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• Frank Maximo Taipe Aguilar

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FUNDAMENTACIÓN NECESARIA ë ¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD? ë LA LEY UNIVERSITARIA-LEY No 23733 ë i
 - - La Universidad es la comunidad de docentes, estudiantes y graduados Se dedica al estudio, la investigación, la educación , la difusión del saber y la cultura y a la extensión y proyección sociales Tiene autonomía académica, económica normativa y administrativa dentro de la Constitución

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i a) La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores y el servicio a la comunidad; b) El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra en concordancia a los fines de la Universidad a) El rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminación, dependencia, chantaje y autoritarismo

 
   
 

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ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PASO PASO PASO PASO

1: CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR 2: PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3: ELABORAR EL MARCO TEÓRICO 4: DEFINIR SI LA INVESTIGACIÓN SE INICIA COMO EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA Y HASTA QUE NIVEL SE LLEGARA PASO 5: ESTABLECER HIPOTESIS PASO 6: SELECCIONAR EL DISEÑO APROPIADO DE INVESTIGACIÓN PASO 7 : SELECCIÓN DE LA MUESTRA PASO 8 : RECOLECION DE DATOS PASO 9 : ANALIZAR LOS DATOS PASO 10 : PRESENTAR LOS RESULTADOS

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PASO 1

: CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR

PASO 2 : PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN O Establecer los objetivos de la Investigación O Desarrollar las preguntas de investigación O Justificar la investigación en sus viabilidad PASO 3 : ELABORAR EL MARCO TEÓRICO O Revisión de las Fuentes Ë 
   
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ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PASO 4 : DEFINIR SI LA INVESTIGACIÓN SE INICIA COMO EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA Y HASTA QUE NIVEL SE LLEGARA PASO 5 : ESTABLECER HIPOTESIS O Detectar las variables O Definir conceptualmente las variables O Definir operacionalmente las variables PASO 6 : SELECCIONAR EL DISEÑO APROPIADO DE INVESTIGACIÓN O Diseño experimental, pre-experimental o cuasiexperimental O Diseño no experimental

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN PASO 7 SELECCIÓN DE LA MUESTRA O Determinar el universo de la muestra O Extraer la muestra PASO 8 : RECOLLECION DE DATOS O Elaborara el instrumento de medición y aplicación O Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición O Codificar los datos O Crear un archivo que contenga los datos PASO 9 : ANALIZAR LOS DATOS O Seleccionar las pruebas estadísticas O Elaborar el problema de análisis PASO 10 : PRESENTAR LOS RESULTADOS O Elaborar el reporte de investigación O Presentar el reporte de investigación

PASO 1 : CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR

PASO 1 : CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR Las investigaciones se originan en ideas Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, estas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse  Fuentes de ideas de investigación 2             

     
     
    
 

         
  
                     


PASO 1 : CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR ( Vaguedad de las ideas iníciales                        
   
     
  
     

  3) Necesidad de conocer los antecedentes:       
  
 

    Investigación previa de los temas: 
      
               
     
     
 

       

    
   

            
   

      


PASO 2: PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ES AFINAR Y ESTRUCTURAR FORMALMENTE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN i  Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria  
            
      
                 

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA Según Kerllnger : ͻ El problema debe expresar una relación entre dos o más variables ͻ El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones ?, ¿cuál es la probabilidad de ? ¿cómo se relaciona con ? ͻ El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica Es decir, de poder observarse en la realidad

 
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Establece lo qué se pretende la Investigación, es decir, cuales son sus objetivos o finalidades Las Investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial en este caso debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo Otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica en favor de ella

  
           
           
     
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PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN i   los objetivos concretos de la Investigación, es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiará Ë
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& Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni abstractos Estas preguntas constituyen más bien ideas iniciales que es necesario refinar y precisar para que guíen el inicio de un estudio

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Las preguntas pueden ser mas o menos generales como se menciono anteriormente, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean mas precisas   

 


     
    establecer los limites temporales y espaciales del estudio y esbozar un perfil de las unidades de observación '          
     


 

  
 
        

 
       
 
  pueden plantearse una o varias preguntas y acompañarlas de una breve explicación del tiempo, lugar y unidades de observación del estudio Durante el desarrollo de la investiga-ción pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas(         
 
    
 
      
     
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JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN i    
      
  investigación es necesario justificar el estudio exponiendo sus razonesK       
    
     
        
              
       

 
    
            
          
     
                

CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN


     
     
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CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN  


  
   
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CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN

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VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN La viabilidad o factibilidad misma del estudio; para ello debemos tomar en cuenta la dlsponibi-lidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán en última instancia los alcances de la Investigación         
   

      

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CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

      
  
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 Tema :LA TELEVISIÓN Y EL NIÑO OBJETIVOS    %          
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