• Author / Uploaded
• Djerick El Negro

Citation preview

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESA

LOS VALORES

AUTOR: APELLIDOS Y NOMBRES ALESSANDRA GABRIELA BARRIOS MENDEZ RUSBELY ANDREINA GONZALEZ RAMIREZ

CARACAS, MAY O DE 2019

INDICE GENERAL

Introducción

3

CAPITULO I Los valores 5 Definición5 Importancia 7 Importancia de los valores en la sociedad 9 Socialización 10 Características 11 Tipos 13 Clasificación 15 CAPITULO II

La solidaridad y Comprensión 17 Características 18 Importancia 22 Como se aplica en el salón de clases 23 Como se aplica en la sociedad 24 Como se aplica en el grupo de trabajo 26 Conclusión 27 Bibliografía 29

2

INTRODUCCION

En Venezuela a entra en un desafío muy difícil para la sociedad ya que se encuentra en un tiempo donde todos han perdido los valores y debemos volver a reforzar las conductas positivas y dejar a un lado todas las conductas malas que hemos adoptado como el ser violento con el prójimo, discriminar a las personas por no tener dinero o no ser igual que los demás ese tipo actitudes no ayuda a ser mejor persona por lo tanto debemos mejorar la aplicación de los valores en la vida diaria para un mejor futuro. Debe ser constante en los centros educativos, para promover en los estudiantes buenas acciones y que perfeccionen actitudes y aporten a la sociedad que sufre de pérdida de los valores desde del ámbito social educativo que ha aniquilado estructuras fundamentales de la vida en la sociedad. Los valores deben ser acciones que se generen día a día para consolidar una convivencia sana, que se refleje en la familia y la sociedad en general, con el objetivo de crear una cultura de paz. En consecuencia, trataremos sus características y principios que permitan orientar el comportamiento en función de la realización de personas, que deben tener pensamiento crítico, propósitos e ideas, que regulen la conducta, bienestar colectivo y una convivencia armoniosa, como fuente de satisfacción y plenitud. Además, su clasificación Los valores como respeto, tolerancia, igualdad, solidaridad, paciencia, son virtudes individuales, así como valores higiénicos de carácter cualitativo, donde el ser humano debe preocuparse por ser limpio, alimentarse adecuadamente, cumplir con los compromisos, son actitudes que se aprenden debido a la experiencia en contacto con otros que realizan las mismas acciones, son procesos que van madurando poco a poco y se modifican a largo plazo. En este proceso se requiere del compromiso individual a nivel familiar y escolar para aportar las condiciones propicias y planear los procesos adecuados para la formación ciudadana crítica y participativa. Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad. Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas: el bien, verdad, belleza, felicidad, virtud, son valores que reflejan emociones y sentimientos. Sin embargo,

3

el criterio para darles valor ha variado a través del tiempo. Se puede valorar de acuerdo con criterios estéticos, formas sociales de vida, costumbres y tradiciones, principios éticos o, en otros términos, por el costo, utilidad, bienestar, que pueda generar en las personas,por lo que al estudiar valores cada quien se interesa en estudiar desde el punto de vista y lógica enfocada a la forma de percibir las ideas desde la experiencia interna o externa. Actualmente, nuestras vidas se desarrollan a un ritmo acelerado. A tal punto que todo pasa por hacer y llegar con rapidez, también para resolver nuestros asuntos personales y del trabajo, surgiendo muchas veces roces con personas que a lo mejor pudiéramos evitar. Lo que ocurre es que todo tiene que ser “¡para ya!”, ocasionando que nuestra vida cotidiana no tenga sensatez y uno sea menos amable hacia los demás. Tal es así, que todos estamos inmersos en una época denominada “prisa”. Aquí debemos detenernos y pensar sobre el valor de la paciencia, ya que, si no, nos sentiremos cada vez más molestos con esa carrera que llevamos, que es nuestra propia vida, y que es única. La paciencia es el valor que nos hace como personas: tolerar, comprender, padecer y soportar los contratiempos y las advertencias con fortaleza y por ende sin lamentos; esto es posible porque uno aprende a actuar acorde a cada circunstancia, moderando las palabras y la conducta en esos momentos. Por lo tanto, trataremos sus características y como se aplica en diversos ámbitosdesde la sociedad hasta nuestro grupo de trabajo, de esta manera, para educar en la paciencia, los padres tienen que tener algunas pautas y métodos educativos que ayudaran a desarrollarla, debe ser uno de los principales soportes de las relaciones matrimoniales, haciendo verdaderos ejercicios de tolerancia, para tener una buena convivencia y ahuyentar los peligros del divorcio. El ejercicio de la paciencia, junto a la tolerancia, a la prudencia y a las nuevas oportunidades de reflexión, evita tomar malas decisiones transcendentales e irreversibles. Casi siempre bajo la premisa, de que la vida no es fácil y de que nadie es perfecto, mucho menos en ocasiones puntuales, debemos enfocar nuestro pensamiento en ser mejores personas

