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• Andres Camacho

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Asignatura Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Camacho Villacres Nombre: Nelson Andrés

22/02/2019

Caso práctico Trabajo: La mano invisible La mano invisible es la ópera primera del director David Macián. Se trata de una película cooperativa y autoproducida que surge como adaptación de la novela homónima de Isaac Rosa. La película refleja la precariedad laboral y despierta un debate sobre el sentido del trabajo. ¿Qué nos aporta nuestro trabajo? ¿Trabajamos para realizarnos o simplemente para sobrevivir? ¿Tienen sentido nuestras tareas? ¿Para quién trabajamos? ¿Qué situaciones estamos dispuestos a tolerar por conservar nuestro puesto de trabajo? El film nos muestra a una serie de trabajadores de diversos oficios (albañil, carnicero, costurera, mecánico, teleoperadora, etc.) que son contratados para mostrar sus habilidades en una nave industrial frente a un público que acude a ver lo que se denomina «el espectáculo del trabajo». Las duras condiciones de trabajo generan diversos problemas de tipo ergonómico y psicosocial, incluyendo enfrentamientos entre los trabajadores por los diferentes modos de afrontar su situación laboral.

Accede a la película en la fecha y horarios previstos por el profesor

Preguntas del profesor Una vez que hayas visto la película, y con los datos que necesites extraer del manual de la asignatura y de documentación adicional que precises consultar, debes contestar las siguientes preguntas: » Una cuestión especialmente evidente en la película que afecta negativamente a la satisfacción y la motivación de los trabajadores es la falta de sentido de las tareas que muchos de ellos realizan, pues no hay un producto final de su labor. ¿Qué ejemplos de este factor de riesgo se pueden identificar en la película?

TEMA 5 – Caso práctico

Asignatura

Datos del alumno

Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

Fecha

Apellidos: Camacho Villacres Nombre: Nelson Andrés

22/02/2019

» El clima laboral (clima organizativo) es inadecuado y se puede evidenciar cómo va empeorando a medida que avanza la película. ¿Qué factores se pueden identificar en el film que justifiquen la existencia de ese mal clima de trabajo? » A partir de lo que se puede observar en la película, identifica los riesgos ergonómicos y psicosociales y los factores de riesgo asociados a cada riesgo, en el puesto del albañil. ¿Qué medidas preventivas/correctivas se podrían implementar para minimizar los riesgos identificados? » Teniendo en cuenta los diferentes tipos de alumbrado que se pueden emplear en los lugares de trabajo (general, general localizado y localizado), ¿qué tipo de alumbrado existe en la nave industrial? ¿Qué ventajas e inconvenientes presenta ese tipo de alumbrado? » Tanto la teleoperadora como el informático trabajan sentados durante toda su jornada delante de un ordenador (una pantalla de visualización), por lo que deben disponer de una silla ergonómica adecuada. ¿Qué características deberá cumplir dicha silla o asiento? Para poder responder a la última pregunta se recomienda revisar el documento «Iluminación en el puesto de trabajo», así como la Guía Técnica para la evaluación de los riesgos relativos al uso de pantallas de visualización, ambos desarrollados por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT, el actual INSSBT).

Accede a los documentos a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/Iluminacion%20en%20el %20puesto%20de%20trabajo.pdf http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Normativa/GuiasTecnicas/Ficheros/panta llas.pdf

TEMA 5 – Caso práctico

Asignatura Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

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Apellidos: Camacho Villacres Nombre: Nelson Andrés

22/02/2019

Objetivo » Análisis ergonómico/psicosocial de un entorno laboral tomando como base un recurso audiovisual. Lectura comprensiva de documentación y extracción de información relevante. Criterios de evaluación » Criterios de contenido (80%): o Identificar ejemplos de la falta de sentido de las tareas que realizan los trabajadores. (10%) o Identificar factores que justifiquen la existencia de un clima laboral deficiente. (25%) o Identificar riesgos y factores de riesgo en el puesto de albañil y desarrollar una propuesta de medidas preventivas/correctivas. (25%) Identificar el tipo de alumbrado empleado en la nave, resaltando sus ventajas e inconvenientes. Desarrollar las características que deben cumplir los asientos o sillas ergonómicas. (20%). » Criterios formales y de estilo (20%): o Bibliografía de consulta de acuerdo a criterios APA, sexta edición. (10%) o Márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho: 2.5 cm; y respeto de la extensión máxima. (5%) o Estilo de redacción y ortografía. (5%) » Nota importante: se considerará la actividad directamente suspensa en caso de que se incluya en su desarrollo o en el apartado de bibliografía, legislación derogada. Extensión máxima: 4 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 5 – Caso práctico

Asignatura Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

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Apellidos: Camacho Villacres Nombre: Nelson Andrés

