• Author / Uploaded
• eirewilky

Citation preview

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

2

12:22

Página 1

REFORÇ I AMPLIACIÓ

PRIMÀRIA

Coneixement del medi Fitxes de reforç Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8 Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12

El cos per dins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Menjar per créixer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Terra i el cel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El temps passa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vivim en pobles i ciutats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens movem i ens comuniquem . . . . . . . . . . . . . . . El treball de les persones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Màquines, eines i aparells . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Animals de tota mena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les plantes i els conreus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aigua i aire a tot arreu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paisatges diferents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Fitxes d’ampliació Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8

Els cos per dins. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Menjar per créixer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Terra i el cel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El temps passa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vivim en pobles i ciutats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens movem i ens comuniquem . . . . . . . . . . . . . . . El treball de les persones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Màquines, eines i aparells . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 16 17 18 19 20 21 22

Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12 Fitxa 13 Fitxa 14 Fitxa 15 Fitxa 16

Animals de tota mena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les plantes i els conreus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aigua i aire a tot arreu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Paisatges diferents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La tardor i l’hivern. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La primavera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La primavera i l’estiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les festes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 24 25 26 27 28 29 30

Grup Promotor Santillana

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 2

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 3

Fitxa

1

Reforç

N“om

D“ata

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Busca a la sopa de lletres vuit ossos del cos. C

P

E

R

O

N

E

E

O

M

P

A

C

T

T

L

S

Q

H

D

R

Y

R

F

T

I

B

I

A

Z

U

E

E

X

C

V

N

B

N

M

L

M

N

A

I

O

C

U

L

C

U

B

I

T

U

R

A

H

U

M

E

R

E

G

2. Observa els dibuixos i escriu el nom de cada múscul al seu lloc. • bessons • abdominals

■ Unitat 1. El cos per dins

• pectoral • frontal

• trapezi • gluti

• bíceps

3

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 4

Fitxa

2

Reforç

N“om

D“ata

1. Escriu cada paraula al seu lloc. créixer

energia

vitamines

Les verdures i les fruites ens aporten

i minerals.

La carn, el peix, la llet, els ous... ens ajuden a

.

El pa, els cereals, els llegums, la pasta, les patates... .

2. Ordena les figures. Escriu 1, 2 i 3. Amb les dents tallem i masteguem el menjar. Amb l’ajut de la llengua, barregem els aliments amb la saliva.

El menjar i l’aigua entren al nostre cos per la boca. Quan ens l’empassem, el menjar triturat arriba a l’estómac.

4

■ Unitat 2. Menjar per créixer

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

ens donen

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 5

Fitxa

3

Reforç

N“om

D“ata

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Llegeix els textos i relaciona’ls. La Terra gira sobre ella mateixa i tarda un dia (24 hores)…

per això la veiem amb formes diferents.

La Lluna és un satèl·lit de la Terra i gira al seu voltant, …

a fer una volta completa.

El Sol és l’estrella…

i l’aire l’envolta pertot arreu.

La Terra gira al voltant del Sol i tarda un any (365 dies)…

més propera a la Terra.

La Terra és un planeta format per terra i aigua, …

a fer una volta completa.

2. Pinta segons la clau.

MARRÓ/BLAU VERMELL

■ Unitat 3. La Terra i el cel

La Terra.

GROC

El Sol.

Les línies que segueixen els moviments de la Terra.

5

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 6

Fitxa

4

Reforç

N“om

D“ata

1. Observa aquest full del calendari i respon les preguntes. DJ

DV

DS DG

• Quants dies té aquest mes?

.

• El primer dia del mes, quin dia de la setmana és? • Quin dia de la setmana és el dia 23?

.

• Quants diumenges hi ha? • Quants dimecres hi ha?

.

. .

2. Llegeix què va fer ahir l’Albert i completa els rellotges.

■ Unitat 4. El temps passa

Va tornar a casa tres hores després.

▼

▼

Va estar amb ella dues hores.

▼

A les sis va anar a veure la seva àvia.

6

Dues hores després, va anar a comprar llibres.

▼

Es va llevar a les set i va esmorzar.

Se’n va anar al llit a les deu, després de sopar.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

DC

DL DT

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 7

Fitxa

5

Reforç

N“om

D“ata

1. Pinta aquests elements del dibuix. • una vorera • un centre de salut

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

• un contenidor • una farmàcia

2. Marca amb una X tres persones que estiguin millorant el barri.

■ Unitat 5. Vivim en pobles i ciutats

7

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 8

Fitxa

6

Reforç

N“om

D“ata transport públic

• Només el fa servir el seu propietari.

transport privat

• El fa servir tothom.

