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Evaluación inicial Nombre

Fecha

NÚMEROS 1 Relaciona.

8 decenas

8 centenas

5 centenas

5 decenas

500 unidades

50 unidades

800 unidades

80 unidades

2 Descompón cada número.

• 429 =

C+

D+

U=

• 835 =

=

• 706 =

=

+

+

3 Escribe con letras o con cifras cada número.

• 839 ► • 603 ► • Cuatrocientos nueve ► • Novecientos treinta ► 4 Escribe el número anterior y el posterior.

◄ 499 ►

◄ 600 ►

◄ 720 ►

◄ 314 ►

5 Ordena.

2

De mayor a menor: 36

148

63

184

De menor a mayor: 95

241

421

59

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EVALUACIÓN INICIAL

OPERACIONES 1 Coloca los números y suma.

426 + 348

624 + 38 + 214

2 Coloca los números y resta.

439 − 226

802 − 619

3 Coloca los números y multiplica.

32 × 3

143 × 2

4 Reparte en partes iguales 15 canicas en tres cajas.

= En cada caja hay MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

3

EVALUACIÓN INICIAL

PROBLEMAS 1 He comprado dos libros: uno tiene 76 páginas y el otro tiene 148 páginas. Si leo los dos libros, ¿cuántas páginas leeré en total?

2 En una cesta hay 100 tomates. Se han estropeado 14 tomates. ¿Cuántos tomates sanos quedan en la cesta?

3 Me han regalado una caja de bombones que tiene 10 filas. En cada fila hay 6 bombones. ¿Cuántos bombones tiene la caja que me han regalado?

4 Los alumnos de 3.º de Primaria van a ir al parque de atracciones. La visita cuesta 236 €. Los alumnos de 4.º hacen otra excursión al zoo que cuesta 530 €. Si el colegio tiene 900 € para las dos excursiones, ¿cuánto dinero quedará después de pagarlas?

4

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EVALUACIÓN INICIAL

GEOMETRÍA Y MEDIDA 1 ¿Cómo se llama? Escribe.

2 Colorea las monedas y billetes necesarios para comprar el álbum de cromos.

3 Rodea la medida más adecuada.

5m

/

5 cm

1ℓ

/

10 ℓ

50 kg

/

5 kg

4 Observa y une los relojes que marcan la misma hora.

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5

1

Prueba de control

MODELO B

Nombre

Fecha

1 Completa la descomposición de cada número. DM

UM

C

D

U

326 2.714 4.530 30.604

2 ¿Qué número se descompone así? Escríbelo con cifras.

•5C+8D+3U► • 8 DM + 7 UM + 5 C + 1 D + 3 U ► • 200 + 30 + 4 ►

• 5.000 + 600 + 90 ►

• 70.000 + 6.000 + 500 + 20 + 1 ►

• 90.000 + 300 + 5 ►

3 Escribe con cifras.

• Ciento treinta y seis ► • Siete mil doscientos noventa y cuatro ► • Cuarenta y tres mil seiscientos cincuenta y uno ► • Noventa y ocho mil cuatrocientos siete ► 4 Escribe cómo se lee cada número.

• 948 ► • 5.739 ► • 64.012 ► • 21.540 ► 5 Escribe el valor en unidades de la cifra 8 de cada número.

6

• 587 ►

U

• 58.014 ►

U

• 7.824 ►

U

• 81.509 ►

U

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MODELO B

1

6 Compara y escribe el signo correspondiente (>, 6

.094 > 63.

1 < 4.317 98 > 63.912

3 Escribe cada número con cifras o con letras.

• 9.° ►

• Undécimo ►

• 24.° ►

• Trigésimo segundo ►

4 Escribe tres números distintos en cada caso.

Su aproximación a las centenas es 400. Su aproximación a los millares es 7.000.

5 Coloca y calcula.

4.268 + 899 + 7.916

26

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25.124 − 7.867

MODELO E

6 Estima los resultados de las siguientes operaciones.

• 396 + 231 ► • 6.806 + 2.147 ► • 915 − 586 ► • 7.683 − 3.078 ► 7 Dibuja la figura simétrica y trasládala después 16 cuadritos a la derecha.

8 Calcula.

7.894 × 9

El doble del triple de 895

9 Una camioneta sale de un almacén con 814 barras de pan para repartir en tres panaderías. En la primera panadería deja 286 barras y en la segunda deja 20 barras más que en la primera. ¿Cuántas barras deja en la tercera panadería?

10 Tengo 85 cromos de plantas y el triple de cromos de minerales. Están repetidos

30 cromos. ¿Cuántos cromos tengo sin repetir?

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27

5

Prueba de control

Nombre

MODELO B

Fecha

1 Calcula.

281 ×43

326 ×67

3912 ×40

2346 ×98

2 Coloca y calcula.

375 × 30

964 × 75

3 Calcula el producto de estos tres números de dos formas distintas.

28 × 16 × 37

4 Escribe en qué cifra acabará cada producto. Después, calcula y comprueba.

135 × 24

306 × 27

5 Aproxima cada producto al orden indicado.

A las decenas 72► ×8►

28

A las centenas 871► ×6►

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A los millares 4932► ×5►

MODELO

B

5

6 Tacha las estimaciones que estén mal hechas.

A las decenas

63 × 4 ►

70 × 4 = 280

60 × 4 = 240

70 + 4 = 74

A las centenas

178 × 2 ►

170 × 2 = 340

160 × 2 = 320

200 × 2 = 400

A los millares

2.715 × 3 ► 3.000 × 3 = 9.000

2.000 × 3 = 6.000

7 En una pastelería se hacen en un día 275 pasteles de chocolate y 180 pasteles de manzana. ¿Cuántos pasteles se hacen en total en 5 días?

8 Laura cosechó 1.725 kilos de patatas. Se quedó con 278 kilos para su consumo del año y el resto lo vendió a 4 € el kilo. ¿Cuánto dinero obtuvo?

9 Un teatro llenó sus 89 butacas en cada una de las 4 sesiones del domingo. ¿Cuántas personas fueron al teatro el domingo aproximadamente?

10 Las máquinas de la fábrica producen 279 piezas al día.

¿Cuántas piezas producen en 8 días aproximadamente?

