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• Darli Pérez

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De la independencia a la República restaurada

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De la Independencia a la República restaurada 1. Para comenzar, describe en dos párrafos los factores nacionales e internacionales que fomentaron el inicio de la Independencia.

Factores nacionales. Los factores nacionales que fomentaron a la independencia fueron:  Reformas borbónicas: Al llegar la corona española comandada por Felipe V, se implementaron una serie de reformas de carácter económico, político-administrativo, militar y cultural con el objetivo de fortalecer al estado para obtener mayores ingresos.  Criollismo: Se refiere a un movimiento sociocultural que considero en la toma de conciencia que tuvieron los españoles nacidos en américa.  La explotación y miseria del pueblo: El poder económico y político estaba en manos de una minoría de españoles peninsulares y criollos que representaban aproximadamente el 17% de la población. El resto estaba conformado por mestizos, indígenas, castas y negros, quienes eran explotados.

Factores internacionales. Los factores internacionales fueron los que fundamentaron a la independencia de México:  La revolución industrial: Considerada una revolución tecnológica-científica que se inició en Inglaterra en el siglo XVIII donde se inventó de la máquina de vapor y nuevas máquinas para hilar algodón y telares mecánicos, aumentando sustancialmente la producción.  La ilustración: Consistió en un movimiento intelectual que se fundó en la razón del hombre, desarrollado principalmente en Inglaterra y Francia en el siglo XVIII. Los principales representantes de la ilustración fueron el inglés John Locke y los franceses François Marie Arouet, más conocido como Voltarie; Charles Louis de Secondat, Señor de la Bréde y Barón de Montesquieu y Juan Jacobo Rousseau.  La revolución francesa (1789): Fue considerada la revolución ,as radical e importante por la ejecución de rey Luis XVI y la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, documento que proclamo que los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos y consagro como derechos naturales e imprescindibles la libertad, la propiedad. Nombre: Darli Pérez Gómez Grupo: M9C1G18-BB-010 Facilitadora: Mercedes López Vidaurri Fecha de entrega: 01/04/20

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2. Construye una línea del tiempo que incluya los principales hechos de la Independencia de México, las intervenciones, la pérdida de territorio, la guerra de reforma y la instauración de la República restaurada. Indica cuál es el suceso, cuándo ocurrió y quiénes son sus personajes principales; agrega el número de filas que consideres necesarias.

Fecha 16 de septiembre 1810 17 de enero de 1811 16 de marzo de 1811

26 de junio de 1811

1812

22 de octubre 181

Suceso Hidalgo, Allende y Aldama no ven más remedio que iniciar la sublevación, por lo que en la madrugada, Hidalgo hace un llamado en el atrio de Dolores (Guanajuato) para que el pueblo se levante en armas contra el gobierno español. En Puente de Calderón los insurgentes son derrotados y van al Norte donde apresan a Hidalgo, Allende, Aldama y Abasolo, los juzgan, fusilan y decapitan colgando sus cabezas en las esquinas de la Alhóndiga de granaditas. En una junta se nombró jefe a Ignacio Rayón (1773-1832) y el 21 de marzo fue hecho prisionero por Ignacio Elizondo (1766-1813) en Acatitla de Baján, para posteriormente conducirle a Monclova y luego a Chihuahua, donde se le procesó desde el 6 de mayo. Luego de ser traicionado y juzgado, Ignacio Allende fue ejecutado en Chihuahua el 26 de junio de 1811 y su cabeza exhibida en una esquina de la Alhóndiga de Granaditas, en la ciudad de Guanajuato, junto a las de Miguel Hidalgo, Juan Aldama y Mariano Jiménez (1781-1811). Los realistas resisten a Morelos y todos sus hombres. Los diputados españoles y americanos se reúnen para crear una nueva constitución liberal. Los ideales de la revolución francesa y el constitucionalismo otorgan la ciudadanía. La Constitución de Apatzingán fue sancionada el 22 de octubre de 1814, por el Congreso de Chilpancingo reunido en la ciudad de Apatzingán a causa de la persecución de las tropas de Félix María Calleja. La Constitución fue promulgada dos días después por el supremo gobierno y tuvo vigencia para las fuerzas de los insurgentes y liderada por José María Morelos.