2. Fixa’t en els dibuixos i classifica’ls.

carta

telèfon

diari

postal

televisió

Internet

Mitjans de comunicació personals

8

Mitjans de comunicació col·lectius

>

>

>

>

>

>

■ Unitat 6. Ens movem i ens comuniquem

ràdio

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Relaciona els dibuixos amb les etiquetes i les oracions.

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 9

Fitxa

7

Reforç

N“om

D“ata

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Pinta el camí que segueixen els productes.

2. Completa l’oració amb les paraules següents. primeres matèries A les

fàbriques

productes elaborats

, les persones transformen

les

en

.

3. Relaciona què fa cadascú. pagès

•

• Cria animals per obtenir carn, llet i ous.

pescador

•

• Cuida la nostra salut.

metge

•

• S’ocupa de la nostra seguretat.

policia

•

• Surt a la mar a capturar peix i marisc.

ramader

•

• Sembra, rega les plantes i cull la collita.

■ Unitat 7. El treball de les persones

9

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 10

Fitxa

8

Reforç

N“om

D“ata

1. Ordena els invents del més antic al més modern.

La lupa es va inventar fa uns 800 anys.

La brúixola es va inventar fa uns 1.000 anys.

El CD es va inventar fa uns 30 anys.

2. Pinta segons la clau. Després, respon. VERMELL

10

Un aparell que faci llum.

GROC

Un aparell que reprodueixi imatge i so.

VERD

Un aparell que produeixi el moviment de l’aire.

■ Unitat 8. Màquines, eines i aparells

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

La bombeta es va inventar fa uns 120 anys.

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 11

Fitxa

9

Reforç

N“om

D“ata

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Escriu el nom de cada animal i encercla els animals domèstics.

>

>

>

>

>

>

2. Observa els dibuixos. Després, completa les oracions. Animals ovípars

Els animals vivípars neixen del Per exemple,

Animals vivípars

.

>

i

>

Els animals ovípars neixen d’ > Per exemple,

>

■ Unitat 9. Animals de tota mena

són vivípars.

>

. i

>

són ovípars. 11

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 12

Fitxa

10

Reforç

N“om

D“ata

1. Relaciona cada planta amb l’etiqueta corresponent.

Arbust La tija és dura i curta.

Herba Té la tija curta i tova.

2. Escriu el nom de cada part de les plantes en els dibuixos. arrel

tija

fulla

flor

>

>

>

>

>

>

12

■ Unitat 10. Les plantes i els conreus

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Arbre Té una tija gruixuda i dura, anomenada tronc.

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 13

Fitxa

11

Reforç

N“om

D“ata

1. Observa amb atenció i dibuixa què passarà al final. Completa les oracions.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

F

F

• Quan l’aigua s’escalfa, es converteix en

F

.

F

• Quan l’aigua es refreda, es converteix en

.

2. Escriu SÍ o NO. L’aire és a tot arreu de la Terra. F L’aire té forma. F L’oxigen és a l’aire. F Els parcs i les selves són fàbriques d’oxigen. F L’aire es pot veure. F Els éssers vius necessiten oxigen per viure. F ■ Unitat 11. Aigua i aire a tot arreu

13

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 14

Fitxa

12

Reforç

N“om

D“ata

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Pinta de verd els elements naturals del paisatge.

2. Marca amb una X què es pot veure en un paisatge de muntanya. Després, completa el text.

boscos

vaixells

bestiar

En els paisatges de muntanya hi ha

i rius petits.

En els paisatges de muntanya hi ha

.

Les persones que hi viuen, cuiden el o treballen als boscos. 14

pobles petits

■ Unitat 12. Paisatges diferents

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 15

Fitxa

1

Ampliació

N“om

D“ata

1. Llegeix i observa. Després, marca les respostes correctes de la fitxa. Tenim dos pulmons.

FITXA D’OBSERVACIÓ

Utilitzem els pulmons per respirar.

Inspirar 1. Per on entra l’aire? Per les orelles. Pel nas. Per la boca.

Quan inspirem, l’aire entra als pulmons. Quan expirem, l’aire surt dels pulmons. © 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

2. Què hi passa, als pulmons? S’omplen d’aire. Es buiden d’aire. Expirar 1. Per on surt l’aire? Per les orelles. Pel nas. Per la boca. 2. Què hi passa, als pulmons? S’omplen d’aire. Es buiden d’aire.

inspira

expira

2. Observa el dibuix i respon les preguntes. • Què fa la doctora? >

• Com ho fa? >

• Per què ho fa? > ■ Unitat 1. El cos per dins

15

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 16

Fitxa

2

Ampliació

N“om

D“ata

1. Llegeix què diuen aquests nens i nenes i escriu a sota de cada un «bé» o «malament» segons tinguin uns bons o uns mals hàbits alimentaris.

