INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MATEO DE HUANCHOR” PROYECTO INNOVADOR “AULAS ROTATIVAS FUNCIONALES” GANADOR INTERNACIONAL EN
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INSTITUCION EDUCATIVA “SAN MATEO DE HUANCHOR” PROYECTO INNOVADOR “AULAS ROTATIVAS FUNCIONALES” GANADOR INTERNACIONAL EN MEXICO –FMCI-2011 MEDALLA DE ORO “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2019 I.
DATOS INFORMATIVOS: (1) UGEL : N° 15 Huarochirí (2) INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Mateo de Huanchor (3) GRADO Y SECCIÓN : Primero A-B(4) CICLO : VII (5) N° DE HORAS SEMANALES : 04 (6) N° DE ALUMNOS : (7) DIRECTOR : Lic. LÓPEZ VILLARROEL, Carmen Elsa (8) DOCENTE : Lic. SANDOVAL DE LA CRUZ, Miguel Ángel (9) AREA : Educación para el Trabajo – Computación II. ESTANDAR DE APRENDIZAJE DEL VI CICLO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales, así como posibles resultados sociales y ambientales que implica. y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la iniciativa y perseverancia colectiva evalua el logro de resultados parciales relacionado la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas
III.
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO O SOCIAL CAPACIDADES Crea propuesta de valor
DESEMPEÑOS
Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de prototipos para su validación con posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
Aplica habilidades técnicas
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza actividades para su obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar o para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Trabaja cooperativamente para Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles, promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a lograr objetivos y metas pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social y económico generado para incorporar mejoras al proyecto COMPETENCIAS TRANSVERSAL: INTERACTUA CON ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC Personaliza entornos virtuales
Navega en diversos entornos virtuales recomendados adaptando funcionalidades básicas de acuerdo con sus necesidades de manera pertinente y responsable
Gestiona información del entorno virtual
Clasifica información de diversas fuentes y entornos teniendo en cuenta la pertinencia y exactitud del contenido reconociendo los derechos de autor. Ejemplo: Accede a múltiples libros digitales obteniendo información de cada uno de ellos en un documento y citando la fuente. Registra datos mediante hoja de cálculo que le permita ordenar y secuenciar información relevante.
Interactúa en entornos virtuales
Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y sociocultural en entornos virtuales determinados, como redes virtuales, portales educativos y grupos en red. Ejemplo: Participa en un proyecto colaborativo virtual de educación ambiental y tecnología, y recopila evidencias (fotos, videos y propuestas) utilizando foros y grupos. Utiliza herramientas multimedia e interactivas cuando desarrolla capacidades relacionadas con diversas áreas del conocimiento. Ejemplo: Resuelve problemas de cantidad con un software interactivo mediante videos, audios y evaluación. Elabora proyectos escolares de su comunidad y localidad utilizando documentos y presentaciones digitales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Desarrolla procedimientos lógicos y secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos. Ejemplo: Elabora un diagrama de flujo para explicar la preparación de un pastel
COMPETENCIAS TRANSVERSAL: GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTONOMA Define metas de aprendizaje
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tareas, formulándose preguntas de manera reflexiva
Organiza acciones estratégicas para alcanzar las metas
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
Revisa la aplicación de estrategias, procedimientos, recursos y aportes de sus pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los resultados esperados Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de su pertinencia al logro de las metas de aprendizaje
ENFOQUE TRANSVERSAL
VALORES
ACTITUDES
Enfoque de derechos
Diálogo y concertación
Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común
Enfoque inclusivo
Respeto a las diferencias
Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de cualquier diferencia
Enfoque Intercultural
Justicia
Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y reconociendo derechos a quienes les corresponde
Enfoque de igualdad de genero
Empatía
Transformar las diferentes situaciones de desigualdad de género, evitando el reforzamiento de estereotipos
Enfoque ambiental
Justicia y solidaridad
Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades cotidianas, y a actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos
Enfoque de orientación al bien común
Responsabilidad
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo
Enfoque de búsqueda de la excelencia
Flexibilidad y apertura
Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones nuevas
CALENDARIZACION 2019 1° BIMESTRE
2º BIMESTRE
3º BIMESTRE
4º BIMESTRE
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
Del 11 de Marzo al 17 de Mayo
Del 20 de Mayo al 26 de julio
Del 12 agosto al 12 de octubre
Del 14 octubre al 20 diciembre
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Nro. De proyecto de Aprendizaje
Situación del contexto
Título de la proyecto
1
2
3
4
En la I.E San Mateo de Huanchor se ha detectado en los estudiantes desinterés por la lectura debido a poco apoyo en casa, la desintegración familiar que influye en la concentración de sus estudios. ¿Qué podemos hacer para elaborar Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo ? ¿que harias para fomentar el habito de lectura digital?
