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DEFINICIÓN

D) CONSECUENCIAS O ILATIVAS Dan idea de consecuencia. Son:

CRITERIO MORFOLÓGICO

Has estudiado, luego ingresarás. Conque, Llegaré temprano, pues no luego, Tengo algo que hacer. entonce ¿Conque te vas a casar? s, pues

Es una categoría gramatical invariable. No posee accidentes gramaticales. CRITERIO SINTÁCTICO Funciona como nexo que une elementos de igual o diferente valor sintáctico. Pueden coordinar o subordinar elementos.

Tú bailas y cantas en el teatro. Verbo conj.

Escribí mucho examen.

Verbo

SUBORDINANTES Relaciona proposiciones que van subordinadas a un verbo. Las conjunciones subordinantes pueden ser compuestas y simples. Son: A) CAUSALES

porque

tenía

Son aquéllas que indican la causa o razón de lo que se dice en el primero de los dos porque, elementos que unen. Son:

conj. Prop. Subordinada

pues

CRITERIO SEMÁNTICO

Viajará ya que consiguió el dinero. Estarán juntos porque eligieron mismo tour.

Se reconoce a la conjunción porque enlaza elementos como coordinante o subordinante.

B) CONSECUTIVAS

CLASES DE CONJUNCIONES

Son aquéllas que continuación. Son:

COORDINANTES Son aquellas que relacionan elementos de igual jerarquía. Sólo constan de una palabra. Se clasifican en: A) COPULATIVAS Son aquéllas que simplemente enlazan. Son: Escribe y lee correctamente. No estudiaré ni leeré mi libro.

Vienes o te vas.

la

Escribí tanto que me cansé. Continuaré trabajando así molesten.

tal....que, tanto....que, idea de así...... que que

no

C) CONCESIVAS Son las que indican una concesión dentro aunque, de la oración. Son:

y, e, ni, que

B) DISYUNTIVAS Son aquéllas que expresan separación. Son:

dan

el

así

Tengo que viajar aunque no quiera. No iré así me lo pidas. D) CONDICIONALES

Son aquéllas que indican condición o necesidad que se realice alguna cosa. Son:

o, u

Viajaré siempre que sea posible. si, Si tú me quieres dame una sonrisa.

Uno u otro ingresará.

siempre, que, C) ADVERSATIVAS Indican oposición. Son: Esperé pero no regresó. Iré a Palacala mas no se cómo llegar.

aunque, pero, mas, empero, sino

FRASES O MODOS CONJUNTIVOS

2

Son conjuntivos compuestas de dos o más palabras separadas. Algunas de ellas son: Causales Consecutivas Concesivas Condicionale s

Adversativas

puesto que ya que por consiguiente por lo tanto a pesar de aun cuando con tal que mientras que en tanto que sin embargo no obstante

Ejemplo: Esperaré con tal que lo hagas. A pesar que estuvo poco tiempo, causó grata impresión. Esperaremos más tiempo, a pesar de que tenemos asuntos que hacer. Trabajó mucho, por consiguiente, debe descansar.

ACTIVIDAD EN AULA 1) no a) b) c) d) e)

Determine la alternativa que presente conjunciones. Sólo tú y él. Ni pienses que irás. Todos fueron aunque no gozaron. ¿Qué quiere de mí? No viajaré, pues no tengo apuro.

2) a) así d) ya 3)

Es conjunción copulativa. b) aunque c) y e) que

¿Cuál de las alternativas contiene conjunción disyuntiva? a) porque, pues d) tal... que, b) aunque, así e) si, siempre c) o, u

4)

Pertenece adversativa a) empero b) que c) luego d) pues e) conque

5)

La frase “puesto que”, “ya que”, corresponde al modo conjuntivo: a) causales b) consecutivas c) condicionales d) concesivas e) adversativas

