• Author / Uploaded
• Saryta Chero Guadalupe

Citation preview

Año de la Unión Nacional Frente a la Crisis Externa”

TEMA

Área Comunicación Integral Prof. Abelardo Taipe Quinto Alumna Joselin Puente León Director: Justo Kukurelo Grado y Sección 6to “A”

El Príncipe feliz Trata de que había una estatua que era un príncipe, estaba echo de oro puro y fino. Una noche sobre su hombro del príncipe feliz se paro una golondrina y se quedo toda una noche y entonces el príncipe le pidió a la golondrina que se quede una noche más ella se quedo. Y así se hicieron amigos platicando juntos. Un día la golondrina le dijo al príncipe que tenia que irse que se había tardado en emigra, para antes el príncipe le pidió a la golondrina que le arranque cada una de sus joyas y que le diera a las personas mas necesitadas, para que los vendiera y tenga dinero para comer y cuando la golondrina se destinaba a emigrar la golondrina iba a emigrar el príncipe le dijo que se quedara una noche más por porque tenía frío y ella se quedo y así pasaban los días y llegó el frío y la golondrina murió congelada a los pies del príncipe feliz.

IDENTIFICACIÓN LITERAL: a. RECONOCIMIENTO Y RECUERDO DE ELEMENTOS DE LA LECTURA 1. SEÑALE LOS PERSONAJES DE LA OBRA. - El príncipe Feliz - Golondrina 2.

¿DESCRIBE EL LUGAR DÓNDE SE DESARROLLAN LOS HECHOS NARRADOS EN ESTA OBRA? En un muy bonito, como el de un parque sobre una columna y en un lugar visto por las personas.

3. INDIQUE QUIÉN ES EL PRÍNCIPE FELIZ. Es una estatua muy fina de puro oro. 4. INDIQUE QUE RASGOS DE LA PERSONALIDAD DESCRIBEN EN LA GOLONDRINA. Pues, de un ave muy bonita que le hacia compañía al Príncipe feliz durante el frío 5. INDIQUE CÓMO CONOCIÓ

LA GOLONDRINA EL PRÍNCIPE

FELIZ. Lo conoció cuando ella se dirigía a emigrar y se poso en su hombro. 6. MARQUE CON UNA (X) LOS HECHOS QUE PERTENECEN A LA ESTATUA: A. El príncipe feliz estaba de puro oro fino

(x)

B. La golondrina estaba enamorada del junco.

(x)

C. El junco odiaba a la golondrina

(x)

7. SEGÚN EL TEXTO ESCRIBA ¿QUÉ SIGNIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS? - ESTATUA: Una persona que no se puede mover de donde está. - MURALLA: Donde se ubica una persona importante. - BUHARDILLA: persona que cuidan a sus jefes. 8. QUE OTRO TÍTULO LE HUBIERAS PUESTO USTED A LA OBRA. b. DEDUCCIÓN LITERAL. 1. DEDUZCA LA INTENCIÓN DEL LECTOR EN STA OBRA, ¿CON QUÉ FINALIDAD ESCRIBIÓ EL TEXTO? Con la finalidad de darnos a todos una lección de no ser malos. 2. NOMBRE Y EXPLIQUE QUE OTRO LUGAR PUDO HABER EMPLEADO EL AUTOR, PARA EL MISMO FIN NARRATIVO. En una colina donde hay desierto y mucha arena. 3. MARQUE LA ALTERNATIVA QUE INDIQUE QUE CAUSÓ EN EL PRÍNCIPE FELIZ AL VER DESDE LO ALTO LA POBREZA DE SU CIUDAD. * Sorpresa

* confusión y duda

* tristeza

c. ANÁLISIS LITERARIO. A. Técnicas narrativas empleadas. 1) Marque con una (x) que número de persona emplea el autor en los hechos Monólogo Exterior No

Narrador Tercera persona No

Narrador en Primera persona Si

B. Figuras literarias empleadas. 1. relacione, trazando una línea, la frase con la figura literaria empleada en cada caso: Tiene las manos hinchadas y enrojecidas, llenas de pinchazos de aguja, porque es costurera.

Comparación

“su pelo es negro y rizoso y sus labios rojos como granos de granada, tiene grandes ojos soñadores”.

