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• Jeannett Saez Soto

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TRABAJO PRACTICO “OBRA DE KANDINSKY”

NOMBRE: Jeannette Saez, Tamara Navarrete. ASIGNATURA: Taller de Lenguajes Artísticos. DOCENTE: Naara Ceballos.

LA IMPORTANCIA DEL ARTE EN LA EDUCACION PARVULARIA. El arte es muy importante, ya que aporta al desarrollo de la creatividad de los niños y niñas, siendo el transcurso de la primera infancia fundamental para potenciar sus talentos y hacer del arte una forma de expresar emociones; darle al niño la oportunidad de crear constantemente con sus conocimientos actuales es la mejor preparación para su futura capacidad creadora. así también no se debe dar mayor importancia si el niño realizo bien o mal la pintura, por contrario hay que felicitarlo e incentivarlo ya que los resultados son secundarios lo primordial es darle la oportunidad al niño o niña de expresarse libremente. El arte favorece de muchas maneras al niño y niña ya que les enseña a ser más tolerante, compresivos, amigables, así también son más autónomos por lo cual aumenta su confianza lo cual les permitirá lograr muchas cosas favorables para su futuro.

OBRA “El árbol de la vida” de Kandinsky

Experiencia de Aprendizaje AMBITO: Comunicación Integral. NUCLEO: Lenguajes Artísticos

NIVEL: Segundo Nivel (medio). Manifestar interés por diversas producciones artísticas (arquitectura, modelado, piezas musicales, pintura, dibujos, títeres, obras de teatro, danzas, entre otras), describiendo algunas características. O.A.E: Manifiesta interés por diversas producciones artísticas como pintura, describiendo algunas características. ACTIVIDAD Las educadoras junto a las TEP ambientaran una sala para realizar la experiencia de aprendizaje la cual se tratará de una sala de exposiciones, así también colocaran el cuadro y en una esquina hojas de block, pinceles y pintura para cada niño y niña. Al inicio de la jornada, cuando todos los niños se encuentran en el aula la educadora les dará a conocer que hoy le tiene una sorpresa que si quieren saber de qué se trata. Les comenta que los llevara a una sala de exposiciones y le preguntara si saben que es una sala de exposición o si alguna vez

han ido a una, al igual le dirá que verán un cuadro de pintura y unos materiales para realizar una actividad muy entretenida. Ya instalados en la sala de exposiciones la educadora les mostrara el cuadro y le explicara quien es su autor y de que se trata, le preguntara que contiene el cuadro y que colores se pueden ver en él, así también si a ellos les gusta pintar y ¿porque? Luego los llevara donde se encuentra los materiales y les dirá que pinten una obra creada por ellos lo que quieran (libre elección) para después presentarla a sus padres.