4

CAPITULO I

Los valores Los valores son aquellas virtudes, principios o cualidades que determinan a un individuo, al nacer nuestros hijos no son ni buenos ni malos, desconocen las normas que rigen su familia o su sociedad. Al pasar de los años su conciencia ética de va desarrollando con nuestra ayuda ya que no llevan ningún chip incorporado que les diga si sus actos son correctos o incorrectos lo que está bien o lo que está mal. Por eso es tan importante enseñar los valores cívicos que les permita desarrollarse y convivir en una sociedad plural. Los valores desarrollan virtudes que al aplicarse en el día a día del individuo, trae consigo resultados positivos y beneficiosos para su entorno y para la sociedad en general. Es decir que los valores son aquellos principios éticos que le permite al individuo comportarse de una manera determinada ante una situación dada. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.

Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores La realidad es que los valores son históricos, es decir, que su origen se relaciona con un contexto social y cultural determinado el cual influye directamente en su concepción y formación.

De este modo, podemos hacer notar que en las sociedades tienen valores diferentes sobre cuáles son los modos de actuar, de comportamiento, morales, de convivencia, etc.

5

Importancia de los valores Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización. Son las pautas que marcan los comportamientos humanos o sociales, orientándolos hacia conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una colectividad. Del mismo modo el ser humano acusa una tendencia hacia su fin, que es su perfección. Cuando alcanza su objetivo o finalidad logra su propia perfección, porque el bien se define como la perfección del ser. El valor es una cualidad o atributo. En la teoría clásica de la economía se ha dedicado mucho tiempo a reflexionar sobre el valor que las personas les asignan a los bienes y demás objetos. El valor es un parámetro subjetivo, ya que es la cualidad que tiene un bien al tener cierto nivel de utilidad para los individuos, y su precio es el resultado del costo de producción sumado a una ganancia. Los valores humanos son las formas de comportamiento que se establecen como positivas y como garantías de sana convivencia, de poder transitar por el camino del bien: se trata de una serie de conductas que aportan algo positivo en sí mismas, no porque se pretenda sacar provecho de ellas. Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas compartidas que orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, la comunidad no logra funcionar de manera satisfactoria para la mayoría. Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de

6

valores compartidos, lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.

La importancia de los valores en la sociedad La Importancia de los valores ayuda a la sociedad a formar pensamientos, mundos y acciones. Los valores ayudan a las personas a crecer y a desarrollarse; ayudan a crear el futuro que la gente quiere experimentar. Cada individuo y cada organización está involucrada en realizar cientos de decisiones cada día. Las decisiones que se toman son un reflejo de los valores y las creencias de cada quien. La importancia de escuchar opiniones de los demás y aportar soluciones son pasos para alcanzar una buena sociedad cuando los valores son implementados, los estándares de la sociedad se pueden mantener. Lo valores son la tela que crea la cultura; si las personas mienten, engañan y roban, la cultura de la sociedad no será saludable.