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29

5

Prueba de control

MODELO A

Nombre

Fecha

1 Calcula.

395 ×76

968 ×64

5934 ×29

7526 ×38

2 Coloca y calcula.

396 × 80

875 × 97

3 Escribe en qué cifra acabará cada producto. Después, calcula y comprueba.

37 × 24 × 16

306 × 23 × 19

4 Aproxima al orden adecuado y estima los productos.

30

93 ► ×8 ►

432 ► ×7 ►

4896 ► ×5 ►

6248 ► ×6 ►

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MODELO

A

5

5 Piensa y completa los huecos.

Su estimación a las decenas es 80.

× 4 ► 20 × 4 = 80

Su estimación a las centenas es 400.

× 2 ► 200 × 2 = 400

6 En la academia de dibujo hay 9 aulas. En cada aula hay 26 cajas de témperas y cada caja tiene 12 témperas. ¿Cuántas témperas hay?

7 En una pastelería se hacen en un día 275 pasteles de chocolate y 180 pasteles de manzana. ¿Cuántos pasteles de chocolate más que de manzana se hacen en 9 días?

8 Laura cosechó 1.725 kilos de patatas. Se quedó con 225 kilos para ella, regaló otros 200 kilos y el resto lo vendió a 4 € el kilo. ¿Cuánto dinero obtuvo?

9 Un cine llenó sus 189 butacas en cada una de las 4 sesiones del domingo. ¿Cuántas personas fueron al cine el domingo aproximadamente?

10 Las máquinas de la fábrica producen 1.875 piezas al día.

¿Cuántas piezas producen en 9 días aproximadamente?

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31

6

Prueba de control

MODELO B

Nombre

Fecha

1 Haz grupos de 4 bolas y contesta.

• ¿Cuántas bolas hay en total?

• ¿Cuántas bolas hay en cada grupo?

• ¿Cuántos grupos has formado?

• ¿Cuántas bolas sobran?

Ahora escribe el reparto que has hecho en forma de división y completa. Dividendo:

14

resto:

divisor: cociente:

2 ¿Cuándo una división es exacta? ¿Cuándo es una división entera?

3 Calcula las divisiones y escribe debajo de cada división si es una división exacta o una división entera.

48 6

21 5

42 7

19 2

4 Inventa y resuelve.

Una división exacta

32

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Una división entera

MODELO

B

6

5 Calcula estas divisiones y después haz la prueba.

36 6

11 2

49 8

6 Rodea las divisiones que están bien hechas.

32 7 –28 4 04

27 5 –20 4 07

41 6 –42 7 01

52 8 –48 6 03

7 Calcula.

La mitad de 12

Un tercio de 21

Un cuarto de 24

8 Patricia reparte 20 cromos en 4 sobres, poniendo el mismo número de cromos en cada sobre. ¿Cuántos cromos pone en cada sobre?

9 María reparte en partes iguales 57 chicles entre 8 amigos. ¿Cuántos chicles le da a cada amigo? ¿Cuántos chicles le sobran?

10 Juanjo tiene 18 pinturas y 24 rotuladores. La mitad de las pinturas

y un tercio de los rotuladores se los regaló su madre. ¿Cuántas pinturas le regaló su madre? ¿Y rotuladores?

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33

6

Prueba de control

MODELO

Nombre

A

Fecha

1 Calcula con una división el siguiente reparto y explica qué significa cada término de la división.

25 nueces en 4 bolsas

Dividendo: divisor: cociente: resto:

2 Calcula y completa.

56 8

28 3

36 6

19 2

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

divisor:

divisor:

divisor:

divisor:

cociente:

cociente:

cociente:

cociente:

resto:

resto:

resto:

resto:

3 Calcula estas divisiones y haz la prueba.

50 7

31 4

37 6

56 8

4 Completa los huecos con un número para que el resultado sea el indicado.

• 16 :

=4

• 35 :

=7

• 64 :

=8

• 45 :

5 Calcula estas divisiones y rodea las que sean exactas.

54 9

34

65 7

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20 5

33 4

=5

MODELO

A

6

6 Inventa y calcula.

• Una división exacta de divisor 5. • Una división entera de dividendo 8. • Una división entera de resto 1. 7 Calcula.

La mitad de 18

Un tercio de 27

Un cuarto de 32

8 Julio tiene 61 cromos. En cada página del álbum solo puede pegar 7 cromos. ¿Cuántas páginas llenará? ¿Cuántos cromos habrá en la página que no está completa?

9 M.ª Luisa tiene 12 canicas. Son rojas la mitad, azules un tercio y el resto verdes. ¿Cuántas canicas de cada color tiene M.ª Luisa?

10 Ayer las clases de 3.° montaron en barca. De 3.° A subieron 24 alumnos y de 3.° B

25 alumnos. Se repartieron a partes iguales en 7 barcas. ¿Cuántos alumnos subieron en cada barca?

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35

7

Prueba de control

MODELO

Nombre

B

Fecha

1 Rodea la cifra o las cifras del dividendo que debes coger para empezar a dividir.

754 6

598 7

804 8

193 2

472 3

165 5

1298 2

2 Calcula y completa.

78 7

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

divisor:

divisor:

divisor:

divisor:

cociente:

cociente:

cociente:

cociente:

resto:

resto:

resto:

resto:

3 Calcula esas divisiones y haz la prueba.

82 4

488 8

682 6

1897 9

4 Halla el dividendo de cada división.

Divisor: 4 cociente: 145

Divisor: 5 cociente: 185

resto: 0 dividendo:

resto: 1 dividendo:

5 Calcula.

La mitad de 142

36

Un tercio de 276

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Un cuarto de 3.648

MODELO

B

7

6 ¿Es correcta esta división? Comprueba y hazla bien al lado si es necesario.

825 3 22 2615 45 15 0 7 Completa la serie.

2.944

:8

:8

8 Divide y rodea las divisiones exactas.

508 4

1839 9

6067 6

6328 7

9 Belén ha comprado 5 trajes de buceo iguales, que le han costado 465 €. Después, ha vendido cada uno 35 € más caro. ¿Por cuánto ha vendido cada traje?

10 En la clínica veterinaria atendieron el año pasado a 2.042 perros

y 874 gatos. Si cada día atendieron a 9 mascotas, ¿cuántos días hubo consulta en la clínica?

