Arquitecto



Mercadotecnia



Pedagogía



Producción y Diseño de Modas

53



Psicología



Relaciones Industriales



Tecnologías de la Información

Semiescolarizadas 

Contaduría (modular)



Derecho (modular)



Derecho (cuatrimestral)



Contabilidad (cuatrimestral)



Negocios Internacionales (cuatrimestral)



Administración de Empresas (cuatrimestral)



Pedagogía (cuatrimestral)



Comunicación (cuatrimestral)



Informática Administrativa (cuatrimestral)



Administración de Empresas Turísticas (cuatrimestral

)

54

BIBLIOGRAFÍA http://noticias.universia.es/vida-universitaria/reportaje/2008/10/28/648529/orientacionuniversitaria-descubrir-vocacion-profesional.html http://www.konradlorenz.edu.co/es/noticias/noticias-generales-de-la-institucion/758algunos-recursos-de-orientacion-profesional-y-promocion-institucional.html DGB http://www.dgb.sep.gob.mx/02-

m1/03iacademica/04actividadesparaescolares/orientacioneducativa/FI-POE.pdf http://www.uees.edu.sv/orientacion-vocacional.htm http://ebookbrowse.com/test-orientacion-vocacional-pdf-d426477673 http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/7012668/Consejos-para-elegiruna-carrera-o-profesion.html TEST http://www.tecnicas-de-estudio.org/general/test-orientacion.htm

55

MATERIAL DE TRABAJO RECOLECTADO Y REALIZADO POR: L.I.E. PERLA YANET MANZO HERNÁNDEZ MTRA. ALEJANDRA LIMON LIMON

56