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NIVELES E LENGUAJE (Quirós. 1962) Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: _____________________________________________________________________ Comprensión: Expresión: Interiorización: 18 a 24 meses Comprensión: Reconoce elementos corporales:

mano Oreja

pelo pie

boca rodilla

Identifica objetos por su nombre:

perro Tijeras Dedal

pelota gato tren (Binet)

cama taza

ojo

Comprende ordenes simples referidas a la proyección corporal en espacio – tiempo: Siéntate

párate

acuéstate

camina

Coloca la pelota sobre la silla (Gesell) Formulación de juicio negativo A no es D ( Gesell) Comprensión de un elemento nuevo Pr. Del reloj (gindlil y koller) Identifica objetos por su uso:

que sirve para cortar Que sirve para dormir Que sirve para sentarse Que sirve para hundir en la tierra Caramelos Para planchar En los pies (Bidet)

Vocabulario grafico:

(5+)

24m.

-36m. (9+)

(Bidet)

Expresión: Emplea jerga de palabras y frases Alrededor de 100 palabras Palabras frases Adjetivos advervios de lugar Designa necesidades vegetativas Describe acciones representadas en figuras Incipiente uso de yo Emplea plurales Interiorización: Pensamiento en imágenes Dentro de su pensamiento ireversible va formando el habla interior Selección por forma espacio color tamaño OBSERVACIONES Y PATRONES PATOLOGICOS Habla pobre Falta de “si”

corre

NIVELES E LENGUAJE (Quirós. 1962) Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ Comprensión: Expresión: Interiorización: 48 A 60 Meses -. Comprensión: Comprende preguntas que se refieren a comportamiento social: ¿Qué debes hacer antes de sentarte la mesa? ¿Qué debes hacer antes de meterte en la cama? ¿Qué debes hacer cuando has perdido algo? Comprende preguntas referidas a situaciones generales: ¿Qué colores conoces? ¿Qué debes hacer si está lloviendo cuando sales de tu casa? ¿Qué harías si al ir a alguna parte pierdo el tren? Comprende abstracciones elementales: ¿Que hacer cuándo tienes sed? ¿Qué hace mover a un auto? Puede realizar la prueba de los tres papelitos de Pierre Marie. Conoce algunos números. Expresión: alrededor de 2500 palabras con pocos o ningún defecto de articulación. Hace preguntas razonables: ¿Qué es eso? ¿Para qué es eso?

¿Quién hizo eso?

Interiorización: Logra verbalización del pensamiento Supera su egocentrismo Encuentra placer en los juegos colectivos Pensamiento objetivo simbólico. OBSERVACTONES Y PATRONES PATOLOGICOS Falta de abstracciones Confusión de la parte con el todo.

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 6AÑOS Comprensión—Interiorización intereses Ajenos ¿Qué debes hacer si has roto algo que pertenece a otro? ¿Qué debes hacer si camino de la escuela te das cuenta que se te ha hecho tarde? ¿Qué debes hacer si otro niño/niña te golpea sin querer? Qué bebes hacer si camino a la casa de una persona te das cuenta que es demasiado temprano? Qué debes hacer si se cae algo que está usando una persona mayor? Resumen de. un relato Los alumnos y la señorita fueron a la plaza de mayo. Allí vieron la pirámide de Mayo. Luego visitaron el cabildo y antes del volver jugaron con las palomas, les dieron maíz y después ellas comieron galletitas e chocolate. Ricardo y _____________________fueron con papá y la mamá al cirro. A ___________ le gustaban los payasos. A Ricardo ___________los leone. Cuando _____________ fueron . a la confitería y tomaron helados de dulce de leche. Analogías opuestas Un hermano es un niño, una hermana es una …………………………………. Un papá es un hombre, la mamá es una …………………………………………. El sale de día, la luna sale de ………………………………………. El pájaro vuela, el pez ………………………………. Asociaciones El perro es al hueso como el. ratón al ……………………………………. El brazo es a manga como el pie es al ………………………………. Diferencias Pájaro-perro zapatilla—zapato madera.-vidrio absurdos verbales No veo bien este dibujo porque tengo mala vista. Voy a apagar para ver mejor. Ese chico no quiere comer porque tiene hambre. Vocabulario Naranjo-

sobre

Construcción de frases tren-muñeca—vestido auto—pato—nene

-

charco -

canilla -

vestido

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 7 AÑOS Comprensión – interiorización planteamiento de Situaciones “Un día alrededor de las 5 de la tarde un grupo …………………………………. “Elena oyó un fuerte estallido ……………………………. “Un joven y una señorita estaban en un restoran …………………………………. “, “Carlos y Rodolfo en el verano van con sus bolsos a buscar a Ricardo Luego salen con Ricardo que también lleva un bolso a dónde? …………………………………. .