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37

7

Prueba de control

MODELO

Nombre

Fecha

1 Completa los huecos con una cifra para que al empezar a dividir haya que coger el número de cifras que se indica.

1 cifra

56 9

036 7

2 cifras

12 8

749 6

2 Calcula y completa.

978 7

1475 3

9165 5

7298 2

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

Dividendo:

divisor:

divisor:

divisor:

divisor:

cociente:

cociente:

cociente:

cociente:

resto:

resto:

resto:

resto:

3 Calcula y haz la prueba.

2489 8

782 4

7692 6

4 Halla el número que falta.

728 :

=4

: 9 = 174

5 Completa.

7.560 38

:8

:7

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

9825 5

A

MODELO

A

7

6 Calcula.

Un cuarto de 7.748

La mitad de un tercio de 468

7 Calcula y rodea las divisiones exactas.

424 4

4745 6

5203 5

7020 7

8 M.ª Jesús ha recogido 1.890 tapones de plástico y Natalia 790 tapones. Los tienen que repartir en partes iguales en 5 contenedores. ¿Cuántos tapones pondrán en cada contenedor?

9 En un cumpleaños tres amigos invitaron a 18 personas y el precio por cada una era de 15 €. ¿Cuánto pagó cada uno de los tres amigos si pagaron a partes iguales el coste de los invitados y de ellos tres?

10 En un juego de construcciones hay 754 piezas rojas y 80 piezas verdes menos

que rojas. Se reparten entre cuatro amigos a partes iguales para hacer unas figuras. ¿Cuántas piezas le corresponden a cada uno?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

39

8

Prueba de control

MODELO

Nombre

Fecha

1 Rodea las figuras que son polígonos.

2 Escribe el nombre de los elementos señalados.

3 Completa la tabla. Nombre del polígono

Número de lados

Número de vértices

Número de ángulos

4 Une con flechas.

Equilátero 40

Isósceles

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

Escaleno

B

MODELO

B

8

5 Clasifica cada cuadrilátero.

6 Escribe debajo de cada cuadrilátero de la actividad = la medida de su perímetro. 7 Calcula el área de cada figura.

8 Observa el dibujo y contesta.

• ¿Cuántas circunferencias hay?

• ¿Y círculos?

9 Escribe el nombre de cada elemento y su longitud.

10 Traza un círculo de 4 cm de diámetro.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

41

8

Prueba de control

MODELO

Nombre

A

Fecha

1 Completa la tabla. Dibujo

Nombre del polígono

Número de lados

Número de vértices

Número de ángulos

6

4

5

2 Escribe qué tipo de polígonos forman cada mosaico.

3 Une con flechas.

Equilátero

Isósceles

Escaleno

4 Fíjate en las medidas de los lados y escribe de qué tipo puede ser cada triángulo.

• Dos lados miden lo mismo, 6 cm. ► • Un lado mide 10 cm y los otros miden menos que él. ► 42

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

A

8

5 Clasifica los triángulos y cuadriláteros que forman las figuras.

6 Escribe debajo de cada figura de la actividad anterior su perímetro.

7 Calcula el área de cada figura.

8 Observa el dibujo y contesta.

• ¿Cuántas circunferencias hay?

• ¿Y círculos?

9 Traza un círculo de 4 cm de diámetro y dibuja dos diámetros y dos radios.

10 Piensa cómo se ha hecho y copia el

dibujo. Haz primero las circunferencias.

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43

Evaluación del segundo trimestre Nombre

MODELO B

Fecha

1 Coloca los números y calcula.

37 × 45

96 × 70

678 × 28

905 × 76

2 Estima los siguientes productos.

86► ×4►

596 ► ×8 ►

3215 ► ×9 ►

3 Coloca los números y calcula.

678 : 5

919 : 9

4.312 : 7

4 Clasifica estos polígonos y escribe cuántos lados y vértices tienen.

5 Clasifica estos triángulos y cuadriláteros.

44

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

6.147 : 6

MODELO B

6 Piensa y calcula.

• El perímetro de un triángulo escaleno cuyos lados miden 12 cm, 13 cm y 20 cm.

• El área de la figura.

7

Al campeonato escolar fueron 28 equipos de 19 participantes cada uno y 17 equipos de 13 participantes cada uno. ¿Cuántos participantes fueron?

8

En un colegio hay 323 niños y 415 niñas. ¿Cuántos grupos de 6 personas se pueden formar?

9

Marta tenía 680 vestidos en su almacén. Vendió la mitad el lunes y el martes vendió un cuarto de los vestidos que le quedaban. ¿Cuántos vestidos vendió el martes?

10

En una tienda han recaudado 6.750 €. La mitad del dinero viene de ventas de ropa y por ventas de calzado se han recaudado 875 € menos que por la ropa. ¿Cuánto se ha recaudado por las ventas de calzado?

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45

Evaluación del segundo trimestre Nombre

MODELO A

Fecha

1 Coloca los números y calcula.

137 × 45

396 × 79

6.336 : 4

1.547 : 5

2 Estima los siguientes productos.

86► ×4►

596 ► ×8 ►

3215 ► ×9 ►

3 Piensa y escribe un producto que cumpla cada condición.

• Al estimarlo aproximando a las decenas nos da 400. ► • Al estimarlo aproximando a las centenas nos da 8.000. ► 4 Clasifica los polígonos que forman cada figura.

5 Calcula el perímetro en cada caso.

• Un triángulo isósceles cuyos lados iguales miden 20 cm cada uno y cuyo lado desigual es 5 cm menor que ellos.

46 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

• Un pentágono formado por 3 lados que miden 10 cm cada uno y 2 lados que miden 15 cm cada uno.

MODELO A

6 Halla el área de cada figura.

7 El año pasado vendieron en la tienda 128 cámaras de fotos a 95 € cada una y 375 auriculares por 24 € cada uno. ¿Cuánto dinero recaudaron?

8 En un colegio hay 323 niños y 415 niñas. Si se hacen grupos de 6 personas, ¿se forman más o menos de 125 grupos?

9 Marta tenía 680 vestidos en su almacén. Vendió la mitad el lunes y el martes vendió un cuarto de los vestidos que le quedaban. ¿Cuántos vestidos vendió en total?

10 En una tienda han recaudado 6.750 €. La mitad del dinero viene de ventas

de ropa y por ventas de calzado se han recaudado 875 € menos que por la ropa. ¿Cuánto se ha recaudado por las ventas de calzado?

