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• Ana L. Arellano

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2019 Actividad integradora Los principios en mi vida

Módulo 21. Impacto de la ciencia y la tecnología 17-8-2019

1. Lee los temas 8, 10, 11, 12, 13 y 14 de la Unidad 1 del contenido extenso, posteriormente identifica tres productos y tres aparatos o herramientas que utilizas en tu hogar y cuyo funcionamiento se basa en los principios físico, químico o biológico. 2. Investiga sobre los tres productos y aparatos o herramientas que utilizas en tu vida cotidiana. De cada uno de ellos, describe: • Nombre del producto, aparato o herramienta • Funcionamiento. • Para qué se utiliza. • Tipo de energía que utiliza. • Tipo de principio (físico, químico o biológico). En este punto explica y justifica porqué se basa en el principio mencionado. 3. Selecciona y sintetiza la información para completar el cuadro. No olvides incluir al final las fuentes de consulta. Es importante que redactes la información con tus propias palabras para que su comprensión sea clara.

Nombre del producto Funcionamiento o aparato

Para qué se Tipo utiliza energía utiliza

Pasta de dientes

Limpieza dental.

Protector de solar.

La pasta de dientes está formada por ingredientes activos e inactivos. Los activos participan directamente en la higiene bucal, los inactivos le dan a la pasta su color y textura La protección solar actúa como una barrera protectora entre la piel y los rayos ultravioletas del sol. La mayoría de los protectores

Química.

Protegen la Química. piel de los efectos de los rayos solares.

de Tipo de principio que Química. El dentífrico está formado por cristales de fosfato fluoruro de calcio que crecen partiendo de una varilla hexagonal hasta completar una esfera.

Química. Generalmente, un bloqueador solar contiene ingredientes como óxido de zinc y dióxido de titanio, que por sus propiedades actúan como una barrera ante los rayos

solares contienen filtros minerales que reflejan la luz ultravioleta y filtros químicos que absorben la luz para que tu piel no se queme. Antitranspirante

Son productos de higiene personal diseñados para controlar la sudoración y el olor corporal. Estos productos contienen componentes que controlan el sudor y el olor corporal, cuando se aplica un antitranspirante en la superficie de la piel, sus ingredientes antitranspirantes se disuelven con el sudor y humectan la piel de la axila. Esta sustancia disuelta forma un gel que crea un pequeño «tapón» temporal cerca de la parte superior de la glándula sudorípara, reduciendo de manera

del sol. Además de estos, otros ingredientes pueden ser: Oxibenzona, Palmitato de retinol, Sulisobenzona, Dioxibenzona, Metil antranilato

Artículo de Química higiene personal para controlar la sudoración y el mal olor

Química Los antitranspirantes y desodorantes contienen un número de ingredientes para minimizar la sudoración como, Sales de aluminio, Antimicrobianos, perfumes y acondicionadores para la piel entre otros.

significativa cantidad sudor que expulsa a superficie de piel. Refrigerador

Estufa

la de se la la

Lo que hacen los refrigeradores es tomar el calor del lado de baja temperatura, y expulsarlo al exterior, empleando una fuente de energía externa para mantener el proceso. Un refrigerador es, entonces, una bomba de calor que funciona por lo general impulsada por un motor eléctrico. El refrigerador funciona a base de un sistema o circuito cerrado de procesos, que opera gracias a un gas refrigerante. Es un aparato que se pone en marcha con gas butano. En ella hay quemadores donde sale la flama que transmite calor a lo que cocinemos. Existen muchos modelos de estufas funcionan

Tiene como fin la conservació n de alimentos, de medicinas, la producción de hielo.

Eléctrica.

Sirve para la Térmica. elaboración de alimentos.

Físico. Es una maquina térmica que trabaja bajo siclos de funcionamiento basados en la termodinámica. Este funcionamiento se trata de hacer fluir un refrigerante por diversas etapas, en las cuales experimenta cambios de fase debido a variaciones en la presión y temperatura a lo largo del recorrido del refrigerante.

Químico. Genera el calor mediante la combustión de un gas (butano), en un quemador en la atmosfera que emite el calor. La combustión del butano produce alrededor de 1.7 litros de agua (en forma de vapor).

teniendo siempre gas como base. Cuenta con asador y horno. Ventiladores

Es un aparato creado para proporcionar ventilación a un espacio, puede ser abierto o cerrado, de modo que la temperatura en sus alrededores sea más agradable. Consiste en un sistema de uno o más rotores impulsados por energía eléctrica mayormente, que se conecta a un motor de bobina que por la acción de un campo electromagnético , gira y activa una serie de engranajes que a su vez hacen girar las aspas.