Características de los valores

Los valores permiten la descripción valorativa de lo que es útil o deseable para el individuo y la sociedad. Además contribuyen que preservar la Identidad Nacional Venezolana dentro del contexto sociológico para así asociarlo a su ente creador; el hombre. También nos permite expresarnos y simbolizar nuestros diversos grados de valoración que desempeñamos en nuestro papel dentro de la sociedad. Debido a los valores, las cosas se presentan de forma diferenciada. Es decir, el mundo no es todo igual para mí, hay cosas que me gustan y cosas que no me gustan; hay cosas que admiro y cosas que no; hay cosas que yo respeto y otras que no respeto.

7

Así, los valores le dan sentido a la vida, sirven para nuestra orientación personal. Las principales características de los valores son:  Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad.  Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible.  Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.  Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican.  Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor.  Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.  Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. (h) Dinamismo: los valores se transforman con las épocas. (i) Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. (j) Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.

8

Tipos de valores Podemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humano vive en comunidad ha necesitado establecer principios que orienten su comportamiento en su relación con los demás. Los valores representan ideales, aspiraciones y sentimientos en los que se fundamentan los actos de las personas, siendo una guía que es inculcada desde la infancia continuándose en la adultez, tanto por la familia como por la sociedad en general, a través de la escuela o del entorno social en el cual se vive. En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, la responsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el respeto y la paz, entre otros. Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar los valores de acuerdo con los siguientes criterios: 

Valores Socioculturales: Son los valores definidos dentro de la sociedad en la que habitamos, los valores socioculturales son variables en el tiempo, pues las sociedades y sus mandatarios suelen imponer distintos ideales según crean conveniente, además, estos valores no tienen por qué definir los valores familiares o individuales. La sociedad puede intentar educar en un tipo de valores que la familia o el propio individuo rechaza.



Familia: Las relaciones afectivas que se dan entre padres e hijos deben basarse en amor, convivencia, protección, fidelidad, educación y disciplina son los primeros en inculcarse y los más importantes a la hora de formar al individuo, sus futuras decisiones y acciones en la vida.



Valores morales: Son las actitudes y conductas que una determinada sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden y el 9

bien general Estos recaen de forma social sobre cada uno de los ciudadanos en particular, exigiendo de forma tácita y práctica también su aceptación. 

Valores

Éticos:

Todo

acto

que

realice

el

hombre

libre

y

voluntariamente, es un acto humano que lleva a demostrar las virtudes conscientes. 

Valores Educativos: Trasmitir los valores en actitudes culturales para el desarrollo de la persona y la sociedad, trabajo que realizan instituciones educativas, privados o del sector público; conlleva una serie de aspectos de servicio, libertades, vocación, disciplina y humanismo.



Valores Espirituales Los valores espirituales, se forman a partir de las creencias y la práctica de estas creencias de los individuos, pueden estar influenciados por el grupo, nuestra cultura, nuestra familia o nuestra propia voluntad. Para mucha gente este valor forma parte fundamental de su día a día y forman su vida y sus respectivos valores en torno a él.



Valores Económicos: Valores al servicio de la persona y de la sociedad, que sostienen un proceso económico fundamental para el desarrollo de la vida humana; su relación es directa en el mundo de administración, contabilidad y trabajo. El principal objetivo es un desarrollo integral de la sociedad para generar producción y productividad.



valores sociales: Los valores sociales son aquellos con los que se procura mantener buenas y armoniosas relaciones sociales (tanto en la familia como con la sociedad en general).



Valores personales: Dentro de los valores personales se encuentran aquellos que se considera que contribuyen a nuestra propia vida y desarrollo personal, sirviéndonos de guía para relacionarnos con nuestro entorno familiar, laboral, educativo y socio culturales en 10

general, así como aquellos que combinados entre sí, nos hacen únicos ante los demás.