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47

Evaluación del segundo trimestre Nombre

MODELO E

Fecha

1 Coloca los números y calcula.

647 × 45

396 × 79

6.036 : 4

1.547 : 5

2 Estima los siguientes productos.

86► ×4►

596 ► ×8 ►

3215 ► ×9 ►

3 Piensa y escribe un producto que cumpla cada condición.

• Al estimarlo aproximando a las decenas nos da 400. ► • Al estimarlo aproximando a las centenas nos da 8.000. ► 4 Clasifica los polígonos que forman cada figura.

5 Calcula el perímetro en cada caso.

• Es un triángulo isósceles de perímetro 70 cm. Uno de sus lados iguales mide 28 cm.

48 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

• Es un rectángulo de perímetro 80 cm. Uno de sus lados menores mide 10 cm.

MODELO

E

6 Halla el área de cada figura.

7 El año pasado vendieron en la tienda 128 cámaras de fotos a 95 € cada una y 375 auriculares por 24 € cada uno. ¿Por qué artículo recaudaron más?

8 En un colegio hay 323 niños y 415 niñas. Si se hacen grupos de 6 personas, ¿se forman más o menos de 125 grupos? ¿Cuántos más o menos?

9 Marta tenía 680 vestidos. Vendió la mitad el lunes y el martes vendió un cuarto de los vestidos que le quedaban. ¿Cuántos vestidos le quedaron?

10 En una tienda han recaudado 6.750 €. La mitad del dinero viene de ventas de ropa

y por ventas de calzado se han recaudado 875 € menos que por la ropa. ¿Cuánto se ha recaudado por las ventas de otros artículos que no son calzado ni ropa?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

49

9

Prueba de control

MODELO B

Nombre

Fecha

1 Escribe con cifras y con letras la fracción sombreada en cada figura.

►

►

►

►

2 Representa cada fracción y escribe cómo se lee.

2 3

1 2

3 7

6 9

3 Cuenta las décimas o centésimas y escribe la fracción correspondiente.

►

►

décimas

Fracción:

centésimas

Fracción:

4 Completa la tabla. Fracción

Forma decimal

Lectura

4 10 0,9 38 100 Cuarenta y dos centésimas

50 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

B

9

5 Escribe un número decimal que cumpla cada descripción.

• Su parte entera es 5 y su parte decimal 37. ► • Su parte decimal es 95. ► 6 Completa la descomposición de cada número y escribe cómo se lee.

• 4,35 = 4 U +

=4+

Cuatro • 8,06 =

=

• 37,29 =

=

7 Coloca y suma.

8,47 + 6,95

8 Coloca y resta.

3,6 + 21,79

2,78 − 0,29

4,3 − 1,76

9 Para merendar, Laura y Pedro compraron dos pizzas partidas en ocho partes iguales. Laura comió cinco partes de la suya y Pedro comió dos de la suya. ¿Qué fracción de pizza le quedó a cada uno?

10 Mónica compró un pañuelo por 8 euros y 35 céntimos. El precio estaba rebajado

1 € y 45 céntimos respecto al precio anterior. ¿Cuánto costaba antes el pañuelo?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

51

9

Prueba de control

MODELO A

Nombre

Fecha

1 Escribe con cifras y con letras la fracción sombreada en cada figura.

►

►

►

►

2 Representa cada fracción y escribe cómo se lee.

2 3

5 8

5 7

7 9

3 Representa y escribe la fracción correspondiente.

8 décimas

36 centésimas

Fracción:

Fracción:

4 Completa la tabla. Fracción

Forma decimal

Lectura

0,6 Ochenta y dos centésimas 8 10 Siete centésimas

52 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

A

9

5 Escribe un número decimal que cumpla cada descripción.

• Su parte entera es 6 y su parte decimal 15. ► • Su parte decimal es 09. ► 6 Completa la descomposición de cada número y escribe cómo se lee.

• 6,78 = 6 U +

=6+

• 9,05 =

=

• 37,4 =

=

7 Coloca y suma.

8,47 + 6,95

8 Coloca y resta.

3,6 + 21,79

2,7 − 0,29

4 − 1,76

9 Para merendar, Sara y Pedro partieron una empanada en 9 partes iguales. Sara comió dos partes y Pedro comió una parte más que Sara. ¿Quién comió más empanada? ¿Qué fracción de empanada sobró?

10 María sacó en el primer examen de Lengua 8,35 puntos y en el segundo sacó

1,25 puntos más que en el primero. ¿Cuántos puntos sacó en total?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

53

10

Prueba de control

MODELO B

Nombre

Fecha

1 Completa.

•4m=

cm

• 5 m y 3 cm =

cm

•7m=

cm

• 8 m y 12 cm =

cm

• 12 m =

cm

• 9 m y 97 cm =

cm

2 Traza una línea de la longitud indicada y completa.

• 5 cm y 4 mm ►

5 cm y 4 mm =

• 36 mm ►

36 mm =

mm cm y

3 Piensa y completa.

• 9 km =

m

• 4 km y 215 m =

m

• 7 km =

m

• 6 km y 90 m =

m

• 3 km =

m

• 5 km y 3 m =

m

4 Ordena las siguientes medidas como se indica.

295 cm

3m


5 Completa.

• 6 kg y 915 g =

g

• 4.085 g =

kg y

g

• 7 kg y 120 g =

g

• 8.345 g =

kg y

g

• 9 kg y 8 g =

g

• 3.092 g =

kg y

g

54 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

mm

10

MODELO B

6 Completa.

•5ℓ=

cl

• 4 ℓ y medio =

cl

•2ℓ=

cl

• 3 ℓ y medio =

cl

•8ℓ=

cl

• 9 ℓ y cuarto =

cl

7 Un saltamontes mide 6 centímetros y 7 milímetros de largo y otro mide 3 milímetros más. ¿Cuántos milímetros mide el más largo? ¿Cuántos centímetros son?

8 En un parque natural hay una ruta de senderismo que mide 4 km y 500 m, y otra ruta que mide 3.900 m. ¿Cuántos metros deben ampliar la segunda ruta para que mida lo mismo que la primera?

9 Para celebrar una fiesta, César preparó 3 litros de zumo. Se sirvieron 8 vasos de 25 centilitros cada uno. ¿Cuántos centilitros sobraron? ¿Y litros?