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3 de septiembre 1847

2 de febrero 1848

15 de julio 1867

5 de mayo de 1877

Durante la Guerra contra Estados Unidos ocurre un fuerte combate en el Castillo de Chapultepec, muriendo varios  jóvenes cadetes del Colegio Militar por lo que se dio el nombre de día de los Niños Héroes. Las tropas mexicanas integradas por 1,300 soldados apenas, fueron comandadas por los generales Manuel Rincón y Pedro María Anaya. Este ejército estaba compuesto por estudiantes, profesionistas, artesanos y comerciantes, organizados en el Batallón Bravos y el Regimiento Nacional de Independencia. Se firmó el ominoso Tratado Guadalupe-Hidalgo, en virtud del cual México fue despojado del 51% del territorio original del país. En 1848 arrebataron a México más del 50% de su territorio, en una guerra de conquista contra el país, militarmente débil, que los llevó a ocupar la capital e imponerle humillantes condiciones de paz. En el territorio arrebatado estaban las grandes reservas de petróleo y gas que más tarde suministrarían a Estados Unidos durante más de un siglo y lo siguen en parte suministrando Al entrar Benito Juárez a la ciudad de México el 15 de julio de 1867 al derrotar al imperio de Maximiliano, su mandato presidencial ya había terminado; llamó a elecciones presidenciales en las cuales resultó ganador, e inició la reconstrucción del país; Sebastián Lerdo de Tejada continuaría la misma al asumir la presidencia de México a la muerte de Juárez. Estos dos gobiernos son el pilar de la época histórica que nos atañe, la república restaurada. Porfirio Díaz ocupa la presidencia por primera vez.

3. Completa la siguiente tabla. Movimiento

Independencia

Ideología: ¿qué se buscaba?

En alusión a nuestra guerra de independencia y tras un dominio español de 300años, la pobreza, desigualdad, esclavitud y el control político-económico de los españoles, el descontento de todas las castas, es por eso que en esa época los ideales que se enarbolaban, eran libertad e igualdad, derechos que hoy consideramos básicos en cualquier sociedad.

Personajes principales: ¿quiénes participaron?           

Miguel Hidalgo y Costilla Ignacio Allende Josefa Ortiz de Domínguez José María Morelos y Pavón Agustín de Iturbide Vicente Guerrero Juan Aldama Mariano Abasolo Guadalupe Victoria Francisco Javier Mina Nicolás Bravo

Trascendencia: ¿cuáles fueron sus repercusiones para conformar el Estado mexicano? En tales circunstancias da comienzo la transición, de un orden jurídico-económico que buscaría, sin embargo, la conformación de su identidad nacional, en el marco que brindaba la separación de España y un ambiente beligerante de disputas internas por el poder político y económico, que caracterizaba el entorno en el que nacía el Estado mexicano.

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 Guerra de Reforma

Separar la iglesia del estado terminar con el sistema de exploración que prevalecía.

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República restaurada

Derrocar el imperio de  Maximiliano, para así comenzar  el porfiriato. 

Mariano Matamoros Liberales Conservadores Se formaron las primeras Juan  Félix Zuloaga directrices liberales y el inicio de una nación moderna en México. Álvarez  Miguel Ponciano Miramón Arriaga  Maximiliano Ignacio de Comonfor Habsburgo t  Luis G. Osollo Santos  Lucas degollado Alamán Mariano  Antonio Haro Escobedo  Ignacio Valentín Aguilar y Gómez Marocho Farías  Juan Miguel Nepomucen lerdo de o Almonte tajada  José María Melchor Arteaga Ocampo Magallanes Guillermo  Nicolás bravo prieto  Valentín Ignacio Canalizo Zaragoza  Manuel Benito Carpio Juárez José María iglesias Con la muerte de Benito Juárez, Gobierno de Benito Juárez Gobierno de Sebastián Lerdo Porfirio Díaz se volvió uno de los personajes más importantes para de Tajada la política de México; quien Gobierno de Porfirio Díaz

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 

Gobierno de Manuel Gonzales aspiraba ser presidente de convirtiendo el Gobierno de Francisco I. México, porfiriato en una de las peores Madero épocas para México.

4. Realiza un mapa mental a partir de la tabla. Recuerda que un mapa mental integra imágenes y texto. Te recomendamos hacerlo en PowerPoint y después pegarlo aquí como imagen. Si no sabes cómo hacerlo, revisa: https://support.office.com/es-es/article/pegadoespecial-e03db6c7-8295-4529-957d-16ac8a778719.

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Fuentes consultadas  https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad4/independenciaMexico/ante cedentes  https://www.inside-mexico.com/la-independencia-de-mexico-datos-relevantes/  https://www.historiademexico.info/2018/02/la-republica-restaurada.html  https://www.excelsior.com.mx/nacional/2017/09/06/1186654  https://www.historiando.org/guerra-de-la-reforma/  http://www.libros.unam.mx/la-constitucion-de-apatzingan-22-de-octubre-de-1814-9786070258985libro.html