Clasificación de los valores Valores Humanos Los valores humanos son aquellos conceptos universales que influyen en el comportamiento de las personas y que se pueden hallar en todas las culturas y sociedades, respecto a lo que se considera correcto e incorrecto. Estos valores tienen como función elevar a la vida humana en su máxima expresión y máxima capacidad. Suelen tener relación con conceptos éticos y morales, incluso con posturas filosóficas y religiosas. 

Valores Económicos Tal vez pueda parecer contradictorio, el establecimiento de los valores con economía, pero estos no necesariamente refieren al precio de un producto en sí. Los valores económicos hacen alusión a aquellos estados de necesidad que deben ser cubiertos en el ser humano, cuando augura algún estatus, bien o posición, estos refieren a la abundancia de bienes y servicios o por el contrario a la escasez de estos, como te darás cuenta refieren a los límites de encuentro de los medios necesarios para obtener la satisfacción de deseos y ganas que tiene que ver con la seguridad.



Valores intelectuales. Estos buscan la verdad, pero en su sentido genérico, ya que como comprenderás cada persona desde su propia perspectiva puede evidenciar una verdad diferente a la de otro, por ello, es que estos valores refieren a una serie de lineamientos para la observancia de la existencia y todo cuanto se deriva de la misma. En efecto los valores intelectuales van referidos a la consecución de la verdad, con la finalidad de que pueda la persona conocer a plenitud lo que le rodea, estos valores se ameritan para la adecuación del pensamiento a

11

la realidad y a cómo debe actuarse en pro de la conjunción del bienestar social.



Valores vitales: Estos hacen referencia a nuestro estadio más bajo y básico de la propia existencia, se corresponde en efecto con nuestras necesidades fisiológicas y biológicas, que se ameritan para la satisfacción de los instintos, condiciones orgánicas y reproductivas. La aclaratoria reside, en que los valores vitales van encaminados al cubrimiento y la consecución de toda acción que permite la salvaguarda del bien más preciado para el ser humano, como es la vida.



Valores morales: Son todas aquellas que llevan al hombre a defender

y crecer en su dignidad en cuanto persona porque indefectiblemente el valor moral conducirá al hombre hacia el bien moral, que como sabemos, es aquello que lo perfecciona, lo completa y mejora. Valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona. Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, 

Valores estéticos: Hacen referencia a lo bello y lo feo, o bien a lo

agradable o no aceptado por los sentidos, pero percibidos como una integralidad. En esencia esta tipología de valores hace referencia a la belleza pero en su sentido más abstracto, tal es el caso, por ilustrarlo la concepción de una mujer bella, es una mujer de apariencia impecable, de gestos delicados, de modales refinados, de un nivel cultural amplio y de modos de actuar acordes al sentido común, como es de apreciar acorde al ejemplo es una belleza integral.

12

Capitulo II La Solidaridad Definición: ” Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles. “La solidaridad es un valor humano muy importante ya que conecta al individuo con otros que sufren o necesitan ayuda. Este valor humano fomenta la relación armoniosa con la sociedad pero también con el resto de los seres vivos y el medio ambiente. La solidaridad se potencia en tiempos de crisis o frente a ciertos hechos como una guerra, enfermedades, catástrofes naturales o de otro tipo. Por eso la solidaridad no tiene prejuicios como la raza, sexo, origen, edad, nacionalidad, religión, ideas políticas ni cualquier otra característica social. La solidaridad puede ser desarrollada por una acción personal pero también grupal, como las que realizan las diferentes organizaciones sociales que existen en todo el mundo. Como administradores esa capacidad de ser generoso y comprometido con el resto de compañeros que hará que nuestros empleados crezcan como personas. Es cierto que ayudar a alguien es una decisión que uno toma, pero en el momento en que uno es solidario, su cerebro recibe una sensación de recompensa, generando bienestar y aumentando así su autoestima. Tener empatía y saber ponerse en el lugar de los demás es una cualidad importante y necesaria a la hora de trabajar en equipo, pero también hay que saber decir “no” y establecer unos límites. Una cosa es ser solidario, y otra es dejar que se aprovechen de uno La cooperación y trabajo en equipo facilitan la comunicación efectiva, mediante el fomento de un ambiente de apoyo mutuo en el que cada miembro se siente a su vez apoyado por sus compañeros de trabajo, también es importante entender que cuando un miembro de nuestro equipo de trabajo se siente parte de la organización y comparte los valores y principios, le resulta mucho más sencillo