10 Tamara es química y necesita 1.785 gramos de un compuesto para

un experimento. En un tarro hay 2 kilos de ese compuesto. ¿Tiene suficiente? ¿Cuántos gramos le faltan o le sobran?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

55

10

Prueba de control

MODELO A

Nombre

Fecha

1 Completa los huecos.

• 400 cm =

m

• 723 cm =

my

cm

• 200 cm =

m

• 580 cm =

my

cm

• 800 cm =

m

• 304 cm =

my

cm

2 Mide la longitud de cada línea y completa.

cm y

mm =

mm

cm y

mm =

mm

¿Cuántos milímetros suman las longitudes? ¿Y centímetros?

3 Piensa y completa.

• 9.000 m =

km

• 7.314 m =

km y

m

• 2.000 m =

km

• 6.520 m =

km y

m

• 6.000 m =

km

• 8.007 m =

km y

m

4 Ordena de mayor a menor cada grupo de medidas.

3 m y 2 cm 314 cm 3 m y 30 mm

5 km y medio 5 km y 50 m 5.065 m

5 Completa.

• 6 kg y 915 g =

g

• 4.085 g =

kg y

g

• 7 kg y 120 g =

g

• 8.345 g =

kg y

g

• 9 kg y 8 g =

g

• 3.092 g =

kg y

g

56 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

10

MODELO A

6 Completa con el signo adecuado.

• 9 ℓ y 15 cl • 8 ℓ y 8 cl • 5 ℓ y 50 cl

910 cl 875 cl 507 cl

• 4 ℓ y medio

405 ℓ

• 357 cl

3 ℓ y cuarto

• 849 cl

8 ℓ y medio

7 La pista de atletismo mide 400 m. Luisa ha dado hoy 25 vueltas. ¿Ha recorrido más o menos de 12 km?

8 Marta y Alejandro son artesanos y han hecho dos pendientes. El de Marta mide 5 centímetros y 8 milímetros de largo y el de Alejandro mide 7 centímetros. ¿Cuál es más largo? ¿Cuántos milímetros más que el otro mide?

9 En un bar tenían 3 litros de leche. Sirvieron 6 vasos de 25 centilitros cada uno y usaron 90 cl para hacer un flan. ¿Cuántos centilitros de leche les sobraron?

10 Juan necesita 2 kilos de fresas para hacer un postre. En la tienda hay tarrinas

de 450 gramos cada una. ¿Tendrá que comprar más de 4 tarrinas? ¿Cuántas necesitará? ¿Cuántos gramos le sobrarán?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

57

11

Prueba de control

MODELO B

Nombre

Fecha

1 Completa las frases.

• Una hora son • Media hora son

minutos. minutos.

• En una hora la aguja

• Un día son

horas.

• Un cuarto de hora son

minutos.

da una vuelta completa.

2 Escribe la hora que marca cada reloj.

3 Representa la hora indicada en cada reloj.

Las 3 y cuarto

Las 7 y diez

Las 5 menos veinte

Las 9 menos cinco

4 Escribe la hora de cada reloj de dos formas.

: 5 Escribe la hora indicada.

: Las ocho y diez de la mañana.

: Las once y media de la mañana.

58 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

: Las diez y cuarto de la noche.

: Las cinco y veinte de la tarde.

MODELO

11

B

6 Completa cada reloj. 2 horas y 20 minutos antes 2 horas y 10 minutos después

:

7 Completa.

• 4 horas =

minutos

• 3 horas y 12 minutos =

• 5 horas =

minutos

• 7 horas y 5 minutos =

• 6 minutos =

segundos

• 8 minutos y 35 segundos =

• 9 minutos =

segundos

• 5 minutos y 4 segundos =

minutos minutos segundos segundos

8 La clase de Matemáticas de 3.° de Primaria comienza a las 11 y cuarto de la mañana y termina a las 12 de la mañana. ¿Cuánto tiempo dura la clase?

9 El autobús a Carrasquilla sale a las 3 y veinte y tarda 1 hora y media en llegar. Hoy ha salido con cinco minutos de retraso. ¿A qué hora ha llegado a Carrasquilla?

10 Magdalena ha hecho una ruta de senderismo en 2 horas y 40 minutos

mientras que Emilio la ha hecho en 170 minutos. ¿Quién ha tardado menos? ¿Cuántos minutos?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

59

11

Prueba de control

MODELO A

Nombre

Fecha

1 Escribe la hora que marca cada reloj.

2 Representa la hora indicada en cada reloj.

Las 3 menos cinco

Las 7 y veinte

Las 8 menos diez

Las 9 menos veinte

3 Escribe la hora de cada reloj de dos formas.

: 4 Escribe la hora indicada.

:

:

:

Las seis y media de la mañana.

Las once y veinte de la noche.

Las cinco y diez de la tarde.

5 Completa cada reloj y escribe debajo de cada uno qué hora es.

3 horas y 5 minutos después

60 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

4 horas y 20 minutos antes

:

MODELO

11

A

6 Completa.

• 7 horas =

minutos

• 4 horas y 27 minutos =

minutos

• 6 horas =

minutos

• 3 horas y 9 minutos =

minutos

• 8 minutos =

segundos

• 5 minutos y 59 segundos =

segundos

• 10 minutos =

segundos

• 9 minutos y 6 segundos =

segundos

7 María había quedado con Tatiana a las 4 y cuarto de la tarde. Salió de su casa a las 4 menos diez y tardó media hora en llegar. ¿Llegó puntual a la cita?

8 El tren que va a Casasviejas tarda 3 horas y diez minutos en llegar. Hoy salió a las 5 y media y llegó a las 9 menos cuarto. ¿Tardó más o menos de lo que tarda siempre?

9 Un avión despegó a las 17:10 y aterrizó a las 20:25. ¿Cuántos minutos duró el vuelo?

10 En la televisión han hecho un corte publicitario. Han puesto 2 anuncios

que duran 3 minutos y 5 segundos cada uno y otro anuncio de 29 segundos. ¿Cuánto han durado los anuncios?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

61

12

Prueba de control

Nombre

MODELO B

Fecha

1 Rodea las figuras que son poliedros.

2 Marca en cada cuerpo sus vértices de rojo y sus aristas de azul y escribe si es un prisma o una pirámide.

3 Escribe, para cada cuerpo, cuántas bases, vértices, caras y aristas tiene.

4 Clasifica estos prismas y pirámides.

62 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

B

12

5 Escribe qué tipo de prisma o pirámide se obtiene al doblar y plegar estas figuras.

6 Escribe verdadero o falso para cada oración.

• Un prisma pentagonal tiene 10 vértices. ► • Un pirámide cuadrangular tiene 4 caras laterales. ► • Un prisma hexagonal tiene 12 aristas. ► • Una pirámide triangular tiene 4 vértices. ► • Un prisma hexagonal tiene 12 caras. ► 7 Escribe el nombre de cada cuerpo y de los elementos indicados.