22/02/2019

» Una cuestión especialmente evidente en la película que afecta negativamente a la satisfacción y la motivación de los trabajadores es la falta de sentido de las tareas que muchos de ellos realizan, pues no hay un producto final de su labor. ¿Qué ejemplos de este factor de riesgo se pueden identificar en la película? Costurera: su trabajo es poner el elástico de los sujetadores coserlos y luego los cortaba y botaba a la basura Albañil: cada pared que levanta la vuelve a derrumbar, una y otra. Mozo de almacén: mueve cajas de un lugar para el otro, pero sin ningún destino final para las mismas. Mecánico: su trabajo es desarmar el automóvil todos los días, no repara nada solo desarme el auto. Carnicero: tiene como labor de cortar carne todos los días que tiene como destino la basura. Operaria de ensamblaje: su puesto es era armar y desarmar piezas, 1 día las armaba y al siguiente las desarmaba. » El clima laboral (clima organizativo) es inadecuado y se puede evidenciar cómo va empeorando a medida que avanza la película. ¿Qué factores se pueden identificar en el film que justifiquen la existencia de ese mal clima de trabajo? La rivalidad que siente el carnicero cuando el público aplaude a sus compañeros La incursión del público al lugar donde están los trabajadores realizando sus actividades.

TEMA 5 – Caso práctico

Asignatura Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

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22/02/2019

El estrés que genera el realizar tareas repetitivas sin tener un objetivo claro. El reajuste en las obligaciones de los trabajadores por parte del empleador. La falta de compañerismo existente en la nave debido a que son personas que realizan actividades completamente distintas unas de otras. Mala comunicación entre empresario y empleados, que se refleja en el desconocimiento de las cláusulas de sus contratos y las reestructuraciones que les imponen. » A partir de lo que se puede observar en la película, identifica los riesgos ergonómicos y psicosociales y los factores de riesgo asociados a cada riesgo, en el puesto del albañil. ¿Qué medidas preventivas/correctivas se podrían implementar para minimizar los riesgos identificados? Riesgo Ergonómico 

Posturas forzadas: al momento de realizar la mezcla y levantar la pared (factor).



Tareas repetitivas: levantar la pared (factor).



Manejo de cargas: manipulación de cemento y ladrillos (factor).

Medidas Preventivas 

Instruir al trabajador sobre la correcta postura para realizar su trabajo.



Capacitar al trabajador sobre el manejo correcto de las cargas manuales para no sufrir lesiones.

Riesgos Psicosociales 

Estrés: desconocimiento de la finalidad de su trabajo (factor).



Relaciones interpersonales débiles: mala relación con los compañeros (factor).



Falta de motivación: escasa comunicación con la alta dirigencia (factor).

Medidas Correctivas 

Dar al trabajador funciones renovadas para evitar que las tareas repetitivas afecten a la mentalidad del trabajador.

TEMA 5 – Caso práctico

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Apellidos: Camacho Villacres 22/02/2019

Nombre: Nelson Andrés



Corregir la comunicación entre el empresario y sus trabajadores.



Mejorar la seguridad del lugar para que el público no tenga acceso con tanta facilidad a la zona donde se realiza el trabajo.

» Teniendo en cuenta los diferentes tipos de alumbrado que se pueden emplear en los lugares de trabajo (general, general localizado y localizado), ¿qué tipo de alumbrado existe en la nave industrial? ¿Qué ventajas e inconvenientes presenta ese tipo de alumbrado? La nave presenta un Alumbrado General Localizado Ventajas 

Condición Uniforme de visión



Distribución regular por la superficie del techo

Desventajas 

Depende de las características de la atmosfera del local de trabajo



Depende de la limpieza del sistema de iluminación

» Tanto la teleoperadora como el informático trabajan sentados durante toda

su

jornada

delante

de

un

ordenador

(una

pantalla

de

visualización), por lo que deben disponer de una silla ergonómica adecuada. ¿Qué características deberá cumplir dicha silla o asiento? Según el RD 488/1997 en su Anexo 1 nos dice que la silla o asiento debe tener las siguientes características: 

El asiento debe ser estable.



El asiento debe proporcionar libertad de movimiento al usuario.



El asiento debe procurar una postura confortable.



La altura del asiento debe ser regulable.



El respaldo debe ser reclinable y su altura ajustable.



Puede disponer de un reposapiés para quienes lo deseen.

TEMA 5 – Caso práctico

Asignatura Técnicas de PRL II: Medicina del Trabajo, Ergonomía y Psicosociología Aplicada

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Apellidos: Camacho Villacres Nombre: Nelson Andrés

22/02/2019

Bibliografía Real Decreto 488/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización. Boletín Oficial del Estado, 97, de 23 de abril de 1997. INSHT, (2015). Iluminación en el puesto de trabajo. Criterios para la evaluación y acondicionamiento de los puestos. Madrid: INHST

TEMA 5 – Caso práctico