13

compartir y apoyar a sus compañeros, creando un sentimiento de hermandad.

Características Características de una persona solidaria 

Dedica tiempo a los demás: Dedica tiempo para apoyar a los demás sin esperar nada a cambio. No actúa por intereses personales ni por vanidad.



Comparte: Comparte lo que tiene sin esperar recompensas ni reconocimientos. La finalidad de la ayuda solidaria, o sea, colabora en lo que puede para entregar la atención necesaria para aquellos que lo necesitan en mayor medida.



Es detallista: Se asocia al amor mediante comportamientos que se dirigen hacia un cambio social abrangente, o sea, más que solo ayudar, también se dedica a pensar y actuar en detalles que pueden generar una diferencia en las causas que apoyan.



Es Empático: una persona solidaria se caracteriza por ser empático e identificarse personalmente con las personas y las causas que le preocupan. Se esfuerza en entender el sentimiento de los otros, experimentando de forma racional y objetiva el sufrimiento, dolor y dificultades ajenas.



Ayuda a los necesitados: La persona solidaria ayuda a los más necesitados para aumentar las probabilidades de supervivencia de otros, sin que le importe que para ello signifique reducir sus propias comodidades o calidad de vida.



Protege el amor: Es el motor de una persona solidaria por lo tanto la protege y da a aquellos que necesitan de su compasión. La solidaria usa el corazón y la cabeza para determinar el mejor camino. 14



Se pone en los zapatos del otro: Es capaz de ponerse en el zapato de los otros comprendiendo las dificultades que han pasado y las injusticias que los afectaron a pesar de no haber vivenciado las mismas situaciones. Lograr abstraerse de su propia condición y considerar que otros no tuvieron las mismas oportunidades, hace al solidario

una

persona

que

opera

para

ayudar

a

los

otros

genuinamente. 

Piensa primero en los otros: El altruista (solidario) piensa en los intereses de los otros antes por su propio beneficio. Considera que algunos actos o cosas pueden significar mucho más para los otros que para él, comportamiento y sacrificando sin otros intereses que no sea lo que considera justo.



Ser organizado: Ordena y planifica su acción solidaria, involucra y orienta a las personas que se requiere apoyar, no crea paternalismo ni mucho menos trabaja sola.



Acogedora: Abre espacios a personas sin excluir a nadie, estudia al tipo de atención que se requiere y manifiesta alegría, disponibilidad en escuchar y celebrar hechos de vida.

Importancia Podemos definir a la solidaridad como el acto mediante el cual una persona realiza acciones en beneficio de otro sin recibir nada a cambio. La solidaridad es, realmente, la base de la sociedad humana si se tiene en cuenta que cuidándonos unos a otros es que podemos sobrevivir. Sin embargo, en los días actuales la solidaridad suele pasar desapercibida o no ocupar tanto espacio en nuestras vidas debido a todas las ocupaciones y temas a resolver que solemos tener. Es importante fomentar el ser solidarios desde la infancia, con pequeñas cosas, desde el amor y respeto por la naturaleza, hasta el apoyo a las amistades y las personas que se encuentran en situaciones difíciles.