8 Explica las semejanzas y diferencias entre un prisma y un cilindro.

9 Escribe qué cuerpo geométrico es a partir de su descripción.

• Es un prisma y tiene 8 vértices. ► • Es un cuerpo redondo y tiene un vértice. ► • Es una pirámide y tiene 10 aristas. ► • Es un cuerpo redondo y tiene 2 bases. ► MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

63

12

Prueba de control

Nombre

MODELO A

Fecha

1 Rodea las figuras que son poliedros.

2 Completa los dibujos para que sean el poliedro indicado y marca sus vértices de rojo y sus aristas de azul. PRISMA

PIRÁMIDE

3 Escribe, para cada cuerpo, cuántas bases, vértices, caras y aristas tiene.

4 Clasifica estos prismas y pirámides.

64 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO A

12

5 Escribe qué tipo de prisma o pirámide se obtiene al doblar y plegar estas figuras.

6 Escribe el nombre de cada cuerpo y de los elementos indicados.

7 Escribe verdadero o falso para cada oración.

• Un prisma hexagonal tiene 7 vértices. ► • Una pirámide cuadrangular tiene 5 caras. ► • Un prisma triangular tiene 6 aristas. ► • Los cuerpos redondos tienen como mínimo una base. ► • Los cuerpos redondos son poliedros. ► 8 Explica las semejanzas y diferencias entre una pirámide y un cono.

9 Escribe qué cuerpo geométrico es a partir de su descripción.

• Es un prisma y tiene 10 vértices. ► • Es un cuerpo redondo sin vértices. ► • Es una pirámide y tiene 6 aristas. ► • Es un cuerpo redondo y tiene un vértice. ► MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

65

Evaluación del tercer trimestre Nombre

MODELO B

Fecha

1 Representa cada fracción y escríbela con cifras.

Dos quintos

Tres octavos Con cifras

Con cifras

2 Descompón cada número decimal y escribe cómo se lee.

• 6,7

=

=

• 18,25 =

=

3 Piensa y completa.

•9m=

cm

• 4 cm y 2 mm =

mm

• 7 cm =

mm

• 6 km y 95 m =

m

• 3 km =

m

• 5 m y 3 cm =

cm

4 Rodea en cada grupo la medida mayor.

2 km y 275 m 3 kg y medio

3.600 g

2 km y medio

2.257 m

3 kg y 70 g 1 ℓ y 22 cl

127 cl

1 ℓ y cuarto

5 Representa la hora indicada.

Las 9 menos diez

Las 7 y veinticinco

66 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

Las 6 y diez de la tarde

Las 10 y veinte de la noche

MODELO B

6 Completa cada reloj y escribe debajo de cada uno qué hora es.

7 Clasifica cada cuerpo geométrico.

8 Marta obtuvo 15,92 puntos en una prueba. Luisa obtuvo 3,8 puntos más que ella. ¿Cuántos puntos obtuvieron entre las dos?

9 Una serpiente mide 2 m y 70 cm y un cocodrilo mide 3 m. ¿Cuál de los dos es más largo? ¿Cuántos centímetros más mide?

10 David salió a pasear a las diez y media de la mañana y volvió a casa

a las doce menos veinte. ¿Cuántos minutos estuvo caminando?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

67

Evaluación del tercer trimestre Nombre

MODELO A

Fecha

1 Escribe con cifras o letras cada fracción.

•

3 ► 9

• Dos quintos ►

•

5 ► 7

• Cuatro sextos ►

2 Descompón cada número decimal y escribe cómo se lee.

• 12,7 =

=

• 25,09 =

=

3 Piensa y completa.

• 90 mm =

cm

• 42 mm =

cm y

mm

• 700 cm =

m

• 6.124 m =

km y

m

• 3.000 m =

km

• 305 cm =

my

cm

4 Rodea en cada grupo la medida mayor.

2 km y 275 m 3 kg y medio

3.600 g

2 km y medio

2.257 m

3 kg y 70 g 1 ℓ y 22 cl

127 cl

1 ℓ y cuarto

5 Representa la hora indicada y completa luego el reloj de cada pareja.

Las 6 y diez de la tarde ▼

Las 7 menos cinco ▼ 2 horas y 10 minutos antes

:

: 4 horas y cuarto después

68 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

A

6 Calcula cuántos minutos han pasado.

7 Clasifica cada cuerpo geométrico.

8 Marta obtuvo 15,92 puntos en una prueba. Luisa obtuvo 3,8 puntos menos que ella. ¿Cuántos puntos obtuvieron entre las dos?

9 Toñi tiene 3 ℓ y 50 cl de un líquido que pesan 3 kg y cuarto. Miguel tiene 30 cl menos de líquido que Toñi y su líquido pesa 300 g más. ¿Cuántos centilitros de líquido tiene Miguel? ¿Cuántos gramos pesan?

10 Paula salió a montar en bici a las tres y veinte de la tarde. Hizo dos etapas

de 1 hora y cuarto cada una y en medio de las dos paró 10 minutos. ¿A qué hora volvió a casa? ¿Cuántos minutos estuvo fuera?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

69

Evaluación del tercer trimestre Nombre

MODELO E

Fecha

1 Escribe con cifras o letras cada fracción.

•

3 ► 9

• Dos quintos ►

• 5 ► 7

• Cuatro sextos ►

2 Completa con un número decimal y escribe su descomposición.

4,5


> 7,86

3 Piensa y completa con un número o con una unidad de medida.

• 90 mm = • 700

• 42 mm = 4 cm y 2

cm

• 6.124 m = 6

=7m

• 3.000 m =

• 305

km

y 124 =3my

cm

4 Rodea en cada grupo la medida mayor.

2 km y 275 m 3 kg y medio

3.600 g

2 km y medio

2.257 m

3 kg y 70 g 1 ℓ y 22 cl

127 cl

1 ℓ y cuarto

5 Representa la hora indicada y completa luego el reloj de cada pareja.

Las 6 y diez de la tarde ▼

Las 7 menos cinco ▼ 2 horas y 10 minutos antes

:

: 4 horas y cuarto después

70 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

MODELO

E

6 Calcula cuántos minutos han pasado.

7 Clasifica cada cuerpo geométrico.

8 Marta obtuvo 15,92 puntos en una prueba. Luisa obtuvo 3,8 puntos menos que ella. ¿Obtuvieron entre las dos más o menos de 30 puntos? ¿Cuántos?