En la I.E San Mateo de Huanchor se ha observado que los estudiantes hacen uso inadecuado de las tics, lo que induce al estudiante al error y no valida la información confiable, así mismo utilizan técnicas inadecuadas de lectura. ¿Qué harias para utilizar conveniente los tics?
En la I.E San Mateo de Huanchor consiente y preocupados por los altos índices de contaminación ambiental a nivel del distrito de San Mateo, la falta de conciencia ambiental por parte de la comunidad. ¿Qué podemos hacer para reducir el uso de papeles en nuestra comunidad?
En la I.E San Mateo de Huanchor se ha detectado que los estudiantes consumen alimentos no saludables (chatarra) y hacen mal uso de la energía que contribuye a la contaminación y salud ambiental. ¿con podemos hacer un listado de porcentajes de alimentos nutritivos? ¿ como podría dañar la salud al consumir alimentos no nutritivos (Chatarra)?
Proyecto de emprendimiento Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo 1er bimestre
¿Cómo utilizarías las tics para interpretar textos matemáticos en la elaboración de facturas y boletas electrónicas?
Proyecto de emprendimiento elaboramos e interpretamos textos matemáticos de las Facturas y Boletas Electrónicas en la Hoja de Cálculo Excel 2do bimestre
¿ como podemos fomentar conciencia ambiental a través de nuestro proyecto de folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo? Proyecto de Emprendimiento Elaborando folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo 3er bimestre
Proyecto de emprendimiento elaboramos Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente en la Hoja de Cálculo Excel 2do bimestre
Propósito de aprendizaje Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento
Capacidades Crea propuesta de valor
Desempeños precisados Realiza observaciones para explorar en equipo necesidades sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi
Realiza entrevistas individuales para explorar en equipo problemas sobre la interpretación de facturas y boletas electrónicas
Realiza observaciones para explorar en equipo problemas para elaborar un folleto digital sobre la preservación y cuidado
Realiza entrevistas individuales para explorar en equipo problemas de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso
económico o social
Aplica habilidades técnicas
Pueblo de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés mediante un proyecto de emprendimiento
de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés mediante un proyecto de emprendimiento
del medio ambiente de San Mateo de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés mediante un proyecto de emprendimiento
de papeles y cuidar el medio ambiente de un grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés mediante un proyecto de emprendimiento
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo y las representa a través de prototipos fisicos y digitales a una escala para su validación con posibles usuarios.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas sobre facturas y boletas electrónicas y las representa a través de prototipos fisicos a escala para su validación con posibles usuarios.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo y las representa a través de prototipos fisicos y digitales a escala para su validación con posibles usuarios.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente y las representa a través de prototipos fisicos a escala para su validación con posibles usuarios.
Selecciona una propuesta de valor sobre sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
Selecciona una propuesta de valor sobre facturas y boletas electrónicas en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
Selecciona una propuesta de valor de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
Selecciona una propuesta de valor de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para desarrollar proyectos de emprendimiento de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo y organiza actividades para su obtención.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para desarrollar proyectos de emprendimiento de facturas y boletas electrónicas y organiza actividades de lectura de fórmulas Excel para su obtención.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para desarrollar proyectos de emprendimiento de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo y organiza actividades para su obtención.
Selecciona los insumos y materiales necesarios para desarrollar proyectos de emprendimiento de facturas y boletas electrónica de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente y organiza actividades para su obtención.