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

a

la

conjunción

I. Señale las conjunciones en las siguientes oraciones y reconozca su clase. 1) Has demostrado tu habilidad; entonces asistirás al torneo en representación del equipo. 2) Andrea siempre fue despreocupada e informal; porque caminaba descalza por las calles rumbo a la casa de su amigo Fico en esas calurosas tardes de verano. 3) Nuestras vidas transcurren como los ríos; por consiguiente son caudalosos durante ciertos períodos. 4) No albergaba temores; sin embargo, era cauteloso y precavido. 5) Los señores de la guerra cumplieron con su objetivo; pues destruyeron todo a su paso. 6) Comer y dormir era lo único que hacían, pues carecían de ideales. 7) La imagen del dolor y de la ansiedad parecían la madre de Trini. 8) El bosque que cubre las superficies de estos montes es de origen muy antiguo, aunque no queden vestigios recientes. 9) Tú golpeas, hieres y domas el mármol y suena el golpe armónico como un verso y te adulan la cigarra amante del sol. 10) La gente caminaba de prisa, los ruidos de los autos eran ensordecedores: ninguno, sin embargo, llamó mi atención. 11) Sale o con su padre o con su hermano. 12) Salí temprano, pero contra mi voluntad. 13) Anduve despacio porque prefería conversar largo rato con ella. 14) Eran tan eficiente y cortés que todos se prodigaban en atenciones con ella. 15) Hoy no saldremos, así que podremos reunirnos en casa. 16) Yo iba, pero no con buenas ganas: Francisco, empero, marchaba contento. 17) No viajó al norte sino al oriente, a las ciudades tropicales y de abundante selva. 18) Estuve cerca a la frontera, aunque no tuve deseos de visitar ese país. 19) Yo, si te llamo será sólo para saludarte por esa graduación. 20) Todos estaban: Julián y María muy nerviosos, mas lograron controlar sus nervios o sino todo iría mal. CONJUNCIÓN

CLASE

1.- ............................................................... 1.- ............................................................... 2.- ............................................................... 2.- ............................................................... 3.- ............................................................... 3.- ............................................................... 4.- ............................................................... 4.- ............................................................... 5.- ............................................................... 5.- ............................................................... 6.- ............................................................... 6.- ............................................................... 7.- ............................................................... 7.- ............................................................... 8.- ............................................................... 8.- ...............................................................

4

9.- ............................................................... 9.- ............................................................... 10.- ............................................................... 10.- ...............................................................

DEFINICIÓN CRITERIO MORFOLÓGICO Categoría invariable. No posee flexivos (accidentes gramaticales). Algunos adverbios admiten un morfema derivativo diminutivo: tempranito, cerquita, despacito, abajito. Otros admiten el morfema de grado: tempranísimo, muchísimo, lejísimo.

Esos transeúntes cruzaron la avenida medio distraídos. adv.

MODIFCA A OTRO ABVERBIO: Muy adv.

CRITERIO SINTÁCTICO

Determina o indica alguna circunstancia de la significación de la palabra que modifica. Reconocimiento Se le reconoce por su función modificadora y porque al ser invariable, carece de accidentes gramaticales.

bien adv.

Siempre ahí adv. adv.

Modifica al verbo, al adjetivo y a otro adverbio. CRITERIO SEMÁNTICO

adj.

CLASES DE ADVERBIOS DE TIEMPO Implica momento ¿Cuándo? + V Antes, ayer, hoy, ahora, mañana, anoche, pronto, después, temprano, todavía, jamás, siempre, recién, apenas, aún, mientras, durante, ya, enseguida, entonces, recientemente, luego.

MODIFICA AL VERBO: Ella esperó bastante. v adv. cant. Llegó temprano ayer. v adv. tiempo MODIFICA AL ADJETIVO: Esos libros son muy buenos. v adv. adj.

DE LUGAR Implica ubicación ¿Dónde? + V Aquí, acá, allá, allí, ahí, cerca, junto, lejos, dentro, afuera, fuera, encima, debajo, detrás, adonde, arriba, adentro, enfrente, delante, alrededor. DE MODO Indica la forma en que se presentan las cosas. ¿Cómo? + V

Bien, mal, mejor, así, despacio, ligero, adrede, excepto, regular, aprisa, sólo y la mayoría de adverbios terminados en mente.

RELATIVOS Expresan relatividad. Como, donde, cuando, cuanto, adonde.

DE CANTIDAD

Nota: Los adverbios relativos tildados funcionan como adverbios interrogativos. ¿Cómo pudiste hacer eso? ¿Cuándo piensan regresar?

Señalan proporcionalidad. ¿Cuánto? + V Más, menos, mucho, poco, bastante, muy, tanto, cuanto, tan, casi, nada, siquiera, demasiado, algo, medio, suficiente, harto, solamente, apenas.

DE ORDEN Primeramente, últimamente.

DE AFIRMACIÓN

LOCUCIONES ADVERBIALES

Señalan conformidad. Sí, cierto o ciertamente, verdaderamente, efectivamente, seguro, también, indudablemente, positivamente, realmente.

DE NEGACIÓN Señalan disconformidad. No, tampoco, nunca, jamás.

DE DUDA Indican incertidumbre Acaso, quizá o quizás, probablemente, posiblemente, tal vez.