9 Toñi tiene 3 ℓ y 50 cl de un líquido que pesan 3 kg y cuarto. Miguel tiene 30 cl menos de líquido que Toñi y su líquido pesa medio kilo más. ¿Cuántos centilitros de líquido tiene Miguel? ¿Cuántos gramos pesan?

10 Paula salió a montar en bici a las tres y veinte de la tarde. Hizo dos etapas

de 1 hora y cuarto cada una y en medio de las dos paró 10 minutos. ¿A qué hora volvió a casa? ¿Cuántos minutos estuvo fuera?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

71

Evaluación final

MODELO B

Nombre

Fecha

NÚMEROS 1 Completa la descomposición de cada número y escribe cómo se lee.

• 3.425 = 3 UM +

= 3.000 +

Tres • 18.967 =

=

• 9,3

=

=

2 Escribe con cifras.

• Seis mil quinientos catorce ► • Cincuenta mil ciento noventa y seis ► • Siete unidades y dieciocho centésimas ► • Cinco séptimos ► • Cuatro sextos ► 3 Representa cada número.

5 8

7 9

4 décimas 0,4

58 centésimas 0,58

4 Compara y escribe el signo correspondiente ().

• 4.096 • 25.321

4.069 26.002

• 7.125 • 13

72 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

998 12,75

• 3,6 • 8,21

4,2 8,08

EVALUACIÓN FINAL

OPERACIONES 1 Coloca los números y calcula.

2.514 + 3.122 + 5.628

38.615 − 29.312

23,75 + 34,68

91,26 − 37,42

2 Multiplica.

237 × 45

124 × 93

875 × 60

1.532 × 90

3 Divide y haz la prueba.

375 : 6

1.649 : 8

4.725 : 3

4 Estima aproximando como se indica.

A las decenas 28 +33

49 −17

A las centenas 93 ×7

426 +869

909 −675

371 ×8

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

73

Evaluación final Nombre

MODELO B

Fecha

PROBLEMAS 1 Manuel recogió 25 sacos de nueces de 36 kilos cada uno y otro saco de 18 kilos. Envasó todas en bolsas de 6 kilos. ¿Cuántas bolsas obtuvo?

2 En un torneo Ramón obtuvo 6,75 puntos, Laura 1,25 menos que él y María 9 puntos más que él. ¿Quién obtuvo más puntos? ¿Cuántos puntos más que el tercero obtuvo el primero?

3 Pedro va a recorrer una ruta de 10 km. Hará dos etapas de 3 km y 700 m cada una y en la tercera recorrerá lo que le falta. ¿Cuántos metros recorrerá Pedro en su tercera etapa?

4 En el bar han servido hoy 12 vasos de zumo de 25 cl cada uno y 8 botellas de medio litro cada una. ¿Cuántos litros de zumo han servido?

74 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

EVALUACIÓN FINAL

GEOMETRÍA Y MEDIDA 1 Completa.

• 9 m y 4 cm =

cm

• 3 ℓ y 2 cl =

cl

• 6 km y 35 m =

m

• 8 ℓ y medio =

cl

• 7 cm y 2 mm =

mm

• 3 kg y 125 g =

g

• 8 ℓ y 29 cl =

cl

• 7 kg y 12 g =

g

2 Escribe la hora que marca cada reloj.

3 Dibuja dos rectas paralelas, dos rectas secantes y un ángulo agudo.

4 Completa la tabla. Nombre del polígono

Número de lados

Número de vértices

Número de ángulos

5 Clasifica cada cuerpo geométrico.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

75

Evaluación final

MODELO A

Nombre

Fecha

NÚMEROS 1 Completa la descomposición de cada número y escribe cómo se lee.

• 3.407 = 3 UM +

= 3.000 +

Tres • 18.960 =

=

• 29,36 =

=

2 Escribe con cifras.

• Seis mil veintinueve ► • Cincuenta mil trescientos cuatro ► • Siete unidades y tres centésimas ► • Tres séptimos ► • Dos tercios ► 3 Representa cada número.

3 8

5 9

7 décimas 0,7

63 centésimas 0,63

4 Ordena cada grupo de números de menor a mayor.

24.096

24.069

24.690

76 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

4,52

4,6

5

EVALUACIÓN FINAL

OPERACIONES 1 Coloca los números y calcula.

2.514 + 3.122 + 628

38.615 − 29.378

23,75 + 4,68

91,26 − 7,42

2 Multiplica.

237 × 40

124 × 69

1.287 × 26

5.204 × 70

3 Divide y haz la prueba.

1.375 : 6

16.489 : 8

64.725 : 3

4 Escribe y calcula.

Una suma de dos números de 3 cifras que al estimarla nos dé 900

Una resta de dos números de 4 cifras que al estimarla nos dé 4.000

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

77

Evaluación final Nombre

MODELO A

Fecha

PROBLEMAS 1 Petra recogió 1.740 kilos de manzanas. Las envasó en bolsas de 5 kilos cada una, se guardó 3 bolsas y el resto las vendió todas a 8 € la bolsa. ¿Cuánto dinero obtuvo por la venta?

2 Carolina compró un libro por 27,35 € y un reloj que era 12,50 € más caro. Marcos compró un libro que era 2,25 € más caro que el de Carolina y el mismo reloj que ella. ¿Cuánto dinero gastó cada uno?

3 Un grupo de amigos quiere recorrer 30 km. Harán una etapa de 12 km, otra de 13 km y 300 m y en la tercera recorrerán lo que les falta. ¿Qué etapa será la más larga?

4 En la tahona han hecho un pan de 4 kg y 250 g. Venden 2 trozos de 1 kg y medio cada uno. ¿Cuántos gramos de ese pan les quedan?

