MARCO TEORICO Trabajo Boticas y Farmacias
INTRODUCCIÓN En la actualidad existen un gran número de competencias en las universidades, estas con la única finalidad
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad existen un gran número de competencias en las universidades, estas con la única finalidad de captar alumnos, siendo necesario porque permite el mejoramiento de un servicio y la calidad para un buen desarrollo intelectual. Es por eso que el trabajo que a continuación presentamos, tiene como objeto conocer y analizar los factores que influyen en los dependientes de las principales farmacias y boticas de la ciudad de Chiclayo para motivarlos a estudiar la carrera de Farmacia y Bioquímica. En la presente tesis además de elaborar el marco teórico y conceptual, ofrecemos los datos obtenidos de fuentes oficiales de las diferentes organizaciones públicas y privadas respecto a la problemática en cuestión. Por otro lado la evidencia empírica se basa en el trabajo de campo con el apoyo diferentes instrumentos de recolección de datos, entre ellos un cuestionario, entrevistas no estructuradas, la observación y el uso de fichas técnicas. En los primeros capítulos encontramos el planteamiento del problema,, objetivo general, objetivos específicos, justificación e hipótesis así como también las variables e indicadores de medición . Una vez realizados estos pasos discutiremos los resultados, para pasar a finalizar con unas conclusiones y recomendaciones para contribuir en beneficio de la población de los dependientes de las principales boticas y farmacias, quienes dispondrán de una fuente de información clara, concisa y confiable al momento de tomar una decisión tan significativa y de tal magnitud como es la de estudiar la carrera de Farmacia Y Bioquímica para su desarrollo personal, profesional, económico y sobre todo para el bienestar de sus familias.
MARCO TEORICO
FORMACION PROFECIONAL DEL CARRERA El papel del químico farmacéutico en la sociedad, es vital y se puede desempeñar tanto en la industria farmacéutica, como la cosmética, el control físico químico biológico y farmacológico de medicamentos, en la industria alimenticia, la Fito farmacia, actividades de investigación de las ciencias farmacéuticas y todo ello y más lo puede realizar en la actividad privada como pública además de poder generarse su propia empresa. Formamos profesionales con capacidades para desempeñarse en diferentes campos de la profesión conforme la ley del Químico Farmacéutico lo establece, cada una de las asignaturas dotan al estudiante de las capacidades y habilidades para su desempeño laboral.
PERFIL PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA El Químico Farmacéutico que formara la carrera de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Alas Peruanas es un Químico Farmacéutico, HUMANISTACIENTIFICO-TECNOLOGO con0 un gran sentido de responsabilidad social. Es un experto en "El Manejo del Medicamento", en lo que se refiere a: Identificación, procesamiento, dispensación-vigilancia, y por su formación multidisciplinaria está capacitado para desarrollar actividades relacionadas con el alimento y tóxico. Todo lo mencionado le permite contribuir al equilibrio biopsico-social del hombre. Bajo esta concepción, el perfil se encuadra dentro de dos aspectos correlativos: necesidades-funciones.
OBJETIVO DE LA FORMACIÓN EN LA CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA La Carrera de Farmacia y Bioquímica tiene como prioridad brindar los conocimientos científicos y técnicos requeridos para formar profesionales Químico Farmacéuticos capaces de asumir con responsabilidad e idoneidad el amplio espectro de actividades vinculadas con la investigación, la biotecnología, la elaboración, el control y la dispensación de productos farmacéuticos, alimentos dietéticos, cosméticos, productos biomédicos y otros productos, aplicados al cuidado de la salud así como con el alivio y la curación de enfermedades, con ética y responsabilidad social, promoviendo el desarrollo sostenible.
CAMPO LABORAL DEL QUIMICO EN FARMACIA
Gestión administrativa: Establecimientos Farmacéuticos públicos, privados y mixtos. Asistencial o atención farmacéutica: Establecimientos de Salud públicos, privados y mixtos. Capacitación y docencia. Investigación e información Industrial, elaboración de productos farmacéuticos y afines. Laboratorios de análisis clínicos, bromatológicos y toxicológicos. Asuntos Regulatorios: En la Autoridad Nacional y Regional de productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios. SUNAT. Marketing Farmacéutico. Pericial: En instituciones como Aduanas, PNP, FF.AA. Auditoría, consultoría y asesoría. Salud ocupacional y ambiental: DIGESA Salud intercultural, recursos naturales terapéuticos.
APTITUDES REQUERIDAS PARA EL QUÍMICO FARMACÉUTICO
Buena aptitud académica. Capacidad cognoscitiva y psicomotriz. Estabilidad emocional. Disposición para el autoaprendizaje. Vocación profesional. Vocación social y de servicio.
MARCOS Y GRAFICOS ESTADÍSTICOS DE LA ENCUESTA REALIZADA
Tabla 01: Sexo de los dependientes que desean estudiar la carrera de químico farmacéuticos en boticas y farmacias en la ciudad de Chiclayo
Válido
M F Total
Frecuencia 69 151 220
Porcentaje 31,4 68,6 100,0
Fuente: Elaboración propia, muestra de 220 dependientes. Como se aprecia en la tabla 01 de 220 dependientes, el 69% (151) es de sexo femenino y el 31% (69) es de sexo masculino. Grafico 01: Sexo de los dependientes que desean estudiar la carrera de químico farmacéuticos en boticas y farmacias en la ciudad de Chiclayo
Tabla 02: Estado civil de los dependientes que desean estudiar la carrera de químico farmacéuticos en boticas y farmacias en la ciudad de Chiclayo
Frecuencia Válido
Porcentaje
S
151
68,6
C
69
31,4
220
100,0
Total
Fuente: Elaboración propia, muestra de 220 dependientes. Como se aprecia en la tabla 02 de 220 dependientes, el 69% (151) son solteros y el 31% (69) son casados.