Se utiliza Eléctrica. para refrescar o tratar de bajar la temperatur a en un espacio.

Físico Esto es porque surge una transformación de la energía eléctrica pasando a convertirse en energía mecánica, pero conservando su energía y consiste transmitiendo la energía eléctrica al motor, el cual se convierte en mecánica, esta conserva su energía y permite que mueva las aspas y así dirigir el flujo de aire en un medio determinado.

4. Elabora una conclusión de máximo una cuartilla. Explica cuál de los principios es menos común que se utilice en un producto o aparato de uso en la vida cotidiana y por qué; además explica los aprendizajes que obtuviste con esta actividad y para qué te serán útiles.

Creo que la mayoría de los principios mencionados puede y son utilizados en nuestra vida cotidiana sin embargo considero que el principio biológico es el que menos puede ser usado en artículos y productos para el hogar esto debido a que al ser un fenómeno de esta índole conlleva funciones a nivel molecular lo cual hace muy poco probable que se utilidad en productos para el hogar, un ejemplo de ello es la fotosíntesis que se efectúa en las plantas, por lo cual a mi parecer es el principio que no se utiliza con frecuencia en las herramientas o productos de nuestra vida cotidiana, sin embrago este principio es de gran importancia ya que los diferentes ecosistemas requieren de una fuente de energía para funcionar En relación con lo aprendido en esta actividad y modulo, creo que me está sirviendo para saber cómo es que funcionan las cosas que me rodean, además de como el funcionamiento de aparatos y productos está directamente relacionado con un ejemplo de ello es la fotosíntesis que se efectúa en las plantas, por lo cual es el que no se utiliza con frecuencia en las herramientas o productos de nuestra vida cotidiana Mas sin embrago este principio es de gran importancia ya que los diferentes ecosistemas requieren de una fuente de energía para funcionar, siendo su principal fuente de energía el sol, la energía solar solo puede ser captada por los organismos que tengan en sus células las estructuras capaces de retener la energía solar en energía química, estos organismos se denominan fotosintéticos o autótrofos, ya que realizan el proceso de la fotosíntesis y forman materia orgánica a partir de la energía solar En relación con lo aprendido en esta actividad y modulo, creo que me está sirviendo para saber cómo es que funcionan las cosas que me rodean y que yo ignoraba, y que el funcionamiento de un aparato, está relacionado con los materiales que son utilizados, así como la fuente de energía utilizada en él, con este conocimiento básico es más sencillo saber que principios se aplica a su funcionamiento o bien cuáles son los principios en el proceso de las reacciones en los ingredientes de los productos que utilizamos en la vida diaria. En esta actividad me a servido para darme cuenta la importancia de conocer como están elaboradas y que productos son los que se utilizan en el hogar para saber qué es lo que le

estamos dando a nuestra familia, cuáles son sus beneficios o si le puede provocar algún daño.

REFERENCIAS Contenido extenso, prepa en línea sep, Módulo 21. Impacto de la ciencia y la tecnología Unidad I. La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI. AntiperspirantsInfo, Antitranspirantes y Desodorantes, página Web, recuperado de línea el 16 de agosto de 2019, http://www.antiperspirantsinfo.com/es/antiperspirants-and-deodorants/aboutantiperspirants-and-deodorants.aspx El Rincón de la Ciencia y la Tecnología, COMO SE HACE LA PASTA DE DIENTES, COMPOSICIÓN Y FABRICACIÓN, 9/28/2011,recuperado de línea el 16 de agosto de 2019, https://elrincondelacienciaytecnologia.blogspot.com/2011/09/como-se-hace-la-pasta-dedientes.html Tecno Ark, ¿Cómo funciona un ventilador?, Gabriel Otero, (09/07/2016) recuperado de línea el 16 de agosto de 2019, http://tecnoark.com/como-funciona-un-ventilador/20349/ Profesor en línea, Refrigerador: Una historia helada,(2015) recuperado de línea el 17 de agosto de 2019, https://www.profesorenlinea.cl/mediosocial/refrigerador1.htm Maquinariapro, estufas, pagina web, recuperado de línea el 16 de agosto de 2019, http://www.maquinariapro.com/maquinas/estufas.html