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Los textos expositivos utilizan la función informativa del lenguaje, ya que su intención predominante es informar. Debido a ello, emplean un lenguaje claro, preciso, denotativo y muchas veces deben usan términos científicos y técnicos. Utilizan la tercera persona gramatical del modo indicativo y un registro formal. ORGANIZACIÓN DE ORGANIZACIÓN Descriptiva Secuencial Comparativa CausaConsecuencia

Problema-Solución

LAS IDEAS DE UN TEXTO CARACTERÍSTICAS

De seres, hechos Se ubican los hechos según su sucesión en el tiempo. C. Temporales: ahora, antes que, más tarde, después, actualmente, anteriormente, posteriormente…..etc Se indican semejanzas y diferencias según categorías. C. Comparativos: a diferencia de, en cambio, en contraposición, no obstante, sin embargo…. Se presenta u hecho seguido por los motivos que lo han producido. C. de Causa: porque, ya que, a causa de , puesto que, debido a que…..etc. C. de Consecuencia: por lo tanto, en consecuencia, como resultado de, por consiguiente… Se señalan uno o varios problemas y se indican la o las soluciones. A veces, la solución o el problema quedan sobreentendidos.

PROCEDIMIENTOS QUE UTILIZAN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Consiste en enunciar de manera breve y precisa el significado de una palabra o características de un objeto que puede ser Definición desconocida para el lector. Verbos utilizados: ser, significar, consistir, designar, en Presente del Indicativo. 3ª persona. Y también : ( ) _ Ejemplificación Se presenta un caso concreto, para facilitar la comprensión de algún concepto abstracto o desconocido. Los marcadores lingüísticos son: Por ejemplo, es el caso de…. etc y : ( ) _ Reformulación Decir lo mismo de otra manera para aclarar término, o dar mayor -Paráfrasis comprensión. Los marcadores lingüísticos son: es decir, o sea, dicho de otro modo, en otras palabras. Analogías Establece una comparación o paralelo entre dos conceptos, hechos, situaciones, para aclarar una idea. Los marcadores lingüísticos son: como , como si, tal como… La cohesión textual: Es una propiedad del texto y puede definirse como el conjunto de relaciones que se establecen entre las palabras del texto y que ponen de manifiesto su coherencia. Si el texto no está bien cohesionado, es probable que surjan dificultades para su comprensión. Recursos de Cohesión Léxica Sinonimia Uso de palabras de igual significado Antonimia Uso de palabras de significado opuesto Hiperonimia Relación de inclusión que se estable entre palabras de significado Hiponimia genérico ( hiperónimos) y otras de significado específico ( hiponimia) Palabra Un vocab lo con un amplio campo de referencia y cuyo significado generalizadora es muy preciso: cosa, tema, problema, etc. Recursos de cohesión gramatical Referenci Es la sustitución de sustantivos por pronombres . a Conectore s: Relacionan Aditivos. Agregan información: y, (e), ni, además, también, asimismo. las ideas en Disyuntivos. Plantean una opción entre dos ideas, pero sólo una puede los textos o realizarse: o (u) para

organizar la información

Adversativos. Establecen una oposición a lo ya expresado: pero, no obstante, sino, sin embargo, a pesar de que. Causales: expresan una relación de causa entre las ideas: porque, ya que, puesto que, debido a que. Concesivos: Señalan objeción o reparo a lo dicho con anterioridad: aunque, por mas que, bien que, si bien.