SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SG-SST Matriz de jerarquización con medidas de prevención y con
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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SG-SST Matriz de jerarquización con medidas de prevención y control frente a un peligro/riesgo.
a desarrollar esta evidencia de productoel aprendiz debe tomar como referencia la matriz de identificación de peligros, evaluación y valoración de los riesgos elaborada en el objeto de aprendizaje anterior, u otros peligros que se pueden ntar en la empresa donde labora, posterior a ello plasmará en el siguiente cuadro cinco peligro con su respectiva consecuencia y descripción de la medida de prevención y control, posteriormente deberá marcar con un X el tipo de control al cual pertenece dicha medida. JERARQUÍA DE CONTROLES PELIGRO IDENTIFICADO
RIESGO CONSECUENCIA
Iluminación (luz visible por exceso o deficiencia), Radiaciones no ionizantes (generados por lámparas fluorescentes, computadores) Fatiga visual, pérdida agudeza visual, Afecta el rendimiento, la calidad del trabajo, síndrome ojo rojo y perdida de la capacidad la comunicación verbal y puede producir visual, dolor de cabeza, menor rendimiento incomodidad, fatiga y ansiedad aún a niveles 1) Capacitación en conservación más bajos a límites permisibles auditiva, uso de EPP antes de Es un factor coadyuvante que puede afectar ingresar a las áreas donde hay la seguridad del trabajo
MEDIDA DE PREVENCIÓN Y CONTROL
ELIMINACIÓN
Campañas de tamizaje visual Exámenes ocupacionales
niveles de presión sonora por encima de los 80 dB(A), conservarlos durante toda la jornada y retirárselos al salir del área. Hipoacusia neurosensorial progresiva, 2) Seguimiento sobre el uso cuando está a niveles por encima de los adecuado de EPP. permisibles. Si la exposición es aguda (Ej. Una explosión) trauma acústico. 3) Implementación de barreras Tiene efectos secundarios por estrés acústicas de protección en el (alteraciones del sistema endocrino, utilizacion de equipos los cuales permitan quese medio. digestivo, cardiovascular, además de efectos protejan el sistema auditivo como pueden ser 4) Realización de mediciones psicológicos como alteraciones del sueño) orejeras, tapones y otras medidas preventivas para Afecta el rendimiento, la calidad del trabajo, ambientales y ocupacionales por ayudar a un sano trabajo que permita que el dosimetrías de ruido y la comunicación verbal y puede producir trabajador siga saludable. sonometrías. incomodidad, fatiga y ansiedad aún a niveles más bajos a límites permisibles 5) Diseño y aplicación de matriz de Es un factor coadyuvante que puede afectar EPP. la seguridad del trabajo 6) Laborar en ambientes de trabajo con limites permisibles a ruido por debajo de los 80 dB(A) y tiempos de exposición. Enfermedades virales. Fumigaciones, Capacitaciones, 7) Aislar generadoras Virus (atención al público) Afección de las vías fuentes respiratorias Vacunación Enfermedades causadas por picaduras de ruido. 8) Cambiando la tecnología. Postura (prolongada) Dotación de sillas, Actividades de sensibilización en 9) Modificación de procesos Movimientos repetitivos (digitación higiene postural Desordenes esqueléticos manualesmusculo a procesos automáticos prolongada) Pausas activas
SUSTITUCIÓN
CONTROLES DE INGENIERIA
CONTROLES ADMINISTRATIVOS
EQUIPOS Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
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Capacitación Eléctrico (conexiones eléctricas) Locativo Sistemas y medios de almacenamiento, Superficies de trabajo Condiciones de orden y aseo Uso de escaleras y pasillos Distribución de áreas
Lesiones, quemaduras, Traumas por caídas, resbalones, Golpes, contusiones o aplastamientos
Químicos y sus derivados, derrame de hidrocarburos Intoxicación, quemaduras, irritación de ojos Sólidos, polvos orgánicos, inorgánicos, y de la piel, inhalación de vapores material particulado
Atencion permanente al publico manejo de estrés
depresion, alteraciones musculares, depresion
Mantenimiento de instalaciones y puestos de trabajo, Jornadas de orden y aseo Inspecciones planeadas y no planeadas, Actividades formativas y de sensibilización
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Actividades formativas y de sensibilización
hacer pausas activas y tener un manejo adecuado de la tension y el estes
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
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