78 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

EVALUACIÓN FINAL

GEOMETRÍA Y MEDIDA 1 Ordena cada grupo de medidas de menor a mayor.

7 m y 5 cm

890 cl

715 cm

8 ℓ y 9 cl

6 km y 4 m

7.400 mm

8 ℓ y 89 cl

6.039 m

6 km y 20 m

2 Representa la hora correspondiente en cada reloj.

Las 5 menos diez ▼

Las 10 y veinte de la noche ▼

:

: 2 horas y 10 minutos antes

3 Dibuja dos rectas secantes, dos rectas perpendiculares y un ángulo obtuso.

4 Escribe cuántos lados, vértices y ángulos tiene cada polígono.

• Hexágono ► • Cuadrilátero ► • Pentágono ► 5 Clasifica cada cuerpo geométrico.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

79

80 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

Primer trimestre. ¡Vaya montañas rusas! Nombre

1

Fecha

Lee y contesta. Marta ha visto en el periódico un artículo que habla sobre las montañas rusas de nuestro país. En la ficha de cada una aparecen distintos datos, como su longitud y los viajeros que han subido la última semana. Tren de la mina Longitud: 1.008 m Viajeros: 39.000

Coaster Express Longitud: 1.394 m Viajeros: 32.400

Magnus Colossus Longitud: 1.150 m Viajeros: 38.400

Dragon Khan Longitud: 1.270 m Viajeros: 58.500

Shambhala Longitud: 1.564 m Viajeros: 48.720

• ¿Cuántos viajeros han subido en cada montaña rusa? Descompón el número. Coaster Express

►

Dragon Khan

►

Tren de la mina

►

Magnus Colossus ► Shambhala

►

• Ordena las longitudes de las montañas rusas de mayor a menor.

• Ordena el número de viajeros de menor a mayor.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

81

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

2

Piensa y contesta. • ¿Cuántas personas han subido en total en las atracciones la última semana?

• ¿Cuántas personas han subido en el Tren de la mina más que en Coaster Express? Aproxima el resultado.

• Luisa ha subido a Dragon Khan 6 veces. ¿Cuántos metros ha recorrido?

3

Piensa y dibuja cada uno de los dos logotipos.

En el parque quieren diseñar dos logotipos para unas nuevas montañas rusas. – En el primero debe haber un ángulo obtuso y dos rectas perpendiculares. – En el segundo debe haber un ángulo recto y dos rectas paralelas.

82 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

Segundo trimestre. De acampada Nombre

1

Fecha

Lee y calcula. Al campamento de verano se han apuntado un total de 120 niños. Harán un montón de actividades por grupos. ¡Será muy divertido!

Para hacer un concurso de piraguas, han hecho grupos de 2. ¿Cuántos grupos se han formado?

Para hacer un campeonato de baloncesto han hecho grupos de 5. ¿Cuántos grupos se han formado?

Para hacer un campeonato de parchís se han apuntado 29 niños y 35 niñas. ¿Cuántos grupos de 4 se forman?

Cada campista pagó 75 € por estar en el campamento. ¿Cuánto se recaudó en total?

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S.L.

83

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

2

Lee y resuelve. Hoy ha llegado al campamento un pedido de comida con distintos productos: – 120 kg de patatas. – 84 kg de tomates. – 75 kg de manzanas. – 90 kg de plátanos. • Las manzanas están en bolsas de 3 kilos. ¿Cuántas bolsas hay?

• Los tomates están en cajas de 2 kilos. ¿Cuántas cajas hay?

• Un tercio de los plátanos están en bandejas de 2 kilos y el resto en cajas de 5 kilos. ¿Cuántas bandejas y cajas han recibido en total?

3

Observa las pistas de actividades del campamento y contesta.

30 m

20 m

• ¿De qué polígono tiene forma cada pista? ¿Cuántos lados, vértices y ángulos tiene?

• ¿Cuánto mide el perímetro de cada pista?

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Tercer trimestre. La excursión Nombre

1

Fecha

Lee y contesta. Un grupo de amigos ha estado visitando una cueva. Este es el tiempo que ha dedicado cada uno. Tiempo Alejandro

1 h y 25 min

Susana

2 h y 34 min

Pablo

2 h, 18 min y 32 s

Laura

4 h, 9 min y 40 s

• ¿Cuántos minutos estuvo Alejandro dentro de la cueva? ¿Y Susana?

• ¿Cuántos segundos estuvo Laura más que Pablo dentro de la cueva?

• María entró a la cueva a las 3 menos veinticinco de la tarde y salió 2 horas y veinte minutos más tarde. ¿Cuántos minutos estuvo dentro? Representa la hora de entrada y de salida en los relojes.

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85

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

2

Observa la distancia recorrida por cada uno y resuelve. Distancia Alejandro

3.250 m

Susana

3 km y medio

Pablo

3 km y 490 m

Laura

3.760 m

• ¿Quién caminó más dentro de la cueva? ¿Y menos?

• ¿Cuántos kilómetros recorrieron en total los cuatro?

3

Resuelve. • Susana ha gastado 12,35 € en gasolina para llegar a la cueva y Laura 3,19 € menos. ¿Cuánto han gastado en total?

4

• Jaime tenía una botella de agua de litro y medio y ha bebido 75 cl. ¿Cuánta agua le ha quedado?

Piensa y escribe de qué cuerpo geométrico se trata.

En la tienda que hay en la entrada de las cuevas, Laura se ha comprado un llavero. Se lo está describiendo a su abuela por teléfono y le dice: – Tiene 6 vértices. ► – No tiene 10 aristas.

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Dirección de arte: José Crespo González. Proyecto gráfico: Pep Carrió. Jefa de proyecto: Rosa Marín González. Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera Sevillano. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle. Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés González, Jorge Gómez Tovar y Patricia Tejeda Gaspar. Dirección técnica: Jorge Mira Fernández. Coordinación técnica: Alejandro Retana Montero. Confección y montaje: Julio Sancho Ordaz, Pichardo & Cía., Irene Sánchez Márquez y Eva Hernández Malye. Corrección: Ángeles San Román y Nuria del Peso Ruiz. Documentación y selección fotográfica: Sergio Aguilera Rubio, Nieves Marinas Mateos. Fotografía: ARCHIVO SANTILLANA.

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CP: 903703

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