2. Faig els quatre àpats del dia: esmorzar, dinar, berenar i sopar.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

3. M’encanten la fruita i la verdura!

1. M’empasso el menjar pràcticament sense mastegar-lo.

> > >

4. Sempre miro la data de caducitat de les etiquetes.

5. Em raspallo les dents després de cada àpat.

6. Cada tarda menjo dolços.

>

> >

16

■ Unitat 2. Menjar per créixer

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 17

Fitxa

3

Ampliació

N“om

D“ata

1. Escriu una característica de cadascuna de les estacions de l’any. • Primavera: • Estiu: • Tardor:

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

• Hivern: 2. Imagina’t que ets l’home o la dona del temps i fes la previsió meteorològica per a demà. Completa el mapa del temps amb els símbols de l’esquerra.

Avètia Les Vinyes

El Pla

Les Alçades

La Roureda Sant Iu

■ Unitat 3. La Terra i el cel

17

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 18

Fitxa

4

Ampliació

N“om

D“ata

1. Observa les dues fotografies i completa la taula.

Actualment

Fa 100 anys Com són les construccions. Com va vestida la gent. Com són els mitjans de transport. 18

Actualment

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

>

■ Unitat 4. El temps passa

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Fa 100 anys

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 19

Fitxa

1 5

Ampliació

N“om

D“ata

1. Observa aquesta maqueta. poliesportiu

MAQUETA

església a bl m ra

plaça de l’Ajuntament

ls de

ca rre rB la nc

Ajuntament

◗ Completa els noms del plànol i, després, pinta’l. PLÀNOL

p

dels rambla

carrer

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

ns Pi

museu

plaça de l’

m ■ Unitat 5. Vivim en pobles i ciutats

19

850010 _ 0001-0032.qxd

10/4/07

09:22

Página 20

Fitxa

1 6

Ampliació

N“om

D“ata

Un mitjà de transport públic que vagi per terra.

Un mitjà de transport privat que vagi per mar.

2. Busca a la sopa de lletres sis mitjans de comunicació i pinta’ls segons la clau. VERMELL

mitjans de comunicació col·lectius

VERD

mitjans de comunicació personals

T E L E F O N R 20

E O L C V K Q P

L A X A B P S O

E M I R C S E S

■ Unitat 6. Ens movem i ens comuniquem

V M O T D U G T

I D I A R I S A

S U A F I T X L

I N T E R N E T

O E D H J V A O

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Dibuixa un exemple de cada.

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 21

Fitxa

7

Ampliació

N“om

D“ata

1. Marca amb una X les feines de pagès. Collir el raïm, els tomàquets i les mongetes. Llaurar la terra. Fer un pastís de xocolata. Esporgar les oliveres i els llimoners.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Regar la terra. Posar injeccions i anar a visitar malalts. 2. Encercla segons la clau. VERMELL

màquines

BLAU

eines

adobadora

tisores

conreadora

podadora

fresadora

xerrac aixada

aixada tractor

3. Explica algunes de les feines que es fan al camp.

■ Unitat 7. El treball de les persones

21

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 22

Fitxa

1 8

Ampliació

N“om

D“ata

1. Llegeix atentament el text. L’electricitat arriba de grans fàbriques anomenades centrals elèctriques. Per produir l’electricitat, algunes centrals elèctriques fan servir l’aigua dels embassaments, i d’altres, carbó. També hi ha centrals elèctriques que produeixen electricitat utilitzant la llum del Sol o la força del vent.

Utilitza el vent

Utilitza el carbó

Utilitza el Sol

◗ Uneix el cable de la casa amb una de les centrals elèctriques. 2. Escriu una manera d’estalviar les fonts d’energia següents. AIGUA

GAS

PETROLI 22

■ Unitat 8. Màquines, eines i aparells

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Utilitza l’aigua

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 23

Fitxa

9

Ampliació

N“om

D“ata

1. Escriu on toqui. carnívor

omnívor

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

herbívor

2. Encercla els animals ovípars. Després escriu el nom dels animals on correspon.

Vertebrats

■ Unitat 9. Animals de tota mena

Invertebrats

23

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 24

Fitxa

10

Ampliació

N“om

D“ata

VERMELL

camí d’arbres

BLAU

camí d’arbustos

GROC

camí d’herbes

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Observa el jardí i pinta els camins segons la clau.