Planifica en un DOP las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor sobre la sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica en un DOP las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor sobre la factura y boleta electrónica e interpreta la lectura de las formulas matematicas y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica en un DOP las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica en un DOP las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica el costo de un producto (presupuesto) que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor sobre la revista digital de información turística de San Mateo y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica el costo de un producto (presupuesto) que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor sobre la factura y boleta electrónica y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica el costo de un producto (presupuesto) que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor sobre folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Planifica el costo de un producto (presupuesto) que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Emplea habilidades técnicas para elaborar sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo e interpretar las herramientas de los softwares educativos siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas de lectura de formulas para elaborar facturas y boletas electrónicas en Excel e interpretar las herramientas siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para elaborar folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo e interpretar las herramientas de los softwares educativos siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para elaborar Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente en Excel e interpretar las herramientas siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en el uso de herramientas de Word 2016 siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo para elaborar sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
Emplea habilidades técnicas de interpretación de textos matemáticos en el uso de herramientas de Excel 2016 siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en el uso de herramientas de Word 2016 siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo para elaborar folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Emplea habilidades técnicas en el uso de herramientas de Excel 2016 siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en el uso de los softwares educativos siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
Emplea habilidades técnicas en el uso de las herramientas de Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en el uso de los softwares educativos siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Emplea habilidades técnicas en el uso de las herramientas de Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en los formatos tabla, imagen, Word art siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas de lectura en la creación de fórmulas básicas de Excel siendo responsable con el
Emplea habilidades técnicas en los formatos tabla, imagen, Word art siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en la formulación de formulas básicas de Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y meta
de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
de um folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Emplea habilidades técnicas en los formatos de los softwares educativos( xmind, Edraw mind map, gesole, Inspiration, Cuadernia) siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas de lectura en la formulación de fórmulas de porcentajes siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en los formatos de los softwares educativos( xmind, Edraw mind map, gesole, Inspiration, Cuadernia) siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en la formulación de formulas de porcentajes siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para aplicar índice y estilo APA a las sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas de lectura en los formatos de celda de Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para aplicar índice y estilo APA a un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en los formatos de celda de excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para realizar el acabado de la sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas de lectura en el acabado de las facturas y boletas electrónicas en Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas para realizar el acabado de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas en el acabado de las facturas y boletas electrónicas en Excel siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles en la elaboración de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo , promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles en la elaboración de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente, promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles en la elaboración sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo, promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles en la elaboración de boletas y facturas electrónicas, promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto de Facturas y boletas Electrónicas y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes fomentando la lectura de fórmulas matemáticas
Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental generado para incorporar mejoras al proyecto de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
Formula indicadores de lectura de fórmulas para evaluar el impacto social ambiental generado para incorporar mejoras al proyecto de Facturas y Boletas electrónicas
Formula indicadores que le permitan Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto evaluar los procesos de su proyecto de folleto digital sobre la preservación de Facturas y boletas Electrónicas y y cuidado del medio ambiente de San tomar decisiones oportunas para Mateo y tomar ejecutar las acciones correctivas decisiones oportunas para ejecutar pertinentes. las acciones correctivas pertinentes. Formula indicadores para evaluar el Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental generado impacto social ambiental generado para incorporar mejoras al proyecto para incorporar mejoras al proyecto de folleto digital sobre la de Facturas y Boletas Electrónicas para preservación y cuidado del medio reducir el uso de papeles y cuidar el ambiente de San Mateo medio ambiente
COMPETENCIA TRANSVERSAL TICS Personaliza entornos virtuales
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Accede a plataformas virtuales en Google Clasroom para desarrollar aprendizajes del área de EPTcomputación e informática – Word 2016
Accede a plataformas virtuales en Google Clasroom para desarrollar aprendizajes del área de EPTcomputación e informática- Excel 2016
Accede a plataformas virtuales en Google Clasroom para desarrollar aprendizajes del área de EPTcomputación e informática –Word 2016
Accede a plataformas virtuales en Google Clasroom para desarrollar aprendizajes del área de EPTcomputación e informática - Excel 2016
Seleccionando opciones, herramientas y aplicaciones, y realizando configuraciones de manera autónoma y responsable.
Seleccionando opciones, herramientas y aplicaciones, y realizando configuraciones de manera autónoma y responsable.
Seleccionando opciones, herramientas y aplicaciones, y realizando configuraciones de manera autónoma y responsable.
Seleccionando opciones, herramientas y aplicaciones, y realizando configuraciones de manera autónoma y responsable.
Emplea diversas fuentes Bibliográficas digitales con criterios de
Emplea diversas fuentes Bibliográficas digitales con criterios de
credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente
Emplea diversas fuentes Bibliográficas digitales con criterios de
Gestiona información del entorno virtual
credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación sobre sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
Emplea diversas fuentes Bibliográficas digitales con criterios de credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando herramientas digitales de autor cuando realiza investigación de lecturas facturas y boletas electrónicas
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Registra datos de información sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo mediante hoja de cálculo que le permita ordenar y secuenciar información relevante.
Registra datos mediante hoja de cálculo de Excel sobre boletas y facturas electrónicas que le permita ordenar interpretar y secuenciar información relevante.
Registra datos de información de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo mediante hoja de cálculo que le permita ordenar y secuenciar información relevante.
Registra datos mediante hoja de cálculo de Excel de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente que le permita ordenar y secuenciar información relevante.
Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y sociocultural en entornos virtuales determinados, elaborando su proyecto de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo recopilando evidencia (fotos, videos y propuestas) utilizando foros y grupos.
Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y sociocultural en entornos virtuales determinados, elaborando su proyecto de facturas y boletas electrónicas recopilando evidencia (fotos, videos y propuestas) utilizando foros y grupos.
Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y sociocultural en entornos virtuales determinados, elaborando su proyecto de folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo recopilando evidencia (fotos, videos y propuestas) utilizando foros y grupos.
Participa en actividades interactivas y comunicativas de manera pertinente cuando expresa su identidad personal y sociocultural en entornos virtuales determinados, elaborando su proyecto de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente recopilando evidencia (fotos, videos y propuestas) utilizando foros y grupos.
Utiliza herramientas multimedia e interactivas como software educativo edraw mind map , inspiration cuando desarrolla capacidades relacionadas con el área de Ept computación e informática.
Utiliza herramientas multimedia e interactivas como software educativo cantasia de video cuando desarrolla capacidades relacionadas con el proyecto de boletas y facturas electrónicas
Utiliza herramientas multimedia e interactivas como software educativo edraw mind map , inspiration cuando desarrolla capacidades relacionadas con el área de Ept computación e informática.
Utiliza herramientas multimedia e interactivas como software educativo cantasia de video cuando desarrolla capacidades relacionadas con el proyecto de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente
Elabora proyectos de emprendimiento de sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo de su comunidad y localidad utilizando documentos y presentaciones digitales Prezi online.
Elabora proyectos de emprendimiento de boletas y facturas electrónicas escolares de su comunidad y localidad utilizando documentos y presentaciones digitales de texto Prezi online.
Elabora proyectos de emprendimiento de folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo de su comunidad y localidad utilizando documentos y
Elabora proyectos de emprendimiento de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente escolares de su comunidad y localidad utilizando
Desarrolla procedimientos lógicos y secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos elabora un diagrama de flujo para explicar el proceso de elaboración sobre Lecturas Digitales de Información Turística de mi Pueblo
Desarrolla procedimientos lógicos y secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos. elabora un diagrama de flujo para explicar el proceso de elaboración de una boleta y factura electrónica
presentaciones digitales Prezi online.
documentos y presentaciones digitales Prezi online.
Desarrolla procedimientos lógicos y secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos elabora un diagrama de flujo para explicar el proceso de elaboración de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Desarrolla procedimientos lógicos y secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos. elabora un diagrama de flujo para explicar el proceso de elaboración de una boleta y factura electrónica
COMPETENCIA TRANSVERSAL : GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTONOMA Define metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Organiza acciones estratégicas para alcanzar las metas
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tareas, formulándose preguntas de manera reflexiva en la elaboración de revista digital de información turística
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tareas, formulándose preguntas de manera reflexiva en la elaboración de boletas y facturas electrónicas e interpretando las lecturas matemáticas
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tareas, formulándose preguntas de manera reflexiva en la elaboración de folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tareas, formulándose preguntas de manera reflexiva en la elaboración de boletas y facturas electrónicas
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en la computadora en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en la hoja de cálculo de Excel en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en la computadora en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
Organiza un conjunto de estrategias y procedimientos en la hoja de cálculo de Excel en función del tiempo y de los recursos de que dispone para lograr las metas de aprendizaje de acuerdo con sus posibilidades.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
Enfoques transversales
Enfoque búsqueda de la excelencia.
Enfoque Intercultural
Revisa la aplicación de estrategias, procedimientos, recursos y aportes de sus pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los resultados esperados en la elaboración de la revista digital de información turística
Revisa la aplicación de estrategias de lecturas , procedimientos, recursos y aportes de sus pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los resultados esperados en la elaboración de la boletas y facturas electrónicas
Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de su pertinencia al logro de las metas de aprendizaje en la presentación de su proyecto de emprendimiento
Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de la, lectura matemática de fórmulas, su pertinencia al logro de las metas de aprendizaje en la presentación de su proyecto de emprendimiento
Valores
Revisa la aplicación de estrategias, procedimientos, recursos y aportes de sus pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los resultados esperados en la elaboración de un folleto digital sobre la preservación y cuidado del medio ambiente de San Mateo
Revisa la aplicación de estrategias, procedimientos, recursos y aportes de sus pares para realizar ajustes o cambios en sus acciones que permitan llegar a los resultados esperados en la elaboración de Facturas y Boletas Electrónicas para reducir el uso de papeles y cuidar el medio ambiente
Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de su pertinencia al logro de las metas de aprendizaje en la presentación de su proyecto de emprendimiento
Explica las acciones realizadas y los recursos movilizados en función de su pertinencia al logro de las metas de aprendizaje en la presentación de su proyecto de emprendimiento
actitudes
Superación personal
Los docents y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen en la elaboracion de su Proyecto de emprendimiento
Respeto a la identidad cultural
Los docents y estudiantes previenen y afrontan de manera directa toda forma de discriminación,
propiciando una reflexión crítica sobre sus causas y motivaciones con todos los estudiantes en el area de Ept - Computacion Libertad y responsabilidad
Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u otros
Enfoque igualdad de genero
Empatía
Estudiantes y docentes analizan los prejuicios entre géneros en la aula de computacion
Enfoque inclusivo
Respeto por las diferencias
Docents y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia en el aula de computacion
Enfoque de orientación bien común
Responsabilidad
•Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en
Enfoque de Derechos
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad
Enfoque ambiental
Respeto a toda forma de vida
Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones de producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma cotidiana, en la escuela y la comunidad.