Llamadas también frases adverbiales. Son construcciones o agrupaciones de palabras que funcionan como adverbios. Las principales son: A brazo partido A propósito cuando A hurtadillas A menudo A campo traviesa A troche y moche A pie juntillas A tontas y locas primeras A capa y espada A media voz A oscuras A veces A la postre A escondidas Por su puesto

A carta cabal De cuando De De De De De De

en

común acuerdo buena gana bruces pronto repente buenas a

De nuevo Sin ton ni son Poco a poco En fin En resumen Por mientras Por si acaso

ACTIVIDAD EN AULA

1)

2)

Estaba tan aburrida la película que decidí salirme. El adverbio de la oración anterior está modificando: a) Al verbo b) A otro adverbio c) A un adjetivo d) A un sustantivo e) A una conjunción

b) Presenta un adverbio y una conjunción. c) Sólo tiene locuciones adverbiales. d) Tiene un adverbio y una locución adverbial. e) Hay sólo adverbios. 3)

“Se cayó de bruces en el estanque que estaba enfrente”. Sobre la oración anterior, se puede afirmar: a) Hay 3 adverbios.

Todo tiene siempre una solución pero no debes confiarte. Las palabras subrayadas son respectivamente: a) b) c) d)

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Adverbio – Conjunción – Sustantivo Adverbio – Conjunción – Adverbio Adverbio – Preposición – Adverbio Conjunción – Adverbio – Preposición

e) Adverbio – Conjunción – Conjunción

4)

En qué casos existen adverbios: 1) 2)

fácil.

El examen estaba demasiado

Me regaló un presente algo barato. 3) Voy a triunfar mucho en la vida.

a) 1 y 2 d) 2 y 3 5)

b) Sólo 1 e) 1, 2 y 3

Señale la serie que adverbios de tiempo: a) b) c) d) e)

c) Sólo 3

sólo

contenga

Cuando, donde, mientras, apenas. Después, luego, hoy, entonces. Ayer, mañana, como, hoy. Entonces, tarde, temprano, tampoco. Acá, allá, donde, cuando.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

I. Reconozca los adverbios e indique su clase en las siguientes oraciones 1) Las bellas gitanas sí bailaron bien ante el muy entusiasta auditorio. 2) Lucía, mi querida amiga, la entregó ayer sin vacilaciones. 3) Los compró para los ancianos ayer, por la tarde. 4) Les dije lamentablemente la verdad acerca de perros y gatos, muy malcriados. 5) La historia es una farsa repetida a menudo. 6) Trabajaron toda la noche, en consecuencia, no pudieron asistir puntualmente a las clases. 7) Viajaron a Londres muy temprano: visitaron Trafalgar Square por la tarde: no obstante demostraban muy poco entusiasmo por aquella maravillosa ciudad. 8) La orquesta interpretó bellamente una sinfonía de Mozart; el público aplaudió alegremente, en resumen, el evento fue apoteósico. 9) Anoche descubrieron su soledad infinita: sin embargo, siempre continuaron tal vez su vida en ese desierto. 10)

Necesito hoy tu consejo: por lo tanto, no salgas en la tarde: acaso así

podremos conversar tranquilos. 11)

Tal vez mejore la situación laboral para cuando regreses del extranjero.

12)

Nunca antes había estado así, tan preocupado y solo ante este grave

problema. 13)

Jamás conseguimos una ganga así en la ciudad.

14)

Se veía claramente que ahí siempre reinaba el desorden.

15)

No te quieren ver ni cerca ni lejos.

16)

No es tan pobre hoy, como cuando lo dejé hace un buen tiempo. Él estaba

mal o quizá simplemente aparentaba. 17)

Aún en las calles más apartadas se ven tiendas de ropa.

18)

Aún estaban lejos de tan penosa situación, pero ellos se sentían muy bien y

a veces extremadamente mal. 19)

Entonces sí que cuidarás de ella con mimo y orgullo.

20)

Después de casi medio día, no pude regresar pronto a la estación y me

quedé junto a la puerta principal simplemente para meditar.