Tipo de Establecimiento
Frecuencia Válido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
B
179
81,4
81,4
81,4
F
41
18,6
18,6
100,0
220
100,0
100,0
Total
Frecuencia Válido
Porcentaje
Cadena
101
45,9
Independiente
119
54,1
Total
220
100,0
Distrito
Frecuencia Válido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
JLO
58
26,4
26,4
26,4
La Victoria
25
11,4
11,4
37,7
Chiclayo
137
62,3
62,3
100,0
Total
220
100,0
100,0
¿Cuenta usted con una carrera técnica, o estudios superiores en institutos?
Frecuencia Válido
Si No Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
213
96,8
96,8
96,8
7
3,2
3,2
100,0
220
100,0
100,0
¿Qué carrera curso?
Frecuencia Válido
Ninguno
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
7
3,2
3,2
3,2
196
89,1
89,1
92,3
Enfermería
8
3,6
3,6
95,9
Otros
9
4,1
4,1
100,0
220
100,0
100,0
Farmacia
Total
¿En qué instituto curso su carrera técnica?
Frecuencia Válido
Cayetano Heredia
Perdidos
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
148
67,3
69,5
69,5
Master System
36
16,4
16,9
86,4
ISA
13
5,9
6,1
92,5
Otros
16
7,3
7,5
100,0
Total
213
96,8
100,0
7
3,2
220
100,0
Sistema
Total
Ciudad
Frecuencia Válido
Chiclayo
Perdidos
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
203
92,3
95,3
95,3
Otros
10
4,5
4,7
100,0
Total
213
96,8
100,0
7
3,2
220
100,0
Sistema
Total
¿Conoce usted la Universidad Alas Peruanas?
Porcentaje Frecuencia Válido
Porcentaje
Porcentaje válido
acumulado
Si
185
84,1
84,1
84,1
No
35
15,9
15,9
100,0
220
100,0
100,0
Total
¿Por qué medio de comunicación se informó de la Universidad Alas Peruanas?
Porcentaje ¿Estaría dispuesto Frecuencia a estudiar Porcentaje una carrera profesional? válido Válido
TV Radio
88 Frecuencia
Periódicos
40,0
24Porcentaje 10,9 Porcentaje
Porcentaje acumulado
41,1
41,1
11,2 Porcentaje
52,3
válido
8,4 acumulado 60,7
18
8,2
Si Otros
146 84
66,438,2
66,439,3
66,4 100,0
No Total
24214
10,997,3
10,9 100,0
77,3
Perdidos
Tal vez Sistema
50
6
22,7 2,7
22,7
Total
Total
220220
100,0 100,0
100,0
Válido
100,0
¿En qué horario le gustaría estudiar una carrera profesional en la universidad?
Frecuencia Válido
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
Mañana
80
36,4
39,6
39,6
Tarde
67
30,5
33,2
72,8
Noche
55
25,0
27,2
100,0
202
91,8
100,0
18
8,2
220
100,0
Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Total
¿Usted sabía que se brinda la carrera de Químico Farmacéutico en la Universidad Alas Peruanas
Frecuencia Válido
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
Si
171
77,7
77,7
77,7
No
49
22,3
22,3
100,0
220
100,0
100,0
Total
¿Cuál es el motivo o razón por la que SI estudiaría la carrera de Químico Farmacéutico?
Frecuencia Válido
Superación
Perdidos Total
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
127
57,7
65,5
65,5
Mayores ingresos
17
7,7
8,8
74,2
Vocación y servicio
19
8,6
9,8
84,0
Por regencia
13
5,9
6,7
90,7
Otros
18
8,2
9,3
100,0
Total
194
88,2
100,0
26
11,8
Sistema
220 100,0 ¿Cuál es el motivo o razón, por la que NO estudiaría la carrera de Químico Farmacéutico?
Frecuencia Válido
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
Factor económico
29
13,2
19,2
19,2
Factor tiempo
67
30,5
44,4
63,6
Diferente carrera
4
1,8
2,6
66,2
Negativa/Conformismo
3
1,4
2,0
68,2
Falta de implementación
1
,5
,7
68,9
47
21,4
31,1
100,0
151
68,6
100,0
69
31,4
220
100,0
No opina Total Perdidos
Porcentaje
Sistema
Total
¿Cuánto está dispuesto a invertir en su educación universitaria?
Frecuencia Válido
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
Porcentaje
300-359
154
70,0
74,0
74,0
360-400
38
17,3
18,3
92,3
16 7,3 brindan la carrera 7,7 de Químico 100,0 ¿Usted se ha 401-450 informado de otras universidades, que Farmacéutico? 208 94,5
Total
100,0
Sistema En elPerdidos establecimiento que usted trabaja.12¿Le brindan5,5 el apoyo para que se supere Total
220 100,0 profesionalmente? Frecuencia Porcentaje Frecuencia
Válido
ULADECH
Válido
U. Si De Cajamarca
24,5 válido
116
32 52,7
14,5
U. NoDe Trujillo
47
99 21,4
U. TalSan vez Pedro
51 214
Total
Sistema
6 220
Porcentaje
acumulado Porcentaje válido Porcentaje
54
Total Perdidos
Porcentaje
Porcentaje
26,9 acumulado
26,9
54,2
15,9
54,2
42,8
45,0
22,0
49,3
76,2
92,0
16 23,2
7,3
23,8
8,0
100,0
100,0
201 97,3
91,4
100,0
100,0
19
2,7
8,6
220 100,0
100,0