Justicia y solidaridad
•Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones de producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma cotidiana, en la escuela y la comunidad. •Docentes y estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar), la segregación adecuada de los residuos sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las prácticas de cuidado de la salud y para el bienestar común. •Docentes y estudiantes impulsan acciones que contribuyan al ahorro del agua y el cuidado de las cuencas hidrográficas de la
comunidad, identificando su relación con el cambio climático, adoptando una nueva cultura del agua.
Vinculación con las competencias de otras áreas curriculares
Comunicación
Comunicación
Comunicación
Comunicación
Historia y geografía
Matemática
Historia y geografía
Matemática
Desarrollo personal Ciudadanía y Cívica Ciencia tecnología y ambiente
Desarrollo personal Ciudadanía y Cívica Ciencia tecnología y ambiente
Religión
Ciencia tecnología y ambiente
Ciencia tecnología y ambiente
Religión
Del 11 de Marzo al 17 de Mayo
Del 20 de Mayo al 26 de julio
Del 12 agosto al 12 de octubre
Del 14 octubre al 20 diciembre
40 horas
40 horas
40 horas
40 horas
Duración de las unidades didácticas
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS Método de proyectos Método demostrativo Método Inductivo-Deductivo TÉCNICAS
Estudio dirigido, exposiciones Lluvia de ideas Trabajos Grupales
Dinámicas motivacionales
VI. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS MATERIALES IMPRESOS Y MANUSCRITOS Hojas de lectura Hojas de práctica Tarjetas Texto del Ministerio de Educación Módulos de comprensión de lectura
MATERIALES AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS Videos Diapositivas CD Pizarra Laptops XO
MATERIAL MANIPULATIVO Plumones Papelotes
EQUIPOS Equipo multimedia Televisor
SOFTWARES EDUCATIVOS-TICS
Mapa mental exmind Mapa mental Edraw Minp map Pupileras draw. Cmap tollsp Inspiration Cuadernia Encuesta.net Foros.com
Rubistar.
VII. EVALUACIÓN 1. En cada periodo académico se evaluará las tres competencias del área, asimismo las competencias socioemocionales 2. La evaluación de las competencias socioemocionales se aplicaran de acuerdo al kit de rubricas. 3. la evaluación se realiza en el sistema vigesimal. 4. Durante el desarrollo de las unidades y sesiones se realizarán las siguientes tipos de evaluación. La evaluación de entrada
• Se realiza al inicio del año escolar • Según los resultados, el docente reajustará sus documentos de planificación curricular • El docente identificara a los estuantes que requieren reforzamiento o nivelación Evaluación formativa: • Es permanente y permite tomar decisiones sobre sus procesos de enseñanza • Permite al estudiante autorregular sus procesos de aprendizaje. Evaluación sumativa Permitirá identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes Permite comunicar a los padres de familia y estudiantes sobre los progresos y dificultades de los aprendizajes
VIII. BIBLIOGRAFÍA * DISEÑO CURRICULAR NACIONAL
- Ministerio de Educación
* CATALOGO NACIONAL DE TITULOS Y CERTIFICACIONES - Ministerio de Educación * * FASCICULOS DE EDCUACION PARA EL TRABAJO - Ministerio de Educación *MANUAL DE WINDOWS 8.1 - Corporation Microsoft –MIGUEL SANDOVAL DE LA CRUZ BIBLIOGRAFIA WEB www.microsoft.com www.minedu.com www.computacionparaniños.com www.informatickids.com _____________________________________ _______________________________________ _______________________ Lic. Carmen Elsa LOPEZ VILLARROEL Lic. Miguel Ángel SANDOVAL DE LA CRUZ ADA COSINGA VILLARROEL DIRECTORA PROFESOR COORD. PEDAGOGICO