LA PREPOSICION

Lexicológicamente: es una categoría gramatical de inventario cerrado. Sintácticamente: es un nexo subordinante. Semánticamente: es palabra no controlada. Morfológicamente: es invariable.

a ante bajo cabe

con contra de desde

INVENTARIO en entre hacia hasta

por para según sin

so sobre tras

Ejemplo: “Si para cualquier hombre la expulsión es una afrenta, para un indio, y un indio como Cunce Maille, la expulsión de la comunidad significa todas las afrentas posibles, el resumen de todos los dolores frente a la pérdida, de todos los bienes; la choza, la tierra, el ganado, el jarca y la familia. Sobre todo, la choza”. (Enrique López Albujar). LOCUCIONES PREPOSITIVAS Conjunto de dos o más palabras que cumplen, en bloque, la función de una proposición. acerca de a través de a fuerza de alrededor de en medio de, etc

cerca de debajo de de acuerdo con delante de

junto a sobre la base de frente a por encima de

Las preposiciones cumplen una función relacionante y, por ello, su contenido semántico no es tan completo. El significado de las preposiciones se precisa en el contexto. Algunos de los usos y significados más comunes son: 1. Preposición a:  Expresa dirección: Se fue a la escuela.  Indicar lugar: Llegó a Piura. 2. Preposición ante:  Significa delante o en presencia de: Se humilló ante las autoridades. 3. Preposición bajo:  Significa debajo de: Me bañaba bajo el tejado.  Expresa sujeción: Vivió bajo un régimen totalitario. 4. Preposición con:  Expresa compañía: Oía música con sus hijos.  Indica instrumento: Lo golpeó con el bastón.



Señala modo: Lo dijo con amargura. 5. Preposición contra:  Expresa oposición: Estás contra las modernas.

ideas

6. Preposición hasta:  Expresa el fin de algo o límite de lugar, de número o de tiempo. Llegaré hasta donde quisiste. 7. Preposición para:  Expresa tiempo o plazo: Para mañana todo estará listo.  Indica destino o finalidad. Compré un boleto para Ica. 8. Preposición por:  Marca lugar: Escapó por el jardín.



Denota causa: Perdió el juego imprudencia.

 por

su 

9. Preposición según:  Indica relaciones de conformidad: Procedió según el reglamento. 10. Preposición sin:  Denota carencia persona o cosa: Se quedó sin abrigo.

de



Expresa el material del que está hecha una cosa: Zapato de cuero. Indica asunto o materia: Consiguió el libro de arte. Marca tiempo: Llegó de madrugada.

14. Preposición desde:  Denota inicio de una acción: No lo veía desde ayer.

una

15. Preposición en:  Indica tiempo: Nos veremos en enero.  Expresa lugar: Esta en su casa.  Significa ocupación: Es especialista en geografía.

11. Preposición sobre:  Significa encima de: Sorprendió al gato sobre la mesa.  Expresa asunto o materia: Discutían sobre política.

16. Preposición entre:  Expresa lo que esta entre dos personas o casos: Está entre la vida y la muerte.  Indica cooperación: Harán la comida entre los tres.

12. Preposición tras:  Señalar lugar: Está tras las rejas.  Expresa búsqueda de cosas o personas: Siempre anda tras ella.

17. Preposición hacia:  Indica lugar y dirección: Partiré hacia Chimbote. Las conjunciones y las preposiciones son las categorías o medios de enlace

13. Preposición de:  Expresa pertenencia: La casa de Mary.  Origen o procedencia: Llegó a Lima. NORMATIVA: El mal uso de las preposiciones

Podemos encontrar en el uso de la lengua muchos errores de índole preposiciones. Es probable que muchos de estos equivocados usos, por ser tan naturales en el habla, pasen a ser aceptados por la Real Academia.- ¿por qué no?-, ya que, como recordamos, es el uso de la auténtica autoridad sobre una lengua. Veamos algunas incorrecciones comunes: Es incorrecto decir.... En relación a Tarea a realizar De acuerdo a Diferente a A nombre de Actividad a beneficio de Apropiado a la ocasión

Es correcto decir.... En relación con Tarea por realizar De acuerdo con Diferente de bien En nombre Hablar de Actividad en beneficio de depende de Apropiado para la ocasión

nosotros.

Actividad en Aula 1)

Es una categoría invariable que enlaza cualquier clase formal con un sustantivo o equivalente: a) Adverbio b) preposición c) conjunción d) verbo e) N.A.

2)

Qué categoría es variable: a) Preposición b) conjunción c) Adverbio d) pronombre e) N.A.

3)

4)

Qué categoría es invariable: a) adjetivo b) sustantivo c) preposición d) verbo e) N.A. En la actualidad qué clase de palabra ya no es considerada como una categoría: a) preposición b) conjunción c) interjección d) adverbio e) N.A.

7)

Qué criterio indica que la proposición es invariable: a) Sintáctico b) semántico c) morfológico d) a y b e) N.A.