om baladre

pensament

gerani

boix acàcia

2. Llegeix la llista i escriu en el dibuix els noms que hi falten. Arbres om pi xiprer acàcia 24

■ Unitat 10. Les plantes i els conreus

Arbustos romaní roser boix baladre

Herbes gerani margarida pensament tulipa

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 25

Fitxa

11

Ampliació

N“om

D“ata

1. Llegeix i pinta el dibuix. núvols

pluja

embassament

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

presa

central on es purifica l’aigua

riu

cases

reserva d’aigua

2. Fixa’t en el dibuix i explica com arriba l’aigua a les nostres cases. > > > > ■ Unitat 11. Aigua i aire a tot arreu

25

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 26

Fitxa

12

Ampliació

N“om

D“ata

1. Escriu cada paraula on calgui. platja

port pesquer cap

penya-segat

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

escullera

illa

26

■ Unitat 12. Paisatges diferents

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 27

Fitxa

13

Ampliació

N“om

D“ata

1. Memoritza aquest poema i fes un dibuix. La tardor Els arbres es muden de roig i de groc, les fulles tremolen sota un sol de foc.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

El vent les fa caure, les duu fins al port. Quan surtis de casa, trepitja-les fort! Les mosques s’amaguen, l’hivern és a prop. Les flors espantades es tanquen de cop. F. BOFILL; A. PUIG; F. SERRAT. Juguem cantant 1. Publicacions de l’Abadia de Montserrat 2. Completa la taula. La festa

Data

Què passa?

Santa Llúcia Nit de Nadal Nadal Sant Esteve Els Sants Innocents 28 de desembre Cap d’any Nit de Reis Dia de Reis ■ La tardor i l’hivern

27

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 28

Fitxa

14

Ampliació

N“om

D“ata

1. Memoritza aquest poema i fes un dibuix. La primavera Al jardí jo m’entraré i floretes colliré.

Allí canta el rossinyol, la guatlla i la cadernera. També hi canta la puput en el temps de primavera. F. BOFILL; A. PUIG; F. SERRAT

2. Decora aquesta mona i aquest ou de Pasqua.

28

■ La primavera

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Si vols veure ocells volar, vés pel maig a la muntanya. Si vols veure ocells volar, vés pel maig al colomar.

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 29

Fitxa

15

N“om

Ampliació

D“ata

1. Memoritza aquest poema i fes un dibuix. L’estiu A l’estiu un sol viu fa dibuixos sobre el riu.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

A l’estiu la perdiu xiula i canta dins el niu. A l’estiu en Feliu caça mosques mentre escriu. F. BOFILL; A. PUIG; F. SERRAT. Juguem cantant 1. Publicacions de l’Abadia de Montserrat 2. Decora aquest punt de llibre i explica com celebres la diada de Sant Jordi. > > > > > > > > ■ La primavera i l’estiu

29

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 30

Fitxa

16

Ampliació

N“om

D“ata

1. Localitza a la roda de l’any els dies de festa següents i col·loca-hi els nombres on toqui. 5. Dijous gras 6. Nadal 7. Diumenge de Rams 8. Pasqua

Gen

er

r bre Fe

Octu

bre

m ve o N

bre

Desembre

9. Sant Joan 10. Carnaval 11. Sant Esteve 12. Santa Llúcia

Setembre

Març Ab r

t os g A

il

aig Juny

Juli ol > > >

30

■ Les festes

M

2. Tria una festa i explica com la celebres.

© 2007 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

1. Tots Sants 2. Sant Jordi 3. Cap d’Any 4. Dia de Reis

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 31

El quadern Reforç i ampliació, Coneixement del medi 2, per al segon curs d’Educació Primària, és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada pel Departament de Primària de Grup Promotor / Santillana, sota la direcció de JOSEP LLUÍS ALZU GOÑI i M. ÀNGELS ANDRÉS CASAMIQUELA.

Text: M. Coello Arias, Laia Lisa Casabayó i Gemma Modrego Il·lustració: Mar Ferrero, Montserrat Nieto i Mercè Ortí Edició: Anna Sagristà Composició i muntatge: Serveis editorials track 20 Fotografía: GARCÍA-PELAYO/Juancho; F. Ontañón; ACHIU SANTILLANA

© 2007 by Grup Promotor / Santillana Educación, S. L. Frederic Mompou, 11 (Vila Olímpica) 08005 Barcelona Imprès per

CP: 850010 Dipòsit legal:

Es prohibeix, llevat d’excepció prevista per la llei, qualsevol forma de reproducció, distribució, comunicació pública i transformació d’aquesta obra sense l’autorització dels titulars de la propietat intel·lectual. La infracció dels drets esmentats pot constituir un delicte contra la propietat intel·lectual (articles 270 i següents del Codi penal).

850010 _ 0001-0032.qxd

28/3/07

12:22

Página 32