Personificación

Organización y jerarquización de elementos en la lectura: sistematización – resumen. 1. Organización de esquemas en base al texto. A. COMPLETE LOS RECUADROS CON PALABRAS O FRASES PERTENECIENTES. El Príncipe Feliz Ocurrió de la siguiente manera Primero Los ojos del príncipe feliz estaban arrasados de lágrimas, que corrían sobre sus mejillas de oro. Su cara era tan bella a luz de la luna que las golondrinas sintiéndose lleno de piedad.

segundo “verdaderamente parece un príncipe decían los niños al salir de la catedral. Vestidos con sus soberbias capas escarlatas y sus bonitas chaqueta blanca”

tercero Estos cubiertos de oro fino dijo el príncipe, desprendiendo hoja por hoja y dáselo a los pobres hombres. Los hombre creen siempre en el oro puede hacerlos felices

2. Complete el gráfico referente a las características del personaje. Personaje Forma de vestir Como unos Caballeros Familia El príncipe Edad aproximada la familia Feliz 18 años real rasgos físicos Muy amable

B. Conceptos importantes en el texto. 1. Marque con una (x) los conceptos más importantes que aparecen en la lectura. Muerte

oro x

golondrina x

príncipe x

plomo

2. Escriba el significado de por lo menos tres de ellos. - Príncipe

el personaje principal de la historia

- oro

con lo que estuvo cubierto el príncipe.

- golondrina

su amiga del príncipe

C. Resumen del texto. 1. Completa el texto: a.

El escritor nos expone, mediante el texto, la historia de un noble Príncipe Que tenía una estatua erigida en su memoria por los agradecidos ciudadanos que lo admiraban y lo amaban b. Asimismo, el autor, da a conocer la decisión que tomaron los Súbditos de la ciudad, de demoler la estatua por el mal estado en que se encontraba, y en premio a sus nobles acciones, un ángel se llevo el corazón de plomo de la estatua y el cadáver de la golondrina, al jardín del paraíso. d. ANÁLISIS INFERENCIA E INTERPRETATIVO

A. inferencia de Idea Principal: 1). EXPLIQUE QUÉ SENTIMIENTOS EN LA GOLONDRINA HACIA EL PRÍNCIPE FELIZ. Con mucho cariño como amigos y bondad. B. Inferencia de detalles o datos implícitos: 1). EXPLIQUE QUÉ SENTIMIENTOS EN LA GOLONDRINA HACIA EL PRÍNCIPE FELIZ. El motivo era que no querían la estatua del príncipe. 2). DESCRIBA EL MOMENTO EN QUE LA ESTATUA LE HABLA A LA GOLONDRINA El momento fue en que la golondrina iba a emigrar y se paro en su hombro y de ahí empezaron a hablar. C. Producción de hechos a partir del texto: 1) EXPLIQUE ¿QUÉ HUBIERA SUCEDIDO SI LA GOLONDRINA NO LE HUBIERA ECHO CASO AL PRÍNCIPE? Se hubiera ido a emigrar y no hubiera muerto. 2) EXPLIQUE UD. ¿QUE HUBIERA SUCEDIDO SI LA GOLONDRINA NO HUBIERA LLEGADO A LA CIUDAD? El príncipe no tuviera una amiga con quién hablar. D. 1)

Distinción entre lo real y la fantasía del autor: CREE UD. QUE REALMENTE EXISTE ALGUNA PERSONA QUE SEA CAPAZ DE DESPOJARSE DE TODOS SUS BIENES CON EL AFÁN DE AYUDAR A LOS DEMÁS. Explique sus respuestas: Si, pero son muy pocas personas, por que no se saben ayudar.

e.

APRECIACIÓN CRITICA Y TRANSVERSAL:

A.

Establecimiento de relaciones entre los hechos:

1) Explique Ud. ¿Por qué crees que el autor decidió narra las aventuras de la estatua? Porque se ve bonito y tiene más fantasías. 2) ¿Por qué crees Ud. Que el autor nombro a la obra “el Príncipe Feliz”? Porque se ve mas fantástico y tiene muchas imaginaciones. B.

Adecuación de la realidad ficticia del texto al mundo del lector.

1) Cree Ud. Que en realidad sucedieron estos hechos. ¿Por qué el autor lo describe de esa manera? No, existe porque el escritor escribe para atraer niños. C. Impacto psicológico y estético del texto o intensión del autor, en el lector 1) ¿Qué emociones despertó en Ud. El texto? Marque con un visto (/) una o mas alternativa o escriba debajo otras. Miedo

Tranquilidad

Resentimiento

Tristeza

Angustia

Admiración

2) Otras. No 3) Revise la respuesta que Ud. Coloca en la primera sección (Identificación literal) con respecto a la intensión del autor. ¿Ha logrado en Ud. Tal finalidad? Si. Admirándolo a todos.