8)

Qué preposición sirve para encabezar al objeto indirecto: a) para c) a b) de d) a y b e) N.A.

9)

Cuántas preposiciones siguiente oración: a) dos b) tres d) cinco e) N.A.

hay

en

la

c) cuatro

10) Qué criterio indica que la proposición carece de significación por sí sola. a) semántico b) sintáctico c) morfológico d) cinco e) N.A. 11) Qué proposición sirve para encabezar el objeto indirecto: a) para c) por b) desde d) hasta e) N.A.

5)

Es una categoría invariable que modifica a un verbo, un adjetivo y otro adverbio: a) interjección b) conjunción c) preposición d) adverbio e) N.A.

12) Es el punto de partida de la relación prepositiva puede ser un elemento sintáctico cualquiera: a) inicio b) enlace c) término d) b y c e) N.A.

6)

Cuántas proposiciones existen en el siguiente enunciado: “Las bellas rosas del jardín de Anita es para las personas que cumplen años”. a) uno b) dos c) tres d) cuatro e) N.A.

13) En nuestro idioma existen................ preposiciones: a) 15 b) 17 c) 19 d) 21 e) N.A.

Actividad Domiciliaria 1. Subraye todas las palabras empleadas como adverbios e indique con una flecha el vocablo al que modifica:                   

Más vale tarde que nunca. Merece su descanso, pues harto ha trabajado. Los falsos amigos, sólo mientras tengas dinero, te apreciarán. Cerquita de mi casa hay un hermoso río. El dolor es largo, mas la dicha presto se va. Demasiado tarde para empezar el trabajo. De cuando en cuando es conveniente un descanso. Tiene más dinero de lo que necesita. Para mi son demasiadas preocupaciones pues no siempre me dan la colaboración suficiente. El acusado decía a voces que era inocente. Camina de puntillas para no hacer ruido. Quiere conseguirlo a todo trance. No se debe obrar a la ligera. Lo hizo ex profeso para molestar a los demás. No debemos juzgar una situación a priori. Cumple con tus obligaciones a despecho de qué dirán. Gritó fuerte para que le oyeran. Ya me siendo mucho mejor. A veces no sabemos diferenciar el bien del mal.

2. Subraye las preposiciones de las siguientes oraciones:    

Voy a traer un bisturí de la alacena. Se presentaron todos ante el guía para iniciar el viaje hacia las ruinas. Por la tarde, en plena siesta, hombres de caras amargas atacaron sin piedad a los durmientes. Caminamos desde el centro hasta Miraflores según las instrucciones









del manual y no encontramos nada sobre la vereda. El jitarishum es la muerte civil del condenado, una muerte de la que jamás se vuelve a la rehabilitación; que condena al indio al ostracismo perpetuo y aparece marcarle con un signo que le cierra para siempre las puertas de la comunidad (E. L. Álbujar) Maille volvió la cara hacia la multitud, que con gesto de asco e indignación, más fingida que real, acababa de acompañar las palabras sentenciosas de yaya y después de lanzar al suelo un escupitajo enormemente despreciativo con ese desprecio que sólo el rostro de un indio es capaz de expresar. (E. L. Álbujar). El chino, luego de corta vacilación recogió otra vez los dados y siguió su juego, no sin algún temblor convaleciente en las sienes que quizás sólo yo percibí con harto trabajo. (C. Vallejo) Los dados volaron, mejor, corrieron tropezándose entre sí, patinando, saltando, isócronos a veces, con el rehillo punzante de dos tambores que batieron en redoble de piedra la marcha de lo que no podía volver atrás, aún a pesar de Dios mismo, ate las pobres miradas de aquella estancia solemne y recogida más que iglesia a la hora de alzar la hostia consagrada (C.Vallejo).

3. Subraya la empleada:        

preposición

mal

Lo hizo en memoria a su abuelo. Actuaremos de acuerdo a lo dicho. Siente desprecio a la ley. Alquilamos una máquina a vapor. Compra ese juguete a cuerda. Hazlo a la mayor brevedad a enfrentar. Bajo mi punto de vista no es lo correcto. Buscaremos un cuarto con o sin baño.

 

Vengan a sentarse en la mesa. Te compré el remedio para la tos.

4. Señale error:

la

oración

a) Esa humita riquísima.

que de

presenta maíz

está

b) Al ingresar entregué su tique. c) ¿Trajiste las zanahorias y los sazonadores? d) Cometió errores, sin embargo lo corrigió. e) En la adolescencia hay transformaciones.

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