Resumen un relato “María compró una muñeca, era una linda muñeca de loza, tenía los azules y un vestido amarillo; pero el mismo día que María la compro la muñeca se cayó y se rompió. María lloró mucho”. analogía opuestas

Una tabla es de madera, La ventana es de……………………………………. El día es claro, la noche es ……………………………………………. Un kilómetro es largo, un centímetro es ………………………………………………….. La punta del bastón es redondo, la del cuchillo es……………………………… . asociaciones

El motor es al auto como el remo es al ……………………………………………. A la aves es el huevo como a las plantas es la ……………………………………… .

Semejanzas manzana-pera naranja—pelota leña-carbón .:, Absurdos verbales

1. “Como llovía mucho, Juan se tiró al agua para no mojaqrse” 2. “Conozco un ladrón que nunca robó nada”. 3. “Ese chico le tiró una piedra a Pedro en el ojo, Pedro le esta agradecido”

Expresión •. vocabulario: Igual que a los 6 años. construcción de frases: árbol-pájaro-nido nieve—invierno-frío niños—mamá—río niño—cayó—pierna

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 8 Años comprensión-Interiorización Planteamiento de situaciones Que debo hacer un hombre si al llegar a su casa se da cuenta que han, entrado ladrones?. . ¿ Que debe hacer un hombre si gana menos dinero del que necesita para vivir?. ¿Qué harías si encontraras en la calle perdido a un niño de 3 años?. Que es lo que hace mover a un barco a vela?. ¿Por qué es más difícil parar a un tren que a un auto?. Resumen de un relato “El petiso travieso”. “Había una vez una niña que se llamaba Lola. vivía en una estancia con su hermanito Ricardo. Un día el padre les regaló un petiso. Se divirtieron mucho con él. Un día Ricardo lo estaba montando. El petiso se austo y hecho a correr al galope. El pobre Ricardo se cayó en un charco. Como se reía Lola cuando lo vio. Estaba cubierto de barro de pies a cabeza”. Analogías opuestas El pájaro tiene plumas, el perro tiene ……………………. La nieve es blanca, el carbón es ………………………. Los lobos son animales salvajes, los perros son animales ……………………….. Semejanza y diferencias Gorrión-mosquito

pan-carne

lancha-auto

Absurdos verbales Juan tiene ahora que escribir con la mano izquierda porque hace 2 años en un .accidente perdió los 2 brazos. Una rueda se escapó del auto de Juan. Como no podía arreglarla solo. Puso en marcha su coche y se lo llevó al garage para que lo arreglaran. Se ha encontrado un hombre encerrado con las manos y los pies atados por detrás, se cree que se encerró él mismo. Un maquinista dice: Mientras más vagones lleva mi tren, más rápido corre. Expresiones-Vocabulario naranja-sobre-paja-charco—cani1la-vestido-pestaña-rugido. Definición Globo/tigre/foot-ball/pan.

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 9 Años Comprensión-Interiorización Qrdenar. frases desordenadas niño el jugando jardín el en está. Un tengo perro yo negro. lana el estaba traje con tejido con hueso perro un está jugando este Encontrar rimas Nombre color con monaguillo león número con bizcocho animal------ melón prenda de vestir con escalón jamón flor con mariposa Asociaciones El vapor es al agua lo que el____________es al ………………………………………. La luz es a la vista lo que el sonido es al ………………………………………………. el agua es al barco lo que el aire es al ……………………………………………. semejanzas y diferencias invierno-verano dulce—amargo uva-naranja

zapato-gorro

Absurdos verbales El señor escribió a su hijo: si no recibes esta carta manda un telegrama. Vi el otro día un joven elegante que iba por la calle con 1as manos en los bolsillos y dándole vueltas a su paraguas. Un dia un hombre fue al correo y preguntó si había carta para el ¿cono se llama Ud.? preguntó el empleado, ¿para qué? Ya ló vera en el sobre. « Un leñador de muy buenos sentimientos, cuando tenía que llevar su carga a la ciudad, montaba su caballo y luego se ponía la carga EN LOS hombro para que le pesara menos la carga al animalito. Un hombre decía: conozco un camino que va de mi casa a……. Expresión- Vocabulario Igual 8 años Definiciones Igual 8 años

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 10 Años Compresión-Interiorización