15

Es frecuente que la solidaridad surja en tiempos críticos, en países que atraviesan por guerras, epidemias, desastres naturales y otras condiciones extremas. Los países se hermanan y se unen en una causa común, en defender, ayudar y brindar toda clase de apoyo para resguardar la integridad de esa localidad. La solidaridad no es obligatoria, sin embargo, debería ser un compromiso moral para quienes podemos ser capaces de ayudar a alguien, en situación de riesgo o necesidad extrema. La solidaridad es tan importante que representa la base de muchos valores humanos, como la amistad, el compañerismo, la lealtad y el honor. Ser solidarios nos permite sentirnos unidos sentimentalmente a las personas a quienes les brindamos apoyo, y por supuesto de las que lo recibimos.

Cómo Se Aplica En El Salón De Clase Sabemos que el aprendizaje se realiza de modo significativo cuando construimos de forma activa nuestros propios conocimientos, nuestros valores. De ahí la necesidad de implicar a los alumnos en actividades que tengan interés y sentido para que puedan dar respuestas y comprometerse con lo que van aprendiendo, la cooperación y participación en el aula desarrollan de ciertas actitudes como la solidaridad es decir los alumnos se ayudan a prender comparten ideas y recursos, planifican el estudio. La solidaridad en el aula de clases es un valor fundamental deberíamos de apoyar, sin embargo muchas veces pensamos que prestando algún deber a un compañero o ayudándolo en alguna lección es ser solidario pero no nos damos cuenta de que solo estamos dañando a aquella persona si queremos ayudar de verdad lo hacemos de manera correcta como ayudándolo a entender algún tema que no logre dominar entre otros. La solidaridad entre compañeros es fundamental como los demás valores lo cual deberíamos aplicarla a diario tanto dentro del aula como fuera de ella. Son pequeños actos que hacen la sociedad algo mejor, la solidaridad conlleva a eso a ser solidarios entre nosotros mismo sin esperar nada a cambio. La solidaridad no es el único valor que deberíamos aplicar dentro o fuera del aula también implica aplicar los demás valores en nuestra vida diaria esos valores son los que hacen de nosotros una gran persona, de la sociedad algo mejor, con ello enseñamos a los más pequeños a ponerse en el lugar de otros y brindarles una mano cuando lo requieren.

16

Comprensión Definición: Se trata de ponerse en el lugar o la situación de otra persona. El valor de la comprensión es muy importante en la infancia ya que les ayudara a valorar y entender las diferencias de los demás. El concepto de compresión esta relación con el verbo comprender que se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión por lo tanto es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas, es por otra parte, la tolerancia o paciencia frente a determinada situación. Comprender es sentir con el otro, ser solidario, ponerse en su sentimiento, pensamiento, ambiente, con su gente y en su lugar . la comprensión implica la empatía para percibir el mundo interior de la otra persona y sus circunstancias emocionales, como si uno fuera esa persona pero sin perder la identidad de observador, la comprensión de los demás no tiene como objetivo cambiarlos, encasillarlos a nuestras medidas, sino tomar a las otras personas como son, con sus cualidades y defectos, es decir con respeto. Cuando existe la comprensión es más fácil vivir la tolerancia. Pero tolerancia no implica indiferencia. Ser tolerante significa respetar a las personas aunque piensen distinto a mí, es discrepar de las ideas con razones sin atacar a nadie. Características 

Aprender a escuchar y hacer lo posible para no dejarnos llevar por el primer impulso (enojo, tristeza, desesperación, etc.)



No hacer juicios prematuros, primero se deben conocer todos los aspectos que afectan a la situación, hay que preguntar. No basta decir que una persona es poco apta para un trabajo.



Distinguir si es una situación voluntaria, producto de los sentimientos o de un descuido. En cualquier caso siempre habrá una forma de prevenir futuros desaciertos.



Preguntarnos qué haríamos y como reaccionaríamos nosotros al vernos afectados por la misma situación.

17



Buscar las posibilidades y opciones de solución. Es la parte más activa de la comprensión, pues no nos limitamos a escuchar y conocer que sucede.



