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MAPAS CONCEPTUALES Por:

ALICIA FERNÁNDEZ LEDEZMA 13 de octubre, 2011

J. Breuer Leuret estudios preliminares

Charcot principal representante

PSICOANÁLISIS

Freud

objetivo técnicas

mediante

Analizar

Método inductivo

Libre asociación

para

Análisis de sueños

Interpretar

la

etapas del

la

Análisis de lapsus lingue

Personalidad

Conducta es determinada por

Pulsión

Complejo de Edipo Latencia

si no se asume surgen los Represión

De Muerte

Negación

Mecanismos de Defensa

Sublimación Agresión

Reducir la tensión

para

estructura

Pregenital

tipos De Vida

Análisis de olvidos

Desarrollo

Racionalización

Genital

Yo Ello

niveles

Consciente Preconsciente Inconsciente

Superyo

Análisis de transferencia

V. Frankl A. Adler W. James O. Rank A. Maslow Teoría Gestalt E. Fromm Filosofía existencialista Carl Rogers base teórica

representantes

HUMANISMO objetivo para lograr Ajuste social y emocional

a la Persona usando el

tiene debe ser

técnicas

Comprender

Conducta

a cambio

Clasificación Q Método inferencial intuitivo

Análisis de contenido

Amor

Escalas de estimación

tiene aspectos

son

Estructuras de valor

Campo fenoménico

requiere

Estructurales

Dinámicos

son las Experiencias

con

la

Personalidad

está en función

Consistente

Entrevista no estructurada

del compara

Autoimagen

le influye

Organismo

Autorrealización

Self: Yo

Autoconservación

tiene una

Tendencia innata

Automejora haci a

Estimación Respeto de los demás

Experimentación Asociacionismo base filosófica

objeto de estudio la

Watson representantes

CONDUCTISMO RADICAL

se

Conducta

Funcionalismo

Skinner

Analiza

se define

Modificar

Operacionalmente por

Escalas de Apreciación

Observación

Códigos de Conducta

Ambiente

es

Registros narrativos

metodología

para

técnicas

Percepción

Autorregistros

Determinada

Escalas, inventarios, cuestionario por Variables de Persona Variables de Situación Variables de Respuesta Variables Biológicas

Variables Intermedias

Entrevista estructurada Experimentación

Ansiedad

puede haber

Aprendizaje

CONDUCTISMO MEDIACIONAL Errores CONDUCTISMO COGNITIVO Cognitivos

Expectativa de Control

representante NDUCTISMO PARADIGMATICO

representantes Wolpe, Eysenck Badura Rotter representantes Staats Ellis, Beck, Meichenbaum

Inferencia arbitraria Abstracción selectiva Generalización Excesiva Maximización – Minimización Personalización Pensamiento dicotómico