Intereses ajenos ¿Qué debe hacerse antes de emprender un negocio importante? ¿Que debe hacerse cuando le preguntan a uno su opinión sobre……………….. Ordenar frases desordenadas medalla una oro sol parece brillante de un nieve siempre a y silencio montaña la

Memoria de un relato

“bs. AS. 5 de Septiembre”. Un incendio ha destruido ayer en la noche casas. Se tardó bastante tiempo en apagarlo. Las pérdidas fueron de casi 425 millones de pesos. Catorce familias quedaron sin hogar. Al salvar a una niña que estaba dormida un hombre sufrió serías quemaduras. Festiva1 escolar. El día 20 de diciembre varios colegios asistieron a un festival en el teatro San Martín, cada uno de ellos tenia que actuar. El programa consistió en coros, bailes regionales, musicales y finalmente la representación de una obra clásica. Asistieron 2000 .personas. La venta de entradas proporcionó 2.500.000 pesos. Encontrar razones Dar dos razones por las cuales un niño no debe hacer ruido en clase. Dar dos razones por las cuales a la gente le gusta más tener auto que bicicleta. Absurdos verbales En 1925 se casaron en España varias mujeres más que hombres Un hombre quería cavar un hoyo para enterrar escombros y basura, pero sabía que hacer con la tierra que sacaba. Un amigo le aconsejó.

Expresión-Vocabu1ario

naranja-sobre—paja-charco-canilla—vestido—pestañas-rugido-bozal- tostar – piso. decir palabras Animales 12

definicion de palabras abstractas Curiosidad, pena, sorpresa.

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 11 Años Compresión-Interiorización encontrar razones. Dar dos razones por las que los niños deban obedecer a sus padres. Dar dos razones por las que no se debe robar. Dar dos razones por las que debemos trabajar.

Semejanzas

serpiente-vaca—gorrján rosal—batata-árbol litera-maestro-periódico martillo-tuerca—pinza

Absurdos verbales

El juez leyó la sentencia: condenado a muerte. Espero que esto servirá de lección. En una línea de ferrocarril muy importante el último accídente tiene lugar hace 5 años, desde entonces sólo una persona ha muerto en ella, víctima de un choque de trenes. Cuando hay choque de trenes el último vagón suele ser el más dañado Por esto se ha decidido que el último vagón sea desenganchado siempre antes de salir. Expresión-vocabulario

naranja-sobre-charco-camilla-boza1-moreno-pestaña-paja-descanso. testar- prisa-marte – almeja -reposa - destreza – desproporcionado

decir palabras Se admiten series.

defiunicion de palabras abstractas

comparar-conquista-venganza

NIVELES DE LENGUAJE Examinado: Edad: Examinador: Fecha de Examen: ______________________________________________________________________ 12 a 13 Años Compresión-Interiorización

Completar oraciones Me gusta salir de paseo……………………………… sentarme en el parque. Antes de que tuviéramos tiempo de abrir la boca…………………………… en el fondo de la zanja. . Ud. no debe …………………………… que mi silencio obedeció a la ignorancia de lo ocurrido. Uno no debe portarse siempre……………………. un héroe pero…………………………. . . portarse siempre como un………………………………… El es …………………………… fuerte en geografía…………………………………… su hermano no es tan ……………………………. fuerte en aritmética. 1nterpretación de hechos

un hombre que estaba caminando por el bosque de los alrededores, se detuvo muy asustado y corrió hasta la comisaría más próxima diciendo que acababa de ver colgada de un árbol a una Mi vecino ha recibido últimamente la visita del médico, luego el escribano y después un sacerdote ¿Qué puede pasar en su casa? El indio que había ido por primera vez a la ciudad vió a un niño que transitaba muy velozmente por la calle. El indio exclamó: el niño blanco es muy perezoso, camina sentado ¿sobre que andaba el niño?

absurdos verbales este panadero vende pan muy barato. me dijo que perdía en cada pan, pero que se en la cantidad. Es lamentable que el sol esté escondido de noche porque en ese momento es cuando precisamos más luz. Juan acaba de contraer segundas nupcias, se ha casado con la hermana de su viuda.

Proverbios Mas vale pájaro en la mano que cien volando. No es oro todo lo que reluce. Quien quiere celeste que le cueste. Cuando el pozo está seco sabemos lo que vale el agua.

Uso de verbos Tu y yo_____________ una pera muy madura. Tú y él _____________una trucha magnífica. El y yo _____________a pasear por la ciudad. Vosotros y nosotros_______________ con entusiasmo. Mis hermanos y tú________________ el museo. Uds. y nosotros_________________ para viajes. Ellos y Manuel______________ con mi padre. Tu padre y yo______________ a recorrer el pueblo.