Dar nuestro consejo, proponer una estrategia o facilitar los medios necesarios que den una alternativa al alcance de la persona. La comprensión no es algo para ejercitar en situaciones extremas, se vive día a día en cada momento de nuestra vida, con todas las personas, en los detalles más pequeños y en apariencia insignificantes.

Importancia Cuántas veces hemos escuchado a los adolescentes decir: Nadie me comprende. Esto no solo lo expresan los adolescentes, es algo que también se experimenta en la relación de pareja. Es de suma importancia que le demos lugar a la comprensión en medio de nuestra familia, ya que con ella fortaleceremos los lazos de amor y de convivencia. Es necesario enfatizar que la comprensión, es y debe ser, un producto de la razón, de pensar en los demás, “de ponerse en los zapatos del otro”, sin hacer diferencias entre las personas. Creo firmemente que la comprensión es un elemente fundamental en la relación de pareja y que sin ella la convivencia se haría insoportable. La comprensión es un acto de bondad y de amor para con nuestros seres amados. Nos enseña a disculpar al otro, a confiar en la pareja, y por lo tanto, a ser una persona con quien es grato convivir y compartir. Por último, cuando comprendemos a nuestros seres amados, ellos nunca tendrán temor de acercarse a nosotros y compartir cualquier circunstancia por la que puedan estar pasando, porque saben que seremos comprensivos con ellos. “La comprensión es la actitud tolerante para encontrar como justificados y naturales los actos o sentimientos de otro y que conlleva la búsqueda de ayuda para un cambio”.

18

Conclusión Para culminar el tema tan relevante en esta época como lo son los valores debemos tener en cuenta una actitud positiva ante todo lo que este pasando siendo bondadosos y buenos ciudadanos, cabe resaltar que los valores benefician a todas las personas que están a nuestro alrededor, y se toman en cuenta a cada uno de ellos en toda su clasificación como futuros administradores tener ética y valores es primordial para poder llevar a cabo con éxito los planes y decisiones sin avaricias y fraudes por lo tanto, llevar por buen camino a la empresa beneficiando su entorno trabajadores y ambiente laboral a través de sus características el valor llega hacer todo aquello que atrae de alguna forma actitudes y habilidades positivas y es algo que necesitan todos los seres humanos, en este mismo orden de ideas la paciencia es un valor que permite tener la capacidad de padecer o soportar algo sin alterarse , dentro de sus características ayuda a ser personas con reconocimiento a otros, brindar espacio, no presionar sacar provecho de todo, relajarse y aceptar si se fomenta y usa bien ayuda a la adquisición de otras virtudes importantes ara la vida cotidiana ,a la obtener los objetivos propuestos a formar la integridad de los padres y los hijos a sobrellevar la tristeza y e simortante resaltar que en todos los ámbitos se álica este valor en nuestra vida daría en la sociedad en el mundo en el salón de clase incluso en nuestro ruó de trabajo a veces no vamos a encontrar a las ersonasquequisiéramos ni la vamos a cambiar ello adoptar una actitud de paciencia y tolerancia es sumamente importante Los establecimientos educativos utilizan reglamentos normativos en donde pretenden que los alumnos, docentes, personal administrativo, de servicio y padres de familia, cumplan con responsabilidades y obligaciones, pero no garantiza que se cumplan en su totalidad. Los docentes deben desarrollar dentro de las aulas métodos apropiados para la formación en valores y trabajar en consecuencia con el modelo, los valores deben ser espontáneos más no obligados a realizarlos, es un compromiso individual y solo depende de la persona que lo asume. El plan exige trabajar los valores desde cualquier asignatura, los valores se convierten así en un sistema de vida, el

