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• Arlen Siu

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CAPÍTULO

07 INTRODUCCIÓN La tilde se aplica en el castellano siguiendo reglas dictadas por la RAE, no por capricho, sino basándose en principios rigurosos y precisos. Estas reglas deben ser dominadas por el hablante, no importa su campo de actividad, pues así logrará ser entendido de manera cabal por la colectividad en que vive. ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA Existen dos aspectos vinculados con la ortografía de la palabra: el uso de los grafemas y la representación gráfica del acento, es decir, la tildación. LA ACENTUACIÓN Y SU GRAFICACIÓN En nuestra lengua castellana, acento y tilde son dos conceptos que se relacionan, pero son diferentes: el acento se pronuncia y opera en la lengua hablada; y la tilde se escribe, pertenece a la lengua escrita. En nuestra lengua existen palabras acentuadas y palabras no acentuadas. CUADRO COMPARATIVO

ACENTO

TILDE

Es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba al interior de una pa la bra.

Es la rayita oblicua o vírgula (´ ) con que se gráfica el acento, en a lgunos casos:

ár - bol

ár - bol

ACENTUACIÓN

TILDACIÓN

Es la a cción de localizar el a cento en la expresió n oral, es decir, la ma yor intensidad en la pronunciación.

Es grafica r, mediante la tilde, el a cento de la p a la b ra e scrita , se gú n cie r ta s re gla s ortográfica s.

NORMA GENERAL Todas las pa labras polisílaba s en forma general tienen a cento: - pa red

- piza rra

Sólo un grupo de pa labras acentuad as exige la presencia de la tilde. - lá piz

- inte ré s

CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO 1. Agudas u oxítonas.- El acento recae en la última sílaba.  estudiar  arroz  luchar  adalid  mantel  tapiz 2. Graves, llanas o paraxítonas.- El acento recae en la penúltima sílaba.  pueblo  libro 3. Esdrújulas o proparoxítonas.- El acento recae en la antepenúltima sílaba.  máximo  auténtico 4. Sobreesdrújulas o preproparoxítonas.- El acento recae en la trasantepenúltima sílaba.  préstamelo  escuchábasele Nota: Las palabras sobreesdrújulas son compuestas, es decir, se forman por la unión de un verbo más dos pronombres enclíticos: me, te, se, lo, los, la, las, le, les, nos, os. REGLAS GENERALES DE TILDACIÓN Se aplican en las palabras polisílabas. En este caso, se toma en cuenta a las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. 1. Las agudas.- Llevan tilde cuando la palabra termina en vocal, o en consonante «n» o «s». Tilde aquellas palabras que deben llevarla:  feliz  papel  adios  guardian 2. Las graves.- Llevan tilde cuando la palabra termina en cualquier consonante, excepto «n» o «s». Tilde aquellas palabras que deben tildarse:  fluido  lapiz  examen  debil 3. Esdrújulas o sobreesdrújulas.- Llevan tilde todas sin excepción.  exámenes  químico  índice  crédito  comunícaselo  ayúdeselo TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS 1. Tildación de vocablos fusionados en uno solo  Décimo + Séptimo = decimoséptimo  balón + cesto = baloncesto  río + platense = rioplatense  cama + cuna = camacuna * Cuando se fusionan dos vocablos simples para formar uno solo, el primero pierde su acento (prosódico u ortográfico) y el segundo conserva su acento como siempre lo tenía. 2. Tildación de vocablos unidos por guión  técnico - pedagógico  ítalo - germánico  teórico - práctico  anglo - soviético

* Los compuestos de dos o más adjetivos unidos por guión, cada elemento conserva su acento (ortográfico o prosódico). 3. Tildación de vocablos adverbializados  dócil + mente = dócilmente  común + mente = comúnmente  rápido + mente = rápidamente  suave + mente = suavemente * Llamamos vocablo adverbializado a la palabra junta al sufijo–mente, para formar adverbio modal. * El primer componente conserva la tilde que como siempre tenía.

I. COLOQUE LAS TILDES QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES SERIES. 1. Recibi - segun - tintero - perfume - oceano - vibora - digamelo - llevatelo - mesa 2. Cancion - logica - almacen - palidez - boligrafo - diversion - compratelo 3. Caracter - volcan - amistad - equitacion - examenes - fe - regimen - examen 4. Resumenes - nucleo - virtud - aclaracion - balcon - caracol - abedul - aqui - marmol 5. Pesa - angel - silla - dificil - facil - medico - codigo - optica - triangulo 6. Exito - enfasis - escribeselo - nunca - caustico - maquina - permitaseme - musica 7. Da - extasis - embeleso - jamas - tunel - grafico - inedito - germen - germenes 8. Anonimo - joven - alferez - romper - anis - ademas - heroe - marmol - atun - oleo 9. Nacar - lapiz - carcel - instantaneo - mutuo - esteril - tactil - zafito - petroleo 10. Sustituir - imbuido - incluir - fue - constituido - huir - dio 11. Atras - despues - quizas - vio - fui - diferencias - averiguas 12. Mirala - asimismo - decimotercero - decimoseptimo - docilmente 13. Comunmente - balonmano - aleman - fisico - quimico - pidiola - diciendome 14. Licitamente - cortesmete - egilmente - teorico - practico - 6 o 7 - tres o cuatro II. COLOQUE LA TILDE DONDE CORRESPONDA EN LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS. 1. Aceptalo, me dijo Carla. Si no lo quieres usar, vendeselo a tu prima. A ella le encantara. 2. Es dificil entender a los demas, dijo. Cuando la escuche, pense en todas las veces que yo habia pensado que yo era el unico al que nadie entendia. 3. Los jovenes no son el futuro, son el presente. 4. El lider es sencillo y generoso. Les enseña a los otros. Nunca trata de hacerlo todo. Esa es la clave de su exito. III. 1. 2. 3. 4.

TILDE EN PALABRAS COMPUESTAS. El analisis de los problemas socioeconomicos del pais sera publicado muy pronto. La bioquimica es una ciencia. El decimonoveno aniversario fue celebrado durante un mes. Un importante acuerdo peruano-frances permitira un mayor intercambio cultural entre ambos paises. 5. Una nueva especialidad tecnico-agricola se dicta en ese instituto. 6. La organización de una velada artistico-cultural sera la decima actividad de este año escolar. 7. Un moderno consultorio medico-odontologico inaugurado en aquel distrito. 8. Actualmente hay varios institutos donde enseñan a traves de practicas civico-patrioticas. 9. El ultimo evento medico-pediatrico ha planteado como prioritaria la atención preventiva de la salud. 10. Es necesario solucionar los problemas socio-economicos de nuestro pais.

11. La seleccion peruana de futbol se alojara en el descimoseptimo piso de aquel hotel.

1. Señale la alternativa donde se presenta afirmación correcta. A) Las palabras graves siempre reciben acentuación escrita. B) En el castellano sólo las palabras escritas llevan tilde. C) En todos los hiatos simples se aplica la acentuación escrita. D) Los hiatos acentuales siempre tienen acento ortográfico. E) Siempre se coloca tilde cuando hay hiatos simples. 2. En el enunciado «La novela en la que Miguel Ángel Asturias enfoca el tema de la dictadura y la categoría denominada realismo mágico es El Señor Presidente», el número de palabras agudas, graves y esdrújulas, respectivamente, es A) Dos y uno. B) Uno, nueve y uno. C) Dos, siete y dos. D) Tres, siete y uno. E) Cero, nueve y dos. 3. Las palabras «contemporáneo», «velocidad» y «arcángel», respectivamente son A) Grave, aguda y esdrújula. B) Grave, aguda y grave. C) Esdrújula, aguda y grave. D) Esdrújula, grave y esdrújula. E) Grave, aguda y aguda. 4. ¿Qué palabras no debe llevar tilde? A) Distraído - líquido. B) Veintidós - básquet. C) Oímos - Jeremías. D) Beneplácito - entréganosla. E) Asímismo - realmente. 5. Ubique la alternativa que contiene sólo palabras graves o llanas. A) Alegre, divertido y noctánbulo. B) Oraciones, cánticos y ruegos. C) Salud, educación y trabajo. D) Vino, vio y venció. E) Carabina, lápiz y examen. 6. Marque la opción donde hay escritura correcta. A) El miedo es una emoción típica. B) Dé al pobre algún regalo. C) Fue un tratado ruso - japones. D) Ágilmente cruzó el césped. E) Socorrió rápido al capitán. 7. ¿Qué oración contiene palabras a las que le falta tilde? A) Los soldados izaron la bandera en el mástil. B) Tengo un álbum con estampillas y fotos. C) El epigrafe del libro resultó interesante. D) Él fue un mártir de la independencia. E) Lupita está en un régimen dietético.