19

cual no es autoritario ni se pretende imponer para lograr un éxito momentáneo, con esta idea se debe enseñar con amor y responsabilidad, lo que permitirá al estudiante adaptarse a cualquier situación o lugar en que se desenvuelva. Los contenidos programáticos de corte académico son objetivos cognitivos que se cubren en la construcción de actitudes y hábitos éticos, pero seguramente estos contenidos se verán reflejados hasta en un proceso más concreto dentro de la práctica diaria que cada uno desarrolla en los diferentes escenarios de la vida. Los valores sirven de guía interpretativa en el devenir de lo cotidiano. Al ser una cuestión subjetiva principalmente, podemos decir que afirmar que los valores son de carácter universal seria cuanto menos conflictivo. Sin embargo, encontramos que generalmente son caracterizados de este modo. La realidad es que los valores son históricos, es decir, que su origen se relaciona con un contexto social y cultural determinado el cual influye directamente en su concepción y formación. De este modo, podemos hacer notar que en las sociedades tienen valores diferentes sobre cuáles son los modos de actuar, de comportamiento, morales, de convivencia, etc.

Referencias Bibliográficas Alvarado, A. Tipos de valores (Información en línea Disponible en: https://tiposdevalores.com/tipos-de-valores). Concepto fundamental de los valores (Información en línea Disponible en: http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/22/Mendoza-Erikavalores). Concepto de que es valor (Información en línea https://concepto.de/que-esun-valor-y-cuales-son-los-valores/#ixzz5iGgFIzUC).

20

Cuáles son los valore humano y su importancia (Información en línea https://blog.oxfamintermon.org/que-son-los-valores-humanos-y-por-que-esimportante-educar-en-valores/). Como se Clasificación de los valores (Información en líneahttps://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-los-valores/).

Clasificación de los valores 2 (Información en línea disponible en: https://www.clasificacionde.org/clasificacion-de-los-valores/). Características de la paciencia (Información en línea disponible en: https://blog.micumbre.com/2009/05/31/la-virtud-de-la-paciencia-explicada-alos-hijos/). Características de la paciencia 2 (Información en Línea Disponible en: http://www.estilosdeliderazgo.com/paciencia/). Definición tipos de valores (Información en Línea Disponible en: https://www.monografias.com/trabajos75/definicion-tipos-valores/definiciontipos-valores.shtml). Educación en valores y literatura (Editorial: Pueblo y Educación) (Autor: José Martí). 

Alonzo, J. (2004). Educación en Valores y literatura argumenta

que los valores se dividen en el ámbito personal Educación en Valores literatura. 

Colmenares (2004) Educación en valores y literatura define los

valores, como una serie de actividades que se realizan y están estrechamente relacionadas con actitudes personales.

21



Caraballo (2007) Educación en Valores y literatura explica que

los valores no son realidades físicas. 

Franco (2004) Educación en Valores y literatura Comentan que

la psicología concibe los valores humanos como metas futuras. 

J.Borrego Educación en valores y literatura Agregó en la misma

nota que los valores son importantes en cuanto están ordenados y esto depende del ideal que tiene cada núcleo familiar. 

Hernández (2004) Educación en valores y literatura menciona

una serie de valores que detallan a nivel general cada uno de los aspectos del ser humano. Guatemala Prospera el valor de la paciencia (Información en Línea Disponible en: http://guatemalaprospera.org/wp-content/uploads/2014/12/28.Paciencia.pdf). Importancia de los valores (Información en Línea Disponible en: https://www.importancia.org/valores.php). Landaeta, A. La paciencia como valor humano (Información en Línea Disponible en: http://seryhumano.com/web/la-paciencia-como-valorhumano/).

Psicólogo Clínico layana (Documento en Línea Disponible en: http//w.w.wlarevista.ec/orientación/psicología/quienmatinelapaciencia). Los valores (Información en Línea Disponible en: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/ver_losva.pdf). Tipos de valores (Información en Línea Disponible en: https://www.monografias.com/trabajos75/definicion-tipos-valores/definiciontipos-valores.shtml).

22

23