8. ¿Cuál es la oración que requieren más acentos ortográficos? A) El medico señalo el camino que tomara Raul. B) Pideselo apenas termine la reunion. C) Anibal no debio ir a la carcel. D) Recuperara la excelente vision que tenia. E) Esa region es agricola y ganadera. 9. ¿Cuál es la oración que tiene correcta acentuación? A) El álbum se lo dió al huésped. B) Nunca un párroco se preocupó tanto. C) Ése llegó tarde a tu corazón. D) Pintó el cuadro porque quiso. E) Éste niño es muy locuaz. 10. Marque la alternativa donde el acento cumple función distintiva. A) Devolverán el dinero. B) Ella usará el hábito. C) Ellos gritaron mucho. D) Yo sólo tomo agua. E) Deseo jugar muy temprano. 11.

Marque la alternativa donde todas las palabras están escritas correctamente. A) Alhelí, aúllar, carnicería, dio. B) Séis, area, ciempié, ágil. C) Adiós, cráter, paraíso, sílaba. D) Casuística, egoista, código, apreciáis. E) Néctar, husares, Juanjuí, dócilmente. 12. Señale la opción que presenta uso adecuado de la tilde. A) Felízmente restauró las pinturas del óleo. B) Manolete toreó tranquilamente. C) Elías rodeó toda la manzana. D) Se despidió con un sincero parabien. E) En una confusa jugada recibio un puntapie. 13. Marque la oración que contiene uso correcto de la tilde. A) Comrpó ventiun cajas de rascapiés. B) No fuí contratado como pisaúvas. C) Asímismo subió al decimosexto piso. D) El rioplatense se creía un semidios. E) Fácilmente descosió el sobretodo. 14. Marque la alternativa en la que todo los adverbios están escritos correctamente. A) Felízmente, sistemáticamente y finalmente. B) Cortésmente, sagázmente y hábilmente. C) Fríamente, dócilmente y precisamente. D) Sólamente, vanamente y actualmente. E) Tardíamente, dificilmente e inutilmente. 15.

Marque la opción donde todas las palabras están escritas correctamente. A) Código, carnicería, fuí, cinéfilo. B) Fuímos, Juanjuí, aúllar, súbito. C) Alhelí, apaciguáis, cráter, cuídalo. D) Ágil, esdrújula, área, casuistica.

E) Adiós, bonsái, confin, fragil. 16. Marque la alternativa en la que se presenta acentuación adecuada de palabras compuestas. A) Asimismo, cortaúñas y lexicoestadística. B) Camposanto, ríoplatense y albiceleste. C) Cortapapel, veintidós, ciempies. D) Vigésimoseptimo, undecimo y dieciséis. E) Rompeolas, turbohelice y automóviles. 17. En qué alternativa se hace uso de la tilde general (se ha omitido las tildes). A) Veintidos - zaguan - omnibus - sortearon. B) Joven - examen - despues - crepusculo. C) Numero - palido - parpado - fijamente. D) Periodico - monotona - momentaneo - forceps. E) Vehiculo - maletin - inolvidable - universidad. 18. Marque la alternativa donde se presenta más palabras agudas. A) Llegamos hasta el gran rio Perene. B) No me acuerdo si estuvo en la reunion. C) Jamas ningun vehiculo habia estado alli. D) Alvaro perdio varias de sus pertenencias. E) La ultima expedición salio sensacional. 19. El enunciado «el kión fue transportado en ese camión», respectivamente, presenta: A) 2 palabras agudas, 1 grave y 1 aguda. B) 2 palabras agudas, 2 graves y 1 aguda. C) 1 palabra grave y 1 aguda. D) 1 palabra aguda, 2 graves y 1 aguda. E) 2 palabras graves y 1 aguda. 20. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente texto? «Cristobal era un niño de caracter timido al que avergonzaba hablar en publico. En cierta ocasion, su profesor de Educacion Fisica organizo un partido de futbol y el se nego a participar aduciendo que le daba mucha lastima tratar a patadas a un pobre balon que no habia hecho daño a nadie. ¡Todo un caso clinico!» A) Doce B) Trece C) Catorce